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飛翔的翅膀作文精華(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的飛翔的翅膀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
飛翔的翅膀作文1
今天，老師放映了一部電影，主要講述一個(gè)男孩從10歲開始失去雙臂，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。這讓我想起了我在加拿大的一段時(shí)間里認(rèn)識(shí)的一個(gè)人。
她比我大一歲。當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我在五年級(jí)。她在六年級(jí)。五年級(jí)和六年級(jí)吃東西和完成學(xué)業(yè)的時(shí)間是一樣的，所以我們很快就認(rèn)識(shí)了。她非常可愛：大大的水汪汪的眼睛，金色的頭發(fā)，小小的，微微撅嘴的嘴巴，像一個(gè)放大了的洋娃娃。面對(duì)如此可愛的女孩，我真的無(wú)法把她和一個(gè)失去四肢的人聯(lián)系起來(lái)。
據(jù)計(jì)算，她失去四肢時(shí)大約10歲。試想一下，治療需要很長(zhǎng)時(shí)間，要恢復(fù)如此活躍的精神狀態(tài)需要很長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)嗎？
看著她，我的心不禁微微顫抖，微微疼痛。據(jù)估計(jì)，任何觀看它的人都會(huì)感到苦惱。想想看，一個(gè)小男孩是他一生中最快樂的時(shí)光，但是他失去了胳膊和腿。我真想問(wèn)上帝，他怎么能忍心把一個(gè)快樂無(wú)憂無(wú)慮的'小女孩變成一個(gè)不能走路的人，注定要坐一輩子輪椅！你不覺得這太殘忍了嗎？
我一直想問(wèn)她是怎么失去四肢的，但看著她清澈的眼睛，我猶豫了，擔(dān)心這會(huì)讓她回憶起過(guò)去的悲傷。所以，直到現(xiàn)在，我都不知道是什么樣的突然災(zāi)難使她失去了翅膀。
她是一個(gè)活潑的女孩。雖然她失去了所有的四肢，但她總是和別人愉快地交談。如果是我，也許，它永遠(yuǎn)不會(huì)離開那個(gè)陰影。
失去翅膀的天使仍然是天使，但她不能再飛了，但她的翅膀也成了她的守護(hù)靈，一雙看不見的翅膀。在困難的時(shí)候，帶著她，飛越絕望，看到希望。
飛翔的翅膀作文2
很小的時(shí)候，我就希望自己有一雙飛翔的翅膀，很希望可以有一方自己的藍(lán)天，可以自由的飛翔。這個(gè)夢(mèng)想一直支持著我，鼓勵(lì)著我，我一直祈求上天給我一雙飛翔的翅膀，讓我可以自由的翱翔！
給我一雙飛翔的翅膀吧，我會(huì)飛到最美的地方。有人想說(shuō)，你想飛就去坐飛機(jī)呀！坐飛機(jī)多沒有意思呀，飛得那么快，風(fēng)景都看不到。假如給我一雙飛翔的翅膀，我一定像雄鷹一樣翱翔，俯視整個(gè)地球，每一坐高山，每一條河流，都是我向往的'地方。
給我一雙飛翔的翅膀吧，我將用我特殊的能力去幫助那些需要幫助的人。我要幫助那些在大山的孩子，把他們帶到現(xiàn)代化的城市觀光，讓他們知道我們祖國(guó)的土地是多么寬廣，多么需要真正的建設(shè)者，教導(dǎo)他們刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)出力。
