我的小伙伴作文(錦集14篇)
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的小伙伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小伙伴作文 篇1
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當聽到這首經(jīng)典老歌，我就會想起我的那些小伙伴們，他們有的活潑可愛，有的溫和體貼，有的嘰嘰喳喳，有的內斂深沉，為我增添了許多快樂，讓我的生活變得豐富多彩。
說起姚明，無人不知，小巨人的他曾將中國的籃球事業(yè)推向一個高峰，矚目的身高走到哪都吸引著所有人的目光。我的小伙伴中也有一個“小姚明”呢！
孫翌宸，便是我們公認的“小姚明”，他是我們全年級第一高，也是我的小伙伴中身高最高的�，F(xiàn)在六年級，他的身高就達到了一米八五，平時加上鞋子的高度，差不多接近一米九。他一出現(xiàn)在校園中，到哪都是聚焦人物。尤其在球場上，更是風云人物。一些不認識他的同學，都以為他是初中部的。
更好笑的是，有一次大課間我們在操場上活動，一位女老師從側面走過來，突然拍著孫翌宸說：“金老師，你咋沒戴眼鏡�。俊睂O翌宸一臉疑惑地轉過頭去，那位女老師仔細一看，才發(fā)現(xiàn)竟是認錯了人，還把學生認成了老師，頓時尷尬地走遠了。我們都哈哈大笑地喊著：“孫老師好，孫老師好。”孫翌宸只是溫和地笑笑。他很高，平時總習慣性地像個小大人般照顧著我們，是個很可靠的伙伴。
別看他個子矮，又瘦又小，他可是我們班跑步最快的，爆發(fā)力特別強，他就是陳昊，我們都叫他“小獵豹”。
說起來，你可能不信，陳昊其實是體檢報告上有整整五學期營養(yǎng)不良的學生，瘦小的'讓人心疼。可實際上，一上跑道，沒人能比他更厲害。
印象最深的，就是那次周五的體育課，當時體育老師選了我們班十個跑步厲害的男生一起跑四百米。我和陳昊站到了一起，那時我身高接近一米七，跑跳都很厲害。我心想這次小測試對我來說簡直就是小意思，也根本沒把旁邊矮我一大截的陳昊放在眼里。
預備——跑！”我像離弦之箭一下就沖了出去，跑了兩百多米，我都領先。正當我暗自得意時，眼角瞄到一個小小的身影如光影般從我身邊躥了過去。是陳昊！很快，陳昊遙遙領先，我沖刺追趕，卻總是差一段距離，他就像一頭捕獵的豹子，飛速地往前奔跑著，不帶一絲猶豫與喘息，把我們都甩在了身后。最后，陳昊跑了一分十秒，我跑了一分三十秒。跑完以后，陳昊并不得意，只是靜靜地調整自己。從那以后，我對他刮目相看，經(jīng)常喜歡和他比賽跑步。面對挑戰(zhàn)者，他來者不拒，也不懼，和他一起沖刺的感覺特別棒，我們成了跑道上的好搭檔。
成長的道路漫長而充滿悲喜，有時讓人十分振奮，有時又難免失落，而有了這些小伙伴，便有了依靠，有了前進的動力，困難也能化為烏有，和他們在一起，收獲了許許多多。
我的小伙伴作文 篇2
小表弟今年六歲半，白凈的小臉像瓷娃娃一樣可愛。別看他平日里有點糊涂，也有點黏纏，但他學習起來卻很認真。我很喜歡他，他也是我最好的“小伙伴”。
NO.1糊涂之處
小表弟有時候會說一些糊涂的話，惹得大家哈哈大笑。
去年的九月一日，他該上學前班了。早上，人家興高采烈地背著書包一蹦一跳地去上學了。中午回家時，大家都關心的問：“童童（小名），老師認識你了嗎？點名字沒有？”
“我到底叫張朝（zhao）智，還是張朝（chao）智呢？”表弟一臉迷茫的反問。
“當然是張朝（chao）智了，怎么這么問��？”大家又問向他。
“上課老師點名時，全班同學都被點過了，只有我沒被點到，原來老師把我的名字念成了張朝（zhao）智，我當時沒有回答，后來，才告訴老師我叫張朝（朝）智。不如，我以后就改名叫張朝（zhao）智吧，免得老師再念錯�！�
此話一出，大家差點噴飯。瞧瞧，糊涂的他連自己的名字都搞不清楚，要改掉它。
NO.2黏纏之處
別看他小小年紀，黏纏勁卻大的很。
“再給一個，再給一個嘛。”只見他緊緊地挨著我，伸著小手，貌似可憐巴巴的樣子。
“我已經(jīng)把一大包餅干都給你了，你還要吃，不給了�！蔽覉詻Q拒絕他。
“不給吃，我不和你玩了，還要向姑姑（我的媽媽）告狀，說你小氣鬼。再讓姑姑給我買一大包，不許你吃�！�
這個黏纏的`小家伙，我算服了他，趕緊把僅剩的幾塊餅干遞給他，免得媽媽又批評我，說我不會“大讓小”。
NO.3認真之處
暑假的一個晚上，下班的媽媽準備帶我和小表弟去吃燒烤。臨出門時，人家卻說：“今天，我描紅的作業(yè)還沒完成，我一定要寫完再出去�！�
說著，就來到書房，坐到書桌前一筆一劃地描了起來，眼睛緊緊地盯著描紅本，手緊握著筆，樣子很認真。
描第二張時，我著急了，小聲對他說：“哥哥替你來寫，保準寫的又快又好，咱趕緊去吃飯呢，好嗎？”
“不好，這是媽媽給我布置的作業(yè)，我必須自己來寫，怎么能讓你代替呢？小表弟認真的說著。
燒烤，可是它的最愛，可人家沒有急著出去，而是寧愿先做完作業(yè)，學習態(tài)度夠認真的吧。
這就是我的小伙伴，有點糊涂，有點黏纏，又有點認真的小表弟。你們喜歡他嗎？
我的小伙伴作文 篇3
我最好的伙伴——周嘉鋮，和我一起經(jīng)歷了一次難忘的故事。
這件事是發(fā)生在上個星期的一次“大戰(zhàn)”。
這次“大戰(zhàn)”，可不是一般的戰(zhàn)斗!雙方實力懸殊，明顯“敵強我弱”，因為男生隊只有兩個人——我和周嘉鋮，而女生隊幾乎全班女生都在內!
