(經(jīng)典)門(mén)外與窗前作文2篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的門(mén)外與窗前作文，歡迎閱讀與收藏。

門(mén)外與窗前作文1

　　這兩個(gè)詞我們并不陌生。人們?cè)谫I(mǎi)房子時(shí)，要窗子朝南，要樓層夠高，那樣才會(huì)得到充足的陽(yáng)光，才會(huì)有廣闊的視野�，F(xiàn)在的城市高樓林立，喧囂擁堵，門(mén)外的世界已經(jīng)不讓人向往。我相信現(xiàn)在更多人喜歡手捧著書(shū)，在陽(yáng)光燦爛的日子里，坐在飄窗上小憩。這便是窗前給人帶來(lái)的悠閑。

　　古人又何嘗不看中窗呢？即便在那時(shí)的牢獄中，也會(huì)開(kāi)一個(gè)天窗�？上攵�知窗戶(hù)對(duì)古人有多么重要。古人對(duì)月亮的感情是多樣的，這多半要?dú)w功于窗戶(hù)在其中的作用。窗戶(hù)提供了視野，也對(duì)一部分的景物進(jìn)行了遮掩。古人望月，時(shí)而飲酒狂嘯，時(shí)而懷戀故鄉(xiāng)，時(shí)而思念遠(yuǎn)人。月照狂李，傾吐濃濃壯志未酬之聲；月照游子，寄托拳拳思鄉(xiāng)念母之情；月照離人，表達(dá)幽幽凄清冷寂之感。這便是窗前的月色給人的觸動(dòng)。張若虛的春江花月之美，不能沒(méi)有窗前的景致；李清照的婉約感傷之風(fēng)，不能缺少窗前的景致；孟浩然的.閑適淡遠(yuǎn)之境，也不能少了窗前的景致。這種窗前的景致常常是寂寥的，富于暗示性的，讓人產(chǎn)生無(wú)限的聯(lián)想。清光渺遠(yuǎn)，梧桐蕭瑟，獨(dú)徑幽長(zhǎng)，這是古典詩(shī)詞里窗前那令人平靜又帶有一點(diǎn)憂(yōu)傷的景致。

　　文學(xué)上，門(mén)外與窗前的景物是相對(duì)的，門(mén)外具有社會(huì)性，而窗前則是個(gè)人化的。但在科技上，門(mén)外與窗前是一脈相承的。

　　科技上人們不斷看到窗前，走到門(mén)外，再次看到窗前，再次走到門(mén)外，這樣反反復(fù)復(fù)，人類(lèi)不斷前進(jìn)。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了一樣窗前的東西，會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)問(wèn)題，就想小孩第一次看到玩具而產(chǎn)生興奮。窗外的景色會(huì)擔(dān)當(dāng)一個(gè)誘惑的角色，使人發(fā)現(xiàn)科技之美。以前的人們真是因?yàn)閷?duì)“窗前”世界的好奇，才進(jìn)入不斷探索的“門(mén)外”，產(chǎn)生了神話(huà)，隨后便有了宗教，這對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展有極大的作用�，F(xiàn)在人們正是對(duì)“窗前”世界規(guī)律的總結(jié)，使我們掌握打開(kāi)門(mén)的鑰匙，可以去“門(mén)外”的世界，去探索“門(mén)外”世界里的“窗前”世界。

　　站在窗前看世界并不是井中看天、管中窺豹、盲人摸象，而是為打開(kāi)門(mén)、探索門(mén)外的世界做出準(zhǔn)備。兵將未動(dòng)，糧草先行，是為戰(zhàn)爭(zhēng)作出的準(zhǔn)備；望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明，為天文學(xué)的發(fā)展做了鋪墊；牛頓經(jīng)典力學(xué)的建立，為近代物理出現(xiàn)打下基礎(chǔ)；門(mén)捷列夫的元素周期表，為化學(xué)發(fā)展打下地基……對(duì)窗前事情的關(guān)注，是對(duì)門(mén)外事情的了解與準(zhǔn)備。

　　“上帝給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”，說(shuō)的是天無(wú)絕人之路，人生定有突破。更多的時(shí)候，人們打開(kāi)了窗子，在窗前站站，就會(huì)想要到門(mén)外去走一走。

　　門(mén)外煙波浩蕩，風(fēng)起云涌，水接長(zhǎng)空；窗前撥指彈琴，懸筆回提，草木蔥蘢。門(mén)外是窗前的拓展，窗前是門(mén)外的準(zhǔn)備。

