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關(guān)于離別作文【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于離別作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于離別作文1
又是一個(gè)秋。它是一個(gè)令人莫名傷感的季節(jié)。
曾經(jīng)癡迷于春的溫暖里，感受花開(kāi)萬(wàn)山漫的美。隨手摘下一朵花，卻看到了曾經(jīng)的我們，花中的我們，年少輕狂，歡歡笑笑揮霍著時(shí)光。
但是。時(shí)光荏苒，氣候轉(zhuǎn)涼。我們即將面對(duì)離殤。
那年，我們共同進(jìn)步、成長(zhǎng)，風(fēng)雨無(wú)阻。那些不經(jīng)意的小溫馨令我們刻骨銘心，像是春風(fēng)中的多情，滋潤(rùn)世上迷茫。
都怪少時(shí)的揮霍！我們心想。但那只是離別前的掙扎，無(wú)據(jù)可依。
誰(shuí)的青春不迷茫！何為離別滄桑！似那連綿秋雨，流露淡淡憂傷。眾里尋他千百度，驀然回首，不見(jiàn)花逸處。
或許那一次相遇和在一起的歡樂(lè)，不過(guò)是為了離別時(shí)的一句再見(jiàn)吧。
曾經(jīng)的執(zhí)意和遠(yuǎn)去的歡樂(lè)時(shí)光，在分別的時(shí)刻，將變的尤為重要！一種無(wú)奈的留戀，染織了季節(jié)的冷若�；蛟S，那紅黃的舞媚，是為了離別的輝煌。
我們總是，在不經(jīng)意的時(shí)候擁有，又在舍不得的時(shí)候失去。也許人生旅途中我們注定相遇，卻依舊抵不過(guò)時(shí)間的一意孤行。
也許分別以后，我們各奔東西，朝著自己的理想努力。
也許我們?cè)俅蜗嘤�，但也只�?huì)是擦肩而過(guò)，因?yàn)槲覀儾粫?huì)記得，不會(huì)記得曾經(jīng)有一群曾經(jīng)熟悉的`一群人在那個(gè)曾經(jīng)的教室里聽(tīng)課……
又一年春天，我們上了初中，結(jié)實(shí)了新的朋友�；蛟S，春的出現(xiàn)，是為了還原當(dāng)初的荏苒吧。
而此刻，我們心中的秋卻是如此的凋零而失落。將歲月里的惆悵和離別，誓刻在粲然一笑中。
六年，我們歡歡笑笑；六年，我們打打鬧鬧；六年，我們互相埋怨；六年，我們重又和好；六年，我們定格在匆匆一張畢業(yè)照。
關(guān)于離別作文2
七月十一日，是我永遠(yuǎn)忘不掉的日子，那次沉重的，難忘的家長(zhǎng)會(huì)。說(shuō)它難忘是因?yàn)楹臀覀兂ο嗵幜怂哪甑挠⒄Z(yǔ)趙老師就要分開(kāi)。
十點(diǎn)的教室，熱鬧依然。只是每一個(gè)人的臉上洋溢著的不僅僅是笑容，更多的是一些復(fù)雜的表情，但談?wù)撝嚲淼奈覀�，并沒(méi)有在意自己和對(duì)方的臉。
十點(diǎn)十分，家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始。依然是那句開(kāi)場(chǎng)白“感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間，參加我們的家長(zhǎng)會(huì)”�？赡谴蔚母兄x，為何顯得如此沉重，如此傷感？老師有一點(diǎn)失聲，我們鼻子也酸酸的。也許，這是最后一次感謝了吧。說(shuō)罷，趙老師給大家深深地鞠了個(gè)躬。
結(jié)束了開(kāi)場(chǎng)白之后，就是一些無(wú)聊的考卷講解，頒獎(jiǎng)典禮。一切如常，但當(dāng)老師讓我們看了兒時(shí)的照片的時(shí)候，我們的神情有一些不一樣。
當(dāng)大屏幕出現(xiàn)那可用我們的`照片做成的心時(shí)，我的淚有點(diǎn)想掙脫出來(lái)，但我還是忍住了，又努力地畫(huà)上一點(diǎn)小小的笑意，用來(lái)欺騙自己。但當(dāng)屏幕出現(xiàn)老師給我們寫(xiě)的一段字時(shí)，我的淚終于擺脫牢籠。一滴，兩滴，三滴，我沒(méi)有阻止它們，給了它們自由，讓它們肆意流淌。我想當(dāng)時(shí)，我與崩潰區(qū)別只是，我無(wú)聲，它有聲。
