我的班主任作文[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的班主任作文1

　　我從上一年級(jí)開(kāi)始，就是這個(gè)老師一直教我，我很尊敬我的老師。

　　我們都很喜歡這個(gè)老師，她長(zhǎng)得很漂亮，說(shuō)話風(fēng)趣，對(duì)我們班每個(gè)學(xué)生都像是自己的孩子一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)。

　　有一次，我們班級(jí)的一個(gè)同學(xué)上間操的時(shí)候，不小心鼻子出血了，老師看到后，馬上掏出兜里的面巾紙，一下一下的幫助他擦鼻血，老師剛買的.一件白色的羽絨服，她也沒(méi)有注意到，當(dāng)同學(xué)鼻血止住的時(shí)候，老師的羽絨服臟了，鞋子上也蹭上了血跡，可老師一點(diǎn)都沒(méi)有生氣，耐心的詢問(wèn)他頭暈不暈，那時(shí)我們的老師就像媽媽一樣。

　　溫柔的老師很可愛(ài)，可老師有的時(shí)候也是很嚇人的。一次，我們班的一個(gè)同學(xué)做題沒(méi)有會(huì)，老師耐心的講解了一遍，為了讓他真的掌握，老師有三番五次的帶他做題，可那個(gè)同學(xué)就是一個(gè)粗心大意的人，最后，習(xí)題會(huì)做了，可在抄題的過(guò)程中，抄錯(cuò)了數(shù)，老師把他好的批評(píng)，他一面做題，一面哭，可老師還在那嚴(yán)厲的批評(píng)他。當(dāng)他真正掌握的時(shí)候，老師還獎(jiǎng)勵(lì)了他呢。

　　這就是我的老師，盡管是小學(xué)老師，但是，他會(huì)是我一生的老師。

我的班主任作文2

　　“班主任的愛(ài)化作一滴春雨，滋潤(rùn)著我們心中的沙漠，讓它們盛開(kāi)在我們的心里。老師，你的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛(ài)是最偉大最無(wú)私的。昨天作為評(píng)委參加了高二《夸夸我的'班主任》的演講比賽，感觸頗深。

　　每個(gè)班都發(fā)一個(gè)代表發(fā)自內(nèi)心的“夸我班主任”。我曾經(jīng)認(rèn)為教師是一份吃力不討好的工作，也是一份非常辛苦的工作。聽(tīng)完他們的發(fā)言，我瞬間覺(jué)得班主任的工作就像上帝的工作一樣，那么無(wú)私，那么偉大！每天早上，天還沒(méi)亮，他們就要從家里趕到學(xué)校，跟著學(xué)生跑習(xí)題，看著學(xué)生早上學(xué)習(xí)，看著班主任在早飯時(shí)間做飯維持秩序。學(xué)生中午午休，班主任晚上晚自習(xí)，下雨天依然如此。每天除了備課上課，班里六七十個(gè)同學(xué)要把一切協(xié)調(diào)好。說(shuō)到底，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐力的老師，我是做不到的。

　　班主任無(wú)私，偉大。我夸班主任！你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽(yáng)光照耀，用美麗的雨露滋潤(rùn)，讓我們的心綠了，開(kāi)滿了鮮花！你忙著花開(kāi)花落，忙著果實(shí)成熟，默默掛著葉影！

　　當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)生和班主任之間發(fā)生的感人的事情時(shí)，我不知道有多少次眼睛濕了。每次班主任求助，都會(huì)溫暖學(xué)生的心；每一雙善良的眼睛都會(huì)點(diǎn)亮學(xué)生心中的希望之燈。

　　上周高一舉行的《夸夸我的班主任》演講比賽，因?yàn)槲沂歉咭徽Z(yǔ)文老師，所以沒(méi)有機(jī)會(huì)以評(píng)委的身份參加，而是以觀眾的身份參加。做一個(gè)傾聽(tīng)者也是很享受很快樂(lè)的。

　　班主任的愛(ài)是最偉大的。我夸班主任！

我的班主任作文3

　　在小學(xué)六年里，我換過(guò)了好幾位班主任。這些班主任如同燈塔，為我們指引著前進(jìn)的道路�？茨潜K燈非常明亮。哦！原來(lái)是張老師。

　　早上，我們大聲朗讀，咦？老師在教師的走道里轉(zhuǎn)悠，走到陳佳偉那兒就轉(zhuǎn)頭，好像在監(jiān)視我們。監(jiān)視？老師沒(méi)有看我們，怎么監(jiān)視呀，可是老是在這里轉(zhuǎn)悠什么？看！他的手上捧著一本書(shū)，在那是聚精會(huì)神地看著。原來(lái)如此，老師是在鉆研教材呢！從這一點(diǎn)，我看出他是一位敬業(yè)的老師。