“戰(zhàn)爭”暴發(fā)的時間是中午，地點就在教室和外面的一條走廊。雖說地方不大，但激烈程度還是蠻高的。
什么，想知道“戰(zhàn)爭”暴發(fā)的原因?那還得從“暴女”講起……
“暴女”其實是個外號，真實姓名叫：趙夢恬，是個女孩子，為什么管她叫“暴女”呢?是因為她有著和男孩子一樣的好斗性格。好了，說了那么多，我都覺得煩了!該來講這場“戰(zhàn)爭”了。
這天中午，我吃完飯后回到教室，看見我的同桌——周嘉鋮已經(jīng)開始寫作業(yè)了，于是便隨口說了句：“快點做，待會我等你�！闭f著，我便也開始動筆寫了。
當我和周嘉鋮都寫完作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我們旁邊的趙夢恬也正好寫完，這又讓我們倆想起了以前被她“整”得狼狽不堪的.樣子，于是便一起說：“可惡的的趙夢恬!”果然，不出我所料，趙夢恬真像一只被人踩了尾巴的老虎，怒目圓睜，猛地跳了起來，掐了我們倆一記，周嘉鋮馬上退縮了，而我呢?不但沒有跟周嘉鋮一起“逃跑”，反而挺身而出，和趙夢恬“打”成了一片，我出一招，你回一記，“打”得熱火朝天，周嘉鋮也如夢初醒，連忙在旁邊為我加油：“程當加油!程當必勝……”但我始終不是“暴女”的對手，于是，我們改變了策略，改成了打游擊戰(zhàn)，聲東擊西，敵進我退，敵退我進，果然取得了優(yōu)勢，把趙夢恬“打”得落荒而逃。正當我們得意之時，絲毫沒有想到趙夢恬其實并不甘休，在偷偷地召集著“兵團”。
突然，我受到了襲擊，正當我回頭看誰時，才發(fā)現(xiàn)是老對頭趙夢恬，不禁暗自好笑：趙夢恬，打輸了還敢來?不可思議!于是，我忍不住挑釁地說：“趙夢恬，手下敗將，有什么本事就拿出來吧!”眼看又一場“戰(zhàn)爭”要開始了，周嘉鋮連忙又在旁邊為我加油：“程當加油!程當必勝……”
趙夢恬一笑，馬上有兩個女生捉住我，緊緊不放，我不知所措，連忙喊“12099(周嘉鋮的代號)，快來救我!”周嘉鋮聽到后，連忙過來幫我，反而自己也被捉住了，其他女生則在周圍為趙夢恬加油：“趙夢恬加油!趙夢恬必勝……”趙夢恬馬上過來得意地掐了我們倆一把，說：“怎么樣，程當，還能反抗嗎?”。我只好用出了必勝絕技——先放松，讓對手覺得我放棄了抵抗，再猛一用力，終于掙脫出來，然后，我又馬上把周嘉鋮也給解救了，順利地逃到了我們的營地——男廁所，趙夢恬只能在外面眼睜睜地看著，氣沖沖地說：“可惡的程當!”