圖片開(kāi)始放映，看看自己以及同學(xué)的照片，兒時(shí)的記憶如放電影一般在腦海中閃過(guò)。我們與老師相處了四年，四年了，甚至我都忘記有這么長(zhǎng)時(shí)間了。
從那天開(kāi)始，我們要離開(kāi)這座曾帶給我們無(wú)數(shù)歡笑的教學(xué)樓，到新的地方學(xué)習(xí)，但它永遠(yuǎn)會(huì)在我的心中。
以前雖想過(guò)分離，卻沒(méi)想到這么快，沒(méi)有一絲的準(zhǔn)備，一切就離我們遠(yuǎn)去，再不回頭。我不知道多年后的我會(huì)怎樣，我也不知道我會(huì)不會(huì)忘了這位老師，我更不知道幾時(shí)才能相見(jiàn)。我只知道以后，相見(jiàn)太難，與其難過(guò)，倒不如開(kāi)心一點(diǎn)讓告別圓滿一些。
再見(jiàn)趙老師，再見(jiàn)305教室！
關(guān)于離別作文3
從懵懂的孩子到懂事的少年，漸漸地，六年過(guò)去了，一個(gè)月后新的一年又來(lái)了，半個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，時(shí)光飛逝！童年的無(wú)知與歡樂(lè)，在那個(gè)充滿童真的黃金時(shí)代是多么幸福……每個(gè)人，一旦你哭了，你就會(huì)忘記，你會(huì)笑，你會(huì)很開(kāi)心。當(dāng)你心情不好的時(shí)候，你會(huì)發(fā)脾氣，會(huì)很開(kāi)心。那時(shí)的一切都是美好的。這些都是生活中的變化。看著時(shí)間慢慢流逝，父母臉上的皺紋慢慢地爬起來(lái)……這時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)自己懂事，長(zhǎng)大了，成熟了。
過(guò)去，在課堂上，我和同學(xué)們一起追打毆打，在教室里跑來(lái)跑去；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和班長(zhǎng)、同學(xué)一起貢獻(xiàn)；舉辦派對(duì)，組織節(jié)目，唱歌，唱歌，玩小游戲；考試中，烏鴉一言不發(fā)，一頭一頭地認(rèn)真地沉浸在試卷中；放學(xué)后，學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)地走出校園。這個(gè)校園里有多少歡樂(lè)、幸福、滿滿的愛(ài)：老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，同學(xué)之間的關(guān)懷……，那不僅僅是校園，更是一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭，我即將畢業(yè)，我真的舍不得。畢竟在那里學(xué)習(xí)了六年，半個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。半個(gè)學(xué)期后，我們就要離開(kāi)這個(gè)校園。然而，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們不再是無(wú)知的.孩子。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)校園里表現(xiàn)。道德，這這些都儲(chǔ)存在我們的記憶中，就像我們昨天剛剛學(xué)到的知識(shí)一樣，記憶是新的。興奮是幸福，但畢業(yè)后你會(huì)幸福嗎？
沒(méi)人知道，可能有同學(xué)在想母校的老師，你可以回來(lái)看看老師！或許有的同學(xué)擔(dān)心的不是老師，而是對(duì)母校的回憶，生怕失去，卻像一盆水。越用越模糊，最后甚至?xí)�。�?dāng)你走在路上，你會(huì)有更多美好的回憶。我很高興我即將畢業(yè)，但我害怕我會(huì)忘記我生命中教過(guò)我的每一位老師，因?yàn)樗麄兏嬖V我：“做人不僅要為自己考慮方便，還要為他人著想！”。
