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（推薦）魔方的作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的魔方的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
魔方的作文1
我是一個(gè)普通的三階魔方，主人親切地叫我“小魔”。你們可別小瞧我，我可是主人的掌上明珠呢！
我可比哪吒還厲害，有著“八頭十二臂”——八個(gè)角塊，十二個(gè)棱塊。我穿著一件五顏六色的衣裳，花色時(shí)而整齊，時(shí)而交錯(cuò)。和我玩耍的時(shí)候，你若找不到破解我奧秘的規(guī)律，不論花多久，都討不到我的歡心。
跟我玩耍是一種高雅的活動(dòng)。我可以增強(qiáng)你的記憶力，豐富你的想象力，培養(yǎng)你的耐力和毅力，還可以讓你笨拙的肢體和腦袋配合得更加默契。悄悄告訴你，我還有“必殺技”：能夠讓你的思想更加集中，幫助你上課不再開小差！
你別看我的主人現(xiàn)在是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，其中還有我的一份功勞呢！主人上幼兒園時(shí)，該好好聽課的'時(shí)候，卻偷著吃零食，還不止一次。她的媽媽十分苦惱，將我從商店領(lǐng)回家，跟她作伴。雖然她不擅長(zhǎng)，一旦玩起來(lái)，那叫一個(gè)專心致志。我時(shí)�？匆娝碱^緊鎖，雙唇緊閉，眼睛一會(huì)兒瞧瞧我的大肚皮，一會(huì)兒看看我的小腦袋，沉思著。我不忍心，飛快地扭動(dòng)著我全身上下的每一個(gè)關(guān)節(jié)，總算扭出了兩行一樣的顏色。這下，主人開心地露出了燦爛的笑容。
漸漸地，上課不專心的壞毛病改善了。可關(guān)于我，主人還是拿不出手。半年前，聰明的主人摸透了門道，不論我的衣服多么不整潔，她不需思索，只要盯著我，手指便飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)�，F(xiàn)在，我不用想破腦袋讓小主人開心了，因?yàn)樗p而易舉就能把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，簡(jiǎn)直是行云流水一般。
這不，她還將我介紹給許多小伙伴，這讓她收獲了很多友情�，F(xiàn)在，她時(shí)不時(shí)地親親我，我過(guò)得十分幸福。希望我的其它小伙伴，也能找到屬于自己的幸福港灣。
魔方的作文2
生活中紅色、藍(lán)色、橙色、黃色、綠色、白色是常見的顏色，但這幾種顏色通過(guò)組合卻構(gòu)成了一個(gè)六個(gè)面的益智游戲魔方。最近，我們班就掀起了一陣“玩魔方熱潮” 。
這不，來(lái)到作文班同學(xué)們就各自“亮‘出了自己的魔方，準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)激烈的魔方大賽呢。這些魔方都是正方形的身體，六個(gè)面，每個(gè)面的顏色都不一樣。有的面紅通通、有的面綠油油、有的面雪白白、有的面金燦燦，猶如穿了一件花衣裳。魔方有一個(gè)中心軸、六個(gè)中心塊、26個(gè)變塊構(gòu)成的。
比賽就要開始了，同學(xué)們拿著魔方，有的屏住呼吸，有的調(diào)整自己的魔方，還有的緊緊的握著魔方等候著發(fā)令。過(guò)了一會(huì)，只聽郭老師一聲令下：“開始！”魔方就立刻在同學(xué)們手中旋轉(zhuǎn)起來(lái)，他們都八仙過(guò)海各顯神通般的轉(zhuǎn)動(dòng)。來(lái)看看陳智睿同學(xué)，魔方在他的手里快速轉(zhuǎn)動(dòng)，他一會(huì)翻、一會(huì)擰、一會(huì)轉(zhuǎn)的'，魔方在他的手里就像一個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，活蹦亂跳，飛快旋轉(zhuǎn)。就在他還差一個(gè)格的時(shí)候，一個(gè)叫丁家寧的同學(xué)把拼好的魔方舉了起來(lái)，這時(shí)，再看看陳智睿，他似乎看著有人拼好了，變得手忙腳亂了，急得滿頭大汗，眉頭緊皺，豆大般的汗珠從他的頭上冒出來(lái)。我心里也替他著急，想：這魔方剛才在他的手里還這么聽話，現(xiàn)在怎么跟她玩起捉迷藏了！我恨不得走上去，搶過(guò)魔方，一把把它拆了，重新拼出一面，再交給他呀！
