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一堂體育課作文

時間:2023-10-14 14:22:20 作文 投訴 投稿

一堂體育課作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的一堂體育課作文,歡迎閱讀與收藏。

一堂體育課作文

一堂體育課作文1

  “丁零零--丁零零”上課了,這一節(jié)是我最喜歡的體育課。難得今天數(shù)學老師沒有占課,破天荒地帶我們下去上體育課。

  一路上,同學們個個都活躍起來,像猴子一樣上躥下跳,有的四五個臺階一起跳,有的大聲喧鬧,還有的甚至拉住別人的的衣襟,玩起了開火車……連平時內(nèi)向的洪鐵林也一蹦一跳,整個樓梯口頓時充滿了我們的歡聲笑語。

  林老師看見了,臉色鐵青、雙手叉腰、皺著眉頭,命令道:“全部給我回教室,重新下樓梯!吵吵鬧鬧成何體統(tǒng)!绷掷蠋煹暮訓|獅吼把剛才還活蹦亂跳的同學們鎮(zhèn)住了。完了,一節(jié)體育課泡湯了,變成了排隊下樓梯訓練課。都怪這些害群之馬,這下可慘了,得和他們一起受罰了!唉。

  “排隊!”班長大聲喊道。這一次大家個個都井然有序,閉緊了嘴巴,可是走到一半,林鉑楷、康以楨兩個再也忍不住了,大聲講笑話——四個軍官出去跑步,看見一卡車的輪子陷進坑里,軍官就去幫忙推車。推完后問司機:“里面裝的是什么?”司機說:“十五名新兵……”很快,樓梯口的歡笑聲響成一片,直到看見了林老師,那兩位才肯“休息”一下。“再回去!”林老師喊道。

  “排隊!”班長幾乎是吼的。這一次,大家都閉緊了嘴巴,腳步放得特別輕,樓梯口靜得連針落地的'聲音都聽得見,有了難得的寂靜。

  終于到樓下了,我拍了拍胸口,長長呼了一口氣,還好,還好。

  林老師站在隊伍前,說道:“剛才下樓梯體現(xiàn)了你們的素質(zhì)、修養(yǎng),請你們時刻注意自己的一言一行。好了,自由活動吧!

  最后,大家都玩得不亦樂乎,我也玩得滿頭大汗,但是在回教室的路上,大家都自覺地不說話,不用力蹦,因為林老師的話印在了我們的心版上。

  雖然這件事已經(jīng)過去了,但是我將永遠牢牢記住那句話。

一堂體育課作文2

  “叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲響了,同學們快步來到操場上,這節(jié)課是同學們喜愛的體育課。

  體育教師整好隊伍,神秘地笑了笑,說:“今天我們來玩一個‘對著干’的游戲,游戲規(guī)則是我說‘往左轉(zhuǎn)’,你們就得往右轉(zhuǎn),‘立正’就得蹲下。”

  隨著同學們的歡呼聲,比賽開始了。老師為了讓我們更好地融入比賽,就先來了場熱身賽。只見老師清了清嗓子,大聲喊道:“向左轉(zhuǎn)!蓖瑢W們慢吞吞地向右轉(zhuǎn)去,歪過頭來得意地看著老師,等著他的下一個命令?衫蠋熤皇切Σ[瞇地望著大家,遲遲沒有動靜。有的同學不耐煩了,歪著腦袋,雙手交叉抱在胸前,不情愿地望著老師。過了許久,老師才喊出了下一個口令……由于口令太簡單,大家都過關(guān)了。此時大家更得意了,七嘴八舌地嚷著:“這也太簡單了吧!快點兒正式開始吧!”