給我一雙飛翔的翅膀吧，我要用這對(duì)翅膀，給災(zāi)區(qū)人民帶去關(guān)愛和呵護(hù)。汶川的主城空中沒有辦法救援，飛機(jī)去不了。假如給我一雙飛翔的翅膀，我會(huì)使勁飛向最嚴(yán)重的地方，把那些受傷的同胞一個(gè)個(gè)背出來(lái)，那么就會(huì)少了很多的傷亡。
給我一雙飛翔的翅膀吧，那么直升機(jī)編隊(duì)的五名戰(zhàn)士就不會(huì)犧牲，我可以托起他們飛回機(jī)場(chǎng)，他們的親人就不會(huì)那么悲傷，人民就不會(huì)那么憂傷。
給我一雙飛翔的翅膀吧，我一定要飛到北京去，去看看宏偉壯觀的鳥巢和水立方，與雄偉的建筑對(duì)話，留一張影，當(dāng)作永久的收藏。
給我一雙飛翔的翅膀吧，我一定要努力的工作，用這雙翅膀?yàn)槲业募亦l(xiāng)和祖國(guó)人民出力，把美好和幸福傳揚(yáng)。
飛翔的翅膀作文3
勇氣是一雙美麗的翅膀，賜予我們歷練后的飛翔。即使不能真正在藍(lán)天飛翔，我們也能飛翔在屬于自己的那一片天空。
鷹的勇氣是一雙滴血的翅膀。鷹是天空的王者，卻并非天生就能飛翔。當(dāng)母鷹把幼鷹推下懸崖的那一刻，如果不能有勇氣展開那雙稚嫩的翅膀飛翔，那么等待幼鷹的結(jié)局，只有死亡。那已經(jīng)不僅僅是一種能力的`歷練，更是勇氣與意志的磨練！這樣還不夠，這還不算真正的飛翔。后來(lái)母鷹會(huì)一一折斷幼鷹的翅膀，再次將幼鷹推下山崖。按照我們的邏輯，這樣一來(lái)，幼鷹是必死無(wú)疑了。折斷的翅膀，如何去飛翔？是的，不敢揮動(dòng)雙翅的鷹只能死亡。如果那一刻折斷雙翼的幼鷹有勇氣去揮動(dòng)翅膀的話，它會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能夠真正的飛翔！這不是奇跡，因?yàn)閾]動(dòng)翅膀會(huì)讓折斷的翅膀愈合新生。這也是奇跡，因?yàn)闆]有勇氣的鷹永遠(yuǎn)不能看到滴血后的飛翔。其實(shí)，當(dāng)身上的翅膀被折斷了，我們還有一雙叫做“勇氣”的翅膀。有勇氣，才會(huì)有奇跡。著一雙翅膀，教我們飛翔。
很多時(shí)候，我們總是擔(dān)心做不到而連嘗試的勇氣都失去了。不去試一試怎么知道做不到？如果連飛翔都沒有想象過(guò)的人如何飛翔？古代有個(gè)叫“萬(wàn)戶”的人，為了飛向天際，以身試驗(yàn)，雖然最后他失敗了，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，可是他追求夢(mèng)想的勇氣卻讓我們折服。正是這樣的勇氣流傳了下來(lái)，經(jīng)過(guò)一代又一代人的努力，如今的我們才能在天空飛翔。如果沒有她們追逐夢(mèng)想的勇氣，也許，今天的我們也只能望著天空的小鳥嘆息吧？
飛翔的翅膀作文4
我想變成一只鳥兒，張開那雙飛翔的翅膀，翱翔在廣闊的天地，飛翔……飛翔……
在一天的午后，太陽(yáng)暖烘烘地照在我身上，讓我好想打個(gè)盹兒，在朦朧中，我悠悠忽忽地進(jìn)入了一個(gè)充滿幻想色彩的世界。
風(fēng)輕撫著我，身上有了幾絲涼意，猛地一掙，我竟已變成了一只張開翅膀的小鳥，我來(lái)不及多想，撲了撲翅膀，這種感覺真奇妙！我的翅膀承載著我，流動(dòng)的空氣和輕盈的云霧承載著我的翅膀。我加快速度，在天空的氣流中翱翔，耳邊充斥著呼呼風(fēng)聲，身上好像被裹上了一層云，軟軟的，輕輕的，我就這樣不知疲倦地飛著。
