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(熱)走向遠(yuǎn)方作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的走向遠(yuǎn)方作文,希望能夠幫助到大家。
走向遠(yuǎn)方作文1
天是那么的藍(lán),水是那么的清,地是那么的廣,樹是那么的綠,花兒又是那么的紅。世間萬物生靈是如此的美好,“叮叮!辩娐曧懫穑艺嫦胱呦蜻h(yuǎn)方,那詩(shī)意的遠(yuǎn)方。
詩(shī)意的遠(yuǎn)方,你就在眼前。我直視著你的目光,我向你微笑,你向我點(diǎn)頭,一層 薄薄的白布蒙住了我的雙眼,卻還能感受到你動(dòng)人的美麗。聽一一“沙沙沙”風(fēng)兒在唱歌,韻律整齊、簡(jiǎn)潔,大海也動(dòng)了起來,后浪推前浪,形成了一種音樂美。遠(yuǎn)處,從林子邊傳來一陣陣清翠的鳥鳴,一片白色的濃煙,緩緩升起,一直到遙遠(yuǎn)的天空。
詩(shī)意的'遠(yuǎn)方,你就在腳下。黎明前的薄霧還未散盡,樹林仿佛被輕紗籠罩,縹縹緲緲,若有若無。這時(shí),太陽(yáng)出來了,金色的光輝沖破薄霧,在枝縫之間構(gòu)成了一個(gè)光環(huán),這時(shí)的景象也大不如前,風(fēng)兒使勁地吹,大聲地狂怒著,大聲地狂叫著。大海也經(jīng)不住了,在中間形成一個(gè)個(gè)小旋窩,仿佛是一頭兇猛的獅子。人們起來了,開始了新的一天,盡管風(fēng)兒再大,也擋不了人們前進(jìn)的方向,帶走了一切害怕與恐懼,留下的只是一串深深的腳印,勇敢地踏上了行船,飄著旗,向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
詩(shī)意的遠(yuǎn)方,你就在盡頭。經(jīng)過一天的奔波,付出了辛勞與汗水,卻不曾抱怨過一分,因?yàn)槟鞘侵档玫模斋@總比付出多。夕陽(yáng)沉下了地平線,西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。鳥兒回巢了,人們也回去了。接著,黑夜蓋住了夕陽(yáng),第一顆明星出現(xiàn)了,它像是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,接著兩顆、三顆、四顆……星星布滿了天空,慢慢地,慢慢地周圍開始安靜了下來,只聞到一陣陣暗香,越來越濃,向天空上望去將要變圓的月亮是那么的明亮,為何淚水卻模糊了我的雙眼?
啊!我真想走向遠(yuǎn)方,那詩(shī)意的遠(yuǎn)方啊……
走向遠(yuǎn)方作文2
“黃色的森林分出了兩條路,可惜我不能同時(shí)去涉足,我只能選擇人跡更少的一條,從而決定了我一生的道路”。是的,人生充滿了選擇,一旦選定了就不能回頭。我聽到了遠(yuǎn)方的呼喚,于是便義不容辭地走向遠(yuǎn)方,就算路上全是荊棘也要讓它成為我人生最美的風(fēng)景。
“生活以痛吻我,我卻回報(bào)以歌!辈恢蓝嗌俅蔚购笈榔穑嗌俅问『笤僦貋?墒钱(dāng)我再次看到那布滿紅叉的試卷,還是忍不住痛哭失聲。有多少個(gè)不眠之夜,仍在埋筆伏案;有多少個(gè)深深的足跡,印在教室的地上;有多少個(gè)窗前留下的身影,仍在遨游題!酋r紅的'數(shù)字,仿佛是在對(duì)我嘲笑,是我的心在泣血。可是我還得堅(jiān)持,擦干眼淚,大步走,微笑著面對(duì)明日的朝陽(yáng)。我堅(jiān)信,陽(yáng)光會(huì)照遍每一寸土地。
“每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。”初三的我們,背負(fù)了太多太多,這里有父母的期盼,老師的汗水,自己的努力,還有繁重的作業(yè)。可是我們不能隨意拋棄奮斗。為此我們?nèi)c(diǎn)一線,食堂、教室、宿舍中奔波,不敢有一絲一毫的停歇,我們沉浸在優(yōu)美的文字里,感受花開的聲音,我們專注在深?yuàn)W的數(shù)字里,感受思維的奔騰……因?yàn)槲覀兌贾,沒有創(chuàng)傷的珍珠貝,無法綻放光芒;沒有折翅的蒼鷹,無法翱翔在天際;沒有磨煉的寶劍,無法傲然出鞘……所以,我以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,不負(fù)自己。
“辛酸的淚水,是培養(yǎng)心靈的酒漿!迸蟮奈覀,不論成績(jī)與否,都會(huì)有所收獲。它能激勵(lì)我們繼續(xù)前行,給我們探知未來的欲望。就像失敗是成功的墊腳石,收藏得越多,離成功也就越近。就讓我們帶著一路傷痕,一抹堅(jiān)定,朝著成功的方向大步走,讓破損的足跡,踏上遠(yuǎn)方初升的黎明。
回頭看看,已不知當(dāng)初為何出發(fā),是為了擷取春日的一朵野花,還是為了奔赴夏日的一場(chǎng)童話,我只知道遠(yuǎn)方在深情的呼喚。