  老師卻一點兒也著急,詭秘地一笑,緊接著大喊:“立正!睓C靈的同學都立刻蹲下,可有些同學丈二和尚——摸不著頭腦,你看徐崗皺起了眉頭,露出不解的`神情,嘴里還喃喃自語:“你們有毛病啊,老師說立正,可沒說蹲下……”(整個一“蛋白質(zhì)”。)果然,徐崗被淘汰出局了。

  這時,我們這些“幸存者”不敢大意了,豎起耳朵,瞪大了眼睛,盯著老師。老師開始出狠招了,如竹筒倒豆子般,噼里啪啦報出好幾個:“伸出右手,摸右耳,蹲下……”一系列的動作搞得我們不知所措,有的把手舉在空中不知摸哪只耳朵好;有的嚴格按老師說的做,弄得手忙腳亂,還被淘汰出局;有的像機器人一樣在做著慢動作……最搞笑的就數(shù)陶越了,他先緩緩舉起左手,然后去摸左耳,又擔心地看看老師,接著他又遲疑地站直?粗蠋熧澰S的目光才松了口氣,抹了抹汗,像比跑了幾百米還累。

  最后,場上還是有二十多個人取得了勝利。大家都興奮得手舞足蹈。

  下課了,體育老師夸獎我們機智、靈活,我們聽了心里感到無比的高興。這堂體育課多么有趣!

一堂體育課作文3

  我今天上了一堂有趣的體育課,你知道是怎樣的`一堂體育課嗎?不知道吧?那我就給你說說吧,我們?nèi)嗤瑢W開展了一場籃球比賽。

  開始,老師讓大家來到操場,我想:“老師今天會叫我們什么呢?”

  接著,老師拿出許多籃球,說:“今天我們開展籃球比賽!蔽覀兌細g呼起來。老師又說:“現(xiàn)在你們自己找好朋友組成一隊,每隊再領(lǐng)一個籃球,一會開始比賽!蔽荫R上沖到陳秋宇身邊說:“我們倆一組!彼f:“好!蔽翌I(lǐng)了一個籃球說:“老師,我和陳秋宇準備好了!边@時我看見其他同學也都準備好了,過了一會兒我突然感覺我沒有信心打贏他們,陳秋宇說:“我們一定會贏的,加油!”我說:“好的。沒問題!

  比賽開始了,老師在旁邊說:“開始!蔽冶е蛞恢睕_到籃球架下,我跳起一投,只見籃球在空中劃出一道美麗的弧線,我以為球進了,可是球沒有進,反而還反彈過來砸到了我的腳。我說:“這個什么球?根本就投不進。”陳秋宇鼓勵我說:“他們已經(jīng)進了一球了,再不攔住他們我們就輸了!蔽荫R上跑過去攔在他們的身前,伸手一搶就把球搶過來了,我再次沖向籃球架,跳起來用盡全力一投,只!班亍钡囊宦暎蜻M了。我說:“我們終于進球了!蔽液完惽镉罡吲d得跳了起來。他們說:“現(xiàn)在是一比一平,你們是沒有贏呢!蔽艺f:“雖然沒有贏,但是我們還是進球了,這久值得高興了!”也不知道過了多久,下課的鈴聲響了,我們很舍不得的離開了操場。

  比賽我們雖然沒有贏,但是我們都很開心,打平就打平吧,只要開心就好了。

一堂體育課作文4

  我最喜歡上體育課了。記得有一次,體育老師向大家宣布:這節(jié)課我們班將進行一場“籃球比賽”。

  站在隊列里的我聽到這個消息后,開心極了!打籃球可是我的長項,我想一定能戰(zhàn)勝那群男生們。

  這時隊伍里不知道是誰喊了一聲:“天哪!進行籃球比賽,那我們女生會崩潰掉!

  接著隊伍里的女生們開始議論紛紛:

  “打籃球比賽,我們女生派誰出場?”

  “切,就算選出來還不是一樣的輸!

  ……

  體育老師聽到了她們的談話,瞬時口哨一吹下令道:“女生拿球,輪流運球。”

  大家唉聲嘆氣地拿起了球。輪到我運球時,我用力地拿著球,聚精會神地運著。同學們看著我精彩的表現(xiàn),都“嘖嘖嘖”地發(fā)出了驚嘆聲。

  最后體育老師吹響了口哨,大聲說道:“我宣布!女生一隊吳宛亭參加比拼,女生二隊黃芷涵參加比拼。大家掌聲鼓勵!”