　　張老師不僅敬業(yè)，在教學(xué)方面很有一套。

　　張老師總是用幽默的語(yǔ)言來(lái)讓我們更好地吸收知識(shí)。有一次，我們做了一個(gè)小練習(xí)，計(jì)算失誤很多，應(yīng)用題總是最后一步的計(jì)算出問(wèn)題，很可惜。我們以為“火山”馬上要爆發(fā)了�？墒菑埨蠋煕](méi)有生氣，而是對(duì)我們談起了笑話，說(shuō)：“你們這次練習(xí)就像在跑步，就看馬上要跑過(guò)終點(diǎn)線，最后腳一滑，跌死在終點(diǎn)線上。”教室里傳來(lái)了一陣哄笑。雖然，我笑了，但有點(diǎn)苦澀，從此以后，我計(jì)算時(shí)總是想起張老師的`那句話，做題目更加小心了，正確率當(dāng)然大大地提高了。

　　這就是我最喜愛(ài)的班主任，他不僅敬業(yè)而且教學(xué)技術(shù)高超！

我的班主任作文4

　　我的班主任長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副圓圓的眼鏡，挺挺的鼻子加大大的嘴巴。烏黑亮麗的頭發(fā)里留著一絲白色。

　　我的班主任是一名優(yōu)秀教師。一到三年級(jí)的期間里，我們（1）班是最差的班級(jí)。自從她來(lái)了之后，我們開(kāi)始慢慢提升，她就像一位魔法師把我們班遲到的同學(xué)變少了，甚至沒(méi)有。把不交作業(yè)的同學(xué)也變少了，優(yōu)秀作業(yè)開(kāi)始增加，從十幾個(gè)變到二十幾個(gè)，從二十幾個(gè)變到三十幾個(gè)。把出操喊口號(hào)和踏步的`同學(xué)變得越來(lái)越多……她讓我們拾起了自信，開(kāi)始一點(diǎn)一滴的改變。

　　她有時(shí)很幽默。比如有一次同學(xué)把水杯放在課桌上，老師用肢體開(kāi)始比劃的時(shí)候，不小心碰到了那個(gè)水杯，她說(shuō)：“以后同學(xué)們不要把水杯放在桌上，會(huì)影響老師做動(dòng)作的！”一下就戳中了我們的笑點(diǎn)。

　　她有時(shí)也很嚴(yán)厲。在同學(xué)們不交作業(yè)時(shí)，她會(huì)狠狠地批評(píng)他們，并給他們扣分。如果有同學(xué)忘帶紅領(lǐng)巾，她會(huì)讓那位同學(xué)站在講臺(tái)上。

　　老師的付出也很多，每天辦公室最晚走的人是她，留學(xué)生留到最晚的還是她，邊開(kāi)會(huì)邊顧著我們的依然是她。她把我們當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待，用心整理每個(gè)同學(xué)進(jìn)步退步的信息，并發(fā)到家長(zhǎng)群。

　　我們一起拉過(guò)勾，蓋過(guò)章，承諾“永不拋棄，永不放棄”、“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

　　我們不在乎她是不是優(yōu)秀教師，也不在乎她有多少經(jīng)驗(yàn)，我們只在乎這個(gè)老師能讓我們走向優(yōu)秀，看到希望。她永遠(yuǎn)是我們的女神！

