從來(lái)沒(méi)有這樣作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的從來(lái)沒(méi)有這樣作文，歡迎閱讀與收藏。
從來(lái)沒(méi)有這樣作文1
一本好書，如一首優(yōu)美的旋律，為生命增添動(dòng)聽(tīng)的音符；如一泓碧綠的清泉，使干涸的生命獲得一絲滋潤(rùn)；如一顆閃動(dòng)的星星，為迷茫的人生指明前面的道路。
我喜歡看書，它占了我課余時(shí)間的大部分。每當(dāng)我在家里悶得慌時(shí)，我就會(huì)來(lái)到房間的書架旁，開(kāi)始翻來(lái)覆去，因?yàn)榧依锏臅畈欢喽急晃医o“整頓”完了。我關(guān)了門，走進(jìn)一家書店。書店里的商店應(yīng)有盡有，另人目不暇接。音響里放著激情的音樂(lè)，讓人原來(lái)郁悶的心情一下子充滿了活力。上了二樓，二樓給人的又是另一種景觀。聽(tīng)到的只是人們看書時(shí)發(fā)出的呼吸聲。大大小小的雜志、小說(shuō)、童話……有的坐在地上，有的倚在書架上看書……好一派幽靜的景象。這如詩(shī)般的意境，讓人仿佛置身于快樂(lè)的大海，讓人心曠神怡。
從這頭走到那頭，迅速瀏覽每一本書的書名，就有一種把整個(gè)書店都買下來(lái)的想法。逛遍了整個(gè)書店，還是不能挑出要買的書，因?yàn)闀鴮?shí)在是太多了，讓我定不下注意。買這本，那那本呢？?jī)杀径际俏覑?ài)的。要是分兩次買，來(lái)日，那本書肯定不在了。最終，我還是在這數(shù)千本好書中挑出了十幾本好書，然后又從那幾本好書中再挑出幾本。這樣算是精益求精了吧！選好了書，我又坐在那干凈得可以映出人影的大理石上。津津有味地閱讀最終放棄的'基本。讀的時(shí)候，用手指一個(gè)一個(gè)字地指著看，這樣才能將它們印在腦海中，并且在閱讀時(shí)細(xì)細(xì)品味它的含義，去體會(huì)作者在寫作時(shí)的情感。這時(shí)的我就像是陶醉在這如詩(shī)的意境中，這不是很快樂(lè)的一件事嗎？
回去地方的路上，我一直把那些書捧在懷里，生怕那些我的寶貝書遇到以外，同時(shí)心理也無(wú)比地高興。路邊的風(fēng)景在我眼中比以前更加美好了。遇到的行人臉上都綻開(kāi)了開(kāi)心的滑，仿佛在喂我祝福。田野邊的小花小草，和風(fēng)為我一起伴奏，“啦啦啦……”在開(kāi)心的一刻，已在我心底扎下了深根。
我想獲得新知識(shí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是值得高興的，值得品味的，值得驕傲的。
一本好書，就是海邊的一塊礁石，而我，就是在那藍(lán)天碧海展翅翱翔的海鷗。偶爾停在石邊，依偎著它，靜靜地傾聽(tīng)著它的心跳，準(zhǔn)備再次迎風(fēng)翱翔。
從來(lái)沒(méi)有這樣作文2
幸福是什么？也許是得到夢(mèng)寐以求時(shí)的心滿意足；也許是獲的表?yè)P(yáng)時(shí)發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng)；也許是家人團(tuán)聚后其樂(lè)融融的溫馨……對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福是獲得不同年齡階段的人的掌聲和喝彩。
“我家是吹牛世家”�！拔壹疫�是吹牛專業(yè)戶呢！”……聽(tīng)，這引人生笑的臺(tái)詞，相聲小演員熟練的強(qiáng)調(diào)，不難想象，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的艱辛。
平時(shí)，我是一個(gè)不愛(ài)表現(xiàn)自己的孩子，可以說(shuō)是內(nèi)向，只有在迫不得已的情況下才在班級(jí)的小范圍內(nèi)展示自己，而那一次，由于朋友邀請(qǐng)，我不好拒絕我們便決定在美真宜超市的少兒活動(dòng)期間表演一個(gè)相聲——《吹�！�。無(wú)巧不成書，演出那天恰好是我的生日。
盡管我和搭檔已經(jīng)練到百無(wú)一失，可是第一次參加這種大型活動(dòng)，我還是異常緊張。
那天傍晚，天氣涼爽，太陽(yáng)牽著夕霞下山，又慷慨的送來(lái)一絲涼風(fēng)，簌簌作響，這一切都好像在為我們伴奏，卻絲毫不解我緊繃的神經(jīng)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的`走上臺(tái)子，與搭檔開(kāi)始了表演，我看著她，握著話筒的手浸滿了汗，另一只手不自然的摸著衣角�！肮彪S著觀眾們的笑聲，我緊鎖著的眉頭不知何時(shí)舒展開(kāi)，摸著衣角的手也停了下來(lái)，沒(méi)有剛上臺(tái)時(shí)的緊張，多了一份從容與淡定，目光不時(shí)的落到觀眾身上。待到一絲清風(fēng)送走我的最后一滴汗水。我們的表演也接近了尾聲。我深呼吸，然后謝幕，臺(tái)下瞬間想起了掌聲，那掌聲也許不似雷鳴，但我開(kāi)來(lái)，足以給我一切的慰籍與成就感。評(píng)委打分，我已不再急切，平均分是9。55，相當(dāng)不錯(cuò)。正準(zhǔn)備下臺(tái)，一個(gè)小女孩又拍起巴掌，那肉嘟嘟的小臉上笑出一個(gè)酒窩，異�？蓯�(ài)。她的爸爸?jǐn)[了個(gè)手勢(shì)對(duì)我們說(shuō)：“真不錯(cuò)！”我們更是心花怒放。能給別人帶來(lái)快樂(lè)，得到他人的贊許與掌聲，對(duì)我們來(lái)說(shuō)便是最大的幸福，我從沒(méi)有這么高興過(guò)。