看著趙夢恬氣急敗壞的樣子，我和我的好伙伴周嘉鋮摟著肩搭著背，開心地笑了……
我的小伙伴作文 篇4
站在舞臺上，每當悠揚的琴聲奏起，每當陣陣地掌聲響起，我總會情不自禁地想起她，我童年的好伙伴，我學藝道路上的好知己――麗莎。
麗莎的我上鋼琴課時的同學，她留著一頭烏黑漂亮的齊眉劉海，一雙閃亮水汪汪的大眼睛，襯著白皙的臉龐，整個人就透著一股靈氣。我之所以把她視為知己不完全是因為她的長相，更重要的是和她交往總是讓我覺得特別愜意。是的，她能給被人帶來快樂，不僅是我，也是班上其他同學的一致評價。
一次，鋼琴課上，老師教我們彈舒伯特F大調圓舞曲，這首樂曲歡快流暢，節(jié)奏明快，練彈起來要求有比較熟練的指法，輔導老師講解要求之后。就帶領同學們一個音節(jié)一個音節(jié)的練彈。其實，我的樂感和指法都不錯，這首曲子過去學過，所以，沒認真聽老師講課，所以，一到自己實際練彈，節(jié)奏總是掌握不住。老師說，我急于演繹這首曲子，還沒學會走就總想著跑，再加上我的指法和他的要求不一樣，一下子把輔導老師激怒，大聲對我首：“你不是學琴的料�！甭犃死蠋煹倪@番話，我有如五雷轟頂，整個人幾乎瘋掉。發(fā)誓再也不進老師的琴房。自己躲到琴房外面一邊抹淚，一邊給媽媽打電話，讓她把我接走，望女成鳳的媽媽，那里慣著我這大小姐的脾氣。一句“你看著辦吧！”重重的話撂下，這樣我更加痛哭不已。
“還別扭呢?你還真往心里去�！边@時一個輕柔的聲音從我身邊傳來，是麗莎，我知道她是來安慰我的。所以，她的安慰使我感覺更加委屈，繼續(xù)抽泣不已。
“王老師就是這個脾氣，你和她學琴時間不長，長了就知道了，她話說的`重，可都是為了你，你別往心里去，過去，我也經(jīng)常挨到她的訓斥，每一次訓斥后，我都盡量長記性，王老師還夸我懂事，進步了呢！”
“什么老師，哪能說我不是那塊料�！蔽也环䴕獾臓庌q。
“是不是，那塊料，她說了不算，不得全靠自己的信心嗎？你說，你是那塊料？”她一邊笑著打趣一邊胳肢我。
“你看好了，我就是這塊料�！蔽野浩痤^，狠狠的捏了一下她的鼻子，出了口惡氣，覺得整個人舒服多了。一邊和他逗，一邊心想：我的這個伙伴還真善解人意。和她在一起的笑聲中，我?guī)缀跬袅藙偛诺臒⿶�，整個人都感到特別愜意。
瞧，這就是我的小伙伴――麗莎，一個善解人意聰明的女孩和她在一起我總感到特別愜意。
我的小伙伴作文 篇5
大家都有自己的小伙伴，我也不例外，今天我就來向大家介紹一下我的小伙伴“肖慢慢”。
“肖慢慢”，顧名思義，可以想象出這個人平時做事總是慢吞吞的，但我這位小伙伴的慢卻有兩面性的。
第一個“慢”，是指他做作業(yè)很慢。這可是名不虛傳的。這一天，老師發(fā)現(xiàn)我們在計算方面有很大的缺陷，做計算題時總是馬馬虎虎，正確率不高，決定給我們出十道題，訓練一下我們的計算能力。這可苦了我的這位小伙伴，他平時做作業(yè)就慢吞吞的，更別提還要全對了，再加上了老師還拿出只要做全對的同學立刻可以出去玩的誘惑，這就等于要了他的命啊。
在抄完題目后，他便開始奮筆疾書，不過，他的“奮筆疾書”在大家眼中仍是慢吞吞的。你瞧，他眉頭緊皺，手中的筆被三個指頭捏著，一會往搖一下寫出3.14幾個數(shù)字，3.14×8＝？這道題大家都背過，直接就將得數(shù)25.12寫下來了，可他腦海中一急就沒印象了，只得一手撐著腦門，一手從抽屜里慢騰騰拿出一個草稿本，3.14×？，他又看一眼，才在紙上寫下豎式，一個一個地算，是25.12還是24.12？他又檢查了一遍才敢寫上25.12，而他的同桌早已寫好5道題了。于是，一開始只是幾個同學算完了出去玩了，到后來成群的人都寫完了，但他仍還在努力奮戰(zhàn)著，時間就在“刷刷”的筆聲中一分一秒的度過。
終于他寫完了，可剛一出去，“叮嚀嚀”的上課聲又在耳邊響起來了，于是還沒來得及呼吸一下新鮮空氣的他只好又從后門溜進去回到座位上……
第二個“慢”卻是這個字的反義詞“快”了，他的這個表現(xiàn)大家都知道，但并未有人注意。直到那天體育課才引起了同學們的.關注。
那天正在測五十米短跑的速度。當時，老師喊了一聲：“開始”。他便如離弦的箭、脫韁的野馬、發(fā)出膛的子彈一樣“嗖”的一下飛出好遠，風牽動他的衣角，他奮力騰出雙腿，像閃電一樣把同學們遠遠的甩在了后面。我還沒回過神，他便跟著另一個同學跑到了終點�！鞍�，真快呀！”隨著一聲驚奇和歡呼，他自豪而滿意地笑了，這笑頗有意味，好像在回味一杯美酒的芳香，又好像是在回味一塊蛋糕的甜蜜，還好像在品味一杯清茶的醇美。