我循著遠(yuǎn)方的呼喚,奔向遠(yuǎn)方。在落日的余暉里,一抹矮小的影子越拉越長(zhǎng),路上也印下了歪歪扭扭而不失堅(jiān)定的足跡。我在夕陽(yáng)的告別中,漸行漸遠(yuǎn)……
走向遠(yuǎn)方作文3
小時(shí)候,最愛看汪國(guó)真的《熱愛生命》,其中這樣寫道:“我不去想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!泵總(gè)人若都去思索遠(yuǎn)方或未來的漫漫長(zhǎng)路時(shí),難免會(huì)心生畏懼導(dǎo)致不敢開啟接下來的旅程,我也不例外。
小時(shí)候,媽媽陪著我學(xué)滑板,那段時(shí)間真的很漫長(zhǎng),其實(shí)是說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短罷了。在經(jīng)過多次的學(xué)習(xí),多次的摔跤后,我突然就問起媽媽:“媽媽,我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)玩滑板呀?”我問了很多次,媽媽也沒耐心和我說了。
于是我坐在了花壇邊。
過了一會(huì)兒,媽媽坐了過來,說道:“孩子,不要因?yàn)閹状嗡佣鴼怵H,重要的不是結(jié)果有多么的好,而是在過程中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),一步步走向遠(yuǎn)方,不要問還有多久多遠(yuǎn)!彪m然那時(shí)候還不懂媽媽說的話是什么意思,但是我還是堅(jiān)持了下來,并且到后期滑板玩的很熟練。
在學(xué)習(xí)的過程中,總會(huì)遇到些難題與障礙,如果不仔細(xì)思考,那么出現(xiàn)再多次也還是不會(huì)。但是我依賴手機(jī),碰到難題就不去鉆研,借機(jī)會(huì)用手機(jī)搜索答案。記得在三年級(jí)時(shí),有一次做數(shù)學(xué)題,遇到了一道難題,我又拿起手機(jī)查答案,媽媽發(fā)現(xiàn)后立即阻止了我,我失去了依靠,我竟說不做這道題了,媽媽當(dāng)時(shí)并沒有批評(píng)我,而是平和的說:“你若不去思考,下次再做類似的題目可能又不會(huì)了。重要的'不是結(jié)果,而是在過程中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)!甭犕赀@番話后,我覺得很有道理,于是絞盡腦汁地思考,果然寫出了步驟,雖然不盡如人意,但是媽媽說過,要在過程中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
五年了,我長(zhǎng)大了,但我依然愛看汪國(guó)真的《熱愛生命》,忘不了那句“我不去想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!蔽乙步K于明白,莫問遠(yuǎn)方還有多久多遠(yuǎn),只要堅(jiān)持,夢(mèng)想的彼岸就輕松地抵達(dá)了,踏踏實(shí)實(shí)地去走,那么目的地就在眼前了。
當(dāng)我選擇人生的路途時(shí),就會(huì)泰然自若地踏上未知的旅途,因?yàn),遠(yuǎn)方還有很久很遠(yuǎn),只不過,取決于自己的態(tài)度,我的態(tài)度就是享受走向遠(yuǎn)方的過程,在過程中我成長(zhǎng),我擔(dān)當(dāng)。
走向遠(yuǎn)方作文4
童年的腳步是匆匆的,童年的記憶是快樂的,童年的夢(mèng)是可愛的,童年的心是純凈的。但童年的腳步太匆忙了,帶著數(shù)不盡的迷惘,帶著一顆單純的心,帶著淡淡的憂傷和幸福,向遠(yuǎn)方奔跑。
走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌,讓前程更燦爛,讓長(zhǎng)大后成就一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的我。在遠(yuǎn)方那崎嶇不平的道路上,會(huì)遇到數(shù)不盡的挫折與傷痛,但意想不到的成功,也在那充滿幻想的遠(yuǎn)方!
遠(yuǎn)方是一種期盼,是期待,也是夢(mèng)想的源頭。但是,時(shí)間越走越遠(yuǎn),從懵懂的過去走到今天,又從今天走向了朝氣蓬勃的遠(yuǎn)方!
在通向遠(yuǎn)方的路上,我們學(xué)著將辛酸的淚水貯藏,學(xué)會(huì)慢慢品味人生的美酒,學(xué)會(huì)沉著面對(duì)世間滄桑,也學(xué)會(huì)不停地走,走向成功,走向遠(yuǎn)方!
但是,遠(yuǎn)方有時(shí)也是一種無聲無息的'遺憾。
如果有一天,你與你曾經(jīng)的老同學(xué)在外謀面,你們彼此都感到面熟,或許還能記得往事,卻就是叫不出名字,你們此刻是熟悉的陌生人。盡管昔日你們非常要好,但經(jīng)過幾年甚至幾十年時(shí)間海浪的拍打,腦海卻像短路般的失憶,只留下你們轉(zhuǎn)身的背景,這場(chǎng)面該有多么惆悵啊!