生日聚會(huì)的路上，發(fā)現(xiàn)星星好像從未這么亮，深藍(lán)的夜空好像也變得可愛(ài)。
這次大型演出，讓我更加勇敢，也收獲了從未有過(guò)的幸福感。
從來(lái)沒(méi)有這樣作文3
生活是瑣碎的，奮斗是艱辛的，可是回首過(guò)往，我的心中卻只留下感動(dòng)美好瞬間。因了那些真誠(chéng)善良的人的存在，我對(duì)自己的未來(lái)總是自信滿滿，樂(lè)觀豁達(dá)。一如那春風(fēng)驕陽(yáng)，一如那曼妙樂(lè)章圍繞我心間。
舍己救兒的母親
偉大的母親用身體護(hù)住三個(gè)月大的孩子。搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了。她是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。這是世上最偉大的死亡姿勢(shì)：她雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐姿勢(shì)，身體被壓的變形，成為人與大自然抗?fàn)幍牡裣�。救援人員在她的'身子底下發(fā)現(xiàn)，有個(gè)孩子還活著。人們小心奕奕地清理開(kāi)她身上的廢墟，從她的身下抱出被小被子裹著的孩子，大概有三、四個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著。醫(yī)生準(zhǔn)備給娃娃做身體檢查，發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機(jī)，屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”。手機(jī)在人們中間傳遞著，每個(gè)在場(chǎng)看到短信的人都落淚了。
生命的價(jià)值
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)："誰(shuí)要這20美元？"一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)："誰(shuí)還要？"仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)："那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現(xiàn)在誰(shuí)還要？"還是有人舉起手來(lái)。"朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。
從來(lái)沒(méi)有這樣作文4
細(xì)數(shù)門前落葉，傾聽(tīng)窗外雨聲。涉水而過(guò)的聲音接連響起，我被這聲音攪擾了心，煩躁地吐出一口濁氣。
唉，又是一個(gè)下雨天！
幾天前還是陽(yáng)光明媚，“晴空一鶴排云上”的美景，而現(xiàn)在烏云慘淡，好似“黑云壓城城欲摧”般昏暗。雨水順著屋檐向下滴落，“滴答，滴答”。這沉重的聲音似一把鋼錘，猛地一擊敲碎了我的心。
“今天數(shù)學(xué)試卷發(fā)了，考了118分�！蔽业吐曊f(shuō)道�！凹俚腵吧，就考118分。誰(shuí)考第一？”老媽驚奇地問(wèn)。“124分的卷子，150分的卷子我考這么低的分，怎么可能？但我好像沒(méi)考到第一�！蔽蚁肷駳庖幌�，卻又很失望——理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)太骨感呀！“沒(méi)事，只要盡力了就行�！币�(jiàn)我神情有些低落，老媽趕緊變換了語(yǔ)氣安慰我。聽(tīng)了老媽這話，我更是想哭。我一步一步抬起我那沉重的腳，失魂落魄地走進(jìn)房間。窗外又下起了雨，一種寂靜凄冷的氛圍瞬間籠罩著我。
我拿出一本厚重的本子，將那個(gè)試卷上的錯(cuò)題抄寫在上面。幾年下來(lái)，我這本本子上才貼了幾張紙條，兩三頁(yè)紙的題目而已。我合上本子，將它鎖進(jìn)了抽屜里。“為什么我那么害怕數(shù)學(xué)？幾次第一，讓我已經(jīng)陷在名次的欲望中無(wú)法自拔。我想要的是持之以恒的獨(dú)占鰲頭，并不是偶爾冒尖�！狈块T被打開(kāi)，是爸爸回來(lái)了。“怎么了？還在為沒(méi)考第一而傷心啊，沒(méi)事，男子漢大丈夫，一次考試不如意算什么？只要你努力，你必然會(huì)進(jìn)步。我相信你，兒子！”聽(tīng)了這話之后，我為自己的不足，好像找到了理由。是的，考得不夠好，說(shuō)明我還不夠努力，我所做的題還不夠。我打開(kāi)抽屜將錯(cuò)題本再次拿出，我想一定還能找到不足。雨又大了起來(lái)，它已不再讓我感到煩悶，似乎化為前進(jìn)的鼓點(diǎn)，催我繼續(xù)奮斗。
人生的道路旁不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)滿荊棘而喪失其美麗，旅行者們照舊執(zhí)著前進(jìn)。正所謂“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
我打開(kāi)書本，讓那些討厭的荊棘留在那枯死吧！我就是這么自信。
從來(lái)沒(méi)有這樣作文5
