（集合）師恩難忘作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的師恩難忘作文，歡迎閱讀與收藏。
師恩難忘作文1
時光荏苒，歲月如梭。我們已經(jīng)在小學上四個年頭了，九月份我們就要離開母校去楊峪河初級中學上五年級了。一聽到這個消息，有的同學不知所措，有的同學歡呼雀躍，還有的同學眼淚奪眶而出。因為我們舍不得我們親愛的老師和我們美麗的學校。
我們舍不得我們的班主任張老師，她是一位和藹可親責任心極強的老師。她不但熱愛寫作，作品經(jīng)常在不同平臺發(fā)表，而且為了培養(yǎng)我們班同學的寫作興趣，專門建立微信公眾號平臺，經(jīng)營《我的作文》欄目，把我們班好的'作文在平臺上發(fā)表，現(xiàn)在我們班同學個個熱愛寫作，爭著搶著寫出好作文盼望在平臺發(fā)布。我覺得我們的張老師就像一只大天鵝帶領我們這群小天鵝破冰前行。
張老師不但傳授我們知識，而且教給我們做人的道理。她經(jīng)常教育我們“讓優(yōu)秀成為一種習慣”“夢想始于學習”、“幫別人就是幫自己”，教育我們做一個正直、善良、有擔當、有責任心的人。
張老師對待工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，尤其對待學習困難的同學更有耐心。每次她都犧牲休息的時間給學的慢的同學補課，她對待我們就像他對待自己的孩子一樣，一心為著我們著想。
我們也舍不得幽默風趣的英語老師，他教學能力強，對我們很好，每次都會以游戲的形式來給我們上英語課，每節(jié)課我們都覺得妙趣橫生、非常有趣，讓我們從小愛上英語。
我們舍不得我們的數(shù)學老師，她教學極為認真，每道題都深入淺出的給我們講解，不厭其煩，直到我們聽明白為止。我們都很喜歡她。
敬愛的老師們，我們舍不得你們！不管我們走到哪里，我們永遠不會忘記你們的教育之恩！我們永遠都不會忘記，我們有一個團結(jié)友愛、和睦相處、生機勃勃、充滿愛的大家庭永遠的四年級二班。
師恩難忘作文2
我親愛的陳麗娟老師變成國際班208班的班主任，可我久久也沒能忘了她對我的恩情。
陳老師帶我們班三年，對我一直呵護備至。有一次我突然發(fā)高燒了，頭很熱很熱，全身都難受極了，站也站不穩(wěn)。陳老師看到垂著頭趴在課桌的我，立即帶我到校醫(yī)那里。在路上，我頭熱腳軟地走著，越走越軟，眼看快要跌倒了，陳老師關切地問：“海顥，我背你吧？”陳老師平時一天站著上幾堂課，她也累得不行，我不好意思地拒絕了她的好意，堅強地說：“陳老師，謝謝！我不用背�！标惱蠋熀孟衩黠@感覺到我的吃力，不管三七二十一直接扛我上了她的后背跨步向校醫(yī)室走去。這時，我聽到了陳老師因背著我急促的呼吸聲，上氣不接下氣，可她怕我難受，一路還叫我堅持著，很快就到校醫(yī)室了，別擔心。
