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曬曬我們班的“牛人”作文

時間:2023-10-05 12:03:51 作文 投訴 投稿

(熱)曬曬我們班的“牛人”作文15篇

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的曬曬我們班的“牛人”作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(熱)曬曬我們班的“牛人”作文15篇

曬曬我們班的“牛人”作文1

  初二十一班,號稱擁有全年段最先進的電腦程序,有屬于自己的公告欄,評分系統(tǒng),幸運大轉盤……我們班的系統(tǒng)還有一個專門的名字——拾壹家園。這都要歸功于我們班的電腦管理員——翁詩杰。

  他可是我們班的電腦高手。下課總能看見他在電腦前忙碌,敲擊鍵盤,輸入一長串字母符號加以應用,電腦便會出現(xiàn)新的程序、功能。每次老師上課遇到電腦死機,投影儀不會用,大家總是第一個想到他;班級要展示,制作ppt,他總是會幫助大家,做我們的技術顧問。只要每次他新做出的程序,就很樂意推廣到其他班。

  班級公告欄最初只是一頁ppt,上面寫著動態(tài)時間,老師不用電腦時,他就把時間放到最大,投在黑板上讓大家看。接著,大家又發(fā)現(xiàn)把作業(yè)寫在黑板上不方便,他就把作業(yè)搬到電腦上,并專門弄了一個應用程序——E公告,放在桌面。別看這小小的一個程序,里面有好多功能呢,還在年段進行推廣。有段時間,他還改編了“20xx”,把數(shù)字改成科目,大家爭先恐后的玩,不亦樂乎。

  通過同學們的建議,班級的公告欄變得越來越高級了:設置了自動課表,方便提醒同學們;英語早讀時間一到,電腦就會自動播放英語課文;設置定時提醒同學們收作業(yè)的鈴聲;有一個專門的網(wǎng)址,方便大家上網(wǎng)查作業(yè);上學期期末,為了“懲罰”沒交作業(yè)的同學,他還專門設置了大轉盤;這次年段推行的大組評分,他專門設置了一個評分系統(tǒng),每次加分減分都會記錄在案,細到每一個小組里,系統(tǒng)會自動評出優(yōu)秀大組……

  每次進到班級看到我們班的公告欄,評分系統(tǒng)的老師都會點頭贊許。每每看到他在電腦前埋頭苦干,我們總是奇怪:電腦有什么好玩的`?殊不知,它卻為我們創(chuàng)造了這么好的條件。

  同時,他也是我們班的學霸,每次考試成績榜上有名。也很樂意與大家分享學習經(jīng)驗。大家都對他嘖嘖稱贊。

  他是我們班當之無愧的“牛人”!

曬曬我們班的“牛人”作文2

  每個學校,每個級部,每個班級,總是會有一些比較突出的人,或是學習,或是體育,或是方方面面,他們都有各自擅長的領域,下面就讓我來曬曬我們班的“牛人”吧。

  學習“牛人”

  我們班有“學霸”稱號的,也就是我們班的體育委員聶英杰同學,別看他是一個體育委員,但在幾次考試中,他拿下了我們班兩次第一,一次第二,多次第三的好成績,在我眼里他比我們同齡人都略高一籌。他皮膚黑黑的`,我們稱他為“黑人”。別看他黑,但他非常聰明。在我們都認真聽講時,他卻在睡夢中,但在考試時,他卻能奮筆疾書,取得頭籌。他性格開朗,學習成績優(yōu)異,雖然上課不積極發(fā)言,但到關鍵時刻,他卻能發(fā)揮至關重要的作用。在老師心目中,他是一位合格的三好學生,在同學們眼中,他就是一位不折不扣的學霸體育委員。

  體育“牛人”

  我們班有一位體育國寶——朱可航。他在學校組織的秋季運動會上大展身手,為我們班拿下多個第一名的好成績。老天給了他超強的體能,以致他在運動會800米比賽中表現(xiàn)突出,一舉拿下第一名。在我看來,他好像有用不完的體力。接著在1000米的比賽中,又用了不到3分半的時間拿下了第一名,絕對的實力超群。他還有著廣泛的興趣愛好,足夠的體力還用在了多種球類運動上,例如籃球,他在球場奔跑著,當我們都精疲力盡時他還有力氣搶奪,幾乎無人匹敵。超強的體力和耐力值得我們每個人去鍛煉和學習。他不僅僅有足夠的體力,他的足球技術也是很棒的,盡管他不是很高,但是他的爆發(fā)力在我看來是遠遠的超過了同齡人。經(jīng)過多名體育老師的培養(yǎng),他的足球技術已經(jīng)堪比國家隊,成為我校足球隊的主力之一,為我校拿下了多連冠,無數(shù)次勝利,證明了他的能力所在。