媽媽讓我學(xué)騎自行車，我原先是很不情愿的，因?yàn)榭磩e人學(xué)的時(shí)候，身上都青一塊紫一塊的，很是害怕。
假期里，媽媽把我送到了爺爺家，想讓我學(xué)會(huì)騎自行車，等她再回來(lái)時(shí)就能看到我已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了。她也看出我有些害怕，就安慰我說(shuō)：“認(rèn)真學(xué)就不會(huì)摔倒了�！蔽疫�是有點(diǎn)半信半疑。
爺爺拖來(lái)了一輛小自行車，告訴我要先把左腳放到左邊的腳蹬上，然后用另一只腳使勁蹬地，帶動(dòng)車子跑起來(lái)。我照做了，可是才蹬了大約一分鐘，我就不耐煩了，急著把另一只腳也放到另一個(gè)腳蹬上去。帥不過(guò)三秒，我立刻從車子上跌了下來(lái)，摔了個(gè)“四腳朝天”“狗啃泥”。
不過(guò)，我還沒(méi)氣餒呢！不就是摔了一下嘛，只要沒(méi)摔到臉上，就沒(méi)有人知道我學(xué)騎自行車的時(shí)候摔過(guò)！我又重新扶起車子，再來(lái)，我按照之前的做法再做，“砰！”我又摔倒了，我就這樣“摔”回了家。不過(guò)我竟然摔習(xí)慣了，要到家摔的那幾下竟然感覺(jué)不怎么疼了。
這次，我摔氣餒了，不想再練習(xí)了。爺爺說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。你們班其他同學(xué)學(xué)的時(shí)候，不也摔跟頭了嗎？但他們不是也學(xué)會(huì)騎自行車了嗎？別著急，慢慢學(xué)總能學(xué)好的`。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我又重新看到了希望。我又重新把左腳放在了腳蹬上，再用力蹬起來(lái)，我這樣來(lái)回蹬了一遍。再蹬地時(shí)候我迅速把右腳放到腳蹬上。意外地竟沒(méi)有摔倒，我正想和爺爺報(bào)喜時(shí)，左右張望最后發(fā)現(xiàn)是爺爺在后面扶著車子，我沒(méi)注意，又摔倒了。
到家后，爺爺又告訴我：“騎車的時(shí)候不能東張西望，要目視前方，集中注意力，這樣才不會(huì)摔倒。”我又上了車，這次，我讓爺爺也要在后面扶著我，爺爺答應(yīng)了，這樣我就放心地騎車了。過(guò)了一兩分鐘，我感覺(jué)我已經(jīng)可以歪歪扭扭地騎起來(lái)了，但我不敢向后看，怕再摔倒�？僧�(dāng)我停了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)爺爺早已悄悄地松了手，而在遠(yuǎn)處看著我。
那時(shí)我心里又高興又自豪，我又歪歪扭扭地騎回了家。雖然不是很熟練，但總算學(xué)會(huì)了。一路上，我竟開(kāi)心地哼起了歌。
通過(guò)這件事，我知道了世上無(wú)難事，只怕有心人，沒(méi)有做不成的事，只有不想做的事，只要認(rèn)真做，就會(huì)收獲成功的喜悅！
從來(lái)沒(méi)有這樣作文6
皎潔的月光傾灑下來(lái)，如同給大地籠上一層薄紗，似夢(mèng)似幻�；秀遍g憶起了些往事，不由得對(duì)當(dāng)初那個(gè)我感到好笑。
從弟弟出生開(kāi)始，我就非常討厭他。他分走了屬于我的一切，媽媽的愛(ài)，爸爸的愛(ài)，甚至是所有人的關(guān)注點(diǎn)都在弟弟的身上，年幼的我異常敏感，就這樣認(rèn)為他們都把我遺忘了，都不再愛(ài)我了。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“多一個(gè)人陪你玩不好嗎？” 是啊，挺好的，但是，他為什么要和我平分一切？這是當(dāng)初的我想不通的，也正是我討厭他的地方。當(dāng)然，不僅僅是這些原因，還有一些至今我都沒(méi)有想明白。其實(shí)，說(shuō)白了，我就是討厭他，這個(gè)出現(xiàn)在我家里的新成員。由于這些原因，我一直對(duì)他很差勁，這種怪異的姐弟情直到我十一歲的生日那天才正式宣告結(jié)束。
我的生日時(shí)在冬季，西安的大雪紛飛，美的非常。我一向是把別人的生日記得很牢，對(duì)自己的生日一概不知。自然，回家時(shí)被爸爸媽媽為我準(zhǔn)備的驚喜嚇了一大跳�！吧湛鞓�(lè)，寶貝！”媽媽抱著我，祝福我的生日。蛋糕上插著蠟燭，在燈光下熠熠生輝，透出些許昏黃的燭光，竟是難得的有了溫馨的感覺(jué)�！敖憬�，生日快樂(lè)！”一聲稚嫩的童聲打破了這令人安逸的.氣氛。這小子是故意的嗎？我撇著嘴，不想去理會(huì)他。媽媽張了張嘴，似乎想要說(shuō)些什么，卻又抿著唇不再說(shuō)話。爸爸似乎也重復(fù)著媽媽的動(dòng)作，想要說(shuō)什么，卻無(wú)法開(kāi)口。一瞬間氣氛就僵硬了起來(lái)�！敖憬�，生日快樂(lè)！給你的生日禮物�！钡艿芩坪醪](méi)有查覺(jué)到這一切，把手中的生日禮物遞給我�？粗艿芙o我的禮物，我有些微愣，突然間眼睛就濕了。弟弟手上是一個(gè)雪人一一勉強(qiáng)算得上雪人的雪人。黑乎乎的，雪人的雙手竟然還是一雙筷子，和電視里那些潔白可愛(ài)像精靈一般的雪人根本沒(méi)法比。我無(wú)法想象弟弟是在做雪人時(shí)小手凍得通紅的樣子，更無(wú)法想象他是在怎樣的安慰著自己我會(huì)喜歡這個(gè)差到谷底的禮物�！敖憬�，你別哭��！你不喜歡就直說(shuō)啊，別哭了……”弟弟手足無(wú)措的樣子突然逗笑了我，連我也不知道笑點(diǎn)到底在哪里。