與藍(lán)天打招呼，你這樣一面明凈透澈的鏡子，讓人怎能不去照一照自己那曼妙的身姿？白云姐姐慢悠悠地在天空上散步，我好想靠在你的肩頭，讓你帶我去參觀世界各個(gè)角落。咦？不遠(yuǎn)處飛來(lái)幾只小鳥，是我的好伙伴！百靈那清脆嘹亮的嗓音，伴著喜鵲那靈動(dòng)歡快的舞蹈，再加上布谷鳥節(jié)奏低沉的歌聲，組成了比靈泉還要?jiǎng)勇牭囊恢Ц枨?/p>
我們還沒玩得盡興，天上就揚(yáng)起了些飄飄灑灑的雨絲，打在身上癢癢的.，很涼快。我們找了個(gè)看雨的好地方，在雨水的沖刷下，整個(gè)天地都變成了嶄新的、純潔的、透明的，天地萬(wàn)物都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，我們仔細(xì)聆聽著這歡快的打擊樂，深深陶醉其中。
忽然我的眼睛迷亂了，悠悠忽忽的，我好像聽到了鳥兒的叫聲，令人神往、憧憬。
我想牽起你的手，一起張開那雙飛翔的翅膀……
飛翔的翅膀作文5
鳥兒之所以能夠飛翔，不單單因?yàn)樗谐岚�，更因�(yàn)樗蛲炜罩械淖杂缮�，影片《隱形的翅膀》中的主人公好比是一直沒有翅膀的鳥兒，卻能之廣闊的天空中翱翔。
這部影片講了主人公志華在拿電線上的風(fēng)箏時(shí)，被電擊了一下，因此被迫鋸了雙手。她的爸爸一直不同意媽媽照顧志華認(rèn)為這樣的話他們?nèi)胪亮酥救A就無(wú)法生存，于是志華在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下學(xué)會(huì)了用腳照顧自己，吃飯，洗臉，做飯都是自己做的。他為了上學(xué)學(xué)習(xí)，用腳寫字，有事把腳寫抽筋，有時(shí)把腳磨出血泡，終于進(jìn)了高中，沒有了手，志華還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。但是依舊沒考上大學(xué)，她媽媽因此得了精神分裂癥，有一天竟跳進(jìn)了河里，被鄰居救了。后來(lái)志華怕媽媽又跳進(jìn)河里，加入了游泳隊(duì)，在志華學(xué)游泳的一天，同樣的事情發(fā)生了，雖然她媽媽這一次沒有跳河，但她媽媽走丟了，再也找不到了。后來(lái)志華在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了第一，一所大學(xué)破格收了他。當(dāng)他的聲音回蕩在草原上時(shí)，我感動(dòng)極了。
這部電影沒有加什么特效，確使人熱淚盈眶，志華用自己堅(jiān)忍不拔的`精神克服了種種困難，其實(shí)，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只要有堅(jiān)持不懈的精神，做什么都能成功。
飛翔的翅膀作文6
夢(mèng)想是一個(gè)美好的詞匯，它更有一種神奇的力量，當(dāng)我們?cè)谛睦镱^有夢(mèng)想的時(shí)候，我們要在行動(dòng)上支持這個(gè)夢(mèng)想，追求這個(gè)夢(mèng)想，那么在不久的未來(lái)，我們一定能夠夢(mèng)想成真的`。
夢(mèng)想可以讓一個(gè)普通的山東女孩王亞平成為進(jìn)入太空的中國(guó)第二位女“太空人”；夢(mèng)想可以讓十三歲的女孩，經(jīng)受住魔鬼般的訓(xùn)練，最終成為優(yōu)秀的跳傘員；夢(mèng)想可以讓失去雙腿的廖智重新站在舞臺(tái)上翩翩起舞；夢(mèng)想可以讓普通加油站女工鄭亞波11年如一日，堅(jiān)持為自閉癥的兒子開發(fā)智力；夢(mèng)想可以讓盲童，成為足球隊(duì)員……