關(guān)于離別作文4
在你離別自己最好的朋友時(shí)，你會(huì)傷心哭泣嗎？而就在我快被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣之時(shí)，就遇到了這件事情。我在班級(jí)里最好的朋友葛晨瑤因?yàn)樵谑值姆孔幼獾袅�，她們沒(méi)有了住處，所以她們得搬到寧波去住，而葛晨瑤也得離開(kāi)學(xué)校去寧波的新芝小學(xué)讀書(shū)了。
在我們組織委員的一致認(rèn)同下，這次的主題班會(huì)是給葛晨瑤送行。我很傷心，因?yàn)槲沂撬詈玫呐笥�。主題班會(huì)開(kāi)始了，我們的同學(xué)給葛晨瑤準(zhǔn)備了很多的禮物送給了葛晨瑤，葛晨瑤很激動(dòng)，所以流出了眼淚。
在多媒體的幫助下，我們看了關(guān)于新芝小學(xué)的資料，其實(shí)這是一所剛開(kāi)起來(lái)不久的學(xué)校，比我們的學(xué)校小很多。教師和學(xué)生也是我們多。
終于到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，那就是用照相機(jī)拍我們的集體照或兩人照、多人照。葛晨瑤在那時(shí)很開(kāi)心得和我們一起合照，有所有女同學(xué)、個(gè)別男同學(xué)和葛晨瑤一起拍的照片，有我和葛晨瑤一起拍的'照片，有我們鐵四角的照片等等。在快樂(lè)的同時(shí)，我也有一絲傷心，因?yàn)楦鸪楷幰x我遠(yuǎn)去了。雖然葛晨瑤說(shuō)學(xué)期結(jié)束就會(huì)回來(lái)石浦，玩會(huì)兒再回去，可我還是有些傷心。
主題班會(huì)結(jié)束了，可同學(xué)們還是意猶未盡，沒(méi)有辦法，只能依依不舍地回到了教室，在四年級(jí)的暑假里，我看見(jiàn)葛晨瑤把我加為了好友，我也加了她，她說(shuō)她在寧波那兒過(guò)得挺好的，作業(yè)已經(jīng)做得差不多了，并還得知新芝小學(xué)其實(shí)是要通過(guò)考核的，如果考核不過(guò)關(guān)，那就不能就讀。
葛晨瑤是我永遠(yuǎn)的好朋友！
關(guān)于離別作文5
耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我......畢業(yè)，終于要畢業(yè)。
時(shí)間如白駒之過(guò)隙，一眨眼，六年的光陰過(guò)去。六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時(shí)間，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起經(jīng)歷一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，換來(lái)這深切的友誼。六年后的今天，我們終于要畢業(yè)。畢業(yè)，這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字符中，卻夾雜著許多種心情。有一絲的.期待，一絲的不舍，有一絲的激動(dòng)，一絲的憂愁......
有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學(xué)。期待迎接我們的會(huì)是什么樣挑戰(zhàn)。期待今后的人生，會(huì)有哪些過(guò)客。期待自己畢業(yè)后是否會(huì)巨大的改變。
有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)我們的老師。不舍給予我們知識(shí)的母校。
有一絲的憂愁，就這樣要畢業(yè)嗎？想想那些年的時(shí)光，在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的開(kāi)心。
如果可以，好像在回到那些年的時(shí)光......
