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神奇的水筆作文（精選9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的神奇的水筆作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神奇的水筆作文 1
放學(xué)回家的路上，我買了一支水筆。這支水筆很普通。是黑色的，還是晨光牌的。
我回到家開始寫作業(yè)，一動(dòng)筆，這筆說(shuō)話了：“你好�。∥沂且恢衿娴乃P，我會(huì)畫畫，幫你做題目，練字……”我十分驚奇，說(shuō)：“你會(huì)說(shuō)話？”“那當(dāng)然，我會(huì)�！蔽覀兞牧瞬畈欢嘁粋�(gè)小時(shí)了，我抬頭看了看鐘，五點(diǎn)了！”爸爸和媽媽再過(guò)一個(gè)小時(shí)就回來(lái)了，我還一個(gè)字都沒(méi)有寫，馬上飛快地寫作業(yè)，水筆說(shuō)：“不如我寫數(shù)學(xué)作業(yè)，你寫語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)�！蔽衣犃怂P的話，心里想："先讓水筆幫我寫作業(yè)，等晚上我在認(rèn)真的看看數(shù)學(xué)作業(yè)�！本痛饝�(yīng)了。
六點(diǎn)了！爸爸和媽媽回家了，爸爸第一時(shí)間就是看我作業(yè)寫完沒(méi)，我正好做完，再檢查。“嗯，今天作業(yè)終于做全對(duì)了，表現(xiàn)很好。"說(shuō)完就滿意地走了。
有一次，我讓水筆給我畫一幅肖像，水筆隨意地畫了幾筆就說(shuō)畫好了，我很生氣，說(shuō)：“你怎么那么隨意，一定畫的很丑�！彼P說(shuō)：“你在懷疑我的'實(shí)力嗎！給你看看我畫的畫。”我一看，居然畫得栩栩如生。
我愛我的神奇水筆，它幫了我許多忙，我很感謝它。
神奇的水筆作文 2
一天，一只叫飛飛的小兔子在擁擠的校外攤點(diǎn)上買了一支彩色的水筆，回家了。飛飛拿起新水筆開始寫作業(yè)，寫了一點(diǎn)，他想：如果我有一臺(tái)電腦就好了。突然，從面前出現(xiàn)了一臺(tái)全新的電腦，他看見這種情況，大聲喊道：“讓我的作業(yè)也寫完吧！”，一剎那，他的作業(yè)也寫好了。于是，飛飛說(shuō)：“太好了，下周一考試一定可以考100了”，說(shuō)著玩起了電腦。
叮鈴鈴，上課了，山羊老師說(shuō)：“同學(xué)們這節(jié)課我們考試，大家坐好！”飛飛大聲喊道：“山羊老師，我這次一定可以考100分！”其他同學(xué)輕視的說(shuō)：“對(duì)，把001反過(guò)來(lái)就好了！”有些同學(xué)冷笑了幾聲。飛飛乘大家不注意，用細(xì)小的`聲音對(duì)筆說(shuō)：“讓我的試卷變成100分吧！”飛飛的試卷果然就成了100分。收試卷了，飛飛帶著微笑把試卷交給了山羊老師。飛飛和小貓下棋，小貓是個(gè)觀察能手，小貓看見了飛飛衣服上的水筆，白了一眼飛飛說(shuō)：“小兔你什么時(shí)候愛學(xué)習(xí)了？”飛飛說(shuō)謊不打草稿隨口說(shuō)：“我……我本來(lái)……就愛學(xué)習(xí)的……！”小貓冷笑了一聲說(shuō)：“大家快來(lái)聽�。∪５箶�(shù)第1的小兔飛飛也愛學(xué)習(xí)了！”小飛飛第一次被人羞辱大哭了一場(chǎng)。叮鈴鈴，飛飛一睜眼看見了媽媽，才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)而已。
神奇的水筆作文 3