而我的夢(mèng)想則是當(dāng)一名普普通通的人民教師，因?yàn)槲也挥X得那是一個(gè)辛苦的職業(yè)，而是神圣光榮的職業(yè)。
記得我剛?cè)胗變簣@的時(shí)候，老師手里拿著教鞭，指著漢語(yǔ)拼音讓我們讀。我心想：老師可真威風(fēng)呀！可我錯(cuò)了，有一天晚上，我有一道題不會(huì)，想請(qǐng)教老師，可到了老師家門口，只見老師披著外套，在臺(tái)燈下認(rèn)真細(xì)致地批改作業(yè)，我心里想：老師把我們培育成材是多么辛苦，如果沒有老師，知識(shí)該如何傳承下去，所以，老師是神圣的，是不能沒有的。所以，我想接過(guò)老師手中的接力棒，做一名人民教師。
任何一個(gè)夢(mèng)想，就像一架小小的飛機(jī)，它要有動(dòng)力，因?yàn)�，有�?dòng)力它才能夠飛起來(lái)。而夢(mèng)想本身就是我們通向未來(lái)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，你就好像裝上發(fā)動(dòng)機(jī)的小飛機(jī)，能夠朝著自己的目標(biāo)，不斷地飛行和前進(jìn)。
飛翔的翅膀作文7
大地的眼淚 ，便是他的微笑永不凋零的開花。
春日的夜晚，一滴淚從天使的臉頰滑落，在天空中自由隕落，最終重重的摔在了地上，支離破碎。
清晨，交通大橋邊的一棵樹上長(zhǎng)出了新葉，嫩綠中帶著純真。而我，只是這批新葉中的普通一員。
我生長(zhǎng)在大樹爺爺?shù)纳砩�，我與他緊密的'距離，正是他維系我生命的磁系。不過(guò)，也成了他桎梏我生命的方式。
時(shí)間不肯停息的向前跑，白日，我和伙伴們爭(zhēng)著陽(yáng)光一起玩耍，望著眼前喧囂的交通大橋。晝夜不斷，晚風(fēng)襲吹，我和伙伴們與晚風(fēng)嬉戲，望著月下波瀾的湖水，美極了。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，忽然而已。一天天煩悶的日子向我逼來(lái)，接連不斷，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。一種無(wú)名的煩惱襲來(lái)時(shí)，失意和彷徨燃燒著每一根神經(jīng)。一只鳥兒從我頭頂飛過(guò)，水中蕩起了漣漪。他絨棉似的翅膀勾起了我的夢(mèng)想，給予我繼續(xù)生命的動(dòng)力。
于是我開始學(xué)習(xí)飛翔。一次次的努力，一次次無(wú)法從大樹爺爺身上掙脫的失落，使我開始正視那生命相接的紐帶。
大樹爺爺卻對(duì)我說(shuō)：“如果你執(zhí)意要掙脫囿于你我的距離，我可以幫助你。但你卻沒有生命飄零時(shí)的痛苦，與河中巖石相碰后的傷痕累累。”
我無(wú)語(yǔ)。但大樹爺爺卻并未因此而停止。
飛翔的翅膀作文8
度過(guò)了一個(gè)輕松自在的暑假。我充滿自由的小學(xué)生活已告結(jié)束，馬上將開啟一段新的征程。雖斗志昂揚(yáng)，但一縷縷自由的味道卻漸漸隨風(fēng)飄散。
現(xiàn)在的生活，已經(jīng)不再如從前那般輕松自如。一天的學(xué)習(xí)似泰山壓頂，四門主課輪番上陣，小小的人兒猶如一根繃緊了的弦。三天一小考，五天一大考已是家常便飯。
我們只能在那為數(shù)不多的副課上調(diào)節(jié)一下，放松那緊張的.神經(jīng)。
于是，我喜歡上了奔跑，因?yàn)槲覉?jiān)信自由會(huì)來(lái)到。