最后，丁家寧以一分半鐘的時(shí)間獲得了魔方比賽冠軍。這次的“魔方比賽”真激烈呀！
魔方的作文3
魔方，在沒學(xué)之前我是不太感興趣的，甚至碰都很少碰。
這天，我第一次來(lái)到老師家。還沒走進(jìn)門就聽見魔方轉(zhuǎn)的聲音和李一喬背口訣的'聲音。我想：今天以及以后是不是除了學(xué)盲打還要學(xué)魔方？
當(dāng)人到齊時(shí)，老師遞給我們一人一個(gè)魔方，讓我們打亂。老師拿著魔方：“黃對(duì)白，橙對(duì)紅，藍(lán)對(duì)綠，棱角……”
我豎起耳朵聽，但還是一頭霧水，沒辦法，只能硬著頭皮上了。漸漸的，我對(duì)魔方產(chǎn)生了興趣。
老師拿著魔方一步一步教我們做第一步――編一朵黃色花蕊白色花瓣的小花。我拿著魔方發(fā)呆，但隨后我又動(dòng)了起來(lái)。反反復(fù)復(fù)試了好多次，終于成功了。剛學(xué)完第一步，老師就教新的了，我還沒學(xué)會(huì)呢。時(shí)間如飛，不久就下課了。我只好帶個(gè)魔方回家慢慢研究。
家里沒有老師指導(dǎo)，玩起魔方有點(diǎn)困難，問爸爸媽媽，他們都無(wú)奈地說(shuō)出兩個(gè)字：“不會(huì)�！�
我有點(diǎn)想放棄，失敗在向我招手，但希望也在向我微笑，不到黃河心不死的我，又拿起魔方：我能行我一定能行。
我坐在沙發(fā)上，拿著魔方東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西弄弄，再想想老師轉(zhuǎn)魔方時(shí)的一舉一動(dòng)，我一轉(zhuǎn)就是幾個(gè)小時(shí)。我似乎怕弄疼魔方似的小心翼翼地按步驟轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)壞了就再來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)地坐在沙發(fā)上，哥哥笑我：“玩魔方玩得都著火入魔了。”我笑而不答。經(jīng)過(guò)反反反復(fù)的失敗，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了，到達(dá)勝利的彼岸。
魔方對(duì)我來(lái)說(shuō)就好比困難。困難，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。每學(xué)會(huì)一步，我的心里總是洋溢著無(wú)比的自豪與喜悅，魔方，你等著，終有一天，我會(huì)讓你復(fù)原。
魔方的作文4
大家都有自己各種各樣的拿手好戲，有跳舞、唱歌、畫畫，而我的拿手好戲是玩拼魔方。
我每到周末的時(shí)候，我都去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)拼魔方。當(dāng)所有課程上完后，我的拿手好戲也就已經(jīng)“修煉”成功了，我也是時(shí)候“出山”了。
一天，我把魔方帶來(lái)了學(xué)校，在班級(jí)里開始起來(lái)：“瞧一睢，看一看，來(lái)看一看本人的拿手好戲。”有幾個(gè)好奇的同學(xué)圍了過(guò)來(lái)。
我把魔方拿起，“咔咔咔”地拼了起來(lái)，同學(xué)立刻兩眼發(fā)光，饒有興趣地看著。不一會(huì)，我魔方往桌上一放，驚得同學(xué)們嘴下都能放進(jìn)一個(gè)大雞蛋，紛紛說(shuō)道：“你復(fù)原魔方啊，我計(jì)一下時(shí)，看多久能復(fù)原�！�
我欣然同意，我把魔方打亂，一個(gè)同學(xué)拿出手表，開時(shí)計(jì)時(shí)，一秒，兩秒，三秒……同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我飛快運(yùn)動(dòng)的手指。我也是精神高度集中，把手指速度提高了極限，我恨不得多長(zhǎng)出幾根手指來(lái)。
不一會(huì)，我就大功告成了，計(jì)時(shí)的同學(xué)立刻停止時(shí)，大家一看手表——五十五秒，同學(xué)們瞪大了眼睛，驚奇地看著我，過(guò)了好一會(huì)他們才回過(guò)神來(lái)，紛紛讓我重新表演一遍。
結(jié)果，這次計(jì)時(shí)沒多久，只聽見“咔”的一聲魔方上的'一個(gè)小方塊掉了下來(lái)。大家都愣住了隨即哈哈大笑，我只好在同學(xué)們的笑聲中，把小方塊拼上去。
雖然，我在表演拿手好戲時(shí)出了點(diǎn)小狀況，但我想說(shuō)：“玩魔方不僅可以使手指更加靈活，使手和腦袋更加協(xié)調(diào)，還可以增記憶力呢！”
魔方的作文5
在我這個(gè)年齡，正好是一生中最貪玩的時(shí)候，對(duì)任何事情都只有好廳心，卻沒有足夠的耐心，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)看似渺小的魔方卻徹底改變了我。我第一次玩魔方是在我十歲那一年。有一天，我看見爺爺正在桌前專心致志地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，我就特別的好奇，心想，咦？這個(gè)色彩鮮艷的小方塊是什么呢？于是，我央求爺爺教我怎樣玩魔方。
一開始，我還覺得很有趣，可是玩著玩著，這也不懂那也不會(huì)的我就開始覺得無(wú)趣了。爺爺見了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你要有耐心，不可以學(xué)到一半就放棄的，你想想啊，羅馬也不是一天就建成的呀！”聽了這話，我那快要熄滅的舉之火又重新燃燒了起來(lái)，我又繼續(xù)拿起魔方，開始琢磨其中的奧秘。每次，我都看得眼花繚亂，總是拼不完整一個(gè)面，但也正是因?yàn)檫@樣，才更好的激發(fā)了我一定要學(xué)好它的決心。
雖然一開始我對(duì)魔方很生疏，但我每天堅(jiān)持鞏固它。練熟一步，才肯向下一步進(jìn)軍。就這么一步步地摸索著，我竟然成功地將一個(gè)魔方復(fù)原了！這次的.成功激勵(lì)了我。從此，我興趣大增，對(duì)它是愛不釋手�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)多年的努力練習(xí)，我終于可以比爺爺玩得還要好了。
魔方不僅讓我變得更有耐心，更有毅力，還讓我明白了，只有堅(jiān)持不懈的與困難抗?fàn)幍降祝趴梢匀〉米罱K的成功。這個(gè)道理將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)。
魔方的作文6
人人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫，十八般武藝，樣樣是好戲！我也有自己的拿手好戲，那就是玩魔方了。
我與魔方的“邂逅”是在我朋友的家中，他拿出一個(gè)魔方給我看，讓我打順序之后給他，他接過(guò)后很快就還原了�？粗菋故斓膭�(dòng)作，讓我羨慕不已。同時(shí)我也對(duì)魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。
回家后，我千方百計(jì)地求著爸爸給我也買一個(gè)，爸爸拿我沒法兒，只好給我買了一個(gè)。看到它之后，甭提心里有多開心了。