  在我們身邊,有很多了不起的“牛人”,他們在某一方面的特長和對某件事認真對待的態(tài)度,值得我們欽佩和學習。在生活中,對任何事情的不斷學習,可能無法讓我們成為偉人,但足以讓我們獲得一個普通人的成功和快樂。

曬曬我們班的“牛人”作文3

  說出來你可能不信,我們班里有一支由“牛人”們組成的“流浪樂隊”,樂隊中混合中西方的多種樂器的演奏者。每當“流浪樂隊”演奏起來,路過的人們總會紛紛鼓起掌來。下面,我就為大家介紹一下“樂隊”里的幾位牛人吧!

  ‘牛人’一號:戴春淑

  戴春淑同學擅長拉二胡,江湖人稱“流浪歌手阿戴”,至于這個稱號是怎么來的,且聽我細細道來。藝術節(jié)比賽前的一次排練,為防止聲音太大引起眾憤,我與這些牛人便找到了學校地下室的臺階上這個風水寶地。正排練著,幾位老師突然鼓著掌經(jīng)過。其中一位身材高大的老師開玩笑地贊嘆道:“如果在戴春淑面前放頂帽子,一天下來說不定能掙不少外快!边B才藝高超的音樂老師都對她贊不絕口。她的確是名副其實的“牛人”:年紀不大,就已經(jīng)考得了二胡十級;彈奏什么《二泉映月》《金蛇狂舞》也都是小意思,屬于到了初學者面前都能像模像樣地當個老師的那種。這難道還不算牛人嗎?

  ‘牛人’二號:劉奕琳

  單看外表,你可能很難將長得高高的'劉奕琳同學與浪漫的鋼琴樂曲聯(lián)系在一起,可一旦她將手指放在鋼琴鍵上時,美妙的樂曲如流水般從她指尖傾瀉而出,令人無限陶醉。她的鋼琴技藝讓我很是佩服。更令人驚嘆的是,劉弈琳同學還是位運動健將。她擅長打籃球,運動場上的她英姿颯爽。在前不久的籃球比賽中,她一人為學校拿下不少分數(shù)。只要有她的籃球場,她總是球場上最亮的一顆星。這不也是個牛人嗎?

  ‘牛人’三號:王韜婷

  眾所周知,王韜婷屬于我們班里學霸級別的人物,但她同時還是個大提琴演奏家。在藝術節(jié)上,我們領略到了她的藝術氣質。她手持大提琴,氣定神閑地彈奏出悠揚、低沉而又美妙的樂曲。她不僅在學習上是個“牛人”,她還是我心中的小小“音樂家”。她能做到學習藝術兩不誤,令我十分佩服,真想知道這位牛人是怎么做到的!

  班里“只可膜拜而不可抱大腿焉”的牛人還有很多很多,其中我最佩服的就是像這三位牛人一樣品學兼優(yōu)且學習藝術兩不誤的大神。他們就是我們要學習的榜樣!

曬曬我們班的“牛人”作文4

  我們學校的“牛人”多的數(shù)不清,我們班級的這個“大千世界”中“牛人”一個比一個牛,不相信的話,盡管來瞧!

  社會“大佬”

  有一個是從港龍學校來的,她長得很白,可發(fā)際線好高。比別人高出一倍呢!她的外號很多,如:“徐佬”“大大”“大佬”,但我最喜歡叫她“大佬”了。

  “大佬”剛轉我們班就參加了音樂小組,之后到縣里去參加比賽,不是一等獎就是二等獎。在縣里她若稱第二,沒人稱第一。

  “大佬”在學校里檢查我語數(shù)作業(yè),可把我“愁”的呢!比如有時候我有一題沒寫,他都會毫不猶豫的給我打一個大大的叉叉。進入她那暗無天日的黑—名—單啦!記得有一次她給我講了個笑話,之后我笑的.捂著肚子半天說不出話來。故事是這樣的:“從前,有一個醫(yī)生,讓一位小孩驗血,驗小便,驗大便,于是,那位小孩對醫(yī)生說,你讓我咽小便,我咽了,你讓我咽血,我咽了?墒牵墒,你現(xiàn)在讓我咽大便,我怎么咽的下去?嗯?”醫(yī)生聽了之后,十分想揍他,但還是忍住,管自己走了。

