心情的作文[精品]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的心情的作文，希望能夠幫助到大家。

心情的作文1

　　美處處可覓，孟浩然發(fā)現(xiàn)“綠樹村邊合，青山郭外斜”的田園之美，杜甫發(fā)現(xiàn)“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的春光之美，范仲淹發(fā)現(xiàn)“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”的邊塞之美。而我發(fā)現(xiàn)，那不知名的草坡上，孕育著生命之美。

　　“咦，這有個(gè)小土坡，我上去看看�！蹦莻�(gè)初春，與母親散步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小土坡。那里草瘋長(zhǎng)著，有的已經(jīng)快沒(méi)過(guò)膝蓋。土坡上，到處是零碎的石子和瓦礫，鋼筋水泥毫不留情地排擠著那些綠色。老樹樁上的年輪，似乎在訴說(shuō)這里的殘破不堪。我毫無(wú)發(fā)現(xiàn)，遺憾地?fù)u搖頭，準(zhǔn)備離去。

　　忽然，一抹淡淡的紅色掠過(guò)眼角……在我的腳邊，我發(fā)現(xiàn)了這些小家伙，它們的莖是嫩嫩的紅色，頭上頂著鴨舌帽。它們好像弱不禁風(fēng)，一不小心就要跌下來(lái)，于是便努力挺起它們纖細(xì)的腰肢，努力地昂起小腦袋，倔強(qiáng)地望著這個(gè)似乎與它們格格不入的土坡。腐朽的樹枝上，瓦片上，水泥塊上，即便是那硬硬的石頭縫里，都有它們的蹤跡。我心生幾分欣喜，一掃內(nèi)心的沉寂。

　　“噢，這不是葫蘆蘚嗎?”母親說(shuō)。我輕輕地?fù)軇?dòng)著它們的小腦袋，好像撥動(dòng)著一個(gè)個(gè)音符，每一下碰撞似乎都發(fā)出天籟之音。它們小到甚至連根部都沒(méi)有，卻敢于這樣驕傲地?fù)P起頭，露出它們微微泛紅的小臉，向人們展示蓬勃朝氣�！斑�，苔蘚植物嗎?能在鋼筋水泥中立足，能與野草搶奪有限的養(yǎng)料，多么頑強(qiáng)的'生命啊!”

　　頓時(shí)，在我心中這些音符構(gòu)成了樂(lè)章，這是對(duì)它們頑強(qiáng)生命力的褒獎(jiǎng)，是對(duì)自然的禮贊。一種敬意油然而生，小小生命猶能如此，那我們呢，我們何不應(yīng)該振作精神，我們有什么理由不與困難相搏?

　　每個(gè)人，都可能發(fā)現(xiàn)暗藏內(nèi)心的一片葫蘆蘚，發(fā)現(xiàn)這一片葫蘆蘚孕育著的生命之美。

心情的作文2

　　生活中，我會(huì)為實(shí)現(xiàn)了愿望而開心，我會(huì)因?yàn)槭�敗而傷心，我�?huì)因?yàn)槭艿奖頁(yè)P(yáng)而自豪，還會(huì)因?yàn)槭艿轿�屈而沮喪，我的心情因生活而變化，故事更是因心情而豐富。

　　早晨，我拿著媽媽給我的4元錢去買早飯，我快樂(lè)。我走著、跳著、跑著，不小心，一塊錢掉在了地上，我難過(guò)。根據(jù)清脆的“丁零”聲，我著急地找，東張西望、東奔西跑，一會(huì)看看水溝里有沒(méi)有；一會(huì)看看沙堆上有沒(méi)有；一會(huì)看看汽車底下有沒(méi)有，我找得滿頭大汗時(shí)，在腳邊發(fā)覺了它，臉上露出了笑容。

　　走進(jìn)教室，就聽見“小廣播”在到處說(shuō)：“今天考試！”我呆住了。語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，草草閱覽了一下，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，得，難度不大，我興奮，奮筆疾寫起來(lái)了。下課鈴聲在我做完這張?jiān)嚲砗箜懫稹?/p>