十一歲的生日過(guò)的異常圓滿，在那一天，我接受了這個(gè)調(diào)皮的東西。直到現(xiàn)在，我都記得那一天我感動(dòng)到眼淚嘩嘩止也止不住的場(chǎng)景，才真正體會(huì)到“從來(lái)沒(méi)有這樣感動(dòng)”到底是怎樣的感覺(jué)。
從來(lái)沒(méi)有這樣作文7
在我們身邊，總會(huì)有一些不起眼的小事令我們感動(dòng)；總會(huì)有一些人做出一些事情令我們感動(dòng)……
記得在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我很喜歡去公園玩，因?yàn)槟抢锩嬗性S許多多的娛樂(lè)設(shè)施，讓我百玩不厭�？墒牵幸淮�，我又纏著媽媽讓她帶著我到公園玩，在我的多次請(qǐng)求之下，媽媽終于答應(yīng)了。到了地方，我就飛快的跑了進(jìn)去，和往日不同的是，我剛準(zhǔn)備下完最后一階臺(tái)階，卻看見(jiàn)了地上有一排粉筆字，寫得非常好，我看呆了，就一直傻站在那里，直到媽媽把我給喚回來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這些字誰(shuí)寫的.呀？”媽媽只是搖搖頭，表示不知道，我很好奇，就順著這些字走，走了大概幾米，我看到一個(gè)老爺爺，已經(jīng)很失去了雙腿，用一把小凳子坐成一簡(jiǎn)單的樣一個(gè)小滑板一樣的東西趴在上面，我看到這一場(chǎng)景，深深的別感動(dòng)了，一個(gè)殘疾的老人都能寫出一手如此好的字，更何況我們這些學(xué)生和年輕人呢？我們有什么理由不在這么優(yōu)越的條件下好好學(xué)習(xí)呢？更何況我們比他年輕。我被他感動(dòng)了，要知道，想要寫一手好字是很難的，想要寫一手好的粉筆字更難。但是這位老爺爺卻做到了，他不僅寫出了一手好字，而且還是一手好的粉筆字，更加不容易的事，他還是趴著寫的，我站在那里，停留了下來(lái)，因?yàn)�，我卻為他這種精神而感動(dòng)了，在這種條件下，他還能堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)，再看看我們現(xiàn)在，有些人就因?yàn)楸焕蠋�、家長(zhǎng)批評(píng)了幾句，就要跳樓，再看看那位老爺爺，唉。
這時(shí)候，我的肩膀上不知道被誰(shuí)敲了一下，轉(zhuǎn)身見(jiàn)是媽媽，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您看這位老爺爺多可憐啊！他并我想我們，都穿著干凈、漂亮的衣服，而他呢，更別說(shuō)是漂亮了，連干凈也算不上，我想給他……”媽媽好像看穿了我的心思，就從錢包里掏出了五元錢給我，我接住后，飛快的跑到了老爺爺身邊，把錢放那個(gè)在了他前面，他只是抬頭看了我一眼，對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝，有馬上寫起了字。
我感動(dòng)了，這個(gè)人雖沒(méi)了雙腿，但是他依然能夠堅(jiān)定的活下來(lái)，而且還能練就出一手極好的字，真是太不容易了。
從來(lái)沒(méi)有這樣作文8
不知道為什么，上了初中后，感覺(jué)自己像是變了一個(gè)人，變得更加叛逆，變得更加瘋狂了……以前的我總是聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，做一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)檫@樣，他們才會(huì)以我為傲�？墒�，不知道為什么，最近，我變得更加叛逆了。期中考試將要來(lái)臨了，大家都在沒(méi)日沒(méi)夜地復(fù)習(xí)，當(dāng)然，我也不例外。
每天面對(duì)著沒(méi)完沒(méi)了的復(fù)習(xí)資料，沒(méi)過(guò)幾天，我就厭倦了，開(kāi)始發(fā)牢騷了……有一天，我實(shí)在是受不了了，把復(fù)習(xí)資料往地上一扔，就去干自己的事情了。正好，媽媽從房間里出來(lái)，望著亂七八糟的房間，破口大罵：“黃可镕，你到底還想不想考好啦，再過(guò)幾天就期中考試了，你再不復(fù)習(xí)你就等著補(bǔ)課吧！”媽媽的'這一段話讓原本就不高興的我感到更憤怒了，我望了她一眼，沒(méi)說(shuō)話。媽媽看我不說(shuō)話，就把地上的復(fù)習(xí)資料撿起來(lái)，扔到我旁邊，帶著有點(diǎn)生氣的口吻說(shuō)：“好好復(fù)習(xí)，別老在這兒發(fā)牢騷�！蔽以谂赃呧止玖艘痪洌骸皬�(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，就知道復(fù)習(xí)�！眿寢屄�(tīng)到這句話，立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“復(fù)習(xí)也是為你好，你可以不復(fù)習(xí)，但你要考出一個(gè)好的成績(jī)�！逼谥锌汲煽�(jī)出來(lái)了，我覺(jué)得我考得不錯(cuò)，興沖沖地回家告訴媽媽我的成績(jī)。