我知道，今日的告別，是短暫的；今日的告別，是一首小插曲；今日的告別，是一個(gè)轉(zhuǎn)折。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風(fēng)飄散吧。最后的時(shí)光里，
讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！
關(guān)于離別作文6
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！}記
今天我們分別，不意味著我們永不相見(jiàn)，在這個(gè)我們?nèi)松系牡谝粋�(gè)十字路口，我們能信心十足的進(jìn)入考場(chǎng)嗎？沒(méi)有人知道，除了我們自己。想想之前曾經(jīng)有同學(xué)信誓淡淡地說(shuō)：我要把我的聲音曬滿校園的每個(gè)角落。當(dāng)時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)可笑，現(xiàn)在看來(lái)一切都那么真切。正如班主任所說(shuō)的：只要想做就去做，只要去做就會(huì)有成功！我們都立了自己的目標(biāo)，我們都為自己的目標(biāo)不顧一切地學(xué)著。不知道從哪天開(kāi)始，我們都堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，測(cè)驗(yàn)考砸了我們不哭，我們也不放棄自己，那里跌到了就那里站起來(lái)！成為我們之間最流行的安慰。
隨著倒計(jì)時(shí)牌天天再減，離中考的日子越來(lái)越近了。我們都沉默了很多，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)把難舍難分說(shuō)出口。我們的感情都記在了心上，寫(xiě)在了我們青春的`紀(jì)念冊(cè)上了。輕輕掀開(kāi)紀(jì)念冊(cè)，一股強(qiáng)烈的感情總會(huì)襲擊著我。在紀(jì)念冊(cè)上，每位同學(xué)都留下了最真摯的感情，最美好的祝福。滿滿的一頁(yè)頁(yè)，滿滿的一整大本，滿滿的一心感情。想起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起我們大家在一起的快樂(lè)，想起我們大家在一起的爭(zhēng)辯，想起我們?cè)龠^(guò)幾天就要分開(kāi)了，鼻子就會(huì)滿起一陣酸！
照畢業(yè)照拉！女同學(xué)把自己的頭發(fā)梳得筆直筆直的，穿起洗得干干靜靜的衣服，看起來(lái)女生都像個(gè)天使！男同學(xué)都把頭發(fā)打得黑亮黑亮的，穿起整齊的服裝，都個(gè)紳士般。我知道那一定是我們最好看的照片拉！那一定是我們最有價(jià)值的照片拉�。薄ⅲ�、３好！畢業(yè)照照完了，馬上就有女生哭了
關(guān)于離別作文7
幾許離愁，伴君左右。
——題記
小小 的日記，記錄下口中的只言片語(yǔ)，卻承載著心中的千言萬(wàn)語(yǔ)。依依惜別，這個(gè)簡(jiǎn)單的詞，我該如何復(fù)述？一如古人折柳送別，是否顯得太過(guò)嬌情？佛說(shuō)，前世五百次的回眸，換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，那么前世的我一定俯首千年，才求得今世與你相知。
那日，離別將近，你與我相攜走在林間的小道上，感受著晚風(fēng)輕拂，無(wú)數(shù)的星子點(diǎn)綴在夜空，這或許是我呆在這里的`最后一晚吧！這座大山，究竟記錄了多少我的喜怒哀樂(lè)，又有誰(shuí)數(shù)得清？
你靜靜地坐在星光下，凝神描繪著手中的瓷娃娃，手中輕輕勾勒出的色彩，訴說(shuō)著我們的相識(shí)、相知。那一刻，世界如此寂靜，天地間只有你和我，兩顆緊緊相連的心。
那日，離別之時(shí)，我毅然別過(guò)頭，不再看你那寫(xiě)滿惜別的雙眸，我開(kāi)始痛恨“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，終日伴隨我的，只有“才下眉頭，卻上心頭”的傷感。你輕輕地把彩繪的瓷娃娃放入我的懷中，我慌亂地跑上車(chē)，多停留一秒，就會(huì)多萬(wàn)分的不舍。這一別，又將何日重逢？是再見(jiàn)，抑或不見(jiàn)？
車(chē)，緩緩開(kāi)動(dòng)。終究還是忍不住向窗外望去。那一瞬間，我看見(jiàn)你決堤的淚止不住地流淌�；秀遍g，那只冰冷的瓷娃娃竟從手中滑落，我甚至聽(tīng)不見(jiàn)它碎裂的聲音，只聽(tīng)得心中那根弦崩裂之聲，沉悶、悲愴。瞬間的粉身碎骨，讓我來(lái)不及反應(yīng)，那殘缺的笑臉，叫我如何填補(bǔ)？
今日，萬(wàn)水之隔，滿滿的，只剩下無(wú)奈，無(wú)奈……