我的這位小伙伴是不是又快又慢啊，你認為他到底是該叫“肖慢慢”還是該叫“肖快快”啊，你猜出他是誰了嗎？他就是肖士倬。
我的小伙伴作文 篇6
我的小伙伴——笨笨
那是一個不平凡的春日,那一天,一個毛絨絨的“小雪球”滾進了我的家。我欣喜地抱起了“小雪球”,仔細一看,“小雪球”其實是一只小公狗。
它全身雪白,毛軟軟的,摸著真舒服。它的眼睛像兩顆寶石,烏黑發(fā)亮,它的鼻子又大又黑,上面沾著幾滴水珠,它的嘴巴合著的時候,就像一條黑線,而它的嘴張開時,露出兩排白得發(fā)亮、尖尖的.牙齒,讓我望而生畏。它的兩只耳朵尖尖的,向上豎著,四條腿又短又粗,尾巴向上翹著,可愛極了!看著它一副憨厚的表情,看著它做事傻呵呵的樣子,我給它取了一個有趣的名字——笨笨。
笨笨剛來我們家的時候,乖乖的,不惹事也不亂鬧,就趴在自己的小窩里睡大覺。我在心里真是又高興又悲傷:雖然笨笨很乖,不用我整天為它操心,但是,我養(yǎng)狗狗就是為了能有個好朋友陪我玩的,笨笨除了吃飯,根本都不搭理我,我覺得自己更無聊了。可是,過了大約一個星期,笨笨的本性就暴露出來了。
白天,它啃拖鞋,啃椅子,媽媽說它是在磨牙。那段時間,我們家的拖鞋被它咬爛了好幾雙,木頭椅子也被它咬得慘不忍睹�？傊�,一切能用來磨牙的東西都被它咬了一遍。晚上,我練琴的時候,它“嗚—嗚—嗚”地叫,樓道里一響起腳步聲,它就沖到門口,“汪汪汪”的狂吠。就這樣,笨笨攪得我好幾個星期不得安寧。
笨笨的這一系列行為舉止,讓我既是喜歡又是害怕,所以,我從來不敢把笨笨抱起來。可是有一天,發(fā)生了一件事,讓我改變了自己對笨笨害怕的心理。那天中午,我一邊哼著歌一邊走進了家門,使我萬萬沒想到的是,笨笨一下子撲到了我的腿上,張大了嘴巴,好像想咬我一樣,我大驚失措,尖叫起來:“啊呀!笨笨要咬我了!”
奶奶看見了笨笨抱著我的腿的景象,不由得哈哈大笑:“笨笨不是要咬你,而是想和你抱一抱�！蔽野胄虐胍�,但當我看到笨笨眼睛里流露出的真誠的目光時,我毫不猶豫地抱起了笨笨。笨笨用它的舌頭舔著我的臉,讓我感到了一絲溫暖。從此,我便友好地對待笨笨。我經(jīng)常給它喂好吃的食物,帶它去外面的世界玩耍;平時,我寫完了作業(yè),會和它說一說令我高興或傷心的事,笨笨則會做我最好的聽眾,在我高興的時候會圍著我轉圈,在我傷心的時候就靜靜地趴在我旁邊。我把它當成我的朋友,慢慢地,笨笨也把我當成了它的朋友,我們之間建立起了一座堅固的友誼橋。
現(xiàn)在,笨笨長大了,它聽話了許多,我喜歡它,感謝它,感謝它帶給我的友誼。
我的小伙伴作文 篇7
艷陽高照，下面是農家的田地，都種著一望無垠的金黃的稻谷。其間有一位女孩，手提竹籃，頭上扎一塊深藍的頭巾，在這金色的海洋中穿梭，采谷穗。
這女孩名叫菲南，我認識她時，才剛滿九歲，距現(xiàn)在也不過三年。那年正月里，外婆按照村里的習俗在家設酒宴，請親朋好友、左鄰右舍都來，一起紅紅火火、熱熱鬧鬧地過新年。
外婆的鄰居是一位年過花甲的奶奶，今年有空，她便把在外地讀書的.孫女菲南給請了過來。我很高興，因為我早聽說過菲南，她和我差不多大，有過一次“井下奇遇記”，那可算是一次大難不死的經(jīng)歷呢！
我于是天天盯著奶奶家的小巷，找那輛粉色的小汽車。有一天，外婆告訴我菲南來了，我便飛快地跑去看。她正在幫她奶奶洗菜。我走過去和她打招呼，她也大方地和我打招呼并對我報以微笑，笑容甜美，惹人喜愛。我這才仔細去看她，她很漂亮，紅潤潤的臉蛋，白嫩、細長的手指，頭上扎一塊深藍色的頭巾；她的眼睛大大的，如同夜空中閃爍的星星。她給所有人的第一印象估計都是聰明能干，乖巧可愛的吧。她和我仿佛相處多年的老朋友，見了一面后，就粘在了一起，怎么也分不開。
第二天，我便請她給我講她的井下奇遇記。菲南笑了，她對我說：“這那叫奇遇記，要我說，我那是‘大難不死、必有后福！’那天我貪玩，偷偷學奶奶的樣兒在井旁邊提水，結果一下栽到井里去了。我運氣好，沒有沉下去，我奶奶發(fā)現(xiàn)后，趕緊找我爸用一大盆子把我撈上來了！”她又笑了，我們笑作一團。
新年快過完了，菲南又跑到我家來，對我說：“明年秋天我和奶奶采谷穗去，你也來！”
“谷穗是什么，稻谷嗎？’
“嗯，我跟你說，我們就提個籃子，到稻田里去把成熟的谷子頭上的都摘下來，越飽滿的越好，那些谷子長得很像狗尾巴草，一定要仔細看，可不能搞錯了”