媽媽聽(tīng)完成績(jī)后，臉一陰，對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得你考得不錯(cuò)嗎？就這個(gè)成績(jī)你還有臉回來(lái)，都和你說(shuō)過(guò)了要好好復(fù)習(xí)，你看看你，考成什么樣……”我心中的憤怒被媽媽這番話給引爆了：“分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，就知道分?jǐn)?shù)，你自己考考看啊，你看你能考成什么樣，你自己不會(huì)就別說(shuō)我�！蔽遗芑胤块g，坐在椅子上，仰頭望著天花板，一臉茫然。在媽媽眼中，我一直都是個(gè)好孩子，我知道這次我讓她傷心了。但是，這難道就全是我的錯(cuò)嗎？難道這是所有這個(gè)年齡的人都會(huì)有的叛逆心理在作怪嗎？還是……望著桌上那一大疊復(fù)習(xí)資料，我好像明白了什么……這名為“分?jǐn)?shù)”的魔咒，究竟困住了多少人。
從來(lái)沒(méi)有這樣作文9
今年暑假，我去了一個(gè)世界聞名的大型游樂(lè)園――迪士尼樂(lè)園。在那里，我玩得很開(kāi)心，甚至覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣開(kāi)心。
我們一行共十五人五個(gè)家庭，都是媽媽的同學(xué)，這次行程安排地很滿也很充實(shí)。在車上有三個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟跟我玩，我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得無(wú)聊。
迪士尼很大，去的人很多。一大早五點(diǎn)多我們就從賓館出發(fā)了，到了迪士尼大門口，還沒(méi)開(kāi)園，就看到每個(gè)窗口前都排了許多人，隊(duì)伍很長(zhǎng)，哇！人真多呀！我們從六點(diǎn)一直排到七點(diǎn)半，足足等了一個(gè)半小時(shí)才得以進(jìn)園。在排隊(duì)等待過(guò)安檢的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)又瘦又黑又小的警察，他兇巴巴的，對(duì)前面的人又吼又叫，還差點(diǎn)和他們打起來(lái)，我心想：“這個(gè)警察真壞，態(tài)度一點(diǎn)都不好，但是我又覺(jué)得情有可原：人太多，挨挨擠擠，總想早點(diǎn)進(jìn)園，所以違紀(jì)的人也特別多。如果是我，那么我也會(huì)像他那樣生氣、發(fā)脾氣，但這樣很不好�！边^(guò)了一個(gè)安檢口進(jìn)去又是一個(gè)安檢口，一共有兩個(gè)。我便感嘆：這里的安檢真是太嚴(yán)密了，還要檢查兩回，真麻煩！
進(jìn)了樂(lè)園，我才感到心情舒暢，好多游樂(lè)項(xiàng)目沒(méi)看過(guò)、沒(méi)聽(tīng)過(guò)、沒(méi)玩過(guò)。但我們有快速通道票，就能很快進(jìn)去了。我們第一玩的是加勒比海盜之杰克船長(zhǎng)，乘坐著一個(gè)船又不像船、礦車又不像礦車的東西進(jìn)入了大洞穴里。洞穴里建設(shè)的人物和視覺(jué)效果讓我們感到很震憾。出了山洞，我卻還想再玩一遍。從這兒到下一景點(diǎn)的'路上，我們幾個(gè)小朋友興奮地像小麻雀一般，一直在嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一直在討論著那里壯觀的視覺(jué)感受。之后我們又玩了許多項(xiàng)目，讓我感到最刺激的就是極速光輪了。一開(kāi)始，我很害怕，媽媽在一邊鼓勵(lì)我，陪我上去玩。結(jié)果是：我認(rèn)為很好玩，回味無(wú)窮，媽媽卻腿腳發(fā)軟，趴在那“摩托車”上下不來(lái)了，她還是被我們扶下來(lái)的呢，要說(shuō)那“摩托車”速度最少有100碼，不怪把媽媽嚇慘了。
真想再去迪士尼玩，我從來(lái)沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)。
從來(lái)沒(méi)有這樣作文10
也許每個(gè)人都會(huì)有憂傷的時(shí)刻，考試沒(méi)有考好，和朋友吵了架，和父母發(fā)生沖突或?qū)蠋煈B(tài)度差。事后我們會(huì)落寞一段時(shí)間，憂傷一段時(shí)間，但隨著時(shí)間的流逝，落寞和憂傷都會(huì)變淡，甚至消失。但那件事，卻在我心中留下了不滅的傷痛。
六年級(jí)下學(xué)期，十月末、十一月初時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位同學(xué)，是個(gè)男生。因?yàn)樗麑W(xué)的教材與我們不同，而正巧我又想認(rèn)識(shí)個(gè)新朋友，于是我就把自己的課本給了他。我一邊看著他翻課本，一邊問(wèn)：“你之前學(xué)哪個(gè)版本的教材�。俊彼痤^，很認(rèn)真地回答：“人教版。要看看嗎？”我好奇極了，便接過(guò)他遞來(lái)的書�？粗吧慕滩模腋杏X(jué)新奇極了。但不幸的是，我很快對(duì)新同學(xué)沒(méi)了興趣。