　　這就是我的班主任——綦老師！一位可愛(ài)又嚴(yán)厲的老師。

我的班主任作文5

　　自從我上小學(xué)以來(lái)，許多老師都教過(guò)我，但今天我想寫(xiě)一寫(xiě)我的三年級(jí)班主任胡老師。

　　胡老師上課認(rèn)真，從不缺課。即使生病了，也不例外。有一次胡老師給我們講課的時(shí)候暈倒在講臺(tái)上，我想；胡老師應(yīng)該是太累了。她應(yīng)該休息幾天。第二天，我們班的同學(xué)都在說(shuō):不知道胡老師好不好？有同學(xué)提出建議:要不我們都湊點(diǎn)錢去見(jiàn)見(jiàn)胡先生？我們?nèi)�班都一再贊成。結(jié)果全班都很忙。正在這時(shí)，教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的面孔，那就是胡老師。學(xué)生們非常驚訝。胡老師今天早上還在醫(yī)院。他今天為什么又來(lái)上課了？這時(shí)，胡老師面帶微笑走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)課本。今天，我們要學(xué)習(xí)第十二課(五彩繽紛的.花)。胡先生慢吞吞地把五顏六色的花講得那么生動(dòng)，我們都和珍妮一起做了一次奇怪的旅行。這時(shí)候我東張西望，學(xué)生們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)，連平時(shí)愛(ài)搗亂的人也聽(tīng)得津津有味。忽然，胡老師臉色蒼白，雙腿顫抖，一只手扶著教學(xué)桌滑了下去。她再也支撐不住了，又倒在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上�！焙�先生”、“胡先生”...全班哭著離開(kāi)座位，有的扶老師，有的叫校長(zhǎng)，把老師趕到醫(yī)院。

　　每當(dāng)想起胡老師，心里就涌起一種崇敬之情。她真是我的好老師！感謝她用五顏六色的花瓣打開(kāi)了我們童年想象的翅膀，感謝她分享了我們是人類，我致力于我們的行動(dòng)的真理。我為有這樣的老師而驕傲！我的班主任

我的班主任作文6

　　我的班主任—樊老師，她中等身材，長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，小巧的嘴巴，高高的鼻梁，大大的眼睛，看起來(lái)很是可愛(ài)可親。從未入學(xué)那天起，她整整帶我們四年了，真的很難得。

　　她性格開(kāi)朗，非常喜歡和別人交流，一起討論問(wèn)題。樊老師還很愛(ài)讀書(shū)，只要一有時(shí)間就埋頭讀書(shū)，怪不得二年級(jí)時(shí)，儲(chǔ)同學(xué)給她起個(gè)網(wǎng)名叫“一本會(huì)行走的書(shū)”呢，真是耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)啊。

　　樊老師是一個(gè)大忙人，每天都有好多事需要處理。她雖然因?yàn)檫@些事而傷透了腦筋，可她依舊按照原則辦事，每天都給我們講這件事為什么要這樣辦，這么辦有什么好處，好在哪里，這樣做事我都覺(jué)得麻煩，可她依然這樣，每天都忙到很晚。

　　樊老師對(duì)我們總是和藹可親，進(jìn)入教室總是滿面春風(fēng)。每次都像一個(gè)凱旋的戰(zhàn)士帶著戰(zhàn)果進(jìn)入了大營(yíng)，開(kāi)始分享備課到凌晨的.詳細(xì)資料，讓我們吸收學(xué)習(xí)的養(yǎng)分。

　　這就是我的班主任樊老師，我們都很喜歡她，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

我的班主任作文7

　　每所學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)都設(shè)有班主任。我的班主任老師是一位年輕的女性，瘦高的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，動(dòng)聽(tīng)的聲音……這些，都給我留下了深刻的印象。

　　人們常把老師比喻為蠟燭、園丁、母親，我覺(jué)得，很貼切。我的班主任老師就是這樣的：她像一只蠟燭，犧牲自己，照亮他人；又像一位辛勤的園丁，細(xì)心照料我們這些小花兒；更像是母親，無(wú)微不至地照顧我們這些年幼無(wú)知的孩子。

　　我記得我剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，想著在幼兒園的時(shí)光一去不復(fù)返了，心中充滿了恐懼，看到校園里錯(cuò)落有致的樓房，不知道該去哪一棟。到了新的班級(jí)，我們由原來(lái)的幼兒變成了少年，我們的肩上就多了一份讀書(shū)的`責(zé)任。

　　走進(jìn)教室，映入眼簾的全是陌生的面孔，我的班主任老師幫我找了一個(gè)空位，讓我坐了下來(lái)。然后滿面春風(fēng)地走向講臺(tái)，做起了自我介紹：“我姓薛，叫薛紅芳，以后你們就叫我薛老師�！崩蠋熀吞@可親的模樣讓我逐漸放松下來(lái)。

　　有一次考試，我考了個(gè)97分，是全班第一，我高興得不要不要的，老師卻對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，保持下去，不要驕傲！記住‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，回去吧！”這一句話讓我終身受益，記憶深刻。

　　如今，一轉(zhuǎn)眼，我們馬上就要升入六年級(jí)了，再過(guò)一年我們就要離開(kāi)學(xué)校、離開(kāi)班主任了，心中不由自主地多了一份留戀和不舍。花兒的芬芳離不開(kāi)園丁的辛勤付出；小草的翠綠離不開(kāi)春雨的滋潤(rùn)澆灌；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。老師，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的！