　　快放學(xué)的時(shí)候，老師表?yè)P(yáng)了成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，并批評(píng)了成績(jī)差的學(xué)生，我看著和優(yōu)僅有一分之差的試卷，心頓時(shí)涼了半截，我低下頭，開始閱卷了，忽然發(fā)覺老師多減了兩分，我喜出望外，拿著試卷去加分，我又得了優(yōu)，看著91分的.試卷，臉上樂(lè)開了花。

　　回到了家，用電話告訴媽媽這個(gè)消息，媽媽說(shuō)帶我去吃必勝客，什么倒霉的事都被我拋在后腦勺。

　　正當(dāng)我沉浸在幸�；▍矔r(shí)，電話鈴聲響起了，我拿起電話筒，里面?zhèn)鱽?lái)媽媽的音樂(lè)：“桑桑，今天媽媽有事不能帶你去了，你自己吃些剩菜剩飯！”我身上的血僵住了，嘆了口氣。

　　自己做菜做飯，飯卻很的香。

　　我的心情故事很多很多，我的生活充滿了酸甜苦辣。

心情的作文3

　　那天下午，爸爸帶我去圖書館借書。到了圖書館后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“烜祺，我待會(huì)兒可能要去別人家做客，如果我去別人家做客，你找不到我，就到門口等我。”

　　爸爸說(shuō)完話后，我就跑去少兒借書處看書……過(guò)了一段時(shí)間后，我看見好多人都陸續(xù)回家了。我覺得很奇怪，為什么都在這個(gè)時(shí)候回家呢？這時(shí)，只聽見圖書館的管理員阿姨說(shuō)：“要借書的同學(xué)趕快借書，我們快要關(guān)門了�！甭犃斯芾韱T阿姨的話，我只好選了一本書，然后離開少兒借書處，走到門口等爸爸。

　　等啊等啊……十幾分鐘過(guò)去了，還沒(méi)有見到爸爸的蹤影，我有些著急�？粗鴣�(lái)借書的同學(xué)們一個(gè)個(gè)被自己的爸爸媽媽接走了，我多么希望爸爸這時(shí)出現(xiàn)在我的`面前�。∶慨�(dāng)一輛車出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我都睜大眼睛看一看是不是爸爸的車，看看這一輛，不是，看看那一輛，也不是。此時(shí)，天漸漸黑了，我開始有些害怕，心想：如果剩下我一個(gè)人怎么辦？如果我被壞人騙走了怎么辦？爸爸為什么還不來(lái)接我，會(huì)不會(huì)發(fā)生了什么事？想到這兒，鼻子一酸，淚水就流下來(lái)了，臉上像掛滿了淚珠。

　　這時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)，和藹可親地問(wèn)：“是不是你爸爸還沒(méi)來(lái)接你，你在等他？”“是”。我看他不像壞人，就如實(shí)地回答。這時(shí)，他拿出手機(jī)，對(duì)我說(shuō)：“打電話給你爸爸吧，讓他來(lái)接你。”我接過(guò)手機(jī)，拔出爸爸的電話號(hào)碼，讓他快點(diǎn)來(lái)接我。爸爸回答了一聲“好”。打完電話后，我把電話還給叔叔。

　　過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我看見爸爸的車后，才松了口氣。

心情的作文4

　　每個(gè)人都要有一個(gè)好心情，因?yàn)橐粋�(gè)人心情的好壞決定他的運(yùn)氣的好壞，所以我們經(jīng)常聽到說(shuō)，愛笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差。

　　一個(gè)人都有好的心情，也有壞的心情，這是要跟每天遇到的事情決定的。但是，除去這些原因以外，我們還要用一種方法來(lái)保證我們每天都有一個(gè)好的心情，這樣我們不僅學(xué)習(xí)得更好，生活得更快樂(lè)，而且每天會(huì)覺得非常的充實(shí)。

　　媽媽經(jīng)常說(shuō)我，就是一個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺的”，因?yàn)槲移綍r(shí)都是大大咧咧，嘻嘻哈哈的，從來(lái)不會(huì)愁眉苦臉的發(fā)愁，所以在媽媽的眼中，我就是一個(gè)這樣的人。其實(shí)我是有一套自己保持好心情的方法。今天就給大家講一講，我是怎樣保持一個(gè)好心情的。