如果有一天,你從成千上萬佼佼者中脫引而出去參加一場(chǎng)比賽,你下了苦功,起早貪黑,不留任何失敗的余地。比賽開始了,你胸有成竹,勝券在握,而你卻意外落選了,你為之付出的所有心血付之東流,留下常常的嘆息。
太多太多的遺憾……
時(shí)間的蠟燭愈燃愈短,時(shí)間的哼唱愈來愈輕......
走向遠(yuǎn)方,從少年到青年,從青年到老年,從霞光到明月,從哇哇落地到步履蹣跚......最終遺留的只有片斷式的記憶......
但遠(yuǎn)方,是陽(yáng)光、是明朗、是憂傷,也是信仰。聽!遠(yuǎn)方在向你高唱希望的贊歌呢!
走向遠(yuǎn)方作文5
一考生
我真想,我真想離去。拋下煩瑣的生活小事,遠(yuǎn)離喧囂的城市,去尋找那一刻的安靜,走向充滿詩(shī)意的遠(yuǎn)方……
我真想去塞外,感受“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊。在那一天,我也許會(huì)站在高處遠(yuǎn)眺,金燦燦的細(xì)沙在陽(yáng)光的照射下,發(fā)出耀眼的光。太陽(yáng)懸掛在山的一角,紅彤彤的仿佛一個(gè)小姑娘羞紅了臉。那時(shí)我會(huì)怎樣呢?應(yīng)該會(huì)被祖國(guó)山河的雄偉壯麗所震撼,陶醉在塞外風(fēng)光之中流連忘返。
我真想去“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的西湖。我想漫步在清晨的西湖邊,看湖中升起裊裊霧氣云嵐,猶如仙境。湖中的荷花在霧中若隱若現(xiàn),宛如一位位翩翩起舞的仙子。我還想在星空下散步,月光灑落湖面,猶如給西子蒙上了潔白的面紗。
我真想站在高山之上,感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志。一個(gè)清爽的早晨,我站在高山之巔,望著太陽(yáng)從山的那邊升起,一座座山峰屹立在腳下。那時(shí)我的'心將會(huì)激動(dòng),眼角將會(huì)濕潤(rùn),額頭上的汗珠猶如珍珠般在太陽(yáng)下閃爍著光輝。我會(huì)明白,“山高人為峰”的含義。
我想去,我真想去遠(yuǎn)方,感受“風(fēng)吹草低見牛羊”的壯闊美景,感受“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”的早春景象,感受“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”的深刻哲理。我真想走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方,體會(huì)詩(shī)情畫意的景象。不去聽尖銳刺耳的車?guó)Q聲,不去唱嘈雜煩悶的流行樂,不去想死板無趣的公式定理……
我只想一個(gè)人,靜靜地追逐,追逐詩(shī)情畫意的景色,追逐充滿詩(shī)意的遠(yuǎn)方。我想在充滿詩(shī)意的山水間游玩,在綠樹繁花間探求,在夕陽(yáng)下流連忘返。
我真想走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方,醉情山水,不問紅塵。
走向遠(yuǎn)方作文6
走向遠(yuǎn)方,為了讓生命輝煌,選擇遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。理想和不懈的努力是走向遠(yuǎn)方的明燈。點(diǎn)亮明燈,人生不再平淡。
在灑滿陽(yáng)光的午后,品一杯綠茶,聆聽著《命運(yùn)交響曲》,在時(shí)而舒緩時(shí)而高亢的旋律中,隱約看見一個(gè)咬著一根木桿在一架鋼琴前彈奏的影子,幾天,幾年,幾十年,把斷續(xù)的音符彈奏成連續(xù)的曲調(diào),把嘔啞嘲哳的曲調(diào)演奏成激越昂揚(yáng)的交響樂。單調(diào)的情景,幾千個(gè)枯燥的日夜讓貝多芬從此走向了遠(yuǎn)方。一個(gè)赳赳武夫面對(duì)秦王聲勢(shì)浩大的儀仗,他找到了前行的`方向,發(fā)出來“彼可取而代之”的感慨。從此他舍生忘死,勇猛向前,他所向披靡,他終成一番霸業(yè)。他就是項(xiàng)羽,正因?yàn)橛小吧?dāng)為人杰”的勇氣,即使失敗,也成就了“死亦為鬼雄”的悲壯!皶r(shí)無英雄,使豎子成名”。只要心中有夢(mèng),并有為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的勇氣,“豎子”也能成英雄,即便是失敗,也已走向遠(yuǎn)方。
一個(gè)小女孩,四五歲開始練乒乓球,到八歲時(shí)球技超群,當(dāng)河南省集訓(xùn)隊(duì)來招收有乒乓球特長(zhǎng)的人才時(shí),她滿以為自己能被錄取,可盼來的卻是“個(gè)子太矮,沒有發(fā)展前途”的結(jié)論。她傷心,委屈,流淚,但她沒有放棄。后來她被鄭州市乒乓球隊(duì)錄取,集訓(xùn)時(shí),她不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑完3000
