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算二十四點(diǎn)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的算二十四點(diǎn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
算二十四點(diǎn)作文1
星期天，媽媽為了鍛鍊我的`計(jì)算能力，鼓勵(lì)我和她一起算二十四點(diǎn)，算就算，難不成我還怕她不成？
拿了一副撲克牌後，我們每個(gè)人發(fā)兩張牌。抽出四張牌分別是５、５、４、６,怎麼算呢？我迅速開動(dòng)腦筋，往４和６上面靠。哦，原來是４X６＝２４,２４—５ ５＝２４,算出來了，終於比媽媽稍稍快了一點(diǎn)。媽媽不服氣，說：“再來”。接下來，我們抽到了６、７、３、６,不料牌剛擺出來，媽媽就一口氣報(bào)出答案：６X７＝４２,３X６＝１８,４２—１８＝２４，媽媽和我打成了平手。不過我可不氣妥，要知道以前我們班開展算二十四點(diǎn)比賽我可是冠軍呢。
接下來，我們又抽到８、９、９、１０,算了半天，我和媽媽都直搖頭，算不出來。再接著抽又抽到９、７、７、８,答案總是接近二十四，卻怎麼也算不到二十四，原來不是任何四個(gè)數(shù)都能算出二十四來的。如果讀者有辦法，可以寫在下面。
通過算二十四點(diǎn)，我明白一個(gè)道理：在算二十四點(diǎn)的過程中，要把數(shù)字盡量往３、８、２、４、２、１２上面靠，實(shí)在不行，通過 、—往二十四上靠。其實(shí)算二十四不僅能鍛鍊我們的計(jì)算能力，更重要的是能激發(fā)我們動(dòng)腦筋，何樂而不為呢？
算二十四點(diǎn)作文2
星期六，外面下著大雨，媽媽沒有帶我出去玩。我和媽媽為了解悶，便玩起了二十四點(diǎn)。
我們說好一共比3場(chǎng)，比誰贏得多，如果我贏了，就會(huì)得到豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。開始發(fā)牌了，一開始發(fā)出的牌是3、4、5、6。發(fā)完我心里想這牌有意思，應(yīng)該也很簡單吧。果然，結(jié)果不出我所料，我便立刻說出了答案：4-3=1 5-1=4 4 × 6=24。就這樣，我首先拿下一局。 第二局了，發(fā)出的牌是2、4、4、8。這次媽媽搶先回答到：4+8=12 4-2=2 12 × 2=24。這局我甘拜下風(fēng)。
第三局開始了，這次的牌是5、5、5、A，。我想啊想，想了兩分鐘雙方還依然沒用頭緒，這時(shí)我心里就開始著急了，一心想著要拿到獎(jiǎng)勵(lì)，可是你們要知道越心急越容易出錯(cuò)。果然，一分鐘后，媽媽有答案了，她響亮的.說到1÷5=0.2 5-0.2=4.8 4.8×5=24。媽媽說完，我驚訝的說到：“我怎么沒想到用小數(shù)電呢？“媽媽意味深長地說：你不是沒想到，而是不會(huì)靈巧運(yùn)用，下次努力吧！
聽了媽媽的話，我知道我以后要更加努力，爭取打敗媽媽！
算二十四點(diǎn)作文3
下課了，我、屠哲、朱連杰和趙欣妍圍著課桌，面對(duì)桌面上的四張牌。我們有的冥思苦想，有的靜靜思考，還有的只抓頭皮。我們?cè)诟墒裁茨�？哈哈！你們猜不到吧！因�(yàn)榻衲陻?shù)學(xué)節(jié)要進(jìn)行算二十四點(diǎn)比賽，所以我們是在為比賽做準(zhǔn)備。
我拿出撲克牌，挑出其中的花牌，放進(jìn)盒子里。然后我“刷刷刷”地分好牌，開始算二十四點(diǎn)。我們一個(gè)人出一張牌。第一組牌是5、5、7、6。我飛快地說：“好了！”“怎么算？”他們問。我說：“5×5=25，7—6=1，25—1=24。我馬上收走這四張牌。只聽到有人說：“我也算出了！就晚了一步。”第二組，是7、3、5、9。正當(dāng)我要說好了的時(shí)候，屠哲說了：“全加�！彼桶阉膹埮颇米吡�。
第二天課間，我們又接著算了二十四點(diǎn)。屠哲因?yàn)橛惺�，所以我和朱連杰算。第一組是3、8、7、8。我馬上說：“8—7=1，1×3=3，3×8=24。�！蔽矣职雅剖兆吡�。就這樣，我的牌在慢慢增多，而朱連杰的牌卻越來越少。最終朱連杰和趙欣妍淘汰了，只有我和屠哲還不分上下的'比拼著，最終的勝利者是誰呢？我和屠哲比誰的牌多。我們看了一下牌的厚薄，“ye！是我多，我是最后的勝利者！”我興奮地說。通過這樣的比賽，我們每個(gè)人都大大提高了自己的計(jì)算速度，同時(shí)也收獲了友誼，真好！
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