那男生加入我們班后，一直沒(méi)有朋友。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，沒(méi)人和他講話，他便經(jīng)常一個(gè)人在教室里晃晃悠悠。作為他的同桌，我有時(shí)和他聊幾句，但這已是極限了。我忘記了和他交朋友的初衷，總是和原來(lái)的朋友廝混著，任他一個(gè)人孤獨(dú)。我不是一個(gè)很乖的人（至少在那時(shí)），我對(duì)他也并無(wú)什么惡意，但是，僅僅因?yàn)閻鹤鲃�，我竟把水潑進(jìn)了他的.包里。
他一回來(lái)，呆住了。我笑嘻嘻地看著他，心里覺(jué)得真有“意思”。我以為他會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到他只是蹲下來(lái)，默默地處理。我生怕老師知道了，便幫他一起擦椅子，試圖掩蓋罪行。但最終他還是告訴了老師，我們不再是同桌了。這一分開(kāi)，竟是兩年之久。有時(shí)看著畢業(yè)照片，我心底里充滿著憂傷。
時(shí)光任苒，我升到了八年級(jí)。沒(méi)想到周末報(bào)個(gè)英語(yǔ)班，竟意外遇見(jiàn)了他。那一瞬間，六年級(jí)的記憶涌到我的眼前，同時(shí)涌上來(lái)的還有愧疚。我望著他，他有說(shuō)有笑，和六年級(jí)截然不同。
我覺(jué)得需要跟他道個(gè)歉。于是，我去找他說(shuō)話：“你是xx同學(xué)么？”他一臉陌生的看著我，并沒(méi)有回答，只是問(wèn)：“怎么了？有事嗎？”我滯住了，傷感開(kāi)始蔓延。
窗外一聲鳴笛響，伴隨老師上課的聲音，我看著他走掉了。下課時(shí)，他留下一張紙條：“我還記得你，但是還是不要找我講話比較好！”我沉默了，手上握著那張紙，內(nèi)心一股排山倒海似的情緒蔓延開(kāi)，正要細(xì)細(xì)品味，卻突然收緊，只留下一股淡然卻痛心的憂傷。
很令人憂傷，我心里只有這一句話。那份憂傷簡(jiǎn)直刺人心懷！我就這樣錯(cuò)過(guò)了一段友誼，一段美好
從來(lái)沒(méi)有這樣作文11
此時(shí)我的心里不由自主地呼喊道：我從沒(méi)這樣高興過(guò)！是這一次考級(jí)，讓漸漸地喜歡上了鋼琴，也明白了家長(zhǎng)的苦心和老師的付出，這份高興和激動(dòng)將激勵(lì)我取得更好的成績(jī)。
從上幼兒園中班起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴六級(jí)的'考試。其實(shí)剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，我對(duì)彈琴很感興趣，但彈鋼琴非常地艱苦，而且有點(diǎn)枯燥，看到別的小朋友完成作業(yè)就可以開(kāi)心盡情地玩，而我卻坐在鋼琴凳上反復(fù)地練著一首曲子，我感到很委屈，同時(shí)也很羨慕那些不用彈琴的孩子，這使我慢慢地對(duì)彈琴有了抵觸情緒，甚至有一次都有了離家出走的想法。
今年暑假，媽媽又給我報(bào)名參加九級(jí)的考試，這對(duì)我來(lái)說(shuō)有一定的難度，老實(shí)說(shuō)我從心里開(kāi)始有點(diǎn)“痛恨”起鋼琴來(lái)，并且想放棄這次考級(jí)。
但媽媽用行動(dòng)感動(dòng)了我：為了我能順利地通過(guò)九級(jí)，她不惜把自己的年假貢獻(xiàn)出來(lái)，陪著我一起練琴，為了提高我的演奏技巧，還幫我找了陪練。這使我漸漸地刻苦起來(lái)。鋼琴老師也為我付出了很多：以前都是每周上一節(jié)課，她拿出了自己的休息時(shí)間，給我增加到每周三節(jié)課，臨考級(jí)時(shí)甚至增加到五節(jié)課！還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我樂(lè)感好、接受能力強(qiáng)，以此來(lái)鼓勵(lì)我，為我考級(jí)打氣。這使我不但沒(méi)有放棄考級(jí)，反而更增強(qiáng)了信心。我更加努力起來(lái)，暗下決心：一定要考上九級(jí)！
就是因?yàn)樗齻兘o我的這種自信的力量，讓我在考級(jí)時(shí)超常地發(fā)揮出了自己最好的水平。雖然現(xiàn)在考級(jí)的成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，但我相信我一定能考上的。
考級(jí)結(jié)束后，老師為了讓我們放松一下，所以特意在劇場(chǎng)里舉辦了一次音樂(lè)會(huì)，讓學(xué)生們充分展示自己的琴藝，同時(shí)也是給家長(zhǎng)做匯報(bào)演出。
上去演奏的時(shí)候因?yàn)榫o張我彈錯(cuò)了音，但老師還是表?yè)P(yáng)了我。此時(shí)我的心里不由自主地呼喊道：我從沒(méi)這樣高興過(guò)！是這一次考級(jí)，讓漸漸地喜歡上了鋼琴，也明白了家長(zhǎng)的苦心和老師的付出，這份高興和激動(dòng)將激勵(lì)我取得更好的成績(jī)。
從來(lái)沒(méi)有這樣作文12
我從來(lái)沒(méi)有這樣沮喪過(guò)，眉毛失落地在額頭上耷拉著，雙頰被傷心映得通紅，每一滴眼淚里都掩飾著不可抑制的傷心，原本高昂的嗓音哽咽著，沮喪的心情溢于言表。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們小學(xué)階段的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。全班同學(xué)都期望能保持團(tuán)體冠軍，為小學(xué)生活劃一個(gè)圓滿的句號(hào)。大家興致勃勃，情緒高漲。開(kāi)幕式結(jié)束后，地上的“巨蟒”掀起了今天運(yùn)動(dòng)會(huì)的高潮。