米,被罰重跑,別人在休息,她還在跑,她咬牙堅(jiān)持跑完。她為實(shí)現(xiàn)理想不斷加大訓(xùn)練的強(qiáng)度,她穿加重的衣服,綁加重的沙袋,每天堅(jiān)持連續(xù)打完16筐球——她以自己不懈的努力,實(shí)現(xiàn)了從“小個(gè)子”到“世界冠軍”的完美蛻變。她,就是鄧亞萍。
想起劉歡老師的歌“心若在,夢(mèng)就在”。是的,只要信念還在,即或是前進(jìn)路上充滿了荊棘和坎坷,也能走向遠(yuǎn)方。
走向遠(yuǎn)方作文7
就像漫漫長(zhǎng)夜中偶然滑過的一顆流星,就像聒噪雞群中昂首獨(dú)立的獨(dú)獨(dú)仙鶴。在當(dāng)今的大學(xué)課堂中,主動(dòng)回答或表達(dá)越來越少,回應(yīng)者屈指可數(shù)……
對(duì)此,我認(rèn)為,如果人生是一場(chǎng)持久戰(zhàn),唯唯只有敢說之士方可笑到最后。
正如千萬高溫下鍛造熔煉所鑄成的寶劍;正如嚴(yán)冬臘月的苦寒里所造就的梅香;亦或是敢于仗劍走天涯的俠道風(fēng)骨,主動(dòng)表達(dá),正是每個(gè)人磨礪膽識(shí)、增長(zhǎng)才干,不斷邁向高處、走向成功的鋪路石,正是每個(gè)人增強(qiáng)道德素養(yǎng)、提高責(zé)任擔(dān)當(dāng)能力,不斷奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng)造輝煌的加速器。
可是,有多少人在課堂上,在公眾場(chǎng)合面前只是做了一個(gè)“看客”?更不乏我自己,面對(duì)課堂提問佯裝不知,不愿回答;面對(duì)蕓蕓眾生演講,不敢說話;面對(duì)突發(fā)事件不出來發(fā)聲,隨波逐流……有的不愿意,倡導(dǎo)生命獨(dú)行;有的不敢,怕出錯(cuò);還有的不屑,不想出風(fēng)頭……究其根因,則是所謂的“自尊心”在作祟。
曾幾何時(shí),當(dāng)我們還是小孩子,便咿呀學(xué)語(yǔ),不怕出錯(cuò),能熟練掌握自己的母語(yǔ),卻在成長(zhǎng)歷程中學(xué)習(xí)外來語(yǔ)言而吃力掙扎。所謂的“自尊心”,不僅未能起到其應(yīng)有的積極作用,反而還消極影響著我們的健康成長(zhǎng)。
古人云:“人非圣賢,孰能無惑?”,而主動(dòng)表達(dá),正是看到疑惑、理解疑惑并解決疑惑的過程。古往今來,無論是忠臣諫士、文人墨客,還是參政議政、民主言論,都是將自己的思想與主見納諫于他人、納諫于社會(huì),不怕失敗與后果,不怕誹謗與排擠,只為一心向上、一身正義,正如“良藥苦口”、“忠言逆耳”,他們內(nèi)心是沒有所謂的.“自尊心”的,有的只是一顆為自己、為他人、為社會(huì)、為世間萬物的奉獻(xiàn)之心,通過一張三寸不爛之舌口吐芬芳、傳遞正能量,如同徙于南冥的大鵬一樣義無反顧地飛向遠(yuǎn)方!
敢說,才會(huì)贏!敢于表達(dá),才會(huì)走向遠(yuǎn)方!拋開那“自尊心”吧!
走向遠(yuǎn)方作文8
“是男兒總要走向遠(yuǎn)方,走向遠(yuǎn)方,為了讓生命更加燦爛和輝煌!”每當(dāng)我讀到汪國(guó)真的《走向遠(yuǎn)方》時(shí),總會(huì)感到熱淚盈眶,這位已經(jīng)逝去的詩(shī)人,用他慷慨激昂而富有哲理的詩(shī)句,一次次在我最無助時(shí)給我力量,在我迷茫時(shí)指引方向。
“不去想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。新西蘭著名登山運(yùn)動(dòng)員埃德蒙。希拉里從小便熱愛登山與探險(xiǎn),長(zhǎng)大后立志要登上珠峰,當(dāng)時(shí)的珠峰是死亡與嚴(yán)寒的象征,他不顧旁人的譏諷與家人的反對(duì),歷經(jīng)千辛萬苦,毅然前往尼泊爾。登山途中,一場(chǎng)突如其來的雪崩奪走了一位當(dāng)?shù)叵驅(qū)У纳,自己也險(xiǎn)些因低溫而休克。但功夫不負(fù)有心人,歷經(jīng)了一番艱難險(xiǎn)阻,他終于看到了峰頂?shù)娜粘,他知道自己將被載入史冊(cè),從此名垂青史,但此刻真正讓他快樂的卻是他走過風(fēng)雨后到達(dá)的遠(yuǎn)方,是那么真實(shí)也是那么的美。