  女強人

  我們班有一個女子,他叫王陳伊諾。班里的人都不敢惹她。她是教師子女,同時也是我們班的“安康”醫(yī)院“院長”!叭屎汀贬t(yī)院院長。是我們班的呂心廣。

  伊諾她喜歡王俊凱,喜歡到無法自拔,所以她不允許,也不準別人罵王俊凱。

  記得上個星期開運動會時,我們班的班長不知怎么了,先罵了蔡徐坤,再罵王俊凱。只見伊諾在那兒攥緊了手,慢慢地站了起來,說了聲:“謝—中—赫。”然后飛快地追著班長,快點,就差一步了,伊諾抓住了班長,進行了一場慘不忍睹的棍打。打完之后的班長遍體鱗傷,被打的生無可戀。那場景,她自己都看不下去了。

  怎么樣,就兩位女牛人,都足以讓你目瞪口呆了吧!我們班還有更多更牛的“牛人”了。在下在此就不一一介紹了。

曬曬我們班的“牛人”作文5

  高手出武林,“牛人”在我班。說起我們班的牛人,那可是三天三夜也說不完,我還是先給大家介紹他們吧。

  人物一:美術仙子馬曉雪

  說起她,那可是在美術界鼎鼎有名的人物。說起美術解,其實就是我們班的美術課。那一次美術課,老師讓我們用橡皮泥做花瓶?墒俏夷罅税胩,也沒捏出個頭緒。不一會,下課鈴聲響了!袄蠋熢僖!薄巴瑢W們再見!拔易叩今R曉雪的座位前,對她說:"花瓶該怎么捏呀,我都快煩死了!瘪R曉雪說:“這有什么難的,看我給你露一手!痹捯粑绰,我只看見她那靈巧的雙手動了起來,修長的手指來回交織著,一個栩栩如生的花瓶完成了!澳憧,是不是很好看呢!蔽覂刃拇蠛簦禾炷模@是要人比人氣死人嗎。"我對馬曉雪說:“可以教我嗎?”我可憐兮兮地問道。馬曉雪舉著雙手說:”怕了你了還不成,好好好!薄澳阕詈昧恕!卑。我一定要超過你。我在心里暗暗發(fā)誓。

  人物二:靦腆學霸黎靜雨

  說起我們的學霸達人,那可是無人不知無人不曉的人物。我一般都尊稱其Mr.黎。自從三年級的那次考試后,學校決定此后的每一次考試都要排名,Mr.黎已在第一名的位子上”坐“了好幾年。這不,這一回考試又是這位奪得第一。每一次考試的'第一都像是被她承包了一樣,無人奪得。唉

  一個幽靜的下午,我和黎靜雨漫步在學校的操場上。我問著身旁的黎靜雨說:“每一次都是你是第一名,作為你的好朋友,我都崩潰了。你是怎樣學習的?

  黎靜雨靦腆的笑了笑說:”其實沒什么。我就是該學就學,該玩就玩!拔抑幌胝f,為什么我身邊總是一群學霸啊。

  人物三:笑話大王肖雄

  我們班的牛人要說最最有名的那可數(shù)笑話大王。記得那一次上英語課,我們都在認真聽課,突然一道聲音響起,好似一場平地驚雷。英語老師把肖雄揪到講臺上說:”把今天學的課文背一遍,不然你就給我們講一個笑話。想起剛剛的一幕,再看看肖雄的臉色,我真想笑。但又怕傷了他的自尊心,只好低頭,但從我那抽動的肩膀可以看出我笑的有多厲害。肖雄說:”你忍不住的話,那就笑吧。“我快速離開座位,跑出教室外。不然。我會笑的更大聲。武林牛人,只此僅有。想聽介紹,下回再來。

曬曬我們班的“牛人”作文6

  恰同學少年,風華正茂;數(shù)風流人物,還看咱班。

  ——題記

  疾風知勁草

  綠茵場上,跑道鮮紅。“嘟---”體育老師吹響了奪命連環(huán)哨,同學們你追我趕、互不相讓,小計同學更像離弦之箭,“嗖”地從我們身邊穿過,“南瓜頭”發(fā)型一秒變成“爆炸式”,只留給我們一個可望不可及的背影。正在驚嘆中,又一個如鬼如魅的影子飄過,無聲無息,卻已距小計一步之遙!皡顷或E!”“是他,光速小飛俠!”前面的小計同學著急了、發(fā)狠了、忘情了,向前飛奔,而緊隨其后的吳昊駿,兔起鶻落,迅捷無比,眨眼間已將小計同學拋在身后,令我等跑渣面面相覷、驚懼不已。疾風知勁草,對手鑒實力,吳昊駿確是一匹“駿馬”!