  女生隊比拼開始了,我緊緊地捧著球,思考著比拼的戰(zhàn)略,而黃芷涵呢,正在練習著拋球。當哨聲一吹響,她率先拋出了球,我比她慢了幾秒,但在進籃時,我的球把她的球給撞開了,在與黃芷涵的PK中最終我取得了勝利。

  不過比賽并沒有結(jié)束,接下來我還要與男生組打決賽。決賽開始了,我手捧著籃球,眼睛緊瞪著我的對手——朱哲灝。哨聲一響,我奮力把球投進了籃里。而這個時候的他卻好像還沒有聽見哨聲似的',居然比我慢了半拍。

  比賽結(jié)束,體育老師面帶微笑地對大家說:“我宣布:咱們班此次決賽女生組勝利!”原本以為要慘敗的女生們,把我團團圍住,紛紛向我祝賀并詢問我為何籃球打得這么棒。我自豪地告訴大家:只要平時多多練習,女生也可以很厲害的哦!

  我喜歡這樣的體育課,你們喜歡嗎?

一堂體育課作文5

  “又不上體育課了!”同學趙珊一進門就叫,一堂有趣的體育課作文。“!又不上了!”同學們都嘆著氣。我看著同學們失望的神情,心里也失落極了。從開學以來已經(jīng)有n次沒有上體育課了!總之,從這次開學才上一次體育課!每次星期四第二、三節(jié)課看見別人班上體育,我們心里就感到憤憤不平。

  可到上課鈴響后,同學們站在院子里,望著已走出辦公室的語文老師,希望能上體育課,小學四年級作文《一堂有趣的體育課作文》。見老師一點點走近樓梯,我們心中的希望也一點點沉沒了。可老師的笑容又使事情出現(xiàn)180度大轉(zhuǎn)彎,老師居然將我們帶到操場上,讓我們自由玩耍!老師還給我們分了區(qū)域。一個男同學到我們這兒玩,老師還批評了他……。這一切都讓我們太興奮了!

  我們玩了一會,一看老師,呀!穿著高跟鞋的.老師居然坐在乒乓球臺上,看男生們玩耍。我們也想去湊熱鬧,便推選出玩雙杠最厲害的女同學去和男生比賽,結(jié)果因為男生高傲自大,輸給了我們女生,那雙杠自然歸我們了。我們在贏得的雙杠上玩耍著。我正準備上去,而李夢卻先上去了,沒辦法,我只好將腿叉大一些上去,還沒上去,只聽“嘶…。啦”一聲,呀!褲子爛啦。我頓時紅了臉。雖然及時跳下來,但幾位姐妹還是發(fā)現(xiàn)了,一個個笑著跳下來。我心想,你們也太夸張了吧!再看看一邊,一向嚴肅的女老師居然拿著一根木棍幫男生們挖一塊青磚,好像還挺有興致呢!

  “哈……哈……”笑聲蕩漾在操場上。這節(jié)課太有趣了!真希望下節(jié)課也是這樣的!

一堂體育課作文6

  我最喜歡體育課了!體育課,每次都玩不同的運動,讓我學到各種運動的方式和比賽,感覺真有趣!還學會如何保護身體來運動,更能在汗水淋漓后,感到全身的筋骨舒暢,頭腦充滿氧氣,一天都精神飽滿、神采飛揚,讀書也更認真。

  體育課也會帶來刺激的快樂。為甚么刺激呢?因為打籃球要躲來躲去,又怕被球砸到,只有身臨其境的.人才有辦法體會。今天籃球又開戰(zhàn)了!“球”一丟出就像老鷹在抓小鳥的從天而降的飛了過來,讓人怕的無法喘氣,嚇得大家魂都快飛走了。所以當“球”一飛過來,有的人被砸到了,被判出局;有的人東躲西藏、四處亂跳,哈哈哈的逃過一劫;有的人勇猛的接球,讓人捏一把冷汗,不管是場外或場內(nèi),都會繃緊神經(jīng),真是緊張、刺激、又好玩!