也許有時(shí)腿不能行走千里,心卻能縱橫無疆。路遙身居窯洞,卻譜寫出來鴻篇巨著《平凡的世界》,三年光陰,陪伴著他的是貧困、病痛、質(zhì)疑與嘲笑,在寫完《平凡的世界》后,終因積勞成疾而英年早逝。原本正值壯年的漢子,滿臉憔悴,形容枯槁,看上去全然象一個(gè)老人。他也曾反思過得失,卻未曾停下腳步。在他畫下最后一個(gè)句號(hào)后,嚎啕大哭,然后用盡全身力量,將那枝陪伴多年的'鋼筆猛地?cái)S出窗外,筆尖竟刺穿了一顆白楊!可以體會(huì)到,這一擲,是對(duì)生命的深刻詮釋,飽含著一個(gè)男人對(duì)青春逝去的無限留戀!此時(shí)的路遙,不僅僅是在寫作,而是用生命在昭示他走向遠(yuǎn)方的決心。1992年11月17日,年僅42歲的路遙懷著一顆無比眷戀的心離開了他熱情謳歌過的平凡世界,雖然未行千里,卻走到了他曾看不到終點(diǎn)的遠(yuǎn)方。
親愛的朋友!古人云:不積跬步,無以致千里。在生命的長(zhǎng)河里,沒有比人更高的山,沒有比腳更長(zhǎng)的路,只要心中有遠(yuǎn)方,有一往無前的勇氣,并付諸于實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),就一定能達(dá)到心中的遠(yuǎn)方。
走向遠(yuǎn)方作文9
前方有什么?荊棘還是鮮花?我無從知曉。我只需要一直走,一直走。走向遠(yuǎn)方。
——題記
溪流的遠(yuǎn)方是汪洋。是它近在咫尺卻又遙不可及的遠(yuǎn)方。浩瀚似無岸。洶涌的波濤曾吞噬過多少無助的航船?可它,神秘的它,卻還是誘得多少人為它不顧風(fēng)雨的洗禮去追求,浮想聯(lián)翩。這大概就是遠(yuǎn)方吧?深不可測(cè),迷人而又危險(xiǎn)。
鳥兒的遠(yuǎn)方是天空。是它近在咫尺卻又遙不可及的遠(yuǎn)方。它包羅萬象。日月在它之中交替,星辰在它之中運(yùn)行。它籠罩這一切。曾有多少鳥兒望突破天際,直沖云霄,一鳴驚人?可是古往今來,又有多少鳥兒能夠?qū)崿F(xiàn)?這大概就是遠(yuǎn)方吧??jī)羧缜锼,深邃而又無望。
星辰的遠(yuǎn)方是皓月。是它近在咫尺卻又遙不可及的遠(yuǎn)方。它永遠(yuǎn)是詩(shī)人們傳詠的對(duì)象。殘?jiān)氯绻,誰(shuí)人又能知曉我思鄉(xiāng)的心緒?它仿佛永遠(yuǎn)都籠著一片輕煙,朦朦朧朧,如同墜入夢(mèng)境。星辰擁戴著它,離它咫尺之遙,卻也只能佇立凝望。這大概就是遠(yuǎn)方吧?撲朔迷離,朦朧而又縹緲。
樹木的遠(yuǎn)方是青山。是它近在咫尺卻又遙不可及的遠(yuǎn)方。它巍峨坦蕩。它雖無言,卻非無聲。它的深處收納了多少晨鐘暮鼓的聲響?它不染世俗,遺世獨(dú)立。那一圈圈的年輪是對(duì)歲月的.流逝最為完美的詮釋,生命的真諦也蘊(yùn)含其中。這大概就是遠(yuǎn)方吧?亙古不變。傲然而又凝重。
我的遠(yuǎn)方是心的方向。是我近在咫尺卻又遙不可及的遠(yuǎn)方。它在哪里?我翻山越嶺地尋找。它使我魂?duì)繅?mèng)縈。我不知道山的那邊是什么,它似乎都如此靜默。它就是我的遠(yuǎn)方。我翻過一座又一座的山,也只望見一座又一座的山。可是,既然踏上了這條路,還有什么回頭的理由?我只需要一直走,一直走,走向世界的盡頭,走向?qū)儆谖业倪h(yuǎn)方。
走向遠(yuǎn)方作文10
原本有些冷清的藝術(shù)中心突然間涌過了許多人流,喧鬧頓時(shí)充斥著整個(gè)地方。我坐在最前邊,一個(gè)人靜靜地坐著。就如一年前的這一天。
門口那寒冷的風(fēng)吹打著門,追趕著人們,搜刮著唏哩嘩啦地叫喊著的小草,屋里是暖和的,頂上灑下金黃的光溢滿在了舞臺(tái)上,凝固久了的心也不自覺地暖和了起來。一年后的我,可能不再懵懂,也不會(huì)因此而激動(dòng)得全身發(fā)抖,可我依舊愛著我工作過的這個(gè)地方,愛著這里的人們。
拿起相機(jī),著魔似的拍向空無一人的地方,一年前,就是從這開始的吧……
一年前的我,懷揣著滿腔的激情與熱血,參加了學(xué)生會(huì)的競(jìng)選,校運(yùn)會(huì),內(nèi)部聯(lián)歡……從一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)做著所有事的我,到一個(gè)在所有情況都應(yīng)付自如的我,我獲得了許多期望,也收獲了許多。
現(xiàn)在,我站在這里,擁抱著收獲的喜悅,或許也夾雜著離開的幾絲悲傷,周圍少了許多熟悉的面孔,又多了幾個(gè)如同那時(shí)的我般膽怯而又激動(dòng)的人。
學(xué)生辦的老師在我當(dāng)上干部的那天便跟我說過:“既然選擇遠(yuǎn)方,便要風(fēng)雨兼程。”一直以來,委屈過,被狠狠的罵過,有時(shí)會(huì)因?yàn)樽鍪伦龅牟缓,?huì)低著頭去找老師認(rèn)錯(cuò)挨罵,會(huì)反思,會(huì)沮喪,也會(huì)振作起來繼續(xù)努力,在這條路上繼續(xù)走下去。我也收獲過感動(dòng),還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,忙碌了一天的我早就把自己的.生日忘卻在腦后,而最后走的干部們,拖著有些疲憊的聲音,拍著節(jié)拍,在幾抹夕陽(yáng)下為我唱著歌。