到了校醫(yī)室，校醫(yī)馬上給我測量體溫，直接燒到了39度，陳老師嚇了一大跳，憂心衷衷的走來走去。幸好校醫(yī)馬上給我開了退燒藥，再給我喝了一大杯水，過一會兒我好了些，陳老師緊張的神情才稍緩和了些，可是依然不放心�；貋淼穆飞弦廊槐持�，把我?guī)纤奚�，交待完舍監(jiān)老師好好看護，才放心離開。陳老師像媽媽一樣的照顧我，她關心我們每一個學生，就像關心自己的孩子似的，讓我感動不己。光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間我是四年級的學生了，陳老師沒再留任我們班，我會想陳老師的，并且用認真學習來報答她給了我三年的美好時光。
陳老師現(xiàn)在在國際班，忙得不可開交，但她還會經(jīng)常來看我們，還帶了零食送給我們，并且鼓勵我們好好學習，把上個學期的成績繼續(xù)保持甚至更好，做一班讓陳老師驕傲的'學生。我明白老師的用心良苦，雖然她離開了，但是我還有很重要的人生路走下去，我會努力的。
教師節(jié)到了，我給陳老師準備了小小的禮品和一張賀卡，以表我的心意。祝陳老師教師節(jié)快樂！永遠美麗！
師恩難忘作文3
早晨，陽光均勻地灑在校園的每一個角落，還未散盡的一絲絲晨霧在空中移動著。x年x班的教師和往常一樣匆忙卻不喧嘩。同學們都沉浸在緊張的早自習氣氛中。
忽然，一聲清脆的小雞的叫聲，把同學們的注意力偶吸引了過去，“小雞！”那幾未同學都圍了過去�！澳膩淼�？”他們異口同聲地問小雞的主人小A�！翱此蓱z的，就在路邊買下它�！�
桌子上的那個小家伙，此時正瞪大眼睛，四處張望并不時發(fā)出“嘰嘰”的.叫聲，把我們一群人都逗樂了。
“不好，小A，老師來了。”坐在門口的提醒到。小A迅速地將小雞藏到課桌里，其他同學也迅速地回到了各自的座位上。早自習又恢復了往日的景象。
盡管同學們以各種方法，各種聲音來蓋住來自小A課桌中小雞的叫聲，但最終，還是被“眼睛好”“耳朵靈”的數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了。要知道，他可不是等閑之輩，在全校以要求嚴格出名。在小A與他的那個小家伙被帶到辦公室時，同學們都為他捏了一把汗。
可是，沒過兩分鐘，他又回來了。
一見他，我們便擁了上去，“怎樣處理的？”
“今天太陽從西邊出來了，他只是叫我下次不要帶小雞之類的東西到學校來�！彼麕е荒槻豢衫斫獾谋砬榛卮��！澳切‰u呢？”大家異口同聲地問�！八萌チ恕毙說，“叫我放學后到他辦公室去拿�！�
放學后，我們幾個同學陪他去辦公室。到了那，小A膽怯地問：“老師，小雞呢？”“在那兒”他指著一處說。我們順著一望，只見小雞正在一鞋盒里悠然地啄著小米。我們一擁而上，小A把它捧在手里，對老師說了聲“謝謝！”我們拿起盒子，并問了一句，“老師，您為什么不處罰一下小A呢？”“因為我和你們一樣，也有一顆未泯的童心！”
我們聽后笑了，老師也孩子般笑了。
師恩難忘作文4
那時我真的有些不明白，為什么蔡老師對我那么嚴格，對別人卻不是這樣？難道我遭遇到了傳說中的“偏心”老師？
那天的情形，我還記得非常清楚。
蔡老師上完課，用有些生氣的語氣說：“卞雨，跟我到辦公室來！”怎么？我有些疑惑。我雖說不上學霸，但成績一向不錯，也十分聽老師話，老師為什么要兇巴巴地叫我去辦公室？旁邊的同學也連忙問我：“怎么了？發(fā)生什么了？”我只是茫然地搖了搖頭。