菲南用手比劃著稻谷的高度，又說：“田里常有蛇出沒，要小心，不過一般沒有毒……”
菲南雖比我小，但卻像姐姐一樣告訴我許多我不知道的東西。我每周末都回外婆家，卻從沒下過地。正因為聽了菲南的話，我才踏入了田野——這神奇的地方。
不過新年很快過完了，菲南需回家去。我緊緊拉住菲南的手，拼命求她媽媽，菲南也一改平時的乖巧，固執(zhí)地不肯回去，不過還是哭著走了。
后來，菲南不知為何一直沒有再來，我也沒有再見過我的這位農家小玩伴。
我的小伙伴作文 篇8
在我的童年中，有我喜歡的人，有我討厭的人，有我漠視的人……我喜歡我的老師，我喜歡和我一起暢歡的街朋坊友......但我最喜歡的還是我的小伙伴——陳晨樂。
他，長著矮矮的個子，一雙水靈靈的眼睛時時刻刻都在訴說著他的心聲；嘴唇的顏色好似黃河邊鮮嫩的山丹丹；兩手雖如一對粗制濫造的木板，卻十分靈活；兩腿雖短缺快步如飛；樣子憨厚可愛，做事卻一絲不茍，十分惹人喜愛。
陳晨樂不但樣子長得可愛，而且常常樂于助人。
記得有一次。我們倆一起去好萊塢看電影，正當我們買好票要進去看電影時，一陣哭聲引起了我們的注意，我們帶著疑惑尋找著，噢！原來是我們班的小東呀！我和陳晨樂異口同聲地問：“小東，你為什么哭呀！”小東流著眼淚說：“我今天是來電影城看電影的，但是就在買票的.時候，一摸口袋，買票的錢掉了，心想：這可如何是好呀！這買票的錢可是我省吃儉用攢下來的。我和陳晨樂十分同情他。陳晨樂把手伸進口袋里，掏出30元錢對小東說：“小東，我剛才上樓時撿到30元錢，說不定是你的，給你。”陳晨樂把錢遞到小東手里，小東頓時轉忙為喜。我頓時產生疑惑，陳晨樂一直都和我在一起，他哪時撿到過錢呢？小東擦干了眼淚，向陳晨樂道聲謝后趕緊跑到售票處去買票了。我就問陳晨樂：“陳晨樂，你哪時撿到過錢呢？”只見陳晨樂用手指頭，指了指我的腦瓜，我頓時茅塞頓開。噢！原來是這樣呀！這也是我喜歡他的原因之一。
陳晨樂不僅樂于助人，還是個誠實的好孩子。
記得三年級的一個星期三，“叮零零”下課鈴響了，放學了，同學們紛紛回家。我和陳晨樂在回家的一路上又跳又唱，還到小店里買了兩根棒棒糖。走了大半路程，快到家了，這時候，陳晨樂一聲不吭，不知在想著什么。忽然，他驚叫起來：“文卓，小店老板多找了我們1.5元！”我聽了，高興地跳起來：“真的？那太好了，我們再去買別的。”“不行！”陳晨樂沖我耳邊大喊，“我們要誠實！要把錢還給小店老板！”“可都快到家了，太陽下了山，天就黑了，你現(xiàn)在還回去？”我低下頭，慚愧地說。“哼！”他昂首挺胸，“頂多我來回跑兩趟，在太陽下山前趕回！”說罷，他連忙把書包丟給了我，在金黃色的余暉下，風馳電掣地跑回去……
瞧！陳晨樂就是這樣的一個小伙伴，他熱愛“樂于助人”，他擁有“誠實”美德，是我學習的好榜樣！我最喜歡他，你們也喜歡他嗎？
我的小伙伴作文 篇9
在生活中，我有很多的知心朋友，我們無話不談。然而，如果要選心靈美的人，我會舉雙手選我的好朋友——艾玲。
玲玲是一個生活在農村的孩子，我每年寒假、暑假會回去看她。玲玲是一個生活非常困難的孩子，由于經(jīng)濟上的問題，她過早失去了讀書的機會，每當從山上撿柴回來，經(jīng)過村里那所小學時，她總是呆呆地往里面望著，望著……但及時是這樣，她還是那么善良，品質那么地高尚，從她樸實的話語中，不難看出，她是一個心地善良、不抱怨生活的人。
記得去年暑假，我回到了外婆家，順道去找她。推門進去一看，發(fā)現(xiàn)玲玲在做飯，于是我跑過去說：“玲玲，好久不見，過得怎么樣？”
只見玲玲用比以前還沙啞的聲音回答我：“還好，反正比以前好多了。”她每說一句話，好像很困難似的。
我不解地問道：“玲玲，你的嗓子怎么了？”
她慢慢站起來說：“啞了，昨天隔壁的大叔家的草屋起火了，我去幫忙救火，給煙熏的`�！彼ｎD了一下，又說：“你好不容易回來一趟，等著，我去菜園子里挖點菜，招待招待你。”
玲玲一瘸一拐地走出門，我趕緊追了出去，扶著她走到了菜園子，我問：“你的腳怎么了？”
“讓水給燙的，”說著，她挽起來褲腿，“昨天急著去救火，把手里端著的一盆熱湯給灑了。”
摘了菜后，我們走在回家的小路上，我們有說有笑地聊著。不知什么時候，一陣微弱的呼救聲傳來，我們環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)不遠處的池塘里，有一名6、7歲的小男孩溺水了。