我的班主任作文8

　　我的班主任是范老師，她教我們已經(jīng)三年了，她教我們語(yǔ)文。她個(gè)子高高的，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，可漂亮了！

　　范老師非常關(guān)心我們。有一次我在學(xué)校玩不小心把頭撞了，范老師聽(tīng)到后急忙跑了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)她表情是那么的緊張，跟我生病時(shí)媽媽擔(dān)心的.表情一樣緊張，她仔細(xì)看了我的傷口，就帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)傷口沒(méi)有什么大問(wèn)題。在回家的路上老師再三囑咐說(shuō)：“記得吃藥，以后玩的時(shí)候要小心。”

　　老師不光是關(guān)心我們，對(duì)我們要求也是十分非常嚴(yán)格。有一次我們?cè)谏险Z(yǔ)文課的時(shí)候幾個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，老師很生氣就罰他們背課文，直到我們保證以后按時(shí)完成作業(yè)。

　　她不僅在上課對(duì)我們要求很嚴(yán)格，而且在衛(wèi)生方面也很嚴(yán)格，有一次值日生沒(méi)有把垃圾掃干凈，老師下班的時(shí)候來(lái)檢查一看地上在一些小紙片，第二天早上就讓那組值日生重掃一次。

　　我非常喜歡我們的班主任，她不僅教我們知識(shí)而且還非常關(guān)心我們的生活。

我的班主任作文9

　　美麗善良，眼睛會(huì)說(shuō)話，這是我的班主任——孟老師。

　　孟老師，一雙大眼睛，櫻桃般的小嘴，說(shuō)話優(yōu)美親切。

　　我班主任每天穿的很整齊。他的背像天使一樣美麗，戴著一副粉紅色的眼鏡。

　　我記得有一次，期末考試結(jié)束的.時(shí)候，我沒(méi)考好。老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我。老師對(duì)我真好！

　　同學(xué)做錯(cuò)了，老師從來(lái)不打?qū)W生，而是給學(xué)生改正的機(jī)會(huì)。

　　老師對(duì)我們很好嗎？

　　對(duì)了，還有，我想告訴你一個(gè)秘密，老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，你不信嗎？好的。我會(huì)證明給你看。

　　有一次，我正在專心做作業(yè)。老師從我身邊走過(guò)，我看了一眼老師。老師的眼睛看著我。他的眼睛彎彎的，嘴角掛著一絲微笑。我知道，老師夸我字寫(xiě)得漂亮。

　　還有一次上課，我在和同桌竊竊私語(yǔ)。我抬頭一看，看到老師的眼睛，直勾勾地盯著我。老師好像在跟我說(shuō):“你只能懂，不能講�！敝�后老師發(fā)現(xiàn)了我們，我馬上坐下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)，老師就不盯著我看了。

　　看，老師的眼睛會(huì)說(shuō)話！

　　這是我的班主任，孟老師。

我的班主任作文10

　　從一年級(jí)到五年級(jí)教我的老師有很多，但令我印象最深刻的老師就是我們的班主任李老師。

　　我們班的班主任李老師長(zhǎng)得可漂亮了。她有一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，銀邊眼鏡下面一雙炯炯有神的'眼睛透著睿智和幽默風(fēng)趣。她身材苗條，喜歡穿漂亮的裙子和高跟鞋。她平時(shí)很溫柔，但是如果我們犯錯(cuò)誤或者調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，李老師也會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)教育我們。她喜歡有禮貌和學(xué)習(xí)好的同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也是多多鼓勵(lì)，給同學(xué)們加油鼓勁！

　　有一次，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課的時(shí)候，我們?cè)谙旅婵凑n外書(shū)的看課外書(shū)寫(xiě)東西的寫(xiě)東西，干什么的都有。突然李老師猛一回頭，大聲一吼！我們?nèi)�都坐直了，老師一怒給我們加了一項(xiàng)作業(yè)。

　　還有一次，我們?cè)谏献魑恼n的時(shí)候，老師已經(jīng)講的很清楚詳細(xì)了，一個(gè)同學(xué)居然弄了個(gè)錯(cuò)題大總結(jié)，差點(diǎn)把李老師氣死。

　　“落梅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！崩蠋熓菆@丁，為我們剪掉枯枝敗葉、枝枝叉叉，讓我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)！