我低著頭走向辦公室，心里亂成一團：我有做錯什么嗎？我惹老師不高興了？走進了辦公室，看見蔡老師從一疊考卷中抽出一張，展開在桌上。頓時，我看到了自己的名字，以及“93”這個分數(shù)。93分，雖然不高，但也不是很低。我又細看了一下，試卷上面還有老師寫的一行字——做題不夠仔細。
老師把考卷遞給我，并讓我仔細看那些錯題。我一看，果然是自己太粗心了。過了一會兒，老師指著分數(shù)說：“你覺得你這個分數(shù)怎么樣？你有認真做題目嗎？明明是可以考滿分的，就因為你的'馬虎、大意，才考了這個分數(shù)，你讓老師失望了�！�
蔡老師拍了拍我的肩膀說：“你先回去吧，好好想想是怎么回事。”
看來，我因為粗心而考了個壞分數(shù)，才讓老師這樣生氣的。我一臉沮喪。
老師走進教室，把分數(shù)全都報了一遍，我驚訝地聽到了很多同學分數(shù)都比我低。我有些委屈了：為什么老師只批評我，只把我叫進辦公室呢？是否是故意針對我呢？
老師真偏心！我的心一酸，看老師的眼光，也不再是崇拜和敬仰了。
事情過去了好久。一次，我路過辦公室，偶然聽到蔡老師在說我的名字，我好奇地停下了腳步�！氨逵赀@個學生，很有數(shù)學腦子，就是太粗心了。太粗心，肯定會影響她以后的學習的，太可惜了�！�
突然，我如醍醐灌頂，我想通了，我不再埋怨老師。因為我明白，老師對我的期望是那么高，她都是為了我好，是為了讓我變得更好。
謝謝蔡老師的教導。這個教導，一定會讓我受益終生的。
師恩難忘作文5
一個人的一生總少不了老師，老師教會我們很多，在我們的成長過程有著不可或缺的人生航燈。他們就像是茫茫大海中的風帆，助我們通往更遠的地方;就像是漆黑夜晚的路燈，默默地為我們照亮前方的道路…
老師的主要任務就是教書育人，除了將書上的知識傳授給我們，還教會我們做人的道理。春雨無言，卻滋潤了大地，陽光無言，卻給人間帶來溫暖，而老師就像是春雨，陽光，他們對學生的愛，盡在不言中。
有時候，他們是嚴厲的。俗話說，嚴師出高徒，老師的嚴厲背后，是寄托了滿滿的希望，因為在意，才會嚴厲。我們或多或少都會遇到這樣的老師，他們在課堂上孜孜不倦，講得面面俱到，發(fā)現(xiàn)睡覺走神的也絕不姑息，作業(yè)也嚴格要求，平時就帶著不怒自威的神態(tài)�；蛟S讓人難以接受甚至埋怨，可待時光褪去，嚴厲背后暖暖的愛也會悄然出現(xiàn)。
有時候，老師是慈祥的。他們把學生當成自己的孩子，也希望學生們能夠更加優(yōu)秀。他們很有耐心，不管問多少次題也仍會悉心解答，對于平時生病的學生也是關愛有加，有時也會與學生們分享生活中的趣事，和學生融洽相處，看到學生的進步就會露出欣慰的'笑容……他們的溫柔慈祥，就像春風般輕柔，讓人微醺其中。
有時候，老師是無私的。他們也不是神，只不過是個普通人。他們也有喜怒哀樂，也有自己的人生�？伤麄�?nèi)绱藷o私，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，他們教過的學生無數(shù)，送走一批熟悉的笑容，又新來一群新生的面孔。他們?nèi)紵约�，給多少迷茫指引方向，給多少寒冷送去溫暖，澆灌了多少生機勃勃的花朵。
在這教師節(jié)即將來臨之際，我們衷心地感謝老師，也祝福所有的老師教師節(jié)快樂!