那一場(chǎng)不得不說(shuō)的相遇，應(yīng)該源自古老的明月和清風(fēng)，緣于輾轉(zhuǎn)反側(cè)間的一個(gè)眼神。揮一揮衣袖，不要長(zhǎng)亭離愁，不要淚滿衣手，只要桃花潭水之情，天長(zhǎng)地亦久！
關(guān)于離別作文8
一想到五年的小學(xué)生活要結(jié)束了，說(shuō)不定過(guò)完暑假后就要離開(kāi)五年來(lái)無(wú)時(shí)不刻陪伴我的美麗的校園、和藹可親的老師、團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)。心中有說(shuō)不出的滋味。
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到學(xué)校也有五年多了，不長(zhǎng)也不短。這五年多的時(shí)間里，我很快融入了這個(gè)大
家庭，認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，與同學(xué)們和睦相處。小時(shí)候的我想五年該是多么漫長(zhǎng)啊，要等到什么時(shí)候呢！
說(shuō)不定那時(shí)候連胡子都生出來(lái)了呢！可是我錯(cuò)了，現(xiàn)在五年已經(jīng)過(guò)去，回想起小時(shí)侯，就象是昨天，一眨眼已過(guò)五年，現(xiàn)在五小學(xué)生活已接近尾聲。
五年的生活過(guò)去了，現(xiàn)在我要離開(kāi)母校，升入初中。成為一個(gè)初中生，永遠(yuǎn)告別小學(xué)生活�，F(xiàn)在我才開(kāi)始懊悔：我上課常常開(kāi)小差，可就是父母一說(shuō)再說(shuō)我就是改不了，我為現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)感到可惜，我為自己的行為感到羞愧。我感到對(duì)不起家長(zhǎng)，對(duì)不起老師，對(duì)不起一切幫助過(guò)我的人，我對(duì)他們表達(dá)深深歉意。
忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您的教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了??從學(xué)習(xí)的拼音字母到教我們寫(xiě)作，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您是勤勤懇懇的園丁，培育著我們這些幼小的花朵，您是默默無(wú)聞的春蠶，靜靜地吐著絲??您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。大樹(shù)忘不了太陽(yáng)，滔滔江河忘不了源頭，我又怎能忘記自己的'老師？
母校！你是我的搖籃，在你的懷抱中，我度過(guò)了五年甜蜜的歲月。母校！你把一個(gè)淘氣的頑童變成了一個(gè)的少年，你教育了我，因此我感謝你。再見(jiàn)了，母校!
關(guān)于離別作文9
小學(xué)時(shí)離別的依戀，不舍，誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)。在當(dāng)時(shí)的那種情況之下，卻不得不各自分開(kāi)。沒(méi)辦法，大家都各奔前程去了，至少我是這么理解的�！八蛣e”這首歌，無(wú)論是曲的哀思、依戀、憂傷，還是詞的長(zhǎng)亭、古道、夕陽(yáng)、笛聲的晚景都襯托出了一絲絲的思戀。在送別的時(shí)侯卻有著笑臉。看著朋友遠(yuǎn)去的背影時(shí)，臉上強(qiáng)裝著笑容。因?yàn)椋闹械?不舍使嘴上的嘮叨說(shuō)明了一切。
畢業(yè)照里，每一個(gè)人的臉上都是陽(yáng)光的，燦爛的。那是想在母校的最后一刻留下美好的記憶�！斑青辍�，照片把這一刻固定了下來(lái)，而只有在照片上這一刻才能永遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)中卻不能永恒。我這時(shí)才知道發(fā)明照相機(jī)的意義�？粗阕哌h(yuǎn)的背影，還強(qiáng)壯者苦澀的笑容，嘆口氣、有一絲欣慰，可眼淚已經(jīng)盈眶了。從古至今，為什么離別總是這樣的痛苦呢？
都已同窗六年了，無(wú)論感情是多么的深，可是卻都要藏在心中化為淚水，咽下去，咽下去.......看著絮絮楊柳。也許，這就是送別這首歌的真正含義了吧！
我無(wú)奈，卻又沒(méi)有法子；我反抗，但又沒(méi)有力量；我想哭訴，只能強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。只有在夜深人靜的時(shí)候，握住拳頭拼命而又無(wú)力的擊打著墻壁，啜泣……。
然而，新的生活已經(jīng)到來(lái)，我能做的只有等待，等待友情的再續(xù)，等待離別變?yōu)閯e離.......