門(mén)外與窗前作文2

　　窗外夏蟬聒耳的鳴叫聲，給這冗長(zhǎng)的下午增添了一絲煩悶。久久握筆的手掌心早已微沁出了一層小水珠，我放下筆，望向門(mén)外的陽(yáng)光，眼睛生疼。

　　從放假回來(lái)開(kāi)始，窗前的這個(gè)小地方，久坐，似乎成了每天不可或缺的了。桌上的一片狼藉早已不堪入目，我沒(méi)有時(shí)間去收拾它們，更不想去收拾。進(jìn)入高三來(lái)，堅(jiān)持了這么久，我似乎依舊一無(wú)所獲，分?jǐn)?shù)還是那個(gè)分?jǐn)?shù)，名次還是那個(gè)名次。想到這，一種挫敗感油然而生。壓抑、悶熱霎時(shí)充斥著這個(gè)狹小的房子，我不顧三十幾度的高溫，奔到了門(mén)外。

　　夏日的午后除了蟲(chóng)鳥(niǎo)的鳴叫，再無(wú)別的聲音。我舒了口氣，腳下的小石塊被我踢得老遠(yuǎn)。池塘里荷花開(kāi)得正紅，它們朵朵點(diǎn)綴在綠葉之中，是那樣的完美，美到讓人無(wú)可挑剔。陣陣蛙聲不時(shí)地傳來(lái)，清風(fēng)拂過(guò)，沁人心脾的清香甚是令人陶醉。綠色的稻田似碧波一陣又一陣的掀起，藍(lán)天、白云、飛鳥(niǎo)把我推回了那個(gè)天真爛漫的小時(shí)候。

　　那時(shí)的我，什么都去玩，什么都敢鬧，跟在姐姐身后的我什么都不怕。放學(xué)之后在外面抓蝌蚪很晚不回家，到最后被奶奶追著打。總喜歡跟姐姐兩個(gè)人偷偷去采那小田溝里的草莓，還總愛(ài)睡在那條大黃狗上曬著和煦的太陽(yáng)。外面就是我的天地，我總能夠在外面找到屬于我的樂(lè)趣。

　　可現(xiàn)在的我，循著高考的站牌，似乎一直在行走。不知從何時(shí)開(kāi)始，奶奶對(duì)我沒(méi)有了嘮叨，她總靜謐的看著我，看著忙碌的我，因?yàn)樗�知道她心�?ài)的孫女在為她的理想奮斗，她一直無(wú)言的.在背后支持著我。小田溝早沒(méi)有我再去摘草莓的身影，大黃狗早就無(wú)處可尋。對(duì)，我一直在匆匆。匆匆吃飯的我，匆匆洗刷的我，連走路都在匆匆的我，只為尋到心中那個(gè)日夜向往的遠(yuǎn)方，門(mén)外的一切，似乎都離我遠(yuǎn)去。

　　還記得那天，我第一次看著姐姐在我面前哭了，大學(xué)就在那看到分?jǐn)?shù)線(xiàn)的那一刻瞬間成了泡影。她哭得很兇，像是把所有的眼淚都流干了，我無(wú)法真正的體會(huì)那到底是什么感覺(jué)，但我知道，我承載不來(lái)。門(mén)外，姐姐背起行囊南下打工的背影定格在我記憶深處。

　　班主任來(lái)了，我依然呆呆坐在窗前，烈日炎炎，我卻絲毫沒(méi)有覺(jué)得熱。班主任幫我估算分?jǐn)?shù)，眼里充滿(mǎn)殷切的期望，想起一路走來(lái)的辛酸，我望著門(mén)外，那里還有我的“樂(lè)園”嗎？還有我追求的夢(mèng)想嗎？?jī)簳r(shí)已不可回，但幸福不就是我追求的門(mén)外的快樂(lè)嗎？我不能總固守著這一方小小的屬于我的窗前。我的心觸動(dòng)了，對(duì)，我沒(méi)有白白努力，或許，只是時(shí)候還不到。

　　或許剛剛的發(fā)泄和不滿(mǎn)，我只是有點(diǎn)累了，本不應(yīng)該的。

　　是應(yīng)該堅(jiān)持的。既是選定了一條路，就要堅(jiān)定不移的走下去，守著自己一扇小小的窗前，十年辛苦磨一劍，苦、累或許都不算什么，我想我可以發(fā)現(xiàn)屬于我的那扇門(mén)。只有懷揣著自己的一顆初心，我才能站在向往之處的門(mén)外。

　　蛙聲片片，粼粼光影，我在趕往回家的路上，不再迷失。

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