  觀書喜欲狂

  課間,人聲鼎沸、嘈雜不堪;一角,靜立一人、巋然不動。他眼盯書架,咧起大嘴,似守財奴看著珍寶,像饑餓者撲向面包。任你說什么笑話,講什么趣聞,他都聽而不聞,雕塑一般捧著書,一心一意一字一句地細品慢讀。時而嘴角含笑,時而眉頭緊鎖,時而咬牙切齒,時而連拍書柜。直到上課鈴聲響起,他才如夢初醒,戀戀不舍地挪著步子回到座位。錢鴻睿者,書蟲一枚,思睿觀通,何愁鴻圖不展?

  一吟雙淚流

  彩旗飄飄,舞臺華美。他一襲黑衣,傲然挺立,如明星一般璀璨奪目。飄渺的音樂中,響起他雄渾的男中音:“我們從春秋戰(zhàn)國的'鼓點中走來,順著千軍萬馬的足跡,在文韜武略的傳說中感懷……”聲音起初如泉水叮咚,繼而如巖漿噴發(fā),最后如浮云裊裊,聽眾的心如一張琴,被他抑揚頓挫的朗誦撥弄得時而沉醉,時而激昂,時而震顫,久久不能平息。承宇昂,果然氣宇軒昂!

  “成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”牛人,我驚羨你們的實力,欽佩你們的努力,更下定決心擇善而從。

曬曬我們班的“牛人”作文7

  每個學校,每個班級,都會有幾個牛人;蚴谴髮W神啊,或是給大家?guī)須g樂的搞笑王啊……說起我們班的牛人,哈哈,保證讓你笑破肚皮。

  “迷之”學霸

  說起學霸,全年級最奇葩的學霸就在我們班——體委聶英杰。這個人,一米八,黑的反光,外號“迷霸”,是迷之學霸的簡稱。這外號可是有根據(jù)的。瞧,他的頭如小雞啄米,一點一點的,“碰”的一聲撞到了桌子上。電光火石之間,我們“迷霸”如觸電般的跳起來,急急忙忙的解釋道:“老師,我太同意您講的課,點頭太用力了……”“哈哈哈……”全班同學都笑了起來?删褪沁@種人,偏偏學習好得不得了,每次都穩(wěn)坐班級第一的寶座。你說這種人成為學霸,還不夠“迷之”嗎?不過,他也有可能在我們看不見的地方默默付出哦。

  “好學生”模范

  我們班除了聶英杰,還有一位大學霸。每次考試,她都給聶英杰無窮的壓力,她就是我們女生的驕傲——隋渝欣。你可能會問:“她也和聶英杰一樣是個迷之學霸嗎?”才不是呢。瞧,人家腰桿挺得筆直,目不轉睛地盯著老師,生怕漏下一點知識。那一絲不茍,嚴謹認真的樣,讓我們全班都不由得尊稱他她一聲“好學生模范”。

  “搞笑”大王

  說完學霸,再來說說搞笑大王吧。此人一米五五,寸頭,大板牙,一看就讓人發(fā)笑。有一次早上進校,只見他威風凜凜地推開門,大吼了一聲:“孩兒們,早上好!”教室里瑯瑯的'讀書聲戛然而止。片刻,大家都回頭看“隱居”在教室后的班主任。完了,施主你有血光之災啊。果不其然,教室里傳來一聲怒吼:“趙宏偉,你給我滾出去!”就這樣,我們的搞笑大王又一次“光榮”地站到了教室門口,F(xiàn)在,你知道他是誰了吧?如果沒了他,真不知道我們班會少多少歡樂。

  我們班的牛人還有很多呢。什么?你還想再聽?那么請到弘文703班親自見識一下吧。

曬曬我們班的“牛人”作文8

  每個平凡的班級都擁有許多不平凡的人物,他們各自身上的閃光點來裝點平凡的班級,他們用各自的“牛讓”平凡的生活變得多姿多彩。

  說起“牛人”是絕對忘不了我們班的“小小律師”陳芯妍,善于辯論和表達就是她的“!薄S浀媚谴螝v史老師帶大家探討“戰(zhàn)爭好還是不好”時一位同學就勇敢站起來回答“好’”,因為……不待這位同學坐下和老師的發(fā)話“小小律師”就直率的站了起來對這個觀點進行反駁,在傾聽她的`發(fā)言過程時,同學們先是由驚呆再轉變?yōu)樯潎@,原來“小小律師”的發(fā)言不僅滔滔不絕還句句有理?蓪κ植]有心服口服,而是又一次站起來反駁,但“小小律師”毫不慌忙,振振有詞的發(fā)言像潮水般向對手涌去,這回可讓對手和老師和同學們佩服的五體投地,這要真當上律師了那可了不得了。