關(guān)于離別作文10
快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛(ài)的母校。這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得。但我們?nèi)匀皇悄唛_(kāi)了。
清晨我獨(dú)自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落。初三，再見(jiàn)了作文
這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來(lái)。柳枝很自然的垂落到地上??我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們?cè)谶@里嬉戲，玩耍。
踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的教室。進(jìn)門(mén)，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮的文字。幾年來(lái)，我沒(méi)少抄過(guò)，為此碩果，我的`臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容！
教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂(lè)的神情，似乎在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，而且十分專(zhuān)注的樣子??許久，我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái)。慢慢站起來(lái)，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。
校園里回蕩著我的腳步聲。
隨步來(lái)到操場(chǎng)，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育，長(zhǎng)得很茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長(zhǎng)。
想想自己，想想這些樹(shù)，不是很相似嗎？它們不論嚴(yán)寒酷暑，總是那樣生長(zhǎng)著，我們是跨世紀(jì)的新一代，要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，深造祖國(guó)，成為祖國(guó)的有用之才。何況說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
我望著校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗深情地說(shuō)了句：謝謝你，母校！再見(jiàn)了！
此刻我覺(jué)得自己精神煥發(fā)，是那樣輕松，同時(shí)也懂得了今后該怎樣去做。想到這里我便邁著輕盈的步子，離去了??
關(guān)于離別作文11
現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。
上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門(mén)之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。
我關(guān)上了教室門(mén)，隨著“吱呀“的.幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)”。
慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來(lái)到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過(guò)去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了。我知道，我該和它們告別了。
最后的一堂課，是和老師告別。
最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別。
最后一個(gè)人離開(kāi)，是和同學(xué)告別。
最后一個(gè)腳步，是和301告別。
走在通往校門(mén)的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè)；忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。