師恩難忘作文6
人人都說，父愛如山；母愛似水。這山水給予了我們生命，但這生命是無色無味的，那么是誰讓我們的生命變得絢麗多彩，變得充實的呢？是老師！
老師是園丁，我們是花朵，他們無時無刻不在為我們修枝剪葉；老師是雨水，我們是那干旱的禾苗，他們用他們的生命滋潤著我們；老師是綠葉，我們是紅花，他們一直默默的付出襯托出我們的美；我們是航船，那么老師就是燈塔！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熑紵藢ψ约旱纳�，照亮了我們未來的`道路！如果說人類的進化是地球的驕傲，那么老師的出現(xiàn)就是人類的驕傲！
有一件事令我至今難忘，我從小就體弱多病。記得那是一個風和日麗的上午，我們正在上英語課。突然，我的肚子劇痛，痛得我撕心裂肺。此時我可以明顯地感受到我去的臉已經(jīng)扭曲了。鄭老師看見我此時的狀況，他趕忙走過來�！鞍⑦_，你怎么了？”“老師我，我肚子痛�！倍亲由蟼鱽淼膭⊥词刮艺f不出話來，“肚子痛？”“嗯，老師……”“先別說話了，我去給你接一點開水�！薄班拧焙韧炅碎_水肚子依舊哈是那么痛�！昂命c了嗎？”“沒有。”“你家電話多少？”“老師我爸爸打工去了，我媽媽沒有手機�！澳窃趺崔k呢？哦，我送你回去。”鄭老師開車把我送回了家，回到家媽媽立刻決定去醫(yī)院，但是沒有車，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。這時鄭老師開口了，“我送你們吧！”“這，好么？”“走吧，孩子得病要緊，現(xiàn)在應該下課了�？熳甙桑瑒e耽誤了孩子的病情！”醫(yī)院里，鄭老師幫著我媽媽排隊去，掛號，見醫(yī)生……忙的滿頭大汗，最后確定是急性闌尾炎，醒來后，我發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我的旁邊我的動作碰醒了媽媽“兒子，醒了”“嗯，媽媽你怎么把我弄到這個地方的，叫了救護車？”“沒有，這次多虧可你們鄭老師，他幫媽媽掛號，還親自把你送到了醫(yī)院，他忙的滿頭大汗，回去上課去了，兒子，好好學習報答鄭老師！”“嗯”。
師恩難忘，永生難忘！
師恩難忘作文7
老師，是一個古老的職業(yè)；老師，是我們的友伴，我們和老師，共同組成學校這個大家庭。在課堂，老師是我們的師長；在課后，老師是我們的朋友！
老師，是一個幸福、快樂，但也有煩惱的人。因為，每個老師都有令他煩惱的學生，但他不能埋怨，只能耐心的去對待；每個老師都會承受工作的壓力，但不體現(xiàn)在臉上，只會在沒人的地方默默傷心；每個老師都希望看到自己的學生取得好成績，當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，老師比我們還高興！
老師，是所有職業(yè)中最辛苦的一項工作。老師，是一枝蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；老師，是一陣暖暖的春風，我們就是溫室里的花朵，溫暖著我們。
傍晚，老師在批改著作業(yè)，上天好像不讓老師那么辛苦，于是，天慢慢地變黑了，可老師，絲毫不感覺什么，找找眼鏡戴上，又繼續(xù)批改那堆如山般的作業(yè)。當大家都已經(jīng)沉睡了的時候，老師，依然在燈下批改著作業(yè)，根本不管自己的身體是否堅持得住。累了，伸個懶腰；餓了，吃口冷飯；困了，閉下眼睛，又繼續(xù)批改作業(yè)了。
有時，老師為了自己的'學生，不異把身子弄垮，甚至有些老師，明知自己患病，也不愿意放下手中的事到醫(yī)院去檢查一下，帶著病，給學生們上課，不愿意落下一節(jié)課。
當我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，老師比我們還高興；當我們考試不理想的時候，老師鼓勵我們；當我們做事失敗了的時候，老師幫我們鼓起自信的風帆；當我們?nèi)〉煤贸煽兌湴習r，老師，幫我們撥正！老師，可以說是我們的清醒劑。