  而魏曉凡則以她的辭藻華麗堪稱我們班的“小小作家”寫的作文能把我們帶入一種美好的境界,就是她的“!薄S浀蒙洗嗡o我們她的作文《長大》,那華麗的語言令人驚嘆:是夜,無眠起身泡一杯香茗,絲潤芳香……,在這文章中,我們見證了她的長大,這是因為她生動優(yōu)美的語言將我們領入了其境界,這一點無不讓人欽佩,我想將來她的文章一定會讓世界上的人們都欣賞到,在未來的文壇的上一定能看到她的名字,當然這優(yōu)美的文章離不開她平時大量的閱讀和積累。

  班中還有一位“!比,他的“!斌w現(xiàn)在做數(shù)學題時與眾不同的思維,記得上次做一道題,當所有人都在模仿老師的方法寫題時,他卻站了起來表達自己的觀點展示了一種更簡便,更獨特的方法這讓許多人都對他發(fā)出了贊嘆之聲,當然不僅僅是這一次,不同的方法總會展示在他的筆下,這就是我們班的“小小數(shù)學家”劉志堅。

  “小小律師”以她的發(fā)言告訴了我們要敢于對自己不認同的觀點說“不”,要敢于表達;“小小作家”以她的文章告訴我們閱讀是提高我們寫作水平的好途徑,“小小數(shù)學家”告訴我們思考問題時要有不同的觀點和想法。

  “三人行必有我?guī)熝伞弊屛覀儼殡S他們的腳步,學習他們的“!,讓自己的人生之路走得更精彩……

曬曬我們班的“牛人”作文9

  嘿!我跟你們說,我們七(10)班真可謂是人杰地靈,各種“牛人”層出不窮:比如“數(shù)學天才”鄭旑軒;又比如“全能學霸”程庸和;再比如“體育健將”余震等等。不過我今天向你們介紹的并不是他們,而是我們的英語課代表汪建平同學。

  汪建平這小伙高高瘦瘦,白凈的臉龐上常常架著一副眼鏡,一看就是個聰明人的樣子。當然,他也沒有辜負他機靈的長相,他不僅英語成績優(yōu)異,而且還是我們班的“速記超人”。不吹不黑,我一度懷疑他的大腦是否被機器改造過。無論什么文章,他只需要讀幾遍,就能把文章刻鋼板一般刻在了腦海里。每次老師在群里發(fā)的背書任務,我們還在書桌前一籌莫展的時候,他早就把背書視頻上傳了,不僅速度快,而且質量高。聽聽,不但背得流暢而且口齒清晰,多次受到老師和同學們的贊譽。這下,又有檸檬發(fā)話了:“有什么了下起的,不就是背書嗎?誰不會啊?提前背背不就好了?”這么說的話,確實也有點道理,不過下一件事保證讓你心服口服。

  有一次上信息課,老師為我們布置了一項任務:“背二十六個字母在鍵盤上的順序,五分鐘后在黑板上默寫。”“?”同學們怨聲載道,對于我們這些電腦小白來說無疑是巨大的挑戰(zhàn)。五分鐘很快過去了,老師要求每組依次派兩個代表上去默寫,可任憑老師怎么鼓勵,第一組就是沒人有動靜,無奈之下,老師只得隨便叫了兩個人去黑板上默寫。結果不出所料,兩個人盡管抓耳撓腮也沒寫對幾個,于是老師又在第二組選人。好家伙,只見汪建平把手舉得高高筆直的,老師一叫到他,他就胸有成竹地走上講臺,略微頷首思考了一下,把眼鏡往鼻梁上推了推,然后一頓行云流水的操作就完美地把鍵盤復制到了黑板上。頃刻間,講臺下便傳來了雷鳴般的掌聲和驚嘆聲,老師也十分欣慰地在他的默寫上打了一個大大的'勾。

  瞧!這就是咱們班的“速記超人”汪建平,牛吧?有句話說:“羅馬不是一天建成的!蓖艚ㄆ降牟拍芸隙ㄒ膊皇翘焐陀械,而是靠他自己私底下無數(shù)次的練習總結出來的經(jīng)驗與方法。如果我們找到一條屬于自己的道路,并持之以恒地走下去,也一定能成為“牛人”的。

曬曬我們班的“牛人”作文10

  一說起牛人,我就情不自禁的想到了兩個人。一個是“瞌睡蟲”,一個是“飛毛腿”。下面讓我向你介紹一下這兩位牛人吧。

  睡不醒的“瞌睡蟲”