我迫不及待地玩了起來(lái)，我左轉(zhuǎn)一下，有轉(zhuǎn)一下，上轉(zhuǎn)一下，下轉(zhuǎn)一下，不停地轉(zhuǎn)�？墒�，這魔方好像跟我作對(duì)似的，怎么也還原不了。轉(zhuǎn)得都煩了，我就把魔方拆掉，把每種顏色拼在一起，拼成了六面。
這時(shí)候，爸爸來(lái)了，他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都要有耐心，而且要找對(duì)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，事情就會(huì)變簡(jiǎn)單。”我沮喪的說(shuō)：“可是我怎么也還原不了。”爸爸笑著：“你可以想想其他的辦法�！逼渌k法，我急中生智：哦，對(duì)了！可以上網(wǎng)查！爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我找到了一個(gè)供初學(xué)者玩魔方的平臺(tái)——“魔方小站”。在爸爸的鼓勵(lì)下，我靜下心，一步步地學(xué)，先拼好一面，慢慢地拼成一層，兩層，到了最后的時(shí)候，口訣有點(diǎn)困難，但我不怕困難，反復(fù)練習(xí)，終于成功了，我激動(dòng)地跳了起來(lái)。
在學(xué)會(huì)了魔方的基礎(chǔ)，我每天堅(jiān)持練習(xí)，動(dòng)作越來(lái)越熟練，速度也越來(lái)越快，最快的`時(shí)候，我1分30秒就完成了。我還在年級(jí)里參加了比賽，不過(guò)在比賽中有一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，取得了第三名。當(dāng)然，我會(huì)更加努力，讓自己更加出色！
魔方就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，讓我更加快樂；魔方就像一位老師，告訴我只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步。
我的拿手好戲玩魔方600字
魔方的作文7
家里買過(guò)兩個(gè)魔方，但從來(lái)就沒有把它還原過(guò)。想起來(lái)就擰幾下，沒興趣了就不知道扔到哪去了。
這幾天，爸爸在電視上看見一位六年級(jí)的姐姐玩魔方玩得很好，學(xué)習(xí)也是班上的前三名。于是爸爸動(dòng)起了讓我也學(xué)魔方的念頭。
其實(shí)爸爸也不會(huì)，你可能會(huì)說(shuō)：“不會(huì)怎么教呀？”。爸爸在網(wǎng)上找到一個(gè)叫做“魔方小站”的視頻，一共有七步：第一步，“對(duì)好第一面十字”；第二步，“對(duì)好第一面加上四個(gè)側(cè)面的T字形”；第三步，“處理第二層的四個(gè)棱色塊，對(duì)好前兩層”；第四步，“在新的黃色頂面畫十字”；第五步，“調(diào)整頂層角色塊的朝向，對(duì)好頂層黃色面”；第六步，“調(diào)整頂層角色塊順序”；第七步，“調(diào)整頂層棱色塊順序，將魔方最后還原”。
魔方小站站長(zhǎng)哥哥歸納總結(jié)的挺有意思，比如第三步為：“遠(yuǎn)切回回；接孩子放學(xué)”。第五步、第七步的小魚1、小魚2也非常好記。
爸爸學(xué)會(huì)了，有空就教我，我學(xué)了幾天，也學(xué)會(huì)了，魔方還原的那一刻，我無(wú)比興奮！
學(xué)會(huì)了這七大步驟，其實(shí)也才只是學(xué)會(huì)了魔方的'初級(jí)玩法；魔方還有好多高級(jí)玩法和手法，我想我有一天也一定會(huì)成為玩魔方的高手。
魔方小站站長(zhǎng)哥哥說(shuō)了，玩魔方的人都又聰明人又好，通過(guò)玩魔方廣交朋友，那可是魔友呀，哈。
你有魔方與你為伴嗎？我有，所以我快樂！
魔方的作文8
我得到了一樣寶貝，那就是神奇的魔方。