有人說老師是充滿閑情雅致的，有時間聊天，讀書看報。我卻不同意這個說法，我要說，老師，謝謝您！我忘不了您在操場上的風吹日曬，忘不了您在燈下聚精會神的批改作業(yè)的身影，更忘不了清晨您陪我一起早讀。
老師，你的工作是漫長的，不能用“時間”來衡量；老師，您的工作是無私的，不能用“金錢”來衡量！若問世界上誰最辛苦？我一定要說出您——我敬愛的老師！我愛您！我的老師！
師恩難忘作文8
種子在土壤中發(fā)芽，當它探出頭來，接觸大自然時，就需要溫暖的陽光為它導引，當它饑腸轆轆時，就需要和煦的太陽給它能量，當它正在成長茁壯時，更需要學富五車的太陽傳授它，讓它一步步攀向天空。
新生時剛踏進班級就被春雷般的嗓音給震懾住了，迎面而來的是一副面目兇惡，兩眼炯炯有神的威武面孔。她好似一名嚴肅的將軍，那兩道目光正因我的遲到緊盯不放。我如一個小兵，只好抬頭承認我的疏失，并向?qū)④娬埱箴埶�。這段新生期訓練過得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，做任何事始終遵循著“有做、做完、做對、做好”的原則，不敢有絲毫的怠惰或字句的怨言。但是我對老師的印象卻因朝夕的相處而日漸轉(zhuǎn)變。
在日常的'課程中，她總是滔滔不絕的演講，同學發(fā)問時，也都會停下來細細闡述解題的關鍵，考試每下愈況時，她仍就把全班留下來輔導課業(yè)。從不放棄任何一位學生，竭盡全力去開導、指引同學正確的道路。一次生病時，我痛苦難堪的趴在桌上，后方傳來一聲親切的關懷，老師鼓勵我說：“痛苦會過去，美會留下，你一定可以戰(zhàn)勝病魔，鍛鍊的更強壯�！甭犕昀蠋煹陌参�，窗外的冷冽已不足為懼，此時我要更加成長，把磨練視為砥礪，勇敢抽芽扎根。因為我心中有一顆時時照耀的太陽，伴著我，給我更強大的信心，更多的能量。
風雨過后。我成功戰(zhàn)勝了病魔，但也同時去除了害怕老師的心魔。老師的教導讓找吸收養(yǎng)分，老師的關懷讓我學會克服困境，老師的引領，帶我走向更開闊的世界。我正以一株成長的幼苗在陽光的呵護下去探索一片更湛藍的天空。老師不僅是我生命中不可或缺的恩人，更是我學習景仰的大師。
師恩難忘作文9
從幼兒園到小學五年級，教過我的老師已經(jīng)有十幾位了，這些老師教我們知識，還教我們做人的道理，我就像一棵小樹苗在老師的精心培育下成長，在這中間發(fā)生了好多故事，讓我記憶猶新。
在小學二年級時，我不想上課，害怕寫文章。在有一次上作文課時，作文題目是“影子”，我拿起筆不知從何寫起，這時班主任曹老師說：“今天這篇作文暫時先不動筆，大家都去親身實踐活動以后再寫�！庇谑俏覀円黄饋淼讲賵觯髯宰銎痼w驗活動來，十分鐘活動后，我們重新回到教室開始寫作，這下我覺得文思泉涌，有話可寫了。后來這篇作文還得到了曹老師的表揚，漸漸地我也愛上了作文課，原來寫作文并不難。是曹老師教我的方法讓我寫作水平提高了。
在四年級下學期，我的`同學損壞了我一個新文具盒，我當時特別生氣，一定要她買一個一模一樣的賠給我，她也答應了，說：“中午回去我會問奶奶要錢買給你的。”我就沒做聲了，相信她應該不會撒謊。下午上學時她卻沒有賠我文具盒，而是把她奶奶叫來了�？粗齻円黄鹑ダ蠋熮k公室，我心里暗暗地想：“應該是找班主任譚老師吧！反正損壞了別人的東西是應該賠的，不管你去找誰！”幾分鐘后，譚老師把我也叫去了，分析清楚這件事情以后，譚老師輕言細語地對著我說：“她不是有意的，看在同學的友誼上，你就別斤斤計較了，學會寬以待人．好嗎？”我馬上點了點頭，與那位同學握手言歡。自從這事以后，我懂得了做人要寬容，我也再也沒與同學鬧過矛盾了。