我的班主任作文11

　　說(shuō)起我的班主任老師呀，我可真是說(shuō)也說(shuō)不完呀！我們班主任李老師戴著一副透明的眼鏡，一頭烏黑的頭發(fā)在光中閃著亮光，臉上總是帶著微笑，使人有著一種和藹可親的感覺(jué)。李老師上語(yǔ)文課時(shí)，常常結(jié)合課外知識(shí)來(lái)豐富課堂，她都說(shuō)得引人入勝，生動(dòng)、有感情。使我們興趣盎然。我覺(jué)得她具有幽默感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有一點(diǎn)非常重要的就是她知識(shí)淵博，常常給我們講一些有利于學(xué)習(xí)的小故事，把我們引入一個(gè)學(xué)習(xí)的世界。

　　咦？一向和藹可親的.李老師今天怎么變得兇巴巴的呢？一看，她手里拿著一大疊不合格的作業(yè)本。只聽(tīng)她大聲喊著，“某某作業(yè)不合格的同學(xué)出來(lái)站著。”一下子，我被嚇壞了，心一直在緊張地跳個(gè)不停，想：不會(huì)有我的名字吧？想著想著，老師那生硬的聲音停了下來(lái)，我心中的那塊石頭總算掉了下來(lái)。想不到，李老師也有比較嚴(yán)格的一面呀！

　　到了作文課，你聽(tīng)，“唧唧”，那是老師請(qǐng)來(lái)的小客人兩只白云鳥(niǎo)，老師先讓我們仔細(xì)觀察，再寫(xiě)兩只小鳥(niǎo)。結(jié)果，我把那篇作文寫(xiě)出了一個(gè)比較好的成績(jī)：九十八分。老師覺(jué)得很滿意，我心中也有著說(shuō)不出的喜悅。

　　李老師就是這樣我們學(xué)習(xí)和寫(xiě)作文的。你說(shuō)，我們有這樣一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，能不感到高興嗎？我們對(duì)作文能夠不產(chǎn)生深厚的興趣嗎

我的班主任作文12

　　我的班主任是一位年輕的女老師，約30來(lái)歲，高高的個(gè)子，苗條的身材，直挺的.鼻子，烏黑的直發(fā)，還有一雙炯烔有神的大眼睛，她笑起來(lái)很迷人，就像彎彎的月亮。

　　她寫(xiě)的一手漂亮的好字，而且很有學(xué)問(wèn)，博學(xué)多才，我們不管有什么問(wèn)題請(qǐng)教她，她都會(huì)認(rèn)真的回答我們，所以我很敬佩她，她高興的時(shí)候，像個(gè)天使，她生氣的時(shí)候，我們?nèi)�班鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都不敢看她的臉色。

　　她就是我們學(xué)校大名鼎鼎的姜會(huì)雁老師，她不光漂亮，而且天生還有一副好嗓子，朗誦但是她的強(qiáng)項(xiàng)，我可喜歡聽(tīng)她讀課文了，每次她只要讀課文，我都會(huì)豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)，她讀的有聲有色，聲情并茂，那聲音有如小橋流水輕澈一般；那聲間有如回旋的音樂(lè)一般，一會(huì)高潮，一會(huì)低沉。

　　她的教學(xué)方式十分靈活，十分愛(ài)我們，把我們當(dāng)成她的兒子或女兒一樣，有一天下課，她逗著我們說(shuō)：我要選3個(gè)干兒子和9個(gè)干女兒，我明白，她其實(shí)是把我們班所有的女孩都當(dāng)成了她的干女兒，我呢就是干兒子的其中之一，之后，她因?yàn)橐恍┰�因，轉(zhuǎn)走了，但還時(shí)不時(shí)的與我們聯(lián)系，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)！

　　姜老師，雖然只教了我們?nèi)�年，但我們都十分想念她，真期望她�；貋?lái)看看她和兒子和女兒們！

我的班主任作文13

　　新學(xué)期開(kāi)始啦，我走到了一個(gè)陌生的教室，看到兩位新的老師站在講臺(tái)上有一位有30多歲和藹可親的老師，在講臺(tái)上一次叫著我們的名字，這個(gè)就是我的班主任。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，自然的披在腦后，濃眉大眼，高高的`鼻梁戴，戴一副方形眼鏡。看上去文質(zhì)彬彬特別有內(nèi)涵。她中等身材，說(shuō)胖不胖看上去特別勻稱。