說(shuō)這魔方神奇，還真不是吹的。這天，我和爸爸動(dòng)起手來(lái)，看看魔方有多神奇。我拿起魔方開始玩了起來(lái)，我左一下，右一下，前面一下，后面一下，玩得可起勁了。這魔方手感挺好的，轉(zhuǎn)起來(lái)速度快極了�？墒俏肄D(zhuǎn)了半天，連一個(gè)完整的面都沒完成，我真是急得團(tuán)團(tuán)“轉(zhuǎn)”。
爸爸見了，哈哈大笑，說(shuō):“讓我來(lái)試一下身手吧”。爸爸接過(guò)魔方，轉(zhuǎn)了起來(lái)。那魔方像是被施過(guò)魔法似的，可聽話啦。只見爸爸左手一轉(zhuǎn)，右手一扭，又仔細(xì)地看了看，把底部轉(zhuǎn)了一下身，又把頂層翻了一下。大功告成，完整的一面出來(lái)了。我連忙拍手：“爸爸真牛！真牛！”可是，只完成了一面，還有五面呢？這可怎么辦呀？哈哈，連爸爸都沒難倒了來(lái)。
這魔方真的太神奇了！有興趣的話，你也試試吧！我得到了一樣寶貝，那就是神奇的魔方。
說(shuō)這魔方神奇，還真不是吹的。這天，我和爸爸動(dòng)起手來(lái)，看看魔方有多神奇。我拿起魔方開始玩了起來(lái)，我左一下，右一下，前面一下，后面一下，玩得可起勁了。這魔方手感挺好的，轉(zhuǎn)起來(lái)速度快極了。可是我轉(zhuǎn)了半天，連一個(gè)完整的.面都沒完成，我真是急得團(tuán)團(tuán)“轉(zhuǎn)”。
爸爸見了，哈哈大笑，說(shuō)：“讓我來(lái)試一下身手吧”。爸爸接過(guò)魔方，轉(zhuǎn)了起來(lái)。那魔方像是被施過(guò)魔法似的，可聽話啦。只見爸爸左手一轉(zhuǎn)，右手一扭，又仔細(xì)地看了看，把底部轉(zhuǎn)了一下身，又把頂層翻了一下。大功告成，完整的一面出來(lái)了。
魔方的作文9
——謹(jǐn)將此文送給終將逝去青春的“90后”們，青春是玩不起的，我們得學(xué)會(huì)為自己買單！
我曾以為“90后”永遠(yuǎn)是最驕傲的一代，我們放縱，我們張狂，我們歡笑，我們哭泣，我們追求理想，我們渴望刺激，我們假裝頹廢，我們故作堅(jiān)強(qiáng)，我們感慨寂寞，我們敏感偏執(zhí)，我們矯情虛榮，我們現(xiàn)實(shí)的可怕，我們無(wú)知的自以為是。
曾經(jīng)，我們把不學(xué)無(wú)術(shù)叫做混，但始終認(rèn)為自己是個(gè)人才；把好好學(xué)習(xí)的.孩子說(shuō)成是假正經(jīng)，盡管他們的未來(lái)比我們明朗。我們濃妝艷抹抽煙喝酒，熱衷于以此來(lái)宣告我們多么特立獨(dú)行；我們以為未來(lái)是因我而來(lái)，未知等待我的開啟；我們幼稚地把未來(lái)理想化�？墒牵谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)殘酷、反復(fù)無(wú)常的世界里，又有誰(shuí)把我們理想化過(guò)？
我們以為青春永遠(yuǎn)揮霍不盡取之不竭；我們以為日子是永遠(yuǎn)過(guò)不完的，十年二十年就是一個(gè)傳說(shuō)；我們盡情折騰在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的每一天。我們漸漸把自己變成一個(gè)爛攤子，難以收拾，索性破罐子破摔，寡廉鮮恥依然昂首挺胸。
當(dāng)我們滿身傷痕地歸來(lái)，當(dāng)我們的好言壯舉不復(fù)存在，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己缺乏承擔(dān)責(zé)任的勇氣，直到這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，我們真的是長(zhǎng)大了。青春已像風(fēng)中飄過(guò)的香水味，沁入心扉的淡香還未停留就已從眼前消失。明天，我又該如何繼續(xù)我的青春？