  上課哈欠連天,下課精神十足。這個就是我們班的瞌睡蟲!岸b忊彙鄙险n鈴聲一響,所有的同學都端坐在教室里。認真的聽講。呼呼呼呼……坐在前排的瞌睡蟲又趴在桌子上睡著了。老師提高了嗓音?墒沁@對他不起絲毫作用。老師只有請他同桌輕輕拍他的后背醒醒腦,“同學,困嗎?困站起來一會兒”“老師,我不困”瞌睡蟲一本正經(jīng)地回答老師,說著,挺起了腰,老師專心地講課了,過了一會兒,只見他倚著墻又睡著了。呼呼呼呼……的呼嚕聲甜美地響起,這時他的同桌晃了晃他。他睜開朦朧的小眼睛。下課了嗎?老師樂了,我們也樂了,哈哈,多么可愛的瞌睡蟲啊。

  老師來了一個突然襲擊,提問了一個剛剛講過的問題,瞌睡蟲揉揉鼻子,對答如流,我們都瞪大了眼睛,老師也驚訝不已。后來老師經(jīng)常突然轟炸“瞌睡蟲”,可是他都能回答得正確無比,這真是讓我們不服不行。

  牛吧,我們的.“瞌睡蟲”。

  飛毛腿

  中等的個子,瘦弱的身材,仿佛一陣風就可以把他吹跑似的。你別看他一副弱不禁風的樣子。他可是名副其實的飛毛腿。有一次,我們體育課。測試50米跑,我問他。你能跑多快?他笑了一下,聳了聳肩。哨聲一響,他飛也似的沖了出去。別看他呆萌的樣子。跑起來還挺快的呢。七秒三,他居然跑了七秒三。哇!我們都投去敬佩的眼光。

  每次運動會都會給我們班贏得好多榮譽,百米冠軍,八百米冠軍,三千米冠軍,為此體校特意來要他,可是他卻說那只是業(yè)余愛好,他要當?shù)氖蔷,他要好好學習,將來考警校,都說四肢發(fā)達頭腦簡單,不過你看,他學習成績一直不錯,而且還是一個有自己理想的飛毛腿呢。將來那個“飛毛腿”警察一定很牛。

  我們班還有許多這樣的牛人。正是因為有了這些“牛人”我們班更牛了。

曬曬我們班的“牛人”作文11

  七十一班這個神奇的班級,有很多"牛人"出沒。

  我們班有個學霸。說起我們班的學習情況,那就不得不說我們班的"領頭羊"覃子熠了。覃子熠是個名副其實的學霸。每次無論是大考還是小考,覃子熠總能穩(wěn)坐第一的寶座,各科老師也是對她稱贊不已。在我們班,只要一提到覃子熠的名字,我們都會以崇拜的眼神來看著她。她在我們班的威望肯定也不會很低呀!班上沒有一個人不聽她的話,畢竟遇到不會做的題目還要求助學霸呢!

  我們班有個搞笑大王。除開學習,我們班的開心果還真不少,就比如諧星之首裴滋語。他不僅在課余時間搞笑,他還在數(shù)學課上發(fā)揮他搞笑的能力。是的,你沒有聽錯,就是高冷的全老師的'數(shù)學課。有時,全老師上課時也會被裴滋語都得哈哈大笑,有時,連本來就小的眼睛都笑得看不見了?鞓分,全老師也忍不住會逗一逗裴滋語,可以說他是獨得全老師恩寵。

  我們班有個"小鮮肉"。在我們班,有一個"膽大包天"的小男生,他叫楊軒儒。不知是誰給他起了"小鮮肉"的綽號,他自己好像也沒意見,所以這個綽號就流傳開了。為什么說他"膽大包天"呢?當然不是說他是個壞學生,那是因為每次上英語課時,無論老師說什么,他都會在下面和一句,他說的可定也不是跟學習有關的話啦!因此,英語老師也被氣得不輕?

  我們班有個靈魂歌手,我的同桌胡易鳴,他怎么不去參加《我是歌手》呢?我常常這樣想。有一次我正在讀書,他突然湊過來,対我唱《巴拉拉小魔仙》主題曲,看著他那陶醉的神情我也不由自主地被帶了進去。還有一次,他竟然在唱《新貴妃醉酒》,邊唱還邊做動作,有模有樣的,看著他那微翹的小拇指,我心想:李玉剛可以退出歌壇了。

  這么特殊的班級,當然班里的學生也不會普通,就算是有特別內向的同學來到班級,肯定也會被我們班的"牛人"帶成活潑開朗的人。

曬曬我們班的“牛人”作文12

  要說我們班的“牛人”,那可真是數(shù)不勝數(shù),可我最佩服的,還是王同學。

  他是個熱心的人,不管是老師、同學,甚至是素未謀面的人,只要你以開口,都幫;無論大事小事,只要不過分,都幫。因此大家一提到他,都夸贊到:情商超高!