　　我的班主任有時(shí)候很嚴(yán)厲。記得有一次，有幾位同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，老師就讓他們站到了外面，老師給我們布置完作業(yè)之后，就狠狠地批評(píng)了他們�？粗�老師那嚴(yán)厲表情那嚴(yán)厲的表情，讓我們都有些害怕。

　　班主任有時(shí)候有很溫柔，當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，我們聽(tīng)話的時(shí)候她就會(huì)很溫柔很幽默的給我們講笑話。給我們一起互動(dòng)，一起玩。

　　她又特別的負(fù)責(zé)任，她為了能了解沒(méi)個(gè)學(xué)生的真實(shí)情況，做什么事情都是親力親為的，我們八十多個(gè)學(xué)生的作業(yè)和卷子都是老師自己沒(méi)天加班熬夜給我們批改的。

　　這就是我的班主任，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔，又特別的負(fù)責(zé)人好老師。

我的班主任作文14

　　我在西安高新第二小學(xué)三年級(jí)二班上學(xué)，班主任是任老師，她教我們語(yǔ)文。

　　今天，我要給我們?nèi)卫蠋煯?huà)張像。

　　任老師有一張瓜子臉，烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，有時(shí)她還會(huì)扎一個(gè)馬尾。任老師是柳葉眉，細(xì)細(xì)的，又彎又長(zhǎng)，像一艘小小的船。彎彎的眉毛下襯著一雙又黑又亮的眼睛，像天上的星星一樣。她的鼻子又直又挺，嘴巴不大，但嘴唇很紅，紅的像火。

　　任老師是我們的新語(yǔ)文老師，這學(xué)期才來(lái)到我們班當(dāng)班主任。她雖然很年輕，但對(duì)我們要求很嚴(yán)格。上課的時(shí)候，如果有哪位同學(xué)說(shuō)話，就讓他站起來(lái)，站著聽(tīng)課，其他說(shuō)話的.同學(xué)立刻安靜下來(lái)，課堂紀(jì)律就好了很多。任老師又很關(guān)心我們。一次足球比賽，我們班趙胤杰同學(xué)鞋帶開(kāi)了，任老師弓下腰，幫他系緊了鞋帶。還有一次，我把腳崴了，任老師知道后，帶我去醫(yī)務(wù)室治療，讓我感到很溫暖。

　　任老師的愛(ài)像雨水，滋潤(rùn)著我們這些小花朵，我愛(ài)我們的任老師。

我的班主任作文15

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是用來(lái)形容我們美麗的老師的，那你是否夸過(guò)你的班主任呢？今天，我就來(lái)夸一夸我的班主任：孫老師。

　　孫老師，柳葉眉，大眼睛，高高的鼻梁，小巧玲瓏的嘴巴，最讓人難忘的是她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。孫老師那修長(zhǎng)的瓜子臉，粉嫩嫩的，真惹人喜愛(ài)。

　　孫老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，把我們照向知識(shí)的海洋。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師叫我回答問(wèn)題，我聲音小得跟蚊子哼哼一樣。她鼓勵(lì)我膽子放大點(diǎn)兒，在她的教導(dǎo)下，我的'膽子漸漸變大了，現(xiàn)在我已經(jīng)是帶早讀的班干部了。大家都夸我讀書(shū)聲音大、有感情，我還在升旗儀式下做過(guò)自我介紹呢！她教我寫(xiě)字時(shí)，要求非常嚴(yán)格，從筆畫(huà)到字的結(jié)構(gòu)，只要有一筆沒(méi)寫(xiě)好，都讓我重寫(xiě)，所以我的字進(jìn)步很快。孫老師讀書(shū)很有味道，聽(tīng)她讀書(shū)我仿佛已經(jīng)到了另一個(gè)世界，真的見(jiàn)到了劉翔，真的見(jiàn)到了阿蘭·約翰遜，我很愛(ài)聽(tīng)孫老師讀書(shū)。

　　有一次，孫老師給我們上公開(kāi)課，在黑板上畫(huà)了一幅畫(huà)，下課了，三（1）班的同學(xué)跑了過(guò)來(lái)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是他們班語(yǔ)文老師畫(huà)的�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“好漂亮呀！”我聽(tīng)了，真為我有這樣一位老師而感到自豪。

　　“老師啊老師，你是我的兄長(zhǎng)；老師啊老師，你像老朋友一樣；老師啊老師，你是我學(xué)習(xí)的榜樣�！睂O老師你給我的一切，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘！

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