我在風(fēng)中奔跑，希望甩掉煩惱；我在雨中奔跑，希望洗盡煩惱。但是，有時(shí)卻在煩惱中奔跑。
總算是盼著了一個(gè)雙休日，可以供我休養(yǎng)身心。完成了學(xué)習(xí)的任務(wù)后，我來(lái)到田野里，貪婪地呼吸著鮮美的空氣，感覺心曠神怡，似乎還伴隨著那么一種久違的味道。
在這兒，不用去擔(dān)心考試的成績(jī)，不用去思考令人費(fèi)解的習(xí)題，也不用心急火燎地與時(shí)間賽跑。
自由，這種奇妙的東西，像火，溫暖著我的身心；似水，滋潤(rùn)著我的心靈；又如朝陽(yáng)，使單調(diào)的世界變得光彩奪目。
我跑起來(lái)，跑進(jìn)菜地，與它們問(wèn)好；跑進(jìn)玉米地，與它們比高；跑進(jìn)花叢中，和蜜蜂捉迷藏。
原來(lái)，不是瘋玩電腦、看電視才叫做自由。在這廣闊天地中，接觸一下大自然難道不是自由，沒有美妙嗎？
原來(lái)，一切都如此美好，大概這就是自由的味道，再次被包裹的感覺真好。時(shí)間的齒輪仿佛在逆轉(zhuǎn)，帶我去尋找奮斗的快樂。
沖吧！追求自由的方向！
飛翔的翅膀作文9
什么是夢(mèng)？夢(mèng)想是一個(gè)人做事前進(jìn)的動(dòng)力。雖然夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但只要我們堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的目標(biāo)努力，一定會(huì)有所收獲，有所成就。
夢(mèng)很遠(yuǎn)，也很近。當(dāng)你想全心全意去實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，就唾手可得。但是，如果你只能去想，而不會(huì)去努力去爭(zhēng)取自己的目標(biāo)，你的夢(mèng)想就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，重要的是過(guò)程而不是最終結(jié)果。無(wú)論結(jié)果如何，我們都可以不后悔地告訴自己，至少我們?yōu)閴?mèng)想付出了努力。在夢(mèng)想的旅途中，會(huì)有很多絆腳石、困難和障礙。大多數(shù)人會(huì)因?yàn)槟切├щy而放棄自己向往的宮殿，只有少數(shù)人會(huì)有勇氣無(wú)所畏懼地面對(duì)困難。
也許你在夢(mèng)想的路上失去了很多，但只要你堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲了很多。不要在夢(mèng)想的道路上氣餒，在這條艱難的道路上你總會(huì)遇到困難甚至無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)，但你要知道，你已經(jīng)走過(guò)了一條艱難的路，這意味著你也在成長(zhǎng)，在進(jìn)步。夢(mèng)想只有少數(shù)人才能實(shí)現(xiàn)，但你有堅(jiān)定不屈的信念。只要知道自己能行，就一定能行！對(duì)自己有足夠的信心。做夢(mèng)總有兩種方式。第一跳是不懂得珍惜和堅(jiān)持的`人選擇的方式。這是大多數(shù)人會(huì)選擇的方式，因?yàn)椴恍枰魏嗡伎肌５诙菢O少數(shù)人會(huì)選擇的路。這是一條艱難的路，只有有決心的人才會(huì)選擇，但總會(huì)有人完成這一跳。