我扶著玲玲一瘸一拐地走了過去，小男孩用盡力氣說：“大姐姐，救我……”我正想跳下去救他，可我忽然想到自己不會游泳，況且別看這只是一個池塘，最深處也有2米多呀！
突然，玲玲將手中的菜塞到了我手里，顧不上腳上的疼痛，跳了下去。吃力地游到小男孩身邊，抓住他的手，向岸邊游了回來。小男孩得救了，而玲玲卻因疲勞過度昏倒了。我急忙掐了掐她的人中穴，她醒了，然而她醒后的第一句話卻是：“天快黑了，咱們快回家吧，我媽媽還在家里等我們呢！”
玲玲真是一個心靈美的人，在自己最危難的時候，心里想的總是別人。她有一個好聽的名字，然而在這背后是她童年愛多的辛酸。她身上具有的美德是我永遠無法企及的。
這就是我的好伙伴——艾玲，一個心靈美的人！
我的小伙伴作文 篇10
金秋九月是我從小學生到中學生的好月份�？晌乙稽c也不開心，因為小學時主課只有三門，如今……唉！不談也罷。
進入初中，我每天都十分緊張，因為小學老師講課速度十分慢，而中學老師的講課速度十分快，我生怕一放松就漏了一個重要的知識點。
就這樣我天天都十分緊張，而這時我的小伙伴來了。我和他相處了幾個星期，覺得他十分幽默，為什么這么說呢？聽我細細道來。
那天，數(shù)學課下課，我在研究一道題，他來了一句:“喲！怎么下課不去玩？而是在座位上啃數(shù)學題呢？大好時光有一大半是用來學習的'，但也有一小半是用來玩的。要學會勞逸結合�！�
我聽了點了點頭，是�。∠抡n了就應該放松放松，大腦休息休息，讓眼睛看看綠色的樹葉……可老天爺不給我放松了機會:我剛起身，跨出教室的門，只聽“叮叮叮�！�！叮！”好吧，不得不承認這是上課的鈴聲。我只能帶著哭笑不得的表情回到了座位上去。
“別帶著這種表情，女人不會笑會變老的，我可不想哪一天在學校見到你那滿臉的皺紋！呀！想想就覺得可怕，記住要有那樂觀向上的態(tài)度�！边@時我的小伙伴從我身邊走過對我說道。
這不，這節(jié)地理課一下課，他就向我沖過來，說道:“今天下午早點到校，我教你如何樂觀向上�！蔽业闪怂谎�，罵道:“讓開，我可沒有這些功夫！我要回家寫作業(yè)，這點小事我不用你教。你給我讓開！都放學了二十多分鐘，你無不無聊啊？”
“你出來一下�！边�沒等他回答我，英語老師就把我叫了出去。“等一下你給那些聽寫不及格的人去報聽寫，你離學校最近了，所以你幫助他們報聽寫吧！”老師講道。“哦，我知道了�！蔽一卮鸬�。
這下可慘了，我的小伙伴也不及格，我在那兒看書，別人都在那里訂正或者背書，他們都希望早點兒回家。而我的小伙伴呢？他一直在我耳邊說:“下午一定要早來啊！”我都快被他搞得煩死了。
報完聽寫，我便奉老師之令:回家。大家是不是想知道下午我有沒有早點去學校吧？告訴你們吧，我最終還是選擇了早去，可他卻遲到了！打了上課鈴，他才匆匆忙忙的趕來，我?guī)е苫蟮难凵裢�，直到老師說上課為止。下課了他不給我道歉和解釋，反而還說我不講信用！你們說我可氣？
這就是我的小伙伴，一個幽默、樂觀和令人討厭的家伙。他是誰？讓我告訴你們吧！他叫……哎呀！不能說了，因為他正在虎視眈眈地瞪著我的作文呢！等有機會我再告訴你們吧！不然他就要搖身大變成唐僧了，我可惹不起！
我的小伙伴作文 篇11
我最難忘的小伙伴是小鐘，他長著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，大大的耳朵，是一個十分可愛，陽光的男生。我們自從幼兒園就認識了，成為了好朋友。小鐘和我一樣，博覽群書。我愛蹦蹦跳跳，靜不下來，可他比我能管住自己，顯得老練許多。這是我佩服他的地方，也是他能當上小干部的原因。
我和他每天一起上下學、做作業(yè)，平時在一起玩，度過了許多難忘的時光。其中，最難忘的是一個冬天，天上下起了鵝毛大雪，給大地鋪上了一層銀色的地毯。于是我約他到校園里的`草坪上打雪仗。到了校院里的草地，以前郁郁蔥蔥的草坪像是披上了一層銀色的大衣，純潔而美麗。我和他一起來到草地上，做好自己的雪球，開始互相攻擊。只見雪球在空中飛舞，我們也很高興，便更加起勁地打了起來。