曾經(jīng)的夢(mèng)想現(xiàn)在在哪里，已不得而知了，我只知道，青春就像是一張潔白的紙，慢慢地被涂鴉亂寫，已成為一張?bào)a臟不堪的廢紙。而我，就像一個(gè)在舞臺(tái)上演砸了的小丑，青春是拿在手里的魔方，我把順序搞得一塌糊涂，卻迷失在了其中，找不到轉(zhuǎn)動(dòng)的方向……
魔方的作文10
我的家里有許許多多的玩具，有神氣十足的變形金剛，有小巧玲瓏的小狗，有五顏六色的積木，但是我最喜歡的還是那正正方方，獨(dú)一無(wú)二的魔方。
我的這個(gè)魔方玩具，是各種顏色的小方塊拼裝在一起的.正方形。它正正方方的身體里鑲嵌著一個(gè)米字形的支撐著，這個(gè)支撐柱是用鋼鐵做的，支撐柱的外面鑲嵌著許多個(gè)五顏六色的小方塊兒，每個(gè)小方塊都有三種不同的顏色，而且每個(gè)小方塊中間都有一個(gè)小小的縫隙，方便讓我們轉(zhuǎn)動(dòng)小方塊，好讓我們把它變成一樣的顏色。它正正方方的深體有六個(gè)面，每個(gè)面的顏色都是不同的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就好像是一個(gè)五彩斑斕的方塊兒似的。
突然有一天我看了它一眼，發(fā)現(xiàn)它居然變得黑不溜秋，滿身都是墨水。它突然可憐巴巴的對(duì)我說(shuō)：主人給我洗個(gè)澡吧，那你天天把我放在學(xué)習(xí)桌上，鋼筆寫不出來(lái)水的時(shí)候你總是對(duì)我一甩，我馬上就會(huì)變得滿身是墨水，然而你卻對(duì)我視而不見，也不給我洗澡，也不陪我玩了，我要罷工，我不干了！我馬上用熱水給它洗了一個(gè)熱水澡，在用紙給它擦得一干二凈，它欣慰地對(duì)我說(shuō)：這才是我的小主人嗎！我高興得不知所措。
這就是我心愛的玩具魔方，從今天起我一定要對(duì)它喜愛有加，好好愛護(hù)它，珍惜它，照顧它，拿它當(dāng)成自己的好伙伴。
魔方的作文11
我老爸自學(xué)了玩魔方，當(dāng)他玩得很溜的時(shí)候，便想把他的這門"獨(dú)門武功"傳授給我。我覺得學(xué)魔方太難了，可是畏難退縮，可不是我男子漢該做的`，所以只能硬著頭皮接受了。為了有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我把我媽也拉來(lái)一塊兒學(xué)。
我和媽媽各拿了一個(gè)魔方，端坐在沙發(fā)上，聆聽爸爸的指導(dǎo)。爸爸邊示范邊講解，非常投入。我和媽媽聽得稀里糊涂，央求爸爸再示范一遍。這回我們邊聽邊動(dòng)手實(shí)際操作。不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了第一、二步"黃芯小花"和"白芯小花"。我心中不禁竊喜：一個(gè)大人和我一個(gè)小孩進(jìn)度一樣，哈哈！還不如當(dāng)小孩子好了。我沾沾自喜。
真是"驕兵必?cái)?呀！正當(dāng)我心里樂滋滋的時(shí)候，媽媽已經(jīng)學(xué)到了"倒的l"了，而我還停留在第三步。我就像當(dāng)頭一棒，火熱的心一下子冰冷了。于是我奮起直追，一邊虛心地向爸爸請(qǐng)教，一邊不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方。豆大的汗珠順著臉頰滑了下來(lái)。當(dāng)我快追上媽媽的時(shí)候，卻遇上了難題，咦？切完了一條"魚"，竟然又有一條"魚"。我不得不請(qǐng)教我的師傅--爸爸。本以為爸爸會(huì)開口罵我不虛心聽講，沒想到爸爸卻和顏悅色地給我講解，我不禁連聲說(shuō)："秒、秒！"光聽不練可不行，我趕緊拿起魔方練習(xí)起來(lái)。"功夫不負(fù)有心人"我終于趕上了媽媽。
俗話說(shuō)"熟能生巧"，雖然，我完整的一遍學(xué)完了，但是，前面的步驟已經(jīng)忘得差不多了。于是，我和媽媽只要一有空就會(huì)拿起魔方比賽，看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)拼好它。爸爸看我們兩個(gè)徒弟可以出山了，開心地笑了。