  他最擅長的就是和電子有關的一切事物,也因此成為了班里唯一、也是最“!钡碾娊涛瘑T。

  班級里的.投影儀很不好用,經(jīng)常呈現(xiàn)出一種泛黃的投影效果,名曰“老照片”。英語課過半“老照片”又出現(xiàn)了。老師找了好些人都無法修好,這“牛人”便也躍躍欲試了。他雙手一撐桌子,飛速起身,表現(xiàn)出一種見怪不怪、習以為常的神情。“這修理可是我最擅長的。 彼~開大步,自信而穩(wěn)重地向投影儀走去!皩Ω哆@種情況,就應該給點厲害的!”說罷雙眼“惡狠狠”地盯著這個打斷英語課的“罪人”,眼神透露著“殺氣”,仿佛他是個久經(jīng)沙場的將軍,身后跟隨著千軍萬馬一般,勢如破竹,真有點“不破樓蘭終不還”的意思。老師向旁邊退了退,坐在周圍的同學也都往后縮了縮。他們想:老師都修不好,他若能修好,一定有什么大的動作。誰知這位“牛人”是真的“!保p輕一拍便神奇般地好了!這“輕輕”兩個字形容得其實并不準確,應該是“重一分則過,輕一分則無用,不重不輕剛剛好”,剛剛好就讓這個調皮的小家伙收斂住了性子。這“折磨”了老師很久的事,竟被他的“一巴掌”輕而易舉地解決了!

  投影儀不“搗亂”的時候,王同學便想點別的法子幫大家,繼續(xù)自己的“牛人之路”。老師也貌似得了教訓,不再多用投影儀了,板書便成了日常?珊诎宓目臻g是有限的,她寫著寫著,這可用空間便在飛速運動的粉筆下減少。老師再一轉身,就被自己寫得滿滿的板書嚇得無從下手了。這時,王同學一個箭步“飛上”講臺,抓起抹布就擦,3秒鐘不到,就還給了我們一塊潔白無瑕的黑板。有筆記記得比較慢的同學,一抬頭,什么都沒有了。王同學卻滿臉得意。

  正是因為王同學這位“牛人”的存在,在班級中形成了一種良好的“敢于求助”和“樂意助人”的氛圍,這是一個真正的“牛人”,令我十分敬佩又影響著我的“牛人”!

曬曬我們班的“牛人”作文13

  正所謂“自古英雄出少年”,在我們這個班集體中出現(xiàn)了很多牛人,其中最為突出的是我們班的三位“巾幗英雄”了。下面就讓我來介紹一下她們吧。

  這第一位“巾幗英雄”便是我們班的魏晨雨了,她可不得了!她同時也是是我們班的“天才大腦”!她不僅學習好,魔方也玩的.好!有一次,我們敬愛的數(shù)學老師給我們補了8道題作為上交作業(yè),可是第一道題就給我們來了個“下馬威”。同學們便四處找人求教,有很多的人都去問了魏晨雨,之間她看了遍,便講了起來“你看這道題用這個方法……”至于魔方呢,她呀,在這方面可謂是“不敗女神”。很多人都想和比一比,想把她的這個稱號奪走。這不,又來一個,之只見那位同學手握三階魔方,邁著自信的步伐來挑戰(zhàn)了!皝恚覀儽纫槐葐h。”“好啊”倆人短暫的對話后坐在座位上,把各自手中的魔方遞給旁邊的觀眾,讓他們打亂后,再拿回來觀察,雙方都準備好后,開始計時,隨著一聲令下,倆人便爭分奪秒,把魔方轉動的越來越快。倆人嘴里還念念有詞:上180°,左下右上……正當我仔細聽倆人說什么時,比賽結束了,不出意料,我們的女神贏了!至此之后,很多人都向她請教魔方。怎么樣?她牛嗎?

  而第二位“巾幗英雄”啊,便是我們的“朗讀之星”李欣冉了。她可是與魏晨雨一樣,都是我們班大名鼎鼎的學霸!每一次的朗讀比賽中都會出現(xiàn)她的身影,而且還取得了不錯的成績呢,她的聲音很悅耳,猶如百靈鳥般,并且富有感情。哈哈,她真牛!

  這最后一位“巾幗英雄”便是我們班的“體育新秀”——靳雨甜。不要看她長相甜美,但她的性格卻截然不同。她的體育在我們班可是佼佼者呢!運動會上,她大展雄姿,短跑100米,NO。1,跳遠NO。1,還破了學校記錄呢!在女子4×100米中,她是第一棒帶領我們班女隊跑出了好成績。前不久,她又參加了縣運動會。真是一位體育新秀!

  在我們班里每個人都是牛人,如果你想了解更多,歡迎你來我們班的喲!