　　首先，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早晨是非常重要的，如果你早晨起來(lái)就非常的不開心，那么你這一天將很難用開心的心情去度過(guò)。所以早晨起來(lái)以后，一定要對(duì)著鏡子，大聲呼喊“今天我是最棒的，今天我好開心！”這樣的話連續(xù)喊三遍，你就會(huì)在你的潛意識(shí)當(dāng)中，埋下一顆高興的種子，那么你今天的基礎(chǔ)就是開心。

　　到了中午的`時(shí)候，這是一天的中間時(shí)間，這個(gè)時(shí)候，自己可以做一件自己喜歡的事情，比如讀一讀書，讀一個(gè)笑話等等，這個(gè)時(shí)候，讓自己保持一定的好心情。

　　到了下午傍晚的時(shí)候，我們要多想一想，今天一天當(dāng)中，自己最高興的事情，而且要反復(fù)的想三遍，把快樂(lè)延續(xù)到第2天早晨。

　　這是一個(gè)保持好心情的最簡(jiǎn)單的方法，除了我說(shuō)的這個(gè)辦法以外，你們還可以用其他的保持好心情的方法，但是原則上怎么樣保持一個(gè)好心情是自己定的。

　　因?yàn)楹眯那榭梢越o我們帶來(lái)好的運(yùn)氣。

心情的作文5

　　故事發(fā)生在一個(gè)星期天的下午。我苦惱地?cái)D上公交車，水匯不通的人群中簡(jiǎn)直找不到一個(gè)座位，我只好站在車門旁邊等候。下車后，我飛奔跑去上課，沒(méi)有意料身后的聲音。

　　上完課，我又回到那個(gè)公交站，一個(gè)“啪”的聲音從門口傳來(lái)——一個(gè)老奶奶倒在車門外，好像是摔倒了一般。旁人進(jìn)進(jìn)出出，沒(méi)有一個(gè)人想要理睬老奶奶，甚至有小孩子在她爬起來(lái)時(shí)絆了她一腳，笑嘻嘻地離開。

　　我很憤怒，可我望了望人群，不敢離開這個(gè)座位，離開了，位置就沒(méi)有了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，讓自己不看老奶奶，一邊在心中安慰自己。這時(shí)，我看見有個(gè)人指著門口想說(shuō)什么似的。我順著那人的目光朝門口望去一位中年叔叔急忙奔去扶起老奶奶，恭恭敬敬地問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”老奶奶扯起一個(gè)微笑，連忙道謝：“謝謝你，小伙子……”“道什么謝喲！”中年叔叔打趣似的說(shuō)：“您沒(méi)事就好！”這時(shí)，有人大喊：“司機(jī)？司機(jī)！開車！”無(wú)入回應(yīng)。“司機(jī)！在就吱個(gè)聲兒啊！”這時(shí)候，中年叔叔喊：“我就是司機(jī)！”剎那間，所有人都愣住了，我鼻子一酸，眼淚如同斷了線的珠子一樣掉下來(lái)。

　　此時(shí)，我的`心中混雜了無(wú)數(shù)顏色，有紅有紫，有黑有灰，既快樂(lè)，又煩惱，無(wú)數(shù)心情在我心中徘徊，我永遠(yuǎn)忘不了這次公交車的經(jīng)歷。

心情的作文6

　　有人說(shuō)：“他的世界是黑色的！”我卻說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人的世界是彩色的�！�

　　每個(gè)人的世界都是由自己的點(diǎn)滴和自己身邊的事物組成的，我的世界光芒萬(wàn)丈。

　　一般人們都把心情用好壞來(lái)衡量，其實(shí)我認(rèn)為心情要用顏色來(lái)比較，我很幸運(yùn)，我能識(shí)別各種色彩，其實(shí)不能識(shí)別顏色的人的世界也是彩色的，他們的眼睛不能識(shí)別但是他們的心靈可以區(qū)分各種色彩。

　　紅色，代表喜慶的氣氛。每當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，我的心情就是紅色的，張燈結(jié)彩著，喜氣洋洋的，閃爍著像太陽(yáng)一樣的光芒。