正當我們玩得起勁時，一陣哭聲傳入我們的耳朵，只見不遠處的路旁，有一個穿紅色棉服帶白色線帽的小朋友趴在地上下巴流著血，淚流滿面。原來路面濕滑，他摔倒在臺階上了。起先，圍在兩旁的人都散開了，怕惹禍上身。我們倆也對視了一下，都有些猶豫，腳步開始向后移動，但小朋友的哭聲又讓我們不忍離去。小鐘用力推了推我的手，說：“還是把他送回家吧，他也怪可憐的�！蔽覀冏哌^去俯下身子去扶小男孩，可沒成想小鐘的腳扭傷了，扶不起小男孩。于是我問道：“小朋友，趕緊告訴我們你家住哪？”小朋友哭哭啼啼地說了他家的住址。我自告奮勇地說：“你在這兒看著他，我去告訴他的家人！”小鐘拿出隨身帶的手帕，為小朋友止血。我則飛快地跑出去了。跑在路上，雪越下越大，路也越來越滑，我跑著跑著，“吱——趴——”摔了一跤，我又爬起來接著往前跑。跑著跑著，“撲通——”又是一跤……不知道摔了多少跤之后，我終于來到了小朋友的家。一陣敲門聲之后，我上氣不接下氣地對開門的阿姨說“您的孩子在玩的時候受了傷，快去看看吧！”我們跑到了草坪那里，只見小鐘在說著什么，而小男孩則信任地注視著這個小哥哥。孩子的媽媽抱起孩子往醫(yī)院跑去，走時候對我們說：“真是太謝謝你們了�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“沒事�！毙闹袘c幸自己做了一件該做的事。我們手拉手，又跑到雪地里玩雪去了。
這件事令我難忘，每當下雪時，我就會想起這件事，它讓我們之間的友誼更加深厚，也讓我知道了愛心是要相互鼓勵的。
我的小伙伴作文 篇12
我有一個從小玩到大的好朋友，名叫小雪，是我最知心的朋友。她相貌平平，成績平平，卻討人喜愛。因為她有一個令人敬佩的優(yōu)點——助人為樂。
她長著一雙扁豆般又細又長的小眼睛，清澈而明亮，雖小但卻有種很親切的感覺。頭發(fā)上的小綿羊發(fā)夾夾著她的流海。直直的馬尾高掛在腦袋后面，雖然有些參差不齊，但終究還算烏黑靚麗。她的臉上上常常掛著寬厚的笑容，使人覺得有一種靠得住的感覺。
在五年級之前，小雪在我眼中的助人為樂就是掏些零錢給路邊的乞丐，或者給可憐的流浪狗喂骨頭，給災區(qū)小朋友捐衣服捐書什么。有時小雪還喜歡把飯后水果給校門外那位撿破爛的孤苦伶仃的阿婆吃。這不得不讓我們敬佩，因為小雪的家庭并不富裕，但是她卻能盡己所能幫助這些素不相識的人。
直到五年級的一天發(fā)生的一件事，讓我更加深刻地認識到，小雪的品質已經(jīng)超越了助人為樂。
一個清早，天灰蒙蒙的，下著帶寒意的小雨。我和小雪打著雨傘，像往常一樣走在去學校的路上。馬路上濕漉漉的，卻依然車來車往。
一個小男孩正在馬路邊上，背頭書包慢悠悠的走著。這時，一部電動車飛馳而來，不知是地上太滑還是開得太快，電動車竟偏離道路，撞向小男孩。
小男孩撲倒在地上。
開車的男子先是在原地愣了一下，便慌忙地騎著車飛馳而去。
小男孩的`哭聲吸引了許多人，小雪忙拉著我站一人群中。男孩的書包飛到了一旁，手肘上擦破了皮，褲子上也破了好幾個洞。他一邊用手扶著地面，撐起上半身，一邊放聲大哭，淚水布滿了臉。
我一看時間不早了，便拉拉小雪的手說：“咱們走吧，快遲到了，這時會有人幫他的�！毙⊙┖孟駴]有聽到我這句話，一個箭步?jīng)_上去，背起小男孩就往醫(yī)院跑�！靶⊙�！”我抓起小男孩的書包向小雪追去。
到了醫(yī)院，我去給小男孩的媽媽打了電話，小雪則帶著小男孩去包扎，小雪還寸步不離地守在他身邊。好像被車撞的不是一個素不相識的男孩，而是自己的親弟弟。
終于，她的媽媽趕來了，一見到我們，她便激動地說不出話來，只是不停的說：“謝謝你們……謝謝……”小雪只是微微一笑，拉著我走了。
后來，我們遲到了整整兩節(jié)課。但小雪一直不后悔當初奮不顧身地救了男孩。
是的，在我眼里，小雪就是這么個可以為了別人而犧牲自己的人。
我的小伙伴作文 篇13
那年初夏，我坐在初一（11）班的教室里，心里既忐忑又興奮，面對這樣一群陌生的同學，我該怎么做？周老師給每列第一個同學發(fā)了一張表單，要求填個人信息，我填完直接傳到后面，連后面的人都不敢看，突然，我的肩被誰拍了一下，我抖了一下，迅速回頭，只見一個滿臉笑容的女孩看著我：“你爸是金領公司的？這么巧，我爸也是！”是啊，這么巧，連分班都能碰到一起，真是緣分呢。
你戴著一副黑色邊框眼鏡，側面看是橙色的，很漂亮，你的眼睛小小的，但很有神，你的喜怒哀樂愁都可以從里邊看見，你的眉毛又黑又密，讓我一下子想起了蠟筆小新，哈哈！你的鼻梁塌塌的，就像新生兒的鼻梁，似乎還沒有長開，嘴唇放松時也微微翹著，一看就很能說，沒錯，你就是我最好的伙伴——唐源蔚（小朋友）