他們都來了,有的在我邊上,有的在我心里,莊嚴(yán)的國(guó)歌響起,老一屆的干部在臺(tái)上總結(jié),新一屆的干部拉著手唱著歌,忽然之間心靜得可怕。我在這條路上,認(rèn)識(shí)了各種各樣的人,一起奮斗了很久,經(jīng)歷了許多不尋常的事……而他們,也會(huì)像我一樣,在這條路上走著,一年后的我,拿著鮮紅的聘書,在這里結(jié)束,帶著些許感動(dòng),也在這里重新開始。
心在遠(yuǎn)方,路在腳下,以夢(mèng)為馬,隨處可棲。
走向遠(yuǎn)方作文11
“我不去想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!蔽覑弁魢(guó)真寫的這句話。因?yàn)樗鼏⑹疚遥簽榱俗非竽繕?biāo),要迎難而上。
而我小升初的奮斗之路何嘗不是這樣?
在小學(xué)期間,考取省城的中學(xué)已是一股熱潮,出于我對(duì)省城的向往,再加上父母對(duì)我的支持,我加入了奧數(shù)培訓(xùn)班。
在培訓(xùn)班里,每天應(yīng)對(duì)的是茫茫的題海,老師的教學(xué)方式很獨(dú)特。她只是讓我們獨(dú)立思考,并不是滔滔不絕的講課。但面對(duì)如此困難繁雜的數(shù)學(xué)題,我有些畏縮,不愿多花時(shí)間以解決難題。
我便越來越?jīng)]興趣,直到有一天,我向媽媽訴說了心中的苦悶。她并沒做出過多反應(yīng),只是對(duì)我說道:“孩子,如果你想追求到你的目標(biāo),就要付出代價(jià),刻苦努力!蔽易匀粵]得話說,只是默默低下了頭。
在以后的學(xué)習(xí)里,我會(huì)常常請(qǐng)教同學(xué)、老師,他們也便細(xì)心地幫助我。就這樣,我做題的速度越來越快,不怕難題困擾,好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣也使我的成績(jī)一躍而上。學(xué)校老師也更關(guān)注我,予我多以表?yè)P(yáng)。我很開心,因?yàn)槲业母冻龅玫搅嘶貓?bào)。
小升初選拔的前一個(gè)月,我來到了省城。在這,更是高手如云,在此繁華的大都市里,怎不會(huì)出高人呢?于是我便向著這些優(yōu)秀的同學(xué)看齊,虛心向他們請(qǐng)教,找到更好的方法提高自己。
一晃眼,小升初選拔就到來了。走進(jìn)那人山人海的大廳,我并沒有感到緊張,這是小升初關(guān)鍵的一次選拔,要做好,必須得沉著,認(rèn)真,仔細(xì)。我飽含自信地完成了這些測(cè)驗(yàn)。
直到兩個(gè)月后,錄取通知下發(fā),我考上了自己夢(mèng)寐以求的中學(xué)。
如今,我已是初二的中學(xué)生了。我不遠(yuǎn)千里離開故鄉(xiāng),來到省城念書。正如那段所說“我不去想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!
走向遠(yuǎn)方作文12
前些日子,一位長(zhǎng)輩在和我談心的時(shí)候突然問我:“青春是什么?”看著他狡黠的笑容,我竟一時(shí)失聲。是啊,青春是什么呢?
是教室里朗朗的讀書聲?是球場(chǎng)上肆意揮灑的汗水?還是年輕的我們自身?
不,這都不是,都不全是。青春是夢(mèng)想的啟航,青春是夢(mèng)想的引擎,只有青春才能承載著夢(mèng)想,只有青春才能為夢(mèng)想插上翅膀。
小的時(shí)候,爸爸媽媽問我的夢(mèng)想是什么?童年的我爽快地回答道:“是快快長(zhǎng)大!敝,我又夢(mèng)想著長(zhǎng)大以后能夠走向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方在哪里?遠(yuǎn)方在夢(mèng)想的彼岸,那是一個(gè)在夢(mèng)想中更加美好而繽紛的世界。在那里,生命不會(huì)如此平淡;在那里,生命將會(huì)更加輝煌。
有人說:“心有多遠(yuǎn),夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)!彼裕覀儽仨氁镜酶撸吹酶h(yuǎn),遠(yuǎn)大的目標(biāo)激勵(lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng),腳踏實(shí)地地一步步前行,順著夢(mèng)想的臺(tái)階,風(fēng)雨兼程,鍥而不舍,走向成功的彼岸。
“少壯不努力,老大徒傷悲!鼻啻耗晟俚奈覀,不應(yīng)該將時(shí)間和精力浪費(fèi)在無聊的瑣事之中,使青春褪色,使夢(mèng)想折翼。年過半百的曹操尚且“老驥伏櫪,志在千里”,花季雨季的我們又怎能揮霍青春,頹廢喪志呢?