  接力賽更好玩,我第一次體驗時排“第九棒”。換我了!我快跑!耳邊傳來同學響徹云霄為我加油的聲音!我更努力地向前奔跑。突然,有一個人跑得像一陣風,從我身旁呼嘯而過,我看見馬上全力沖刺,使出我飛毛腿的功力,終于銳不可擋的超過他,把棒子接給下一個人。每一次接力賽一馬當先的隊,會得意洋洋地歡呼,輸?shù)年牼蜁鹑缍窋〉墓u,垂頭喪氣,因此每次輸了比賽,就會讓人咬牙切齒,更想在下一次浴血奮戰(zhàn),贏得勝利呢!

  老師說:“勝不驕,敗不餒!痹隗w育課我們除了健身也培養(yǎng)運動家的精神。體育課有我喜歡的籃球、接力賽,還有羽毛球、桌球??等運動。每一樣運動我都喜歡,真希望每天都是體育課,那我會開心地活蹦亂跳,還會笑得合不攏嘴。

一堂體育課作文7

  盼望已久的體育課終于來了,可沒想到體育課在我心中的形象在這節(jié)課上大大跌落。

  剛見到新來的體育老師,我們挺高興的,因為他看上去既高大又帥氣。可是好心情一會兒就沒了。這位老師一來就給我們一個下馬威,竟然叫我們跑步!要知道跑步可是我們的弱項!因為體育老師是從體校出來的,再怎么求情也沒用。跑吧!

  我裝做很嫻熟的樣子跑了起來,不一會兒,我的步伐越來越沉重。終于跑完了三圈,同學們累嘚氣喘吁吁,上氣不接下氣。本想到可以休息一會兒,老師卻又叫我們跑三圈。為了提高我們的志氣,老師使用了激將法,對我們說:“聽說你們的籃球沒六二班打得好?果然如此!笔畮讉酷愛籃球的同學立即反駁,還為了證明自己的實力,帶頭跑圈。唉,這些人也真是的,證明就證明吧,干嗎把我們這些“門外漢”扯進去!我的腿啊……

  累歸累,事后還得做操!邦^部運動,一二三四……”我雖沒有跑步的潛力,但做操的潛力我還是有的,一般的我還能應(yīng)付,但……“弓步運動,一二……”又到我的弱項了,“哎喲!痛啊!”隨著我的一聲大喊,同學們都向我這邊看來。原來是我的腰閃了。我難受得撐不起腰,一次又一次的.難受促使我一屁股坐下來。

  幸好我傷得不嚴重,但對于做操還是有些困難。于是,我做到花臺上守著我們班的籃球。突然,有幾個幼兒園的小朋友過來,抱起了籃球。我忘記了自己行動不便,站了起來,把籃球抱了回來。雖說籃球沒丟,但我卻無比難受,因為在我抱的時候,腳崴了,這真是雪上加霜!

  這節(jié)課下來,體育課的形象在我心中真的跌落了好多。我的渾身上下都無比難受,腦袋的思維也受了打擊,難受極了!

  體育課,難受課啊!

一堂體育課作文8

  “叮鈴鈴”一陣清脆的上課響了,們快步來到操場上,這節(jié)課是同學們喜愛的。

  體育教師整好隊伍,神秘地笑了笑,說:“今天我們來玩一個‘對著干’的,游戲規(guī)則是我說‘往左轉(zhuǎn)’,你們就得往右轉(zhuǎn),‘立正’就得蹲下。”

  隨著同學們的歡呼聲,比賽開始了。為了讓我們更好地融入比賽,就先來了場熱身賽。只見老師清了清嗓子,大聲喊道:“向左轉(zhuǎn)!蓖瑢W們慢吞吞地向右轉(zhuǎn)去,歪過頭來得意地看著老師,等著他的下一個命令。可老師只是笑瞇瞇地望著大家,遲遲沒有動靜。有的同學不耐煩了,歪著腦袋,雙手交叉抱在胸前,不情愿地望著老師。過了許久,老師才喊出了下一個口令……由于口令太簡單,大家都過關(guān)了。此時大家更得意了,七嘴八舌地嚷著:“這也太簡單了吧!快點兒正式開始吧!”