現(xiàn)在人們總是寫錯(cuò)字，還有些人一篇作文寫的錯(cuò)字是那篇作文的一半，所以我要發(fā)明一種神奇的筆。
這種水筆的外形和普通水筆的外形一樣，但作用可不相同。每當(dāng)寫錯(cuò)字時(shí)水筆就會(huì)立即停水。
當(dāng)你知道錯(cuò)字時(shí)，水筆就會(huì)把寫錯(cuò)字用的筆水吸進(jìn)來(lái)，這樣我們就可以不用再買改正帶了。
如果你在寫完作業(yè)之后，覺(jué)得手很累，筆就會(huì)自動(dòng)飛到你手邊幫你揉手。
如果你覺(jué)得身上很熱，你就拿出神奇的水筆，再按紅色的按鈕，水筆就會(huì)變成一臺(tái)和手一樣小的風(fēng)扇。你肯定認(rèn)為吹的風(fēng)一定很小，一定不涼快，不過(guò)這個(gè)擔(dān)心是多余的。這個(gè)風(fēng)扇雖然很小，但吹出的風(fēng)可以根據(jù)你熱的.程度而改變風(fēng)的大小。
水筆的功能還很多，我就不一一介紹了，我相信未來(lái)人人都能有我這種神奇的水筆。
神奇的水筆作文 4
我在寫作業(yè)的時(shí)候，我媽媽在旁邊說(shuō)這個(gè)不對(duì)，那個(gè)不對(duì)，我在媽媽要打到我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)世界突然暫停了，我回頭看看我身后，我看到了時(shí)光老人。時(shí)光老人說(shuō)：“我把你帶到未來(lái)世界，讓你看看未來(lái)的世界是什么樣子的�！�
我懷著期待又激動(dòng)的心情來(lái)到了未來(lái)。我看到那里的小朋友都帶著一支神奇的水筆，我走到一位小朋友的面前，“你的筆是什么樣子的.，我能看看嗎？”我好奇地問(wèn)。那個(gè)小朋友說(shuō)：“我的這個(gè)筆可以做很多事情，我的筆可以畫什么東西就變成什么樣子哦�！蔽乙蚕驎r(shí)光老人要了一支神奇的水筆。時(shí)光老人就給了我一支，然后，時(shí)光老人把我?guī)Щ貋?lái)了。
我才回到家，用神奇的水筆一寫，我發(fā)現(xiàn)我寫得不對(duì)的作業(yè)，都變成對(duì)的了，我開心極了！我的神奇水筆作用真大啊！我的媽媽看見了我的作業(yè)也沒(méi)有訓(xùn)斥我，竟然還表?yè)P(yáng)了我。
我用神奇水筆做了很多有意義的事情，在媽媽出門的時(shí)候，媽媽沒(méi)有給我做飯，我就用神奇水筆畫出飄著香味的飯、菜。我還用神奇水筆畫了幾頭大黃牛，就像馬良一樣，我把牛給了很多沒(méi)有牛耕田的人。我還用神奇水筆畫了許多玩具，分給了很多沒(méi)有玩具玩的小朋友。
就是這支時(shí)光老人給我的神奇水筆，給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)，我堅(jiān)定這支筆一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的。
神奇的水筆作文 5
生日那天，爺爺從樟木箱里翻出一支黃銅筆帽的水筆，筆桿上刻著細(xì)密的花紋�！斑@是你太爺爺?shù)膶氊�，�?他笑著說(shuō)，“據(jù)說(shuō)能寫出心里最真的話�！� 我半信半疑地旋開筆帽，墨囊里的藍(lán)墨水像藏著星光。
那天作文課要寫《我的媽媽》，我握著這支筆，突然想起媽媽總在深夜縫補(bǔ)我的校服，手指被針扎得通紅。筆尖落在紙上，文字竟自己跳出來(lái)：“她的手掌有裂口，卻能撫平我所有褶皺�！� 下課鈴響時(shí)，我發(fā)現(xiàn)作文本上多了幾行娟秀的字跡，像媽媽的筆跡：“你熟睡時(shí)，睫毛上還沾著晚霞�！�
后來(lái)我用它寫道歉信給同桌，筆尖會(huì)滲出淡淡的薰衣草香；寫數(shù)學(xué)公式時(shí)，復(fù)雜的定理會(huì)變成卡通小人跳舞。原來(lái)這支筆的`神奇，是能把藏在心底的溫柔，都變成看得見的模樣。
神奇的水筆作文 6
文具店打折時(shí)，我淘到一支透明筆桿的水筆，里面的墨水會(huì)隨溫度變色。清晨寫作業(yè)，墨水是冰藍(lán)色；午后陽(yáng)光曬著，就變成暖橙色，像把時(shí)光裝進(jìn)了筆管。
同桌小林總愁作文沒(méi)素材，我把筆借給他。他寫窗外的梧桐樹，墨水突然泛起漣漪，紙上竟浮現(xiàn)出葉片舒展的動(dòng)畫，連葉脈的紋路都清清楚楚�！斑@是魔法嗎？” 他睜大眼睛。我們發(fā)現(xiàn)，用這支筆寫植物，會(huì)看到生長(zhǎng)的'過(guò)程；寫小動(dòng)物，能聽見細(xì)微的叫聲。
有天小林寫流浪貓，墨水凝結(jié)成一滴水珠，落在紙上化成只貓咪腳印。放學(xué)后，我們真在花壇邊找到那只橘貓，它正舔著爪子，像從作文里走出來(lái)的一樣。這支筆教會(huì)我們，生活處處是素材，只要用心去看。
神奇的水筆作文 7
奶奶的舊筆筒里，插著支褪色的紅水筆。她說(shuō)年輕時(shí)當(dāng)老師，用它批改作業(yè)，筆尖劃過(guò)之處，錯(cuò)字會(huì)變成小火花燒掉。我試寫 “的得地” 用法，寫錯(cuò)時(shí)果然有細(xì)碎的光閃過(guò)，像星星在紙上眨眼。
表妹總寫不好比喻句，我把筆送給她。她寫 “月亮像香蕉”，墨水突然旋轉(zhuǎn)起來(lái)，變成彎月的剪影，旁邊跳出行小字：“試試‘月亮是夜空咬出的銀月牙’？” 表妹咯咯笑著修改，筆下的句子漸漸有了靈氣。
現(xiàn)在這支筆躺在我的.書桌里，紅筆帽褪成了粉白色。但每次拿起它，都像聽見奶奶說(shuō)：“好文字不是魔法變的，是慢慢磨出來(lái)的。”
神奇的水筆作文 8
夏令營(yíng)的抽獎(jiǎng)箱里，我抽到支會(huì)唱歌的水筆。筆尾有個(gè)小喇叭，寫不同的字會(huì)放出不同的旋律。寫 “快樂(lè)” 是兒歌，寫 “難過(guò)” 是輕輕的`鋼琴曲，寫 “媽媽” 時(shí)，竟飄出奶奶哼的搖籃曲。
宿舍夜聊，我們用它寫秘密。小麗寫 “想念老家的槐花”，筆桿震動(dòng)起來(lái)，飄出槐花香；大偉寫 “怕黑”，墨水泛起熒光，照亮了他微紅的眼眶。最后我們合寫一封給輔導(dǎo)員的感謝信，筆尖合奏出《友誼地久天長(zhǎng)》，連窗外的螢火蟲都飛來(lái)伴奏。
離營(yíng)時(shí)，我們把筆留在了活動(dòng)室。也許下批孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些心意不用嘴說(shuō)，寫出來(lái)就會(huì)變成歌。
神奇的水筆作文 9
爸爸出差帶回來(lái)支鋼筆，筆帽上鑲著塊藍(lán)寶石。他說(shuō)這是在古鎮(zhèn)買的，能寫出未發(fā)生的小事。我寫 “明天會(huì)下雨”，墨水就變得濕漉漉；寫 “同桌會(huì)帶蛋糕”，筆尖就沾著奶油香。
最神奇的是寫愿望。我希望生病的爺爺好起來(lái)，筆在紙上畫了個(gè)小太陽(yáng)，墨水暈染成金色。三天后，爺爺真的.能下床散步了，他說(shuō)夢(mèng)見個(gè)發(fā)光的筆尖，在他手背上畫了個(gè)笑臉。
現(xiàn)在我用它寫日記，記錄每天的小確幸。原來(lái)這支筆的魔法，不是預(yù)言未來(lái)，是讓我們相信，用心期待的事，總會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)。
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