老師像一支紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，用知識點亮我們的心，以美好的品德將我們感染，我們的老師是為同學們嘔心瀝血，為祖國無私奉獻的人，我衷心地向你們說一聲：“謝謝”！
教師節(jié)到了，親愛的老師，我沒有珍貴的禮物，請接受我誠摯的祝福：＂節(jié)日快樂＂！
師恩難忘作文10
教我的老師中，有活潑可愛的英語老師，有精明能干的數(shù)學老師，但在我的心目中最讓我難忘的是我的語文老師。我永遠都不會忘記她對我的教育之恩。
我的語文老師叫盧金利，她今年三十九歲，不高也不矮。一頭烏黑的頭發(fā)，總愛后腦挽一個馬尾。圓圓的臉上總充滿著和藹可親的笑容，當笑起來的時候還有一對富有魅力的迷人小酒窩。
她告訴我們怎樣養(yǎng)成語文學習的好習慣，教我們背書方法，告訴我們寫作文的秘訣。
先來說說背書吧。我們班的大部分同學都認為背書是很件“恐怖”的事情，可盧老師教我們后，我們都不這樣認為了。盧老師告訴了我們一個小訣竅，就是先讀一句，然后背一句。原來我也可以當一個“記憶高手”，我不禁佩服老師的方法高明。
再來說說寫作文吧。以前，我不知道寫作文，就亂七八糟地一頓亂寫�？涩F(xiàn)在好了，我寫作的水平是一流的，你們知道為什么嗎？告訴你們吧，因為每次上作文課的時候，老師善于創(chuàng)造充滿魅力的作文課堂教學情境。帶我們做游戲，搞模擬活動。
老師批改作文的時候，我雖然不在她的身旁，卻從她認真的批改中感受到她的認真、細膩以及溫暖，如春風拂面。老師夸我是一個未來的“小作家”呢！從老師鼓勵性的語言里我感受到一種力量在暗暗地滋生。老師精心的批語就像一股股涓涓的細流甜絲絲地注入到我小小的心田，讓我有了寫好作文的興趣和信心。
在語文老師的推薦下，我寫的詩歌《假如我是一朵美麗的紫荊花》參加“紫荊花”杯慶香港回歸十周年的征文活動，獲得了金獎。
我非常慶幸，自己現(xiàn)在遇到了這樣一位具有魅力的.語文老師，這樣一位教學有方，具有深厚的文學功底的語文老師。也許，她不是教育界的名人，更不是教育界的專家，但是在我的心目中，她是一位讓我終生難忘的教師。她教給我的學習方法讓我受益終身，她鼓勵的話語一直在我耳畔響起。在我的眼前，作文本上的紅色的字總在我眼前閃爍著，讓我有了不竭的源泉和動力。她對我辛勤的教育之恩將永遠鐫刻在我的心上。
師恩難忘作文11
教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，從古至今，不知有多少贊美老師的詩句。唐代詩人李商隱曾說過:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼勾罅忠舱f過:“教師是人類靈魂的工程師�！比藗円舱f:“教師就像園丁，一株株鮮花培育得鮮艷動人�！蔽艺f:“老師是春蠶，是園丁，更是一位偉大的母親，他用自己甘甜的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長�！�
我，也有這樣一位老師，她就是我的班主任花老師，我今年六年級了，這是她教我們的第四年。在這四年里，有些事情像浮萍一樣流逝，但有些事情卻一直刻在我的心上。
花老師是一位無私的老師�；ɡ蠋熡幸粋�兒子，叫斗斗，有一次斗斗得了肺炎，住在了醫(yī)院里，斗斗爸爸在醫(yī)院里照顧斗斗，而花老師卻還要在教室里辛苦地給我們上課。白天花老師用心為我們上課、批改作業(yè)，晚上去照顧斗斗，看著花老師是疲憊的身影，我不禁覺得很心疼，在花老師的眼里，我們不僅是她的學生，更是她的孩子。于是，我主動幫助老師做一些力所能及的事情，不讓老師操心�？吹嚼蠋熜牢康男δ�，我心里比吃了蜜還甜。