  老師卻一點兒也著急,詭秘地一笑,緊接著大喊:“立正。”機靈的同學都立刻蹲下,可有些同學丈二和尚——摸不著頭腦,你看徐崗皺起了眉頭,露出不解的神情,嘴里還喃喃自語:“你們有毛病啊,老師說立正,可沒說蹲下……”果然,徐崗被淘汰出局了。

  這時,我們這些“”不敢大意了,豎起耳朵,瞪大了眼睛,盯著老師。老師開始出狠招了,如竹筒倒豆子般,噼里啪啦報出好幾個:“伸出右手,摸右耳,蹲下……”一系列的動作搞得我們不知所措,有的把手舉在空中不知摸哪只耳朵好;有的嚴格按老師說的做,弄得手忙腳亂,還被淘汰出局;有的`像機器人一樣在做著慢動作……最搞笑的就數(shù)陶越了,他先緩緩舉起左手,然后去摸左耳,又擔心地看看老師,接著他又遲疑地站直?粗蠋熧澰S的目光才松了口氣,抹了抹汗,像比跑了幾百米還累。

  最后,場上還是有二十多個人取得了勝利。大家都興奮得手舞足蹈。

  下課了,體育老師夸獎我們機智、靈活,我們聽了心里感到無比的高興。這堂體育課多么有趣!

一堂體育課作文9

  又要上體育課了,可我們卻全都沒有了往日上體育課的興奮,因為今天要進行體育考試。

  我們排好了隊,往操場上走去。“不知道今天考什么呢?”“隨便,別考800米就行了!币宦飞,同學們議論紛紛,我也是忐忑不安地等待著。

  上課鈴響了,老師將我們帶到了籃球場,“哦,太好了,不考800米!”我總算松了一口氣,心中的那塊大石頭也落地了!敖裉炜继K!”老師宣布了考試內(nèi)容。女生先來,按照學號。劉可很快就跳完了!154個!”接著是曹憶凡,她跳得又快又好,我在心中涌起了一股羨慕之情。

  輪到我了,“加油!”幾個好朋友在旁邊先給我鼓勁!班!蔽矣昧Φ攸c了點頭。但單獨面對老師,我還是有點緊張。我惴惴不安地朝老師走去,“預備——開始!”老師一聲令下,我立刻跳了起來,平常跳繩不由自主地會想跳了幾個了,多長時間了,今天跳之前我便將一切雜念都拋開了。我輕快地跳著,時間一秒一秒地過去了,漸漸地,我的呼吸變得不勻稱了,我跳不動了,速度也慢了下來,“休息一下,就幾秒。”我腦子里閃過這一想法。可一想到150個的目標,我全身便仿佛又充滿了力量似的,我又盡量加快速度跳了起來。漸漸地,我又跳不動了。雙腳好似灌了鉛一般沉重。酷熱的太陽炙烤著大地,我仿佛感到腳下的`大地在升溫。心中不停地想著:還有多長時間呢?我不停地喘著粗氣,只希望時間能夠快點到!安恍校也荒芊艞!毙闹械男拍钣l(fā)清晰。我咬了咬牙,又使了把勁兒,“加油,張遲昀,你可以堅持!蔽也粩嘟o自己鼓勁。這短短的一分鐘對于我來說仿佛比一個世紀還要漫長。

  “停!”體育老師的口哨終于吹響了!160個!”啊,過關(guān)了,我激動地跳了起來,顧不得腳的疼痛,立即奔向好友,與他們分享這勝利的喜悅。

  真是一堂難忘的體育課,不僅是因為跳繩過關(guān)了,更因為這堂課讓我明白了這樣一個道理:做任何事都不要輕易放棄,堅持就是勝利。

一堂體育課作文10

  今兒上課間操,有人竊竊私語:“第三節(jié)是體育課!”聽了這句話,熱愛運動的我頓時興奮起來。

  “叮鈴鈴……”上課了,同學們都急匆匆地跑出教室,到操場集中。體育老師遲遲沒有現(xiàn)身,大伙真是群龍無首!跑的跑,跳的跳,喊的喊,說的說……簡直是一群脫韁的野馬!