拔河比賽開(kāi)始了，我們和實(shí)力相當(dāng)?shù)乃陌噙M(jìn)行小組晉級(jí)賽。看著四班排在前面的那幾個(gè)個(gè)頭碩大的男生，我的心里有說(shuō)不出的緊張，但我還是竭力克制住，想想去年我們不是輕而易舉就打敗他們了嗎？小菜一碟，看我們?nèi)嗟娘L(fēng)采！我們擺好陣勢(shì)，臉繃得緊緊的，力爭(zhēng)在氣勢(shì)上嚇倒四班。
隨著裁判楊老師一聲令下，我們班的`運(yùn)動(dòng)員全都屏住呼吸，身子微微向后靠，雙腿用力蹬著地，拼命向后拉繩。只見(jiàn)繩中間的紅綢帶漸漸向我們這邊靠近，不一會(huì)兒又向四班靠近，往返兩次，只聽(tīng)“勝利了，勝利了”。第一局四班贏了。還沒(méi)等我們喘口氣，第二局開(kāi)始了。紅綢帶一會(huì)兒移向四班，一會(huì)兒又移向我們班，互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊(duì)擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動(dòng)一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。此時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊(duì)使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅綢一下子移向了我方。眼看我們就要?jiǎng)倮耍陌嘁膊桓适救�，個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發(fā)腫，像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士。趁我們不留意，來(lái)了個(gè)突然“襲擊”。紅綢帶離對(duì)方愈來(lái)愈近，“六三班加油，六三班加油”的吶喊聲一陣高過(guò)一陣。可是四班的同學(xué)也鉚足了勁，紅綢慢慢朝四班的方向移動(dòng)，我恨不得變成一個(gè)大力士。結(jié)果我們被繩子拽著，一個(gè)個(gè)摔在地上，狼狽極了，耳邊傳來(lái)別班同學(xué)哈哈的笑聲。同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，我的鼻子酸酸的，眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)！
劉老師連忙安慰我們：“不要灰心，我看到你們拼搏的過(guò)程、團(tuán)結(jié)的力量，孩子們，好樣的！”可我的淚水還是奔涌而出。
我從沒(méi)有這樣沮喪過(guò)，傷心、難過(guò)還有失落，在時(shí)光的流年里留下憂傷的回憶……
從來(lái)沒(méi)有這樣作文13
如今現(xiàn)代化信息飛快轉(zhuǎn)變，恐怖片成為潮流，甚至有人以此為愛(ài)好，尋找刺激，而我們這樣半成熟的少年心里有一定的承受力，來(lái)是提倡少看這種對(duì)身心不益的影片。而在二零一四年十月二十三日，我就發(fā)誓再也不看這些負(fù)能量的東西了。
事情是這樣的：十月二十三日中午，我們吃完午飯，回到班閑的沒(méi)事干，所來(lái)也算吃飽了撐的，玩起了筆仙。筆仙是一部恐怖電影，其中一部分演得十分通靈，也正是這部電影激起了了一陣潮流，也激起了許多顆好奇心。我找到了一位一同與我玩兒通靈游戲的人。我們先是找來(lái)了一支筆一張紙，接著十個(gè)手指緊緊握住筆桿兒，筆尖兒點(diǎn)在紙上，然后開(kāi)始念咒語(yǔ)：“筆仙筆仙你是我的前世，我是你的今生，如想與我續(xù)緣，請(qǐng)?jiān)诩埳蟿澣��！边^(guò)了五秒，筆居然動(dòng)了，紙上呈現(xiàn)出的正是那圓溜溜的圈，比圓規(guī)畫的還好。這是我們都很驚訝，本想只是玩玩兒，可誰(shuí)想事情會(huì)鬧大。我們都互相安慰著說(shuō)：“只是手動(dòng)了而已，心理作用啦�！焙髞�(lái)，我在做眼保健操的時(shí)候就，腦海里居然出現(xiàn)了兩個(gè)可怕的畫面，第一張， 他不是別人正是《筆仙》中那可怕的女主角，還是那一頭烏黑的披肩發(fā)半擋臉，一身黑色大風(fēng)衣。而第二張，更為可怕是一個(gè)女生，渾身血肉模糊猶如剛出車禍一般。我回到家后，精神恍惚我很難將注意力集中，我便在心里暗自打氣：沒(méi)什么的《筆仙》只不過(guò)是一個(gè)心理不正常的'人邊編造出來(lái)的破東西，一種商業(yè)手段。我可不能被這樣原本不正常的東西搞得不正常了。過(guò)了一會(huì)兒，我仍然忘不了那兩張可怕的畫面。一直到要睡覺(jué)的點(diǎn)兒了，可我想這樣睡，別再夢(mèng)見(jiàn)那更為可怕的畫面，導(dǎo)致精神失常。于是我去看電視，分散注意力。過(guò)了好久，我去睡覺(jué)了，毫不猶豫的放棄了關(guān)燈這一個(gè)動(dòng)作。第二天醒來(lái)，精神恢復(fù)了許多。我便把這件事告訴了家人，哥哥說(shuō)：“就說(shuō)少看恐怖片兒吧，尤其是這種通靈的，我大學(xué)的時(shí)候就有人玩兒這個(gè)玩兒死的。這種東西不宜好奇，也不用好奇。全部都是人們編造的，到時(shí)出了事兒，你也只能賴自己，誰(shuí)讓你自己嚇自己呢？”