　　黃色，每當(dāng)我覺得很抱歉很對(duì)不起的時(shí)候我的心情就會(huì)是黃色的。那時(shí)是很失落的。每當(dāng)我在努力認(rèn)真學(xué)習(xí)做事時(shí)，我的心情就是綠色的。因?yàn)榫G色向征著蓬勃向上，充滿著生命的氣息。

　　每次獨(dú)自想心事的時(shí)候，我的心情是透明的，那是最初的純真。安靜的世界沒(méi)有一絲嘈雜。郁悶孤獨(dú)的時(shí)候，我的.心情是天藍(lán)色的，那是很憂郁的顏色。整個(gè)世界就幽幽的思慮著！

　　苦惱時(shí)的顏色是黑的，黑暗沒(méi)有一絲光芒，黯淡卻又不失神秘。最平凡最平淡的時(shí)候是我最自由的時(shí)候，是淡紫色的。我最喜歡淡紫的了，高貴典雅，低調(diào)華麗。

　　心跳的時(shí)候，驚訝的時(shí)候，我的心情是粉紅色的。代表著我在感受新鮮事物。

　　……

　　世界多姿多彩，心情多種多樣。我們每個(gè)人的世界都光芒萬(wàn)丈。隨時(shí)都會(huì)有顏色，變換無(wú)窮

心情的作文7

　　季節(jié)輪回、時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我即將小學(xué)畢業(yè)。六年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，給我留下了太多的印記，睹物思情，我的心情好復(fù)雜。

　　小學(xué)六年，老師、同學(xué)的一顰一笑、一舉一動(dòng)，都深深地映入我的腦海，隱藏在記憶里。老師的教誨，同學(xué)的笑臉，一次次新的嘗試，無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的瞬間，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的朋友，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻，還有一年一度的春游、秋游、游戲節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等充滿時(shí)代小學(xué)特色的活動(dòng)。想到我即將離開母校和大家離別時(shí)，我感到憂傷，我為與恩師分別憂傷，我為與好友離別憂傷，我為難以預(yù)料的將來(lái)憂傷……可是天下哪有不散的宴席？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們有了這些風(fēng)風(fēng)雨雨的經(jīng)歷，才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)迎來(lái)更為輝煌的明天。

　　我雖然憂傷，但又感安心、期盼與興奮。童年的腳印留在母校的小路上，歡歌笑語(yǔ)留在花草的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記自己曾是“時(shí)代”的'學(xué)生。今日，我與同學(xué)們?cè)谶@兒茁壯成長(zhǎng)；明日，我和同學(xué)們將從這兒起飛，去迎接新的一切，塑造美好的未來(lái)。因此，我感安心！初中三年我會(huì)經(jīng)歷什么，誰(shuí)也不知道。會(huì)交到哪些好友，或是與小學(xué)好友相遇，還是怎樣，總之，會(huì)有新的一切。因此，我感期盼、興奮！

　　……

　　畢業(yè)了，我的心情好復(fù)雜，憂傷、安心、期盼、興奮。帶著老師的鼓勵(lì)，帶上朋友的祝福，牽著我永遠(yuǎn)的母校，拋開過(guò)往的一切，我將充滿自信地走向建蘭中學(xué)！

心情的作文8

　　花兒是紅色的，陽(yáng)光是黃色的，天空是藍(lán)色的，云兒是白色的。在畫中，我賦予世界萬(wàn)物美麗的色彩，同時(shí)，我也為我的心情涂上了幾筆。

　　快樂(lè)＝粉色

　　哇塞！好漂亮的布娃娃，給我的'？沒(méi)做夢(mèng)吧？疼疼疼，不是做夢(mèng)。我快樂(lè)，我的心情是粉色的。周圍的一切都是粉色的，讓人愛戀的粉色。粉色的山，粉色的樹，粉色的花，粉色的小溪，粉色的云，甚至空氣都是粉色的。哈哈，我愛粉色！

　　煩悶＝灰色

　　今天發(fā)數(shù)學(xué)試卷，試卷上的成績(jī)把我的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)撕去。此時(shí)，心情像烏云密布的天空，灰色一片。我沒(méi)什么想法，只知道自己考砸了。那讓人厭惡的灰色，縈繞著我。一切都被污染了，我那可愛的山，潺潺的流水，粉色的空氣，就在灰色盯上我的那一刻，全部化為烏有，只留下大片大片灰色！