你口才好，一見面，你就跟我說了很多，比如，你說你生活在一個很“封建”的家庭，父母的思想很“封建”，但我知道你只是夸張了一點說。你講故事滔滔不絕，記得在一次體育課上，我們幾個平時玩的好的女同學圍坐在草坪上，只聽你一聲：“唐源蔚課堂開課啦！孩子咳嗽老不好，多半是裝的，打一打就好！”話音剛落，我們就捧腹大笑起來：“哈哈哈，好逗啊！”緊接著，你就給我們講述你小時候因為“封建思想”而落水的事件，在驚心動魄的情節(jié)中，你不時穿插一些幽默的語句來放松心情。
你責任心強，好學上進，不懂就問。前天考完數(shù)學，你回到班對我說：“周易晗，我是哭著考完數(shù)學的，太難了，唉！”說完，你還苦笑了一聲，露出無奈的神情。每次上完英語課，你都會捧著練習本向老師提問問題，不懂的話，你會啃著筆靜靜地坐在座位上，以前，你遇到難題，還會急的全身發(fā)抖，我一開始不知情，還以為你怎么了呢。為這事，我媽沒少教育我�！澳憧茨愀笨瓶级嗖�，人家唐源蔚都考九十幾分，人家光副科就能把你甩幾十分！”有時候，我還真挺不喜歡你的，但只要一看到你，我的想法便會煙消云散。
你很會安慰人，每當別人有心事向你傾訴時，你總會拍拍別人的`肩膀，幫別人分析事情，最后再給人建議，你就像一個心理老師，給別人受傷的心靈給予慰藉，今天中午，我向你說起“別人家的孩子”時，你燦爛一笑，把我的優(yōu)點一一列舉出來，我的心情這才好點兒。
你刀子嘴豆腐心，前一秒還在批評、數(shù)落一個人，后一秒就又開始安慰人了，但你好似不知道自己的一句玩笑話被人當了真，還給別人留下了深深的心理陰影。
不管怎樣，你都是我最好的小伙伴。
我的小伙伴作文 篇14
嗨,你們想不想了解我的這些小伙伴呀？如果你想了解，就快來看看我的作文吧。
淘氣大王——劉涵荻
要說起劉涵荻的淘氣勁，那可是鼎鼎有名。記得有一次，我們小組值日，他負責拖地，那時候棚上有雪，他就拿來一把椅子，站在上面用拖把把雪拖下來。他正拖得高興，孫久鑫不小心碰了一下劉涵荻，劉涵荻一下子就把拖把扔上了棚頂，一大堆雪從棚上掉下來落在劉涵荻的頭上，大名鼎鼎的淘氣大王變成了圣誕老人了，我一看把我的肚子都笑疼了。最后，還是孫久鑫用兩把椅子才把拖把取下來。
還有一次，老師不讓我們去水里玩，因為這幾天下雨，把校園西面的排水溝灌滿了很多水，特別深。這下可把劉涵荻樂壞了，所以我見劉涵荻高高興興的'去，結果濕漉漉的回來。整個變成了落湯雞。你說他淘氣不淘氣？
幽默大師——王佳鵬。
只要你跟他談話，你就會笑得肚子疼。不信，你就試試看吧！
有一次天上下大雨，有很多同學遲到了，王佳鵬就是其中的一個，當老師詢問他的時候，他幽默地說：“報告老師，今天意外遭到洪水災害，所以遲到！”我一聽差點沒樂噴，他居然把下大雨說成洪水災害。你說逗不逗？
還有一次，有一個小伙伴考得不好，他媽媽要打他，正好王佳鵬在旁邊，王佳鵬說：“君子動口不動手，阿姨，你是不是要做君子呀？”說完，阿姨笑了。
有一次我語文考得不好，只好硬著頭皮垂頭喪氣地朝家走，可不知什么時候，他趕到了我身邊拍拍我的肩膀說：“沒事，勝敗乃兵家常事，好事，失敗不是成功他媽嗎？努力點下次一定行。”他這么一說把我逗樂了，我說：“好，下次咱倆比試比試�！痹趺礃樱克挠哪皇峭接刑撁桑�
嘮叨大王——高海忠
要說我們班誰最像唐僧，那非屬高海中。你看吧，這學期我們的日記小組我是組長，我只是寫了一篇激勵的文章，這不就惹的高海中沒遍數(shù)的反駁。以下是他的大作：
我打的A的確比你少。
但是我從不感到懊惱。
我要用盡全力放手一搏。
一場戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，我的心中早已燃起怒火。
王嵩昊，你聽好了。這場無休止的戰(zhàn)爭我也參加，請你不要不清楚對手的實力就隨意扒瞎，如果你想加大我對你的仇你就接著爛嚼舌根。偉人，我忍。你把我的名字改成高海忠這事我會認，我把你改成王崧昊是因為我是有仇必報的人。這是比賽不是戰(zhàn)爭你不能侮辱人，戰(zhàn)爭不會練日記只會加大組員的仇恨�！陨险f給王嵩昊聽。
我要挑起戰(zhàn)爭對王嵩昊的話進行反辯。如果一次不打A都給我自己丟臉。怒！王嵩昊，刀都磨好了，準備放血吧！
呵呵，嚇人吧！這就是高海中裝模作樣的，不過還是有點歪才吧��！哈哈哈……這就是我的小伙伴。
你們看，我的這些小伙伴是不是很有個性呀？他們長大后會是什么樣子呢？你們不妨猜猜看……
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