  體育委員見此情形立刻把我這個紀律委員叫過來!我不敢怠慢,滿操場跑著召集亂成一團散沙似的同學,邊跑邊大聲喊:“510班的,站隊!510班的'站隊!”

  人終于都到齊了!這時體育老師變魔術(shù)似得出現(xiàn)在眼前。只見老師拿著兩根桿子放在兩邊,兩桿之間的距離是400米。老師高聲叫到:“這節(jié)課400米測試!”頓時,同學們都蒙了。400米比賽!我的心怦怦直跳,因為對于跑步比賽我一點把握都沒有?善率裁磥硎裁,老師低頭掃著我們班的名單,叫到:“張起燁,任凱博,史書輝出列……”我們立馬像接到命令的士兵一樣,在起跑線站好,然后蹲下身,兩手撐地,目視前方,做好準備。此刻我的每個神經(jīng)都繃得緊緊的,猶如一張被拉開的弓。

  “預備——跑!”聽到命令的我們立刻箭一樣沖出起跑線。跑在第一位的是任凱博,第二位的是我,史書輝在最后。我甩開雙臂奮力奔跑著,心想;只要超過任凱博,我就穩(wěn)拿第一了。跑到中途時我沒費勁就超過了任凱博,跑在最前面。可是我小看史書輝了,他之所以沒跑到我們前面,是等最后才發(fā)力,跑到最后一圈時他突然加速,率先沖向終點,拿了第一。原來跑步也有竅門呀!

  我雖然沒拿到第一,但得到了大家的加油鼓勵,我使勁了全身力氣得了第二!這節(jié)體育課我覺得很高興。

一堂體育課作文11

  好不容易才學完了廣播操,煩人的太極拳又再度“來襲”!

  “大家快站好!李旭來了!”不知是誰喊了一句,大家慌忙站好。在一陣竊竊私語中,我們開始了“男生期待,女生不愛”的體育課。

  “今天,我們跟14班一起學一下太極拳!”體育滿臉堆笑,對著剛跑完步,氣喘吁吁的我們說。然而,換來的卻是我們難得的公憤:“為什么?!廣播操才學完欸!”“真是的,還學太極拳吶?!”“整個就像老似的,太影響形象了!”……

  “——”突然,我們的紛紛議論省在剎那間戛然而止,一陣陣“哈哈”的爆笑聲傳入我們的耳朵,循聲望去,原來是禹宙老師在給14班上課吶!而內(nèi)容正是太極拳!我們都來了興趣,紛紛跑去“圍觀”、“模仿”。只見老師邊做邊講道:“起式,左右野馬分鬃,抬腳,跨出右腳,抱漢堡的收一只伸出,像老看報紙一樣,有點老花眼了,遠點兒看,另一只手放在身體一側(cè),在把腳一撇,同樣的.動作,抱漢堡,看報紙……”講到這里,“笑點滴”(意為笑點低)的我們都捧腹大笑起來,連指別人的“老、老爺爺看報紙”哈哈笑,老師見狀,也不得不停下來,跟我們一起“笑點滴”起來。

  然而,更令我們前仰后合的,還在后一式——白鶴亮翅:“手腳、抬腳、伸出去、太瘦、抹臉、鋝胡子”,“撲哧——”有些忍不住的笑出聲來,卻還聽著老師繼續(xù)講:“在抹一下膝蓋,就像吹牛皮時拍大腿那樣……”老師剛說完話,們個個都笑得不行了,有的蹲下了,有的直捂著肚子喊疼,有的笑得眼淚都出來了!想必,“查理大帝”(以前班上一個叫潘查理的同學)若是在此,都該笑得面紅耳赤,都想躺在地上打滾了吧!

  這堂原本枯燥的課,現(xiàn)如此生動:原本應(yīng)該平淡無奇的課,現(xiàn)卻那么深入人心!

  好一堂生動的體育課!