　　流淚＝黯藍(lán)

　　誰(shuí)打小報(bào)告說(shuō)我上美術(shù)課看我親愛的作文書？白癡，笨蛋，傻瓜，打我小報(bào)告，你丫小心點(diǎn)！可是被老班狠狠的批評(píng)了半節(jié)課，“看你平時(shí)那么聽話的，這會(huì)兒怎么了？呦，長(zhǎng)膽兒了啊……？”老班那一張血盆大口不停的動(dòng)啊動(dòng)，可是我只知道他讓我寫檢討，氣的不是寫檢討，是我那本書被老班收了。嗚嗚……我那不值錢的金豆子啪啪打在衣服上。黯藍(lán)色啊，我恨你！

　　抬頭看看天空，依然是蔚藍(lán)色的，遠(yuǎn)處的山，依然是綠色的……萬(wàn)物依然是彩色的。我的心情像畫家手中的調(diào)色盤，說(shuō)不清楚到底是什么顏色……

心情的作文9

　　悲觀者隨處可見，然而造物主總喜愛制造兩極，美好與丑惡，快樂(lè)與痛苦，有悲觀者，更不乏樂(lè)觀之人。

　　范仲淹見那濁浪排空卻不滿目蕭然感兒悲，而是透過(guò)這陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空去廟堂，高則憂其尺，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，于是，我明白不以物喜，不以己悲是穿過(guò)迷霧的拐杖。

　　歐陽(yáng)修雖是仕途坎坷，卻不畏陰翳的樹林感，卻能從這醉能述從之的豁達(dá)體味醉翁之意不在酒，在乎三水之間。終于我感到了樂(lè)其樂(lè)是撥開烏云的雙手。

　　杜甫雖被卷走屋上三重毛依然不為吾廬床頭沾濕而痛恨，卻渴望安得廣廈千萬(wàn)間，大

　　庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。最終我理解了闊胸懷是承接風(fēng)雨的保障。

　　還有憂國(guó)憂民的辛棄疾，為國(guó)家現(xiàn)身的文天祥，忠貞不渝的屈大夫，他們風(fēng)風(fēng)雨雨的人生中、卻見到了曙光。

　　難忘那悲觀者的傷痛，更佩服這樂(lè)觀者的氣概。好的心情源自窺見那伸手不見五指的夜空，一絲星光，發(fā)自那荒涼的大地上的花香更是密不透風(fēng)的心靈中的一絲成功。

　　古人尚且如此，那我們現(xiàn)代人呢，不是更應(yīng)該學(xué)習(xí)古人的`樂(lè)觀向上嗎？

　　是��！人生在世，難免有些沖突，也會(huì)遇見一些挫折使你一蹶不振，但我們必須要樂(lè)觀面對(duì)他們。許多被診斷為無(wú)藥可治的病人，不都是因悲觀而挺前逝世了嗎？而一些重病的人，當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，他們卻說(shuō)雖然我的生命快消失了，但我還有許多事應(yīng)該去做。后來(lái)，他們又活了好長(zhǎng)時(shí)間。這些例子告訴我們應(yīng)樂(lè)觀面對(duì)挫折與失敗。

　　透過(guò)這風(fēng)風(fēng)雨雨，我看到了彩虹，讓我們擁抱它，擁抱自己，擁抱明天吧！有個(gè)好心情去面對(duì)生活的不美好。

心情的作文10

　　心情就像是夏天里的天氣一樣，有時(shí)好，有時(shí)壞，好時(shí)陽(yáng)光明媚，壞時(shí)烏云密布。有時(shí)候我控制不好自己的心情，比如這一次……

　　那一天，我滿懷好心情地在食堂里打飯，食堂里面熱熱鬧鬧的，我正開心地和同學(xué)們聊著天，一個(gè)隔壁班的同學(xué)，他手里拿著一碗熱熱的.湯，不小心撞在我的身上，湯撒了我一身，我的身體感到了一陣灼燒的感覺。我生氣地瞪著他，他不但沒(méi)跟我道歉，還回瞪著我。這時(shí)，我控制不住內(nèi)心的火焰，和他吵了起來(lái)。我說(shuō)他一句，他又回我一句，我們?cè)匠吃郊ち摇?/p>