夢(mèng)不像奧數(shù)。無(wú)論一場(chǎng)奧數(shù)有多難，多復(fù)雜，都會(huì)有一個(gè)精確的答案，但夢(mèng)是不一樣的，總會(huì)給人意想不到的驚喜。有的人甚至可以一步而過(guò)自己原來(lái)的生活。夢(mèng)想的結(jié)果總是欣欣向榮，讓人看到自己最美的一面
飛翔的翅膀作文10
陶醉吧，現(xiàn)在是最享受的時(shí)刻，戴上耳機(jī)，聽著抒情的音樂，忘乎一切。在這個(gè)世界中，似乎可以擺脫一切的煩惱。
開啟人類智慧的第三把鑰匙，叫做音符，就像陶淵明遠(yuǎn)離世俗，在田間耕作的閑情雅致一樣，這種樂趣，也許就是我們所追求的崇高境界吧。
在五彩繽紛的音樂世界中，那種感情的釋放，總是會(huì)勾起人們腦海中的一幅幅畫面，快樂、痛苦、幸福、執(zhí)著、向往……
周杰倫的歌曲總會(huì)掀起狂潮，是因?yàn)樗纳畋灰魳氛紦?jù)著多半吧，所以他對(duì)音樂的理解會(huì)更深層，更全面，更懂得在音樂中怎樣表達(dá)出自己的情感，得到聽眾的共鳴……
邁克爾杰克遜，他的音樂之所以備受歡迎，是因?yàn)樗炎约旱母星槿谌氲搅艘魳分校@種感情在歌聲中得到升華，趨向完美，帶給人們的不僅僅是一種旋律，更多的是心中的那一份感觸……
生活中的交集情感，都能在音樂中得到舒緩，使我們的心靈得到凈化。用音樂來(lái)了解生活，感受悲歡離合;用音樂來(lái)表達(dá)熱情，訴說(shuō)喜怒哀樂，用音樂來(lái)感染旁人，發(fā)現(xiàn)生活的美好，感悟生命的真諦。
跳動(dòng)的音符，完美的篇章，獨(dú)特的演奏，構(gòu)成了我們多彩的.人生，音樂的世界令人向往，因?yàn)樗镊攘ξ恳晃宦牨姟?/p>
學(xué)習(xí)的氛圍總是緊張的，沒有音樂的活力、舒暢與坦然，在忙碌之中，我們需要音樂，來(lái)慰勞疲憊的自己。
我，想乘著音樂的翅膀，飛向?qū)儆谖业纳钏{(lán)天空，在這里盡情的揮灑、盡情的遨游、盡情的釋放……
飛翔的翅膀作文11
曾經(jīng)的她是個(gè)活潑快樂的男孩，曾經(jīng)的他喜歡一切美好的東西，喜歡陽(yáng)光，喜歡藍(lán)天，喜歡小鳥。
他有一個(gè)疼愛他的母親，有一位嚴(yán)厲卻充滿慈愛的父親。母親曾開玩笑地說(shuō)：“你啊，是一只小鳥，我是你的左翅，你父親是你的右翅�！币恢币詠�(lái)他也是這樣認(rèn)為的。
但在他十歲生日的時(shí)候，一場(chǎng)大火，吞沒了他的父母，吞沒了他的翅膀，吞沒了他的`快樂，只留下屬于他的痛苦。
從此，他將自己封閉起來(lái)，躲開了一切美好的東西，連陽(yáng)光，藍(lán)天他都避開了，他緊緊地將門關(guān)嚴(yán)，每天一淚洗面。他的屋子里只有一只和他一樣，翅膀被折斷了的小鳥。
鳥是他唯一的朋友。
只到有一天，鳥長(zhǎng)大了，他渴望見到藍(lán)天，渴望見到陽(yáng)光，但他飛不出去，他沒有翅膀，不能飛翔。
小鳥常想，如果自己能飛翔該多好啊!男孩常想如果父母沒有去世該多好啊!
一個(gè)偶然，將他送上了藍(lán)天。窗戶是木頭做的，經(jīng)過(guò)日曬雨淋已經(jīng)有些腐了，倒在了地上。
但陽(yáng)光卻撲了進(jìn)來(lái)，窗外小鳥快樂地?fù)浯蛟诔岚�，唱著歡快悅耳的歌。 屋里的小鳥終于按奈不住了，他用僅剩的一只翅膀，奮力地飛想了藍(lán)天!
他驚呆了，卻突然恍然大悟，把門打開，放飛自己的心靈讓自己在草地上奔跑，去追逐自己的青春年華。
他終于知道，沒有翅膀也能飛翔!