一堂體育課作文12

  11月15、16日是我們駿威小學的第二屆體育節(jié),也是我在駿威小學讀書后第一次參加的體育節(jié),我的心里既興奮又期待!

  開幕式那天特別精彩。先由各班的班主任帶著同學們排著整齊的隊伍,踏著堅定的步伐,穿著整潔的校服有秩序地進入會場。輪到我們班通過主席臺時,我們快活地喊著:“我學習、我快樂;我努力、我成功。”接著就是裁判員進場,只見每個裁判員精神抖擻、笑容滿臉地向我們揮手!最后就由我校的健美操隊作了精彩的表演,看著她們像蝴蝶般飛舞著,多么令人羨慕,當時我心想:如果我也是其中一員,那該多好!

  我們開展的比賽項目可豐富多彩,有:跳遠、跑步、跳高……看著我們的運動員每一項比賽都拼盡全力地去比賽,我也為寫了許多篇報道稿來鼓勵他們。在所有比賽中,我印象最深刻的是盧欣怡同學跑100米事的情景。記得槍聲一響,欣怡同學猶如離了弦的箭似的,拼命地往前跑,場外一片沸騰,都在喊著“加油!加油!”很快她就遙遙領(lǐng)先了,就在她快要到達終點時,意外發(fā)生了:她摔倒了。我看見她的.手和膝蓋都流血了,我本來以為她會放棄這場比賽的,可是她二話不說,馬上站起來。一瘸一拐地往前跑,雖然她的腿非常疼,但她的意志力特別強,我們班的同學異口同聲地說:“欣怡,加油!欣怡,加油!你是我們的榜樣,也是我們的驕傲!”就這樣,欣怡同學堅持跑完全程。雖然她拿了最后一名,但我們?nèi)喽紴樗龤g呼,因為她那永不放棄、頑強拼搏的精神感動了我們。

  通過這兩天精彩的體育節(jié),我明白了在學習和生活中我們要學習運動員們不屈不撓,堅持到底,永不放棄的精神!

一堂體育課作文13

  “今天體育老師有事不能來上課了!壁w老師說。我們?nèi)喟l(fā)出了一聲失望的嘆息!拔?guī)Т蠹胰ド象w育課。怎么樣?”“噢耶!”全班同學發(fā)出了歡呼聲。

  我們像一群快樂的小鳥,來到了操場。做完準備活動后,趙老師讓我去拿一副乒乓球拍和一個乒乓球。拿到后,大家都興高采烈地奔向司令臺的地方,那里有五、六臺乒乓球臺呢!我們正爭著誰該先玩時,趙老師就來了,大家都提議讓趙老師來打,而趙老師的.對手就是被譽為“體育全能”的段銘軒了。

  第一局,段銘軒先發(fā)球,“嘿!還挺不錯的!蔽以谛睦锇蛋迪氲健!鞍ミ,真可惜!敝豢炊毋戃幾ブ^發(fā)感嘆道。趙老師可真厲害,別看她那么瘦,看起來弱不經(jīng)風的樣子,打起乒乓球還挺“666”的。第二局,趙老師出師不利,發(fā)球沒發(fā)好,風爺爺又偏偏來揍熱鬧,球直接掉到了地上!艾F(xiàn)在好了,1:1平,最后一局定勝負,局面進入白熱化階段!”臨時充當裁判的我喊道。最后一局,倆人都特緊張,段銘軒還來了個乒乓球經(jīng)典鏡頭:拿著乒乓球在桌上彈幾下,然后屏住呼吸,凝視著乒乓球,眉頭皺著,好像在研究它。等大家看夠了,不耐煩了,忽然把乒乓球往上一扔,又跳起來大喝一聲:“嘿!”把球打了出去,那動作特酷。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆球,生怕它哪時消失了,或滾到地上去了。趙老師來了個帥氣接球,完美!趙老師要放大招了,只見她格外專注,然后一拍……。“,趙老師贏了!”我們都歡呼起來,歡笑聲在操場上久久回蕩……

  我喜歡上體育課,喜歡在操場上拼搏,喜歡在操場上歡笑,更喜歡在操場上揮灑汗水。

  這真是一堂有趣的體育課!