“走了那么遠(yuǎn),我們?nèi)ふ乙槐K燈”。這是顧城不斷地尋找著自己的理想與堅(jiān)持的荊棘之路!凹热贿x擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。這是汪國(guó)真堅(jiān)定地邁向自己的夢(mèng)想的險(xiǎn)阻之路。遠(yuǎn)方在詩(shī)人的筆下成為了理想與夢(mèng)想的'代名詞,走向遠(yuǎn)方,尋找夢(mèng)想,那就應(yīng)當(dāng)調(diào)適心情,輕裝上路,風(fēng)雨無阻,點(diǎn)亮夢(mèng)想的明燈。
在尋找夢(mèng)想,走向遠(yuǎn)方的道路上,我們絕不孤獨(dú)。我們站在青春之翼,向夢(mèng)想的彼岸滑翔。我們站在青春之桅,向夢(mèng)想的彼岸駛進(jìn)。我們站在青春之巔,向夢(mèng)想的彼岸眺望。
想到這里,我想告訴這位長(zhǎng)輩我對(duì)“青春是什么”這個(gè)如此深具哲理的問題的答案:“青春助飛夢(mèng)想,伴我走向遠(yuǎn)方!”
走向遠(yuǎn)方作文13
無論是山、無論是水,都有著自己對(duì)于未來的夢(mèng)想;無論是蟲、無論是虎,都有著自己寄余生的期望;無論是天、無論是地,都在助我們這些天之驕子走向遠(yuǎn)方。
從我們牙牙學(xué)語(yǔ)開始,我們就注定要走向遠(yuǎn)方;在走向遠(yuǎn)方的路上,我們有時(shí)會(huì)享受春風(fēng)拂面、楊柳依依;有時(shí)會(huì)度過夏熱炎炎、風(fēng)風(fēng)火火;有時(shí)會(huì)感嘆“秋風(fēng)蕭瑟、洪波涌起”;又有時(shí)會(huì)經(jīng)歷冬雪皚皚、天寒地凍。我們?cè)缫巡皇峭陼r(shí)期那幾個(gè)在門外嬉戲打鬧的孩子了:社會(huì)將我們催化,學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)已愈發(fā)明顯,優(yōu)勝劣汰的.局勢(shì)早就已在我們身邊形成;我們必須乘風(fēng)破浪,走向遠(yuǎn)方。詩(shī)人汪國(guó)真說過“我不去想我是否能成功,然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程”,是男兒就必須走向遠(yuǎn)方,我們或許會(huì)淚灑考場(chǎng),但我們必須要不顧一切,堅(jiān)強(qiáng)地走向遠(yuǎn)方。
其實(shí),我們無論在何時(shí)何地,我們都在走向遠(yuǎn)方,而現(xiàn)在我們?cè)谥袑W(xué)住校時(shí),我們也是在提前的走向遠(yuǎn)方:因?yàn)槲覀冸x開了父母,離開了家鄉(xiāng),離開了我們所熟悉的一切;進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境中,為將來的生活和事業(yè)而求學(xué),我們?cè)诓煌5貓?jiān)持,不停地努力,也都是為了將來走向遠(yuǎn)方;也許,當(dāng)我們成功的走向遠(yuǎn)方時(shí),我們年邁的膝蓋、已無法跪拜;故鄉(xiāng)的墳?zāi)挂苍缫芽輭模粺o人知曉我們來過;鄉(xiāng)里,已無故人。也許結(jié)果就是這樣,但我們必須告別朋友,告別父母,告別家人,走向遠(yuǎn)方。
也許,長(zhǎng)大后:故鄉(xiāng)的山山水水我們也早已陌生;只留下了我們?cè)谶h(yuǎn)方的光輝業(yè)績(jī),但也就是這樣,也必須這樣,我們就這樣地走向遠(yuǎn)方。
走向遠(yuǎn)方作文14
匆匆歲月,帶走了我的天真與稚嫩。站在18歲的路口,過去的已然過去,而還未去往的前方又有什么在等待著我,遠(yuǎn)方的長(zhǎng)路,又將會(huì)給我?guī)硪粋(gè)又一個(gè)怎樣的“驚喜”。
會(huì)像小時(shí)候,媽媽說的,在路的遠(yuǎn)方,有許許多多我最愛的零食?
會(huì)像長(zhǎng)大后,爸爸說的,在路的遠(yuǎn)方有著一個(gè)奇妙的世界?好友說的,在路的遠(yuǎn)方能體會(huì)到一種最純真的.友誼?師長(zhǎng)說的,在路的遠(yuǎn)方,有一面大鏡子,能照出我的真、善、美?
現(xiàn)在我說,遠(yuǎn)方,究竟有什么呢......
十萬個(gè)為什么讓我的心中從此埋下了一顆向往遠(yuǎn)方的種子。
用知識(shí)作土壤,疑惑作養(yǎng)料,用感動(dòng)來澆灌,用團(tuán)結(jié)、友誼、感恩來呵護(hù),用夢(mèng)想作動(dòng)力......