在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。
在這離別之際，我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。
關(guān)于離別作文12
一次又一次的花落，一次又一次的花開(kāi)，冬天又一次走了，春天又一次的來(lái)了。樹(shù)的年輪在不知不覺(jué)間又多了一圈，這多少次來(lái)來(lái)回回總能勾起了我的許多回憶。
記得那時(shí)，窗外下著大雨，這天氣就像我的心情一樣十分低落，傷心。因?yàn)槲易詈玫呐笥岩S他的父母搬到外地去生活了，我本以為這樣的`事不會(huì)發(fā)生在我的身上，我本以為我們倆會(huì)永遠(yuǎn)的在一起，可是它還是發(fā)生了。我拖著沉重的步伐來(lái)到了車(chē)站，東張西望在尋找他那熟悉的身影。終于在那汽車(chē)的旁邊我看到了，他也似乎在尋找著什么，在張望著什么。我跑了過(guò)去，他似乎看上去也很難過(guò)。但他一看到我的難過(guò)，不開(kāi)心，就強(qiáng)笑著來(lái)安慰我。
“沒(méi)關(guān)系的，我的朋友，我以后還會(huì)回來(lái)的。”
我知道，他這是一句實(shí)在話，天下沒(méi)有不散的筵席，在我們這樣的年紀(jì)的人來(lái)說(shuō)，也不是永久的分離，可是我還是高興不起來(lái)。我的眼睛里開(kāi)始泛紅，要哭出來(lái)了。這時(shí)他拍拍我肩膀，說(shuō)：
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。就算我們?nèi)瞬荒艽粼谝黄�，但是現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，我們還是可以用視頻聊天的嗎�！�
“對(duì)啊�！�
我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻轉(zhuǎn)悲為喜。傳來(lái)的一陣汽車(chē)?yán)嚷�，打破了我倆的說(shuō)話，是好朋友要上車(chē)了，我向他揮揮手，他回轉(zhuǎn)身說(shuō)了一句。
“桃花潭水深千尺，不及朋友送我情�！�
汽車(chē)走了，朋友也走了。來(lái)也匆匆，去也匆匆，盡管這情分來(lái)得匆忙，去時(shí)卻很讓人留戀——離別時(shí)的依依不舍。
關(guān)于離別作文13
在我上四年級(jí)的一個(gè)暑假，我的爸爸因?yàn)樯习嗵Σ呕丶倚菹⒘?天就又要去上班了，我十分不舍。因?yàn)榘职忠荒曛凶疃嗷丶胰�，甚至有時(shí)候，一年到頭都不能回來(lái)一次。
那天我的暑假作業(yè)都寫(xiě)完了，我就坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸、媽媽的臥室里發(fā)出了一些奇怪的聲音，我走去一看，看見(jiàn)爸爸和媽媽在收拾衣服，我疑惑地問(wèn)道：你們收衣服干嘛？要去旅游嗎！爸爸輕輕地放下手中的衣服，對(duì)我說(shuō)：我在家里都休息了一周了，是應(yīng)該去上班了，不是去旅游。我的眼眶瞬間紅了，我立刻跑過(guò)去緊緊的抱住爸爸的手臂，我的眼淚打濕了爸爸的袖子，但我并沒(méi)有哭出聲。爸爸輕輕拍著我的肩膀，說(shuō)道人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。傻孩子，我還會(huì)回來(lái)的'，又不是一直在外邊上班，寶貝我也很想你，不要哭了好嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭抽咽了一下停住了，不過(guò)我內(nèi)心還在流淚，我不舍地望著爸爸：你能不走嗎？我做夢(mèng)都在想你。爸爸則在一旁沉默不語(yǔ)，我知道不論怎么挽留爸爸都是行不通的。媽媽在一邊悄悄地聽(tīng)著，一邊收著衣服，我知道媽媽也舍不得爸爸離開(kāi)。
衣服收好后，我們坐車(chē)前往地鐵站，一路上，我不停地安慰自己：沒(méi)關(guān)系，爸爸很快就會(huì)回來(lái)了。但我的心是還是很難過(guò)。地鐵站到了，爸爸下車(chē)拖著那沉重的行李箱，朝我揮手，我一邊哭一邊大聲喊道：爸爸你下一次一定要早點(diǎn)回來(lái)，我和媽媽在家等你，我們愛(ài)你！我的鼻子都紅了，一旁的行人用疑感的目光看著我。