　　我們說(shuō)著說(shuō)著，還算起了以前的舊賬，互相指責(zé)，我們的口水就像下雨一樣，密密麻麻的，從口中噴薄而出，就像在開辯論會(huì)一樣，又激烈又大聲。最后，直到食堂的管理員來(lái)了之后，我們才慢慢的停止了爭(zhēng)吵，我也慢慢的平息了內(nèi)心的怒火。食堂管理員批評(píng)教育了我們，他說(shuō)同學(xué)之間要互相尊敬，和睦相處，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧矛盾。最后他讓我們各自回家寫檢討書，好好反省自己。

　　那次之后，我反思了很久，一直在改變自己控制不了自己情緒的性格。每當(dāng)我遇到不開心的事，要發(fā)脾氣的時(shí)候，我都會(huì)先強(qiáng)迫自己先冷靜下來(lái)，想一想要如何處理才合適。

　　情緒真是多變啊，情緒豐富了我們的生活，讓生活多滋多味，有酸甜苦辣，但我們要學(xué)會(huì)控制好自己的心情，讓自己變得更好，讓我們的生活充滿快樂(lè)。

心情的作文11

　　一切都結(jié)束了，明天我們初三開學(xué)了，結(jié)束了美麗的假期，結(jié)束了精彩的課外生活，結(jié)束了歡聲笑語(yǔ)的童年時(shí)代。我知道這一切的結(jié)束會(huì)換來(lái)新生活的開始，此時(shí)此刻我的心里波瀾起伏然而又是那么的平靜。我盼望新生活的來(lái)臨，可又害怕踏上的是條不歸的路。

　　從小我就羨慕當(dāng)一名學(xué)生，每天可以和同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶�，可以學(xué)到很多很多的知識(shí)。而如今我對(duì)學(xué)生這一名詞又多了幾分認(rèn)識(shí)，似乎我們更多的是在完成任務(wù)。就像父母老師們說(shuō)的一樣我們是父輩的接班者，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，可我們也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們有我們的愛好，有我們思想，為什么不能給我們多一點(diǎn)的空間，哪怕一個(gè)小時(shí)也行。

　　我對(duì)于明天有點(diǎn)措手不及，我不知道我會(huì)以什么樣的`精神狀態(tài)來(lái)對(duì)待更加緊張的學(xué)習(xí)生活，我能做到永遠(yuǎn)的快樂(lè)自信嗎？在我的心里以畫上了一個(gè)問(wèn)號(hào)。初中生活的全部就是學(xué)習(xí)，這是所有中學(xué)生不得不接受的事實(shí)。是我們都無(wú)法改變事情，既然這樣，生活還要繼續(xù)，我們何不從新審視。這也是我最常告訴自己的一句話。在生活中我們是個(gè)弱者，既然父母有命，國(guó)家法律有令，反抗也沒(méi)用，地球少了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)，那只好在家當(dāng)個(gè)乖乖女了。既然做了，就要做好，所以給自己加加油，努力的學(xué)吧！這就是幾乎所有中學(xué)生的悲哀(當(dāng)然也有特殊人種)。

　　抱怨每個(gè)人都會(huì)有，可正事還得做，我們是祖國(guó)明天的太陽(yáng)嗎！在此告戒學(xué)弟學(xué)妹們，好好珍惜你們的假期吧，以后就沒(méi)時(shí)間�？砷_學(xué)要好好學(xué)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　用詩(shī)人的話說(shuō)：托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)！

心情的作文12

　　有人說(shuō)過(guò)：在一萬(wàn)片雪花中沒(méi)有一片是一樣的。其實(shí)，人也是一樣，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)想法，一萬(wàn)種不同的心情。我的心情也是一樣變化多端的。