我努力著,奮斗著......
終于,有一天帶著遠(yuǎn)方遐想的種子,發(fā)芽了!
他張開懷抱,擁抱著清晨的第一縷陽(yáng)光,感受著陽(yáng)光的輝煌與溫暖,感受著陽(yáng)光的奉獻(xiàn)與無私。
傍晚,他翹首遠(yuǎn)方的一抹夕陽(yáng):太陽(yáng)落山的地方到底是怎樣的所在?
帶著憧憬,在不經(jīng)意間,嫩芽已成了一棵挺拔的小樹苗。
筆直的腰桿,挺拔的胸膛,一副天生不服輸?shù)陌翚。盡管風(fēng)吹會(huì)搖,雷打會(huì)動(dòng),但堅(jiān)強(qiáng)使他從未向暴風(fēng)雨低頭,永遠(yuǎn)都是仰著頭!就算雷雨在稚嫩的臉龐上流淌,也只不過是將軟弱的自己用淚水來告慰。在風(fēng)雨后,用“彩虹”來迎接一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。
他依然望著遠(yuǎn)方,期望遠(yuǎn)方,渴望遠(yuǎn)方。因?yàn)橛性S多棵參天大樹,都曾對(duì)他說:能在遠(yuǎn)方看見一個(gè)全新的自己,一個(gè)不一樣的自己,一個(gè)長(zhǎng)大了的自己。他暗暗下定決心:等我長(zhǎng)大了,我一定要到遠(yuǎn)方去看看。
每一片新長(zhǎng)出的葉子,每一根新長(zhǎng)出的枝條,都記錄著他每一天的成長(zhǎng)。在這里,我用汗和淚寫下永遠(yuǎn),用歡笑和榮譽(yù)寫下美好。
枝繁葉茂了,樹,長(zhǎng)高長(zhǎng)壯了。
轉(zhuǎn)身回望,不經(jīng)意間已走在了遠(yuǎn)方的路上,背后是彎彎曲曲的小路,背后是淚水與歡笑,前面是灑滿陽(yáng)光的大道。
遠(yuǎn)方,我正向你走來!
一路上不但有風(fēng)聲、有雨聲、更有我堅(jiān)定的腳步聲!
走向遠(yuǎn)方作文15
人生,就如一道選擇題。當(dāng)父母把我們帶到這個(gè)世界上后,我們就面臨無數(shù)的選擇。面對(duì)行兇的歹徒,我們是挺身而出還是抱著“事不關(guān)己,高高掛起”的態(tài)度置之不理?與別人發(fā)生矛盾時(shí),我們是不依不饒,還是化干戈為玉帛?
每當(dāng)面臨選擇時(shí),你的面前就會(huì)出現(xiàn)千萬條道路,但你卻只能選擇其中的一條。你是要選擇一條艱難崎嶇的,還是平坦無阻的呢?正如現(xiàn)在的我,選擇了一條自我的`道路。我知道它現(xiàn)在對(duì)于我來說很遙遠(yuǎn),每當(dāng)我站在茫茫人海中,都會(huì)感覺到自己的渺小,但我并不因它現(xiàn)在與我的距離而感到自卑而退縮。因?yàn)槲抑,既然選擇了,我就要堅(jiān)持下來,繼續(xù)走下去,走向遠(yuǎn)方!我努力地提高我自己,因?yàn)槲业哪繕?biāo)只有一個(gè)——實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。但在追尋夢(mèng)想的道路上,也并不是一帆風(fēng)順的。我也曾因?qū)W習(xí)的壓力而自暴自棄過,曾把一筐書使勁地仍在地上,感覺自己的腦袋快要爆炸了,根本無法再容下任何東西。但又想想如果不讀書了那能干嘛?曾經(jīng)說自己要過上自由自在的日子,環(huán)游世界,看看浩瀚的大海,去神秘的熱帶雨林冒險(xiǎn),這一切都是空話,為了自己將來的日子過得更好,為了整天汗流浹背的父母,我決定撿回那些扔去的書,繼續(xù)背誦,我知道我并不聰明,但我會(huì)以我自己的努力,甚至付出比別人更多的努力去實(shí)現(xiàn)我的理想。在此之前,我已堅(jiān)持了許久,我不希望半途而廢,我知道我現(xiàn)在應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持,即使是萬分之一的希望,我都愿意去爭(zhēng)取,因?yàn)槲蚁嘈艌?jiān)持就是勝利,即使失敗了,我也不后悔,因?yàn)槲乙呀?jīng)盡自己最大的努力了,再回想這一過程,那也將是美好的,因?yàn)槲也]有虛度光陰,而是在困難下不屈不撓,勇敢的奮斗下去的,朋友,請(qǐng)不要嘗到了讀書的痛苦而忘記了讀書最初的甜美,只要努力只要堅(jiān)持,讀書就會(huì)引導(dǎo)你走向成功,西諺中有這么一句話:含淚播種,必歡笑收割。
你既然希望輝煌一生,那么就應(yīng)該從現(xiàn)在起以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念和智慧去創(chuàng)造你人生的快樂。
既然選擇了就要堅(jiān)持就要走向遠(yuǎn)方。
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