飛翔的翅膀作文12
當(dāng)我很小的時(shí)候，我想要一雙飛翔的翅膀。我希望有一個(gè)藍(lán)天可以自由飛翔。
這個(gè)夢(mèng)想一直支持我，鼓勵(lì)我祈禱上帝給我一雙飛翔的翅膀，這樣我就可以自由翱翔。給我一雙飛翔的翅膀。我會(huì)飛到最美麗的地方。有人想說(shuō)你想飛。坐飛機(jī)是不有趣的。你看不到這么快的風(fēng)景。如果我給我一雙飛翔的翅膀，我就像一只鷹在俯瞰整個(gè)地球。每一條河都是我渴望的地方。給我一雙飛翔的翅膀。我會(huì)用我的特殊能力來(lái)幫助那些需要幫助的人。我想幫助山區(qū)的孩子們把他們帶到現(xiàn)代城市，讓他們知道我們國(guó)家的土地是多么的廣闊和真正的建設(shè)者。
教他們努力學(xué)習(xí)，為今后的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。給我一雙飛翔的翅膀。我要用這對(duì)翅膀來(lái)照顧災(zāi)區(qū)的人。汶川的主要城市沒有辦法拯救飛機(jī)。如果我給了我一雙飛翔的翅膀，我會(huì)飛到最糟糕的地方，一個(gè)接一個(gè)地把受傷的同胞抬出來(lái)，那就會(huì)有更少的.傷亡。給我一雙飛翔的翅膀，這樣直升機(jī)編隊(duì)的五名士兵就不會(huì)死。我可以把他們抬回機(jī)場(chǎng)。他們的親戚不會(huì)那么難過(guò)。人們不會(huì)那么難過(guò)。給我一雙飛翔的翅膀。我必須飛到北京去看一個(gè)宏偉的鳥巢和一個(gè)宏偉的建筑對(duì)話。給我一雙飛翔的翅膀。我必須努力工作，用這些翅膀促進(jìn)我的家鄉(xiāng)和祖國(guó)人民的美麗和幸福。
飛翔的翅膀作文13
在人生的道路上，有許多感人的事情令我們終生難忘。
記得 年 月 日下午 點(diǎn) 分，時(shí)間永遠(yuǎn)停在了那一刻，四川發(fā)生了 級(jí)大地震。 頓時(shí)災(zāi)難降臨了，汶川和周圍一些地區(qū)變成了一片廢墟，許多人被埋在了那倒塌的廢墟當(dāng)中。在這場(chǎng)令人心痛的災(zāi)難面前，發(fā)生了許許多多感人的故事。其中，有一位老師的故事使我永不忘記，令我感動(dòng)萬(wàn)分。我從電視中的新聞里看到，汶川一所學(xué)校有一位 多歲、年輕漂亮的老師，在地震發(fā)生時(shí)，她正在為學(xué)生排練“六一”兒童節(jié)的.舞蹈節(jié)目，災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，她俯身趴在墻角里用雙臂把三名學(xué)生緊緊地抱在懷中。這時(shí)，垮塌的樓房倒在她的身上，她的懷里， 個(gè)學(xué)生活了下來(lái)，可那位可愛的老師卻永遠(yuǎn)地離開了她熱愛的學(xué)生們……
當(dāng)今年“六一”兒童節(jié)到來(lái)時(shí)，我又想起這個(gè)感人的故事�；叵肫饋�(lái)，這位老師真是太偉大了！她那有力的雙臂就如同愛的翅膀，保護(hù)著自己的學(xué)生，賦予生命飛翔的希望！這時(shí)，我想到天下所有的老師，和這位充滿愛心的老師一樣無(wú)微不至地照顧著我們，在生活上呵護(hù)著我們，在學(xué)習(xí)上關(guān)心著我們。我們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，乘著愛的翅膀，象小鳥一樣快樂地飛翔。我們?cè)诶蠋煇鄣暮亲o(hù)下，健康茁壯地成長(zhǎng)。
雖然我們現(xiàn)在還小，但一定要理解老師對(duì)我們的愛，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)答老師對(duì)我們的培養(yǎng)和深深的愛！
飛翔的翅膀作文14
在21世紀(jì)的今天，每個(gè)人都在忙忙碌碌，因?yàn)槊恳粋�(gè)人心中都燃燒著一團(tuán)火。它像璀璨的明珠，把每個(gè)人照亮；它像絢麗的色彩，讓每個(gè)人霞光萬(wàn)丈；它讓每個(gè)人釋放不同的能量、它讓每個(gè)人都雄心萬(wàn)丈。它就是夢(mèng)想！