爸爸站在地鐵口微笑著向我揮手，我也向爸爸揮手，終于爸爸轉(zhuǎn)身走向了地鐵站，我目送著爸爸慢慢地走向地鐵，直到他的身影消失，我的心很酸，從那天起我就懂得了什么叫做離別。
關(guān)于離別作文14
潔白高大的墻壁圍繞四周，此刻顯得特別暗沉。我站在登機(jī)入口處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那熟悉的身影漸漸從我的視線消失，臉上多了兩條淚痕。
從小，我們每天都一起玩耍。有一次，她神秘的說(shuō)要帶我去個(gè)地方，結(jié)果來(lái)到溪邊抓魚(yú)，我們兩人各提一個(gè)水桶，最后是滿草叢找昆蟲(chóng)、在路邊抓小鳥(niǎo)……。她大膽的嘗試，而我就死忠的跟在她身后，當(dāng)她的'小跟班�，F(xiàn)在想起來(lái)，那真是一段美好的時(shí)光呀！
我一直天真的認(rèn)為，她會(huì)像這樣陪我長(zhǎng)大，但命運(yùn)就是這樣愛(ài)捉弄人；在她小學(xué)畢業(yè)那年，她必須離開(kāi)三亞去國(guó)外求學(xué)。當(dāng)我得知此事，情緒十分激動(dòng)，我一直說(shuō)服自己是在做夢(mèng)，但是這是一個(gè)我必須要面對(duì)的事實(shí)；我也曾經(jīng)好幾度要求她不要離開(kāi)，最后都是無(wú)功而返。那段時(shí)間，我被困在離別的牢籠里，找不到出口。
很快的，離別的日子悄悄到來(lái)，而我能做到的，也只能站在登機(jī)處和她揮手道再見(jiàn)。
如今她離開(kāi)我已經(jīng)有兩年了，在她剛出國(guó)后的那段日子，我每天都躲在房間里偷哭；漸漸的，我不再哭，也不再難過(guò)，反而開(kāi)始敬佩她勇于為自己做決定。
經(jīng)過(guò)幾年的沉淀，有了新的想法，要是當(dāng)年她同意繼續(xù)留在三亞，我便要背上一個(gè)耽誤別人人生的罪名。我不能因?yàn)橐粫r(shí)的想法而硬把別人留在身邊，每個(gè)人都有自己想走的路，阻擋別人的求學(xué)之路是個(gè)自私的行為�？v然多么的希望她陪我，也不能壞了她的夢(mèng)想；我應(yīng)該要祝福她。
現(xiàn)在的我，則是懷抱著期待的心情等她抱著畢業(yè)證書(shū)回來(lái)，我也期許自己，未來(lái)可以和她一樣，為自己做個(gè)明智的決定。
關(guān)于離別作文15
畢業(yè)了，離別了，傷感了
就這樣，又游蕩了三年，三年。就這樣游蕩走了。擁有過(guò)的夢(mèng)，擁有過(guò)的回憶，擁有過(guò)的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消云散，云散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽(yáng)光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發(fā)，成長(zhǎng)著一種思戀，一種不舍，一種心痛。
這是人生中的第二個(gè)畢業(yè)，猶記得小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有不舍，有的是一種解放，沒(méi)有留念，有的是一種厭惡，沒(méi)有心痛，有的是一種快樂(lè)。那時(shí)，不對(duì)身邊的一切懷念，也不為即將破碎的友誼掉淚，只是很高興地拿著畢業(yè)證書(shū)，滿臉笑容地走出大門(mén)，沒(méi)有回頭，也沒(méi)有刻意記住一些什么。
初中畢業(yè)，帶有一絲凄涼，每簽一份同學(xué)錄，每寫(xiě)一句留言，心總會(huì)有漣漪激起，有留戀，有一種莫名的心痛，只有三年，卻似乎在心上刻上了一個(gè)永恒的符號(hào)，天長(zhǎng)地久，地久天長(zhǎng)，每當(dāng)拿起畢業(yè)照，仔細(xì)地看著那每一張令人動(dòng)心的.臉，看著那一張張掛著笑容的臉，那一張張充滿稚氣和天真的臉，總會(huì)帶著笑流下淚，像太陽(yáng)的淚。朋友說(shuō)這樣的離別不算什么，大學(xué)的離別更讓人痛心，自己要一個(gè)個(gè)親眼看著心中的每個(gè)人離去，去離自己很遠(yuǎn)的地方。我不禁一顫，有這樣的離別，這樣痛心的離別，可今年的離別也讓我不舍。第一次嘗到不舍的感覺(jué)，第一次嘗到痛心的感覺(jué)，第一次對(duì)于分手，我無(wú)能為力，只能站在原地，看著身邊的人一個(gè)個(gè)跑過(guò)，最后消失在我的視平線里。
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