　　有首歌怎么唱來(lái)著？心情就像藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里突然暴風(fēng)雨。我的心情那可是說(shuō)變就變。有一次，我在下課時(shí)和幾個(gè)同學(xué)聊天，正聊得高興時(shí)，突然有個(gè)人找我借書，我的性格是在班上算相當(dāng)好的，口碑也不錯(cuò)�？蓡�(wèn)題是，找我借書的不是班上的調(diào)皮鬼，也不是我們班上的“蝴蝶，”而是我們班上的同學(xué)“粘皮糖”，出了名的怪人一個(gè)。只見他臉上露出詭異的笑容，還沒(méi)等他開口，我就要吐了，剛才還開開心心的我，心情來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一點(diǎn)都笑不起來(lái)了。我趕緊躲開，回來(lái)時(shí)，頭上仿佛還有幾朵陰云在盤旋。最后，我還是把書借給了他，因?yàn)槲乙�有個(gè)好心情。

　　當(dāng)然，心情也要有快樂(lè)的.時(shí)候，如果天天都生氣，那該有多累��！我開心時(shí)，好像世界上所有的優(yōu)點(diǎn)都跑到我身上了。不像平時(shí)我腦子一發(fā)熱做錯(cuò)事，被老師給罰得不要不要的。我的心情其實(shí)是跟著我所做的事情而變化的。我考了好分?jǐn)?shù)，我會(huì)為自己而高興；做了錯(cuò)事，我會(huì)反省，會(huì)為自己為什么要做錯(cuò)這件事而生氣；還會(huì)惹媽媽生氣批評(píng)我。我也會(huì)在傷心之余感到后悔，心情像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸啥味都有。

　　我有時(shí)想想：心情還真不能隨便變化。你的行為會(huì)因?yàn)槟愕男那樽屇愠钥�，�?huì)讓你開心，所以，我們?cè)谧鲆患�事之前要好好思考后果，考慮下別人的心情和感受，你就能躲開人生道路上的坑。躲開傷心，擁抱開心，擁有好心情！

心情的作文13

　　時(shí)光飛逝，一年又過(guò)去了。對(duì)于初二的我來(lái)說(shuō)，已不是初一剛進(jìn)格致時(shí)的那份憧憬了。這一年，我成長(zhǎng)了許多，個(gè)子長(zhǎng)高了，也成熟了，穩(wěn)重了許多，也不再像以前脆弱了。

　　開學(xué)8天，我的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，但時(shí)間卻一點(diǎn)也沒(méi)變。比較初一時(shí)來(lái)說(shuō)，我的話少了：初一在自習(xí)課時(shí)總會(huì)管不住我的嘴，被記到名字，被老師批評(píng);但到了初二，話少了，不會(huì)被記到名字，比起初一，我更加有擔(dān)當(dāng)了。

　　不知道為什么，初一時(shí)我并不喜歡地理，但到了初二，我漸漸開始對(duì)它感興趣了。

　　在一節(jié)地理課上，老師讓我們背地圖，默省份。剛開始我覺得很困難，怎么記也記不住，十分煩躁，連放棄的心都有了。后面的陳泉宇一下就背出來(lái)了，讓我倍感壓力。之后，在陳泉宇的幫助下，我背出來(lái)了!這也讓我知道：沒(méi)有什么事是做不好的，只要你用心去做，就一定能戰(zhàn)勝它。

　　語(yǔ)文一直是我的弱項(xiàng)，小學(xué)的時(shí)候還算好，但到了初二，越來(lái)越差，也不知道怎么提升。但我下定了一個(gè)決心，現(xiàn)在開始，多看書，養(yǎng)成閱讀的.好習(xí)慣，向那些語(yǔ)文好的同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　到了初二，我對(duì)英語(yǔ)的興趣也下降了，沒(méi)有初一那么活躍，那么喜歡了，我也不知道為什么�；蛟S是因?yàn)椴辉趺磁e手，或許是因?yàn)榈谝粏卧獩](méi)有吸引到我，也或許是上次考試沒(méi)考好，失去信心了……

　　不管怎么說(shuō)，初二是個(gè)重要的階段，每個(gè)人都在努力著，我也應(yīng)該奮起直追。

心情的作文14

　　一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)會(huì)幫你很多。

　　朋友，當(dāng)你因遇挫折而氣餒，不要馬上灰心，找個(gè)有光的地方坐下來(lái)，跟自己談?wù)勑模瑔?wèn)問(wèn)自己決定要“沮喪”還是要“陽(yáng)光”。