也許每個(gè)人夢(mèng)想都會(huì)不一樣，但每個(gè)人的夢(mèng)想都是前進(jìn)的力量，因?yàn)樗俏覀兊哪繕?biāo)、我們的方向。夢(mèng)想的種子一旦撒下，就會(huì)生根、發(fā)芽。有的人夢(mèng)想成為一流的歌唱家，用百靈鳥般的.歌唱展現(xiàn)自己；有的人的夢(mèng)想是出色的作家，用文字激蕩、震撼人心；有的人的夢(mèng)想是著名科學(xué)家，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的才華……
作為進(jìn)入六年級(jí)的我們，一樣有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想不算偉大，就是當(dāng)一名醫(yī)生。雖然只是普普通通的醫(yī)生，但是一樣可以釋放自己的光芒，幫助別人，快樂自己。醫(yī)生雖然不能像老師那樣春風(fēng)化雨，但可以救死扶傷；雖然不能像歌手一樣閃耀光芒，但可以給患者希望；雖然不會(huì)像科學(xué)家一樣引領(lǐng)高端，但一樣可以貢獻(xiàn)力量。有那么多的人把生的希望寄托在你身上，就會(huì)有無(wú)窮的力量。生活中總是會(huì)有小的挫折與痛苦，也許你會(huì)默默流淚，但不要總是希望得到別人的同情，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如果我是醫(yī)生，就要學(xué)會(huì)放平心態(tài)，如果每天自己都悶悶不樂，就會(huì)影響到病人的心情，不要帶給他們失望。也許我離夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但我愿意去邁進(jìn)一小步，一小步會(huì)變成一大步，一步一步走下去，我想我離我的夢(mèng)不會(huì)一直遙遠(yuǎn)。
給每一個(gè)有夢(mèng)想的孩子插上翅膀，讓夢(mèng)想帶我們一起飛翔。
飛翔的翅膀作文15
孤單的一個(gè)人走在街上，聽著張韶涵的《隱形的翅膀》，心里竟有種莫名的感動(dòng)。
它沒有激昂的音樂，但那種平緩優(yōu)美的曲調(diào)動(dòng)人心弦。張韶涵用她那略帶沙啞的聲音，靜靜地唱出旋律的美妙。
細(xì)細(xì)的品味這首歌的歌詞，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻給人一種積極向上的力量。
“不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我知道，明天的夕陽(yáng)會(huì)更燦爛???我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。”
傻想，張韶涵這首歌是否就是描述她自己的創(chuàng)作歷程，隱形的`翅膀是否就是心中那盞永恒的希望之燈？照亮并溫暖著每一個(gè)人。
“我終于看到所有夢(mèng)想都開花，年輕的歌聲多嘹亮......”
曲子到了高潮，張韶涵優(yōu)美的聲音如一道完美的弧線，劃過(guò)每一個(gè)人的心靈。我仿佛看到了一個(gè)少女在夕陽(yáng)下純真而又燦爛的笑容，那是經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻后成功帶給她的喜悅。我想，最大的快樂莫非如此。
一個(gè)人經(jīng)歷了困難與痛苦，那種心靈的堅(jiān)守難能可貴。
終于明白了，一個(gè)人面對(duì)困難與挫折，最重要的是心中的那一份坦然，那一份永恒的希望，永恒的信念�！峨[形的翅膀》就是告訴人們要堅(jiān)守心中的光明。
于是，我悄悄地在心中編織美麗的夢(mèng)，撥下希望之種。不久，那種希望集結(jié)成的隱形的翅膀，將會(huì)帶我飛翔，飛過(guò)痛苦與無(wú)奈的深淵。
隱形的翅膀，讓夢(mèng)更久比天長(zhǎng)，許下一個(gè)愿望讓自己想象。
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