這是我的親身體驗(yàn)，那天的我極其恐懼。如今，我已不想再提“筆仙”二字。如今想把這件事拿出來(lái)，做反面教材“提倡大家遠(yuǎn)離負(fù)能量，收起好奇心。”
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夜，靜靜地。望著那架黑色的鋼琴，我的嘴角不禁微微地?fù)P起。夜空中，那一顆顆閃爍的繁星，好似一同在向我喝彩。
同樣是一個(gè)夜晚，獨(dú)自一個(gè)人走向琴房，掀開(kāi)琴蓋，坐上椅子，雙手放上琴鍵。這樣的`動(dòng)作，一天不知道要重復(fù)多少遍。兩只手有氣無(wú)力地彈著，根本沒(méi)把下星期的比賽當(dāng)回事�！霸趺戳�，不彈了？下星期就要比賽了，還不抓緊練習(xí)！”媽媽訓(xùn)斥了我一番。“哼！都是你，干嘛要我練，反正我都會(huì)背。有什么關(guān)系！”隨便敲幾個(gè)音，這就算把老師布置的作業(yè)給彈完了。
蓋好琴蓋，默默趴在琴蓋上，雙眼不知何時(shí)已布滿了淚花。
無(wú)意間，聽(tīng)見(jiàn)樓上有幾聲鋼琴的聲音，閉上眼，聆聽(tīng)這聽(tīng)覺(jué)的盛宴，我不禁陶醉了。
猛然抬起頭，想著比賽的事，這才意識(shí)到重要性。再次掀起琴蓋，雙手優(yōu)美地放上琴鍵，不再像以前那樣。
仔細(xì)地看著書中每一個(gè)音，彈下來(lái)，錯(cuò)了就重新開(kāi)始。漸漸地，通過(guò)我?guī)妆榈呐�，總算能把它彈下�?lái)了，但還是沒(méi)有達(dá)到老師的要求。
“妞，睡覺(jué)吧，都九點(diǎn)多了，明天還要上學(xué)呢！”媽媽在一旁督促我，“不，我晚上一定要把這首曲子彈好。”我對(duì)媽媽淡淡地笑了笑。
一遍，兩遍……十遍，二十遍。九點(diǎn)，十點(diǎn)，我還是沒(méi)有睡覺(jué)。
彈累了，我就看看手指，看著那滿是繭子的手，我的心里又酸又痛。但想著比賽，我又不忍心放棄。
終于，努力之下，彈好了這首曲子�？纯寸姳硪呀�(jīng)深夜十一點(diǎn)。
靠在窗戶旁，回想起以前練琴的情景，懶懶散散，總是彈十幾分鐘就結(jié)束。但看著鏡頭練琴的我，我深深地感受到原來(lái)音樂(lè)是這么有趣，也可以讓我如此的喜歡。
比賽，如期而至，通過(guò)我一個(gè)星期的努力，功夫不負(fù)有心人，我取得了第一名的好成績(jī)。
那個(gè)夜晚，雖然很平常，但它卻讓我明白，我也是那么喜愛(ài)鋼琴。那個(gè)夜晚，注定是在我成長(zhǎng)道路上一道深刻的痕跡！
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淚，從眼角滑落，輕輕的，滴落在心頭，我無(wú)力的跌坐在地上，望著母親那蒼老的背影，我無(wú)聲地哭了……
就在剛才，我和媽媽狠狠地吵了一架，一氣之下，我便摔門而去。在空曠的大街上，我漫無(wú)目的的走著，望著地上枯黃的樹葉被風(fēng)輕輕刮起，淚已浸滿了眼眶。
“哎哎，請(qǐng)問(wèn)您有見(jiàn)過(guò)一個(gè)小女孩嗎？”熟悉的聲音在耳畔響起，我趕忙躲在一棵大樹后面，抹干了臉上的淚珠，聽(tīng)著后面的動(dòng)靜，“沒(méi)有見(jiàn)，沒(méi)有見(jiàn)！”那個(gè)女不耐煩的回答，母親的臉上已溢滿失望，慢慢的向前走去，當(dāng)她準(zhǔn)備繼續(xù)尋找時(shí)，我，望著她那蒼老的背影，靠在樹干上，哭了……
曾何幾時(shí)，母親和我還在樹下嬉戲時(shí)，是她，陪著我走過(guò)春夏秋冬；曾何幾時(shí)，校門口總有她焦急的身影，尋覓著我的臉龐；曾何幾時(shí)，昏黃的燈光下，一次次為我倒茶；曾何幾時(shí)，是她，用自己的身子做基石，為我們鋪下一條成就輝煌的大道。
母親他，真的老去了……
就在昨日，她還用那雙清澈明亮的眼睛望著我，還在用那把紅木梳子豎著我的頭發(fā)，還在用那雙光滑如玉的大手牽著我的小手，帶我去玩�！�
母親�。∧銥槲腋冻隽颂�，虧欠了自己太多，你不該這樣啊！
淚水模糊了視線，模糊了你那說(shuō)交集的.眼眸，模糊了你那嬌小的背影，模糊了所有，只剩下你為我端茶的那雙手，你清澈的眼眸，你那個(gè)曾喋喋不休的紅唇，她們，拼成你的模樣，印刻在我的腦海中，永不脫色……
枯黃的樹葉被風(fēng)刮起，漂浮在空中，好似一只只嬌艷的蝴蝶，正在輕輕的舞動(dòng)，心中的惱怒已經(jīng)散去，留在心中的你……
母親啊！還記得你曾經(jīng)嗎？你是一個(gè)喜歡打扮，喜歡各種首飾的普通女人，那時(shí)的你，一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)，喜歡在自己飄逸的頭發(fā)扎上各種各樣的物品，想讓你變得更美麗。但，現(xiàn)在的你，已經(jīng)變成為孩子操心的“老太婆”，你是喋喋不休，望女成鳳的少婦，是把自己頭發(fā)簡(jiǎn)單一挽，去細(xì)心打理女兒頭發(fā)的女人，是那個(gè)為我操碎了心的母親，不知何時(shí)，你的兩鬢有了白發(fā)，你的額頭，你的眼角，有了皺紋卻毫不在乎，之為了你的女兒……
母親啊！我虧欠了你太多太多，你該放心了！淚，從眼角滑落，一滴，一滴……
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