曬曬我們班的“牛人”作文14

  初進初二三班,我就感覺到了暗中涌動的“殺氣”。班里風云際會,高手如林,一交談起來,那零星的話語更讓我感到班中人才濟濟。不過如果真要說起我們班的牛人來,這個稱號絕對非李曉莫屬。

  剛入學那會兒,李曉正好坐在我的前面,以我外貌協(xié)會的眼光一看他真不像什么“好人”:小壞眼兒,小薄片嘴,小個子。而且他手腳嘴都不閑著,招貓逗狗,引來大家一個個白眼兒。

  那天我正做著作業(yè),他突然轉過頭來,嘻笑著對我說:“代茂祥,請你以后叫我?guī)熓。”我被他突如其來的這句話給嚇得丈二和尚——摸不著頭腦,只能茫然地看了他一眼,他又一陣壞笑,說道:“我爸爸曾經(jīng)教過你的爸爸,是你爸爸上初中時的班主任,你爸爸可是我爸爸的得意弟子……”他解釋了好長時間,說得滔滔不絕,天花亂墜,無休無止,源源不斷。他這N寸不爛之舌也真是牛。雖然我沒怎么聽懂,但也被他給唬住了。

  糊里糊涂地就認了這個師叔,讓我好不氣惱。只好在心里暗暗較勁兒,準備在學習上演一出“長江后浪推前浪,前浪拍死在沙灘上”的好戲,讓他這個師叔自慚形穢。不過很快他的'行動就讓我瞠目結舌了。課堂上他那頻繁舉起的手,配上他那過硬的知識儲量,再加上一張對問題弄不會就永不停歇的嘴,一時壟斷了回答問題這個超高回報的市場。下課了,他總是追在老師后面不斷提問,弄得許多老師也是有些煩他。

  臨近月考,我還在決心超過他,這時他幽靈一般的出現(xiàn),拍了拍我的肩膀說:“看師叔我給侄兒你做個榜樣”。這張嘴呀!考完試后,很多人都在議論李曉的出色表現(xiàn),看來這個師叔也沒白認,很可能比我強。終于成績單出來了,真地讓我刮目相看,李曉這個名字高高在上,俯視所有人。他又一臉壞笑地走了過來,拍了拍我的后背說:“多學著點兒,師侄!

  也是,沖他上課那股積極勁兒,沖他那種探索的精神,怎能不被稱為我們班的牛人?在很多方面,他確實值得我去學習。

  “牛人,不服不行!蔽以谛闹邪迪,“但只是服他,不信自己也不行。以后等著瞧!”

曬曬我們班的“牛人”作文15

  在今天的社會中,“曬”早已成為了一種“潮流”。今天,我也時尚一下,曬曬我的班的“牛人”。

  第一位要曬的,就是我們的班長徐子揚。

  我們的`班長,可真是讓我佩服得五體投地。她無論辦什么事,都是盡職盡責,從不合糊

  不清,做事風格可謂清風流水一樣,嘿嘿,可不像我,拖拖拉拉的!

  班長,班長,顧名思義就是一班之長,老師不在教室的時候就需要管理我們,盡管一些男生不太喜歡被學生管著,但班長總能將他們“收拾"得服服貼貼。同學之間有矛盾了,她也能細心的給雙方做工作,讓他們和好如初。不僅如此,班長每天的事務都挺多的,教學樓跑上跑下,跑前跑后,不是開會就是發(fā)放各種單子,傳遞各種消息還有其他的一些事情。她總是盡力做好一個班長的職責,干好班長的工作,努力讓我們的班集體更加美好和諧。

  班長在學習上也是讓人贊嘆不已的。就比如,我認為班長的一些作文確實是別具一格,新穎但又似乎質樸,流露著真情實感,讀起來總是能觸動我們內心深處某個柔軟的地方。

  說起作文,這就不得不提起我們班的另一個“牛人”——呂佳蕊,她可以算是我們班的作文達人。她的作文就好比一眼清泉,不斷涌出清流。

  每一次,在老師布置作文任務之后,她低垂著眼眸,靜靜地構思著,不時拿起筆寫些什么,有時用手撐著腦袋,望向外面,似乎若有所思,不一會兒又低頭在本子上快速的寫起來。每次寫完后,她總是通讀一遍,有時還會拿筆做一些改動,最后露出一個滿意的微笑。上一次,她的一篇作文還在一個岐山作家微信公眾號平臺上發(fā)表了,可真是令人美慕呀!為此,我媽還數(shù)落了我好幾天呢。唉,今天的作文,老師又點名表揚她了,看來搞不好,回家我又得挨批了!

  我們班的這些“牛人”,讓人不由得為他們豎起大拇指,在羨慕佩服他們的時候,也在暗暗為自己加油,希望有一天也能和他們一樣!

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