花老師是一位有責任心，關愛學生的好老師。有一次我們班的一位同學得了水痘，后來，又有兩位同學得了水痘，班里人心惶惶，每個同學都怕自己感染上。，可花老師的舉動卻讓我們定心了訐多，她每天都反復提醒我們開窗通風，鍛煉身體，經(jīng)常到外面呼吸新鮮空氣。還每天兩三次地幫我們消毒，并且?guī)Я藘善看讈�，把醋煮開了，放在教室里消毒。花老師更是每天一早挨個幫我們檢查，看看背上是否長了水痘。在花老師的關心下，生水痘的`同學痊愈了，而其他同學也能安心上課了�；ɡ蠋熯@種無私奉獻精神值得我們學習，她不顧自己的身體，不怕被傳染，只為了我們能夠健康，在花老師愛的光環(huán)下，水痘病毒都入侵不了我的身體。
“鮮花，感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我要感恩老師，因為老師帶領我遨游知識的海洋。
師恩難忘作文12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當我聽到一句句贊美老師的詩句，我就會想到我的啟蒙老師—符老師。
符老師個子不高，一對彎月似的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，透出一股嚴肅的`光芒，符老師對我們的學習非常嚴厲，但嚴厲之中也夾雜著一些溫和。平時，符老師一直是笑容滿面。
記得有一次，我發(fā)燒了，只覺得沒有精神，全身無力，世界好像在飛快的旋轉(zhuǎn)，我很吃力的用手支撐著這顆暈乎乎的腦袋。但沒過多久，老師還是發(fā)現(xiàn)了我的異常，便急忙走過來，親切地問我：“陳昱嘉，你怎么了？”我無力地說：“我好像發(fā)燒了�！崩蠋熒斐鍪�，輕輕摸了摸我的額頭，“啊呀！好燙，應該是發(fā)燒了�！崩蠋熣f完，就飛快跑回辦公室，取來一根溫度計，小心翼翼地放入我的舌頭下。過了一會兒，老師將溫度計取出來一看，已經(jīng)有38.7度了，于是又匆匆走出教室，去辦公室拿了一粒退燒藥和一杯溫開水，老師將它們遞到我手里，急切地說：“服下這粒藥丸，你就會覺得好一些的。”我接過藥，喝了一口白開水，頓時感到一股暖意流遍全身。
符老師雖然平時和藹可親，但在學習上卻是一絲不茍，非常嚴厲。
每次考試后，老師都會細細地和我們講解錯題，直到我們弄通、弄懂為止；我有好幾次考試考得不好，老師并沒有責罵我，反而是一次次的鼓勵我。
師恩難忘，如果說我們是祖國的花朵，那老師就是辛勤的園�。蝗绻f我們是可愛的小魚，那老師就是清澈見底的河水。我永遠忘不了親愛的符老師，忘不了她對我的關心和愛護。
師恩難忘作文13
黑板是一片浩瀚的大海，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手，鈴聲響起那刻，她用教鞭做漿，滑動那船只，船泊在港口的課本。
她充滿青春活力；她擁有美麗大方；她總是樂觀開朗；她用一顆真摯的心給予我們鼓勵和寬容。她就是我們的班主任祝老師。
她長得十分漂亮，大大的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的臉蛋，誰見了都會喜歡。她平時上課對我們非常嚴格，下課跟我們聊聊天，總是嘻嘻哈哈的。祝老師什么課都能上，她是教數(shù)學的，但她還教過我們英語、科學、勞技等，我們還送她一個稱號“萬能老師”。
我記得，有一次三跳比賽前，祝老師陪我們一起練長繩�！跋忍槐榭纯础！弊＠蠋熣f。我們跳著，但斷的.很多。“不行，不行，斷的太多。我們先練步伐�！弊＠蠋熜钠綒夂偷恼f。我們雙手抱肩，一個接一個的跳起來。過了差不多15分鐘，“再跳一遍，看看成果。”我們又跳了一遍，祝老師又說：“有進步，節(jié)奏太慢。應該這個節(jié)奏一二、一二……知道了嗎。”我有點累了，想休息一下，但我看見祝老師的臉上留了許多汗水還堅持著，我滾到嘴邊的話又咽了回去。終于可以休息了，可祝老師卻還在跳著努力思考如何讓我們跳的更好。此時此刻我多么想給祝老師一把遮陽傘��；我多么想遞給祝老師一塊冰毛巾��；我多么想給祝老師一杯冰水啊。又開始練了……經(jīng)過半小時的練習，我們測了一下居然跳出三分鐘365個的好成績來。我們互相擁抱、喝彩，祝老師臉上也露出了燦爛的笑容。