　　朋友，這世上的壞事情有很多，不是舉一兩個(gè)例子就能概括出來(lái)的。正因?yàn)槿绱�，你才要鍛煉自己的�?yáng)光心情，以樂(lè)觀的心去面對(duì)一切困難與挫折~一句話說(shuō)的好“人生如同一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑，你對(duì)他哭，他也對(duì)你哭�！彼�以當(dāng)事態(tài)向你擺出一副沮喪的臉時(shí)，你要以絢爛的笑顏給他以最溫暖的安慰。

　　朋友，意志是你戰(zhàn)勝困難的利劍，無(wú)論在什么樣的情況下，你都要相信你的信念，懷揣你的夢(mèng)想，用最大的力量，像只海豚那樣，華麗的翻身吧，你馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)，今日的太陽(yáng)無(wú)限好，今日的夜空多么的深邃！

　　朋友，如果你是一個(gè)有心的人，就更不應(yīng)該憂愁，因?yàn)樯系垡呀?jīng)賜予了你一切，只是以五個(gè)普通的包裹將它們贈(zèng)予了你，他們是：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀、堅(jiān)持。你也許從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，每每你遇到困難，你都會(huì)不經(jīng)意的使用他們，是他們其中的幾個(gè)幫你從束縛中掙脫出來(lái)，重新享受太陽(yáng)的'光芒。

　　朋友，我只是一個(gè)很懂得大道理的人，其中的很多，我同你們一樣，都不一定能做到，但只要我們理解自己的內(nèi)心，心靈向往有陽(yáng)光的地方，花葵的種子就會(huì)在你我心靈深處，悄悄綻放……

心情的作文15

　　你相信嗎？一個(gè)人的心情會(huì)影響自身的重量。當(dāng)你心情不好的時(shí)候，你是否會(huì)感到大山壓背，感到自身的體重比平時(shí)有所增加。這就是心情的重量。這時(shí)你就應(yīng)該用快樂(lè)治療。

　　這時(shí)或許你該休息一下，想一下美好的事物。不要過(guò)分執(zhí)著于眼前的事物。要使你的身心得到暫時(shí)的放松。裴多菲說(shuō)；“當(dāng)我苦悶著，我就露出了笑容，以為我不需要?jiǎng)e人的憐惜�！蹦阋矐�(yīng)該這樣想，人事自己幸福的創(chuàng)造者，每個(gè)人也都是自己命運(yùn)的創(chuàng)造者。遇到不開心、不順心的時(shí)候，要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)減輕心情給自身帶來(lái)的重量，讓心情放松。只有這樣才能更好的度過(guò)逆境，解決現(xiàn)狀。不要一味的責(zé)怪別的人或事。那樣只會(huì)加重你心情的重量，讓你身心更加疲憊而已。

　　你也可以和別人分享你的苦悶，一個(gè)心情苦悶的人和別人訴說(shuō)了他的苦悶，他的苦悶就會(huì)減輕，心情也會(huì)快樂(lè)輕松一點(diǎn)。心情的重量也會(huì)隨之減輕。不要一個(gè)人解決。朋友是你所擁有的最寶貴的財(cái)富。學(xué)會(huì)使用，不要讓友情生銹。

　　你可以試著轉(zhuǎn)移注意力。暫且忘記自己的不開心，去給他人帶去快樂(lè)。予人以快樂(lè)者，自己會(huì)獲得快樂(lè)。這時(shí)郁悶的心情就會(huì)一掃而光。這也可以說(shuō)是一個(gè)不是辦法的辦法。總之，一切皆有可能。你要學(xué)會(huì)不斷嘗試。最終尋找到最適合自己的減少心情重量的方法。

　　擁有一顆樂(lè)觀的'心，也會(huì)有煩惱，也會(huì)有哀傷的時(shí)候。保持好的心情，才能使自己身輕如燕。才能更好的學(xué)習(xí)、生活、工作。沒(méi)有永遠(yuǎn)不感到快樂(lè)的心，也沒(méi)有永遠(yuǎn)都感到疲憊的心。學(xué)會(huì)釋放心情，調(diào)節(jié)自我，讓心情的重量保持穩(wěn)定�？鞓�(lè)的做人，輕松的做事。

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