魔方的作文12
說(shuō)起魔方，媽媽就會(huì)說(shuō)我兩眼放光。呵呵，其實(shí)我和魔方有著不解之緣。現(xiàn)在它已經(jīng)成了我生活中不可缺少的好伙伴，它見證了我的成長(zhǎng)！隨著階數(shù)的不斷增加，我也看到了一個(gè)全新的魔方世界。
我第一次接觸魔方，是在媽媽的朋友家，那時(shí)我一進(jìn)門就看見了茶幾上的魔方，我便一下子喜歡上了它，心里在想：這個(gè)怎么玩呀？旁邊的小哥哥仿佛看穿了我的心思，拿起魔方，打亂之后三下五除二就把它拼好了，我還沒來(lái)得及看清呢。我很崇拜這個(gè)小哥哥，也想做到像他一樣�；丶液�，媽媽看出了我的心思，就帶我到超市買了一個(gè)三階魔方�；氐郊�，我便愛不釋手，但是怎么也舍不得打亂它。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看見這種情形，微微一笑，說(shuō)：“每一個(gè)魔方高手學(xué)之前都要把自己的魔方隨意擰亂，你想成為一名魔方高手嗎？”我點(diǎn)頭說(shuō)想，便一咬牙，把魔方擰成了一個(gè)“四不像”，擰亂之后，我便開始鉆研魔方。后來(lái)，爸爸在網(wǎng)上給我找了一個(gè)叫“魔方小站”的視頻，我很高興。我一周看一集。我的進(jìn)步很快，很快就學(xué)會(huì)了整個(gè)魔方的還原方法。然后隨著三階的熟練操作，我媽媽又給我買了四階、五階，跨過(guò)六階直接買了七階魔方，后來(lái)我相繼都學(xué)會(huì)了。再后來(lái)，我又學(xué)會(huì)了鏡面魔方、斜轉(zhuǎn)魔方、金字塔魔方、風(fēng)火輪魔方和五魔方。
我覺得魔方世界很大，它既豐富了我的業(yè)余生活，又給了我諸多信心和面對(duì)困難的`勇氣，我愿意伴它一直走下去，去迎接未來(lái)的每一次新的挑戰(zhàn)！
魔方的作文13
終于放學(xué)了。我飛奔地向家跑去，書包里塞滿了我們學(xué)校新發(fā)的校服。說(shuō)來(lái)也奇怪，我把書包里全部塞滿，書包反而覺得變得更輕，不像以前一樣，感覺書包沉甸甸的，像是有一只苦力怕在書包里面做累贅。我回到家后，我的六階魔方進(jìn)入了我的視野。
就在我進(jìn)房門的那一刻，就在我的目光轉(zhuǎn)向我那雜亂的書桌那一刻，我就察覺到了不對(duì)勁�！班牛吭趺纯偢杏X哪個(gè)地方不一樣呢？”我疑惑地想著。我向小房間內(nèi)部走去，重重地放下了我塞得不能再塞滿的書包。哦！原來(lái)是石板上的六階魔方變得雜亂無(wú)章，靜靜地躺在石板上，等待著我復(fù)原呢！我拿起了這個(gè)六階魔方，開始轉(zhuǎn)了起來(lái)。首先復(fù)原中心塊，再?gòu)?fù)原棱塊，再……我將這個(gè)六階魔方一階一階地往下降，每降下一階，我就離勝利更近了一步。我從六階降到四階，在從四階降到三階……終于，我開始復(fù)原第三層了！我緊張地看著魔方，我可不希望有特殊情況出現(xiàn)——這個(gè)特殊情況公式我雖然會(huì)背，但是我不知道六階的怎么復(fù)原，只知道四階的怎么轉(zhuǎn)——這個(gè)公式在偶數(shù)階的魔方是通用的，只不過(guò)要注意棱塊和中心塊——但是，因?yàn)槎A魔方?jīng)]有棱塊，所以說(shuō)也不存在這公式。天吶！我看了看魔方，居然真的出現(xiàn)了特殊情況！“涼了！”我在心里想著。這個(gè)公式我在六階魔方真的'是不會(huì)用�。∥以嚵艘幌�，果不其然，果然還是失敗了。我又試了好幾次，結(jié)果還是一樣！一想到每復(fù)原一次就要15分鐘，并且還試了那么多次，我的火就從我的心中竄上來(lái)，將我的鮮血烤熱。
終于，這個(gè)魔方觸碰了我的底線，我一把把這個(gè)魔方摔在石板上，然后就到衛(wèi)生間，照了照鏡子，看一看自己憤怒的樣子是怎么樣的。不過(guò)，突然下的大雨也會(huì)突然結(jié)束，我的心情又突然的變得異常好，到客廳去玩去了。