一堂體育課作文14

  有一天,班主任老師神秘地對我們說:“明天請同學們穿好運動服”,一堂有趣的體育課。

  “為什么?”同學們懷疑地問。

  “好,太好了!”同學們歡呼起來。

  第二天,班主任老師又作了強調(diào):“今天,將有許多照相機對著你們,你們一定要好好表現(xiàn),把最好的一面展現(xiàn)出來!薄昂!”同學們異口同聲地回答。

  開始上課了,體育老師帶我們先做了球操,隨著老師“1234……1234……”的口令,同學們認認真真地做了起來。做完后,同學們個個氣喘吁吁。因為是公開課,大家都做得特別到位,連平時最懶的同學也不敢含糊。

  接著,老師講解了一些籃球的球性,并進行示范,再讓我們自己練習。同學們都練得十分投入。

  練習完技巧,老師嚴肅地說:“接下來我們要學習最基礎(chǔ)的籃球技巧——原地運球。”很顯然,我們幾個會打籃球的同學十分失望,因為我們早已學會。但是看了老師的運球,我們都慚愧地低下了頭,發(fā)現(xiàn)原來自己的許多運球方法是不正確的`。

  老師走到同學們中間,糾正了一些同學的錯誤動作。幾個做法標準的同學被老師挑選出來,進行“球技”表演。他們的表演贏得聽課老師和同學們的喝彩。

  輕松的游戲開始了,同學們一邊運球,一邊抓人……

  喊號運球跑的比賽更是令人興奮。規(guī)則十分簡單,由組長給組員編號,然后被老師喊到號數(shù)的同學運球繞操場跑一圈,先回來的小組獲勝。經(jīng)過激烈的角逐,我們小組獲得第一名。大家齊聲喊出“耶!”

  這節(jié)課,同學們知道了籃球的球性,掌握了運球的正確方法,更加喜愛籃球運動。這真是一節(jié)有趣的體育課!

一堂體育課作文15

  今天的體育課老師給我們組織了一次非常有趣的游戲——“陽光伙伴”,男生一聽到這個游戲便歡呼起來,覺得平時就是他們跑得快,這次他們更是勝券在握,便開始嘲笑我們女生,害得我們有幾個女生都沒信心覺得我們肯定輸定了,可是我認為鹿死誰手,誰能笑到后還不一定呢!我們女生心有靈犀一點通,一定會贏的。

  上課了,我們便把腳綁起來,盛老師先讓我們原地踏步,又讓我們試著走了幾步,等準備就緒后,只待茅老師一聲哨響,我們女生一邊“一二、一二”地喊了起來,一邊步伐整齊地向前走著,肩搭著肩,似乎所有的困難都被我們團結(jié)的精神給沖破了,只聽一聲“巨響”男生的隊伍因唐燕標摔倒了還在起內(nèi)訌了,我們女生的前景一片光明,一直堅持到了最后一刻也沒有摔跤,到了終點,我們終于發(fā)出了歡樂的.笑聲,喊出了“耶”。我們調(diào)了個頭,往回走,走著走著聽到盛老師說:“跑起來!蔽覀兟牭搅吮阏R地跑了起來,可不知誰換錯了腳,我們整支隊伍都摔倒了,可是我們彼此鼓勵,哪兒摔倒了又從哪兒站了起來,又“一二、一二”地走了起來,雖然中間有人落后了,但是她們會三步并做兩步走趕上來,當我們又回到起點時,便再一次的歡呼雀躍,可男生卻只走到一半,他們像一群垂頭喪氣的公雞,灰溜溜地跟在我們后面。

  后面我們又玩了五個人一組比誰跑得快,我門五個人步伐一致一聽哨響便跑了起來可謂是飛一般的速度,我們還取得另外連續(xù)好幾次的第一,真是棒級了。

  從這次活動中,我明白了只要我們團結(jié)合作互幫互助哪怕是弱者也能戰(zhàn)勝強者。

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