祝老師如果您是園丁，那我們就是您培育出的花朵，這么多年來，我真想對您說：“您辛苦了，謝謝您！”
師恩難忘作文14
夜如此神秘，打開小窗，月光如牛乳傾瀉在地上。桌上的鬧鐘滴滴答答地響著，更襯托出黑夜的漫長，不禁勾起了我對吳老師的懷念。
吳老師是一位好老師，處處顯出中國傳統(tǒng)婦女樸實高雅的一面。
記得那是開學的第一天，上課前，按照慣例，每一位老師都要自我介紹。首先走進來的是班主任，她個子不高，衣著樸素，圓圓的臉上，一雙炯炯有神的大眼睛，顯得非常樸實，親切。
在老師的自我介紹下，我得知她身體不好，不能長時間工作。“叮鈴鈴……”上課了，老師信心百倍的為我們講著新課本的第一課，他講得是那樣的明了，生動。可是我卻心不在焉的想著別的事情。對于老師的精彩講課我無動于衷一節(jié)課就這樣白白浪費了，到了交作業(yè)的時候，我“丈二的和尚---摸不著頭腦�！毙南耄骸斑@下糟了，開學的'第一天就被老師批評，要受嚴重的處罰了�！闭斘倚那榈吐鋾r，老師走到我面前，和藹可親的說：“這位同學，那樣可不行，以后不學那樣了，上課要認真聽講，只有那樣作業(yè)才會按時完成。下午放學，到我辦公室來一下�！甭犃诉@句話，我的心更忐忑不安了，老師讓我放學去他的辦公室，肯定沒什么好事。放學鈴響了，我整理好書本，邁著沉重的步伐來到辦公室門口，敲開門，老師讓我坐下，這是下心里的大石頭總算落了下來。她打開書，細心的給我把當天的知識重新講了一遍�？粗蠋熌瞧＞氲臉幼�，可能是又病倒了。這時我的心如刀絞一般難受極了。心想：“我以后一定要努力學習，讓家長放心讓老師舒心。”也正是這時，我想對老師說一句：“世界由于您，才體現(xiàn)了火一樣的熱情，人生由于您，再現(xiàn)的壯美和絢麗，我們由于您，才能夠茁壯成長！您把精魂給了我，把智慧給了我，把母親般的愛給了我……您只知道奉獻卻從不想到索取，老師我敬佩您。
清風系不住流云，流云帶走了歲月，如今吳老師已不再教我們了，但她那似天空般遼闊，似大海一樣寬廣的愛將長存我心，令我終生難忘。
師恩難忘作文15
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁； 我卻要說，您就是祖國的棟梁。您就像一支紅燭燃燒著自己 ，用您的光照亮了我們前進的道路。
在學習中您嚴格要求我們，同時您又細心地觀察我們每個學生的缺點。比如我，我以前是一個不自信的小女孩，我們的`語文韓老師發(fā)現(xiàn)了我這個缺點，有一天，她和我談心。親切地問我怎樣才能學好語文，我支支吾吾地說：“要多讀、多思考，嗯……多回答問題。”老師說：“那你為什么不敢回答問題呢？是不是怕回答錯了被別人笑話啊？”我說：“嗯�！崩蠋熡终f：“怕什么呢，人有時臉皮就要厚一點，起碼有人還不敢起來回答問題呢！你只要敢于回答問題，你就是最棒的！”聽完了老師的話，我的心中立刻充滿了自信。
老師，在學習中您是老師，可在生活中您就是我們的朋友。
記得有一次，我們同學們組織去九如山游玩，荊老師是我們的特邀嘉賓。一路上，我們大家表演節(jié)目、玩游戲、唱歌、猜腦筋急轉(zhuǎn)彎……車上的每個角落都充滿了我們的歡聲笑語。
到了九如山，荊老師還和我們合了影，“咔嚓”，又一張美美的照片出爐了。我們被九如山的美麗風光陶醉了，忘了走路，荊老師會說：“同學們，快點走，不要掉隊�。 庇袝r我們走快了，荊老師又會說：“同學們，慢點，小心腳下的路，注意安全！”遇到好的景色，荊老師會停下來為我們細細的講解；一會兒她又和我們追逐嬉戲。整個九如山一行，我們和荊老師打成一片。
老師，您既是我們的恩師，又是我們的知心朋友，還是我們的慈母，在這里，我想對您說：“老師，我愛您！”
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