魔方的作文14
學(xué)校終于結(jié)束了。我沖回家，書包里裝滿了新校服。奇怪的是，我把所有的書包都塞滿了，但它們感覺更輕了。和以前不一樣，他們覺得自己很重，像一個(gè)怕在書包里累贅的苦力�；氐郊遥业牧A魔方映入眼簾。
在我進(jìn)門的那一刻，在我的目光轉(zhuǎn)向我凌亂的書桌的那一刻，我意識(shí)到不對(duì)勁�！班�？為什么總感覺不一樣？”我想知道。我走到小房間里面放下書包，裝不下。哦！原來(lái)石板上的六階魔方變得亂七八糟，靜靜地躺在石板上，等我恢復(fù)！我拿起這個(gè)六階魔方，開始旋轉(zhuǎn)。首先恢復(fù)中心塊，然后恢復(fù)邊緣塊，然后.我會(huì)一步一步的下降這個(gè)六階魔方，每下降一步，就離勝利更近一步。我從六階降到了四階，現(xiàn)在從四階降到了三階.終于，我開始還原三樓了！我緊張地看著魔方。我不想有特例。雖然能背——的`特例公式，但不知道怎么恢復(fù)六階，只知道怎么轉(zhuǎn)四階。這個(gè)公式在偶數(shù)階魔方中比較常見，但只注意棱柱塊和中心塊——。但是因?yàn)槎A魔方?jīng)]有棱鏡塊，所以也不存在。我的天�。∥铱戳丝茨Х�，但是有特殊情況！“爽！”我心想。六階魔方我真的不會(huì)用這個(gè)公式！我努力了，果然失敗了。我試了幾次，結(jié)果都一樣！一想到每次都要15分鐘才能恢復(fù)，嘗試那么多次，我的火就從心里跳了起來(lái)，熱血沸騰。
最后魔方觸到了我的底線，我把魔方扔在石板上。然后我去了趟洗手間，照了照鏡子，看我有多生氣。但是，突如其來(lái)的大雨會(huì)突然結(jié)束，心情突然變得格外好，我就去客廳玩了。
魔方的作文15
我媽媽今年37歲，是一名設(shè)計(jì)師�，F(xiàn)在她留著短發(fā)，就像劉胡蘭一樣。我工作非常努力。我媽媽非常努力。她每個(gè)周末打掃衛(wèi)生，讓我們的房子更干凈。
我媽媽有時(shí)會(huì)變成魔方媽媽。她會(huì)變成紅色、黃色、藍(lán)色和黑色。這四種顏色。
紅色是快樂的。每次我參加100%的考試，我媽媽都會(huì)非常高興。她會(huì)給我好吃的，喝的，還有玩游戲。那時(shí)，我真的玩得很開心。
黃色代表憂慮。每當(dāng)我生病的時(shí)候，我媽媽總是擔(dān)心，因?yàn)槲也荒苋ド蠈W(xué)，擔(dān)心我的功課會(huì)落后，所以她會(huì)非常擔(dān)心。我也會(huì)擔(dān)心不能去上班，不能按時(shí)完成工作。
布萊克生氣了。每當(dāng)我玩游戲玩得太久，我媽媽就開始對(duì)我吼叫。他們會(huì)說(shuō)，你什么時(shí)候能完成這個(gè)游戲？你完成這個(gè)游戲的時(shí)候是幾點(diǎn)？�。课殷@恐地說(shuō)，好吧，好吧，很快就結(jié)束了。然后我很快合上愛送來(lái)做我的作業(yè)。
藍(lán)色是嚴(yán)肅的。每當(dāng)我考試成績(jī)不好的時(shí)候，媽媽都會(huì)認(rèn)真地和我一起分析。我沒有被告知這個(gè)問題，但是為什么它是錯(cuò)誤的？或者在思考問題的時(shí)候也很嚴(yán)肅。
我的感覺是我媽媽總是喜歡變化。她真是個(gè)魔方媽媽。然而，為了讓我媽媽每天都紅，我每天在她回家的'時(shí)候吻她，然后悄悄地告訴她微笑，她媽媽就會(huì)對(duì)我微笑。在學(xué)校的每一天，我計(jì)劃不用擔(dān)心媽媽就能完成任務(wù)�？荚嚂r(shí)，認(rèn)真回答問題會(huì)使母親不總是嚴(yán)肅的。我被嚴(yán)格要求為自己制定計(jì)劃和目標(biāo)，這樣我可以在生活中有更多的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到更多的知識(shí)。
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