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【精華】向日葵作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的向日葵作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
向日葵作文1
向日葵是一種常見(jiàn)的植物，它對(duì)于人們來(lái)說(shuō)平常的不能再平常�？伤鼘氋F的精神時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我，時(shí)時(shí)刻刻都在啟發(fā)著我，它教會(huì)了我許多許多。
向日葵教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)！
夏日炎炎，人們外出時(shí)，總是全副武裝，生怕曬傷自己，看來(lái)在夏天“多曬曬太陽(yáng)有助于身體健康”早已“過(guò)時(shí)”了。而向日葵卻不是這樣，它面朝太陽(yáng)，頭高高地昂起，挺直自己的身軀，像背后插了根木棍。在夏日里唯有它勇敢與太陽(yáng)對(duì)視，沒(méi)有一點(diǎn)嬌氣之意。
向日葵教會(huì)了我樂(lè)觀！
它面朝太陽(yáng)，努力地綻放自己的花朵，面對(duì)天空微笑，看著云從頭頂飄過(guò)，鳥(niǎo)從眼前飛過(guò)，生活如此美好。盡管花期短暫，也無(wú)法改變它對(duì)生活的向往和熱愛(ài)，對(duì)大自然的喜愛(ài)。它永遠(yuǎn)微笑，因?yàn)樗嘈牛何⑿梢愿淖兩�！它笑啊，笑啊…�?/p>
向日葵教會(huì)了我無(wú)私！
它無(wú)私，是因?yàn)樗炎约河械臇|西都毫無(wú)保留地贈(zèng)給了我們。它贈(zèng)給我們綠色，讓我們心情舒暢；它贈(zèng)給我們它的`果實(shí)，讓我們享受美味；它贈(zèng)給我們一把鑰匙，讓我們打開(kāi)生活的大門(mén)，無(wú)探索生活的奧秘�？偠灾�，它贈(zèng)給我們?cè)S多，它無(wú)私的精神值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)。
向日葵教會(huì)了我忠實(shí)！
向日葵十分忠實(shí)，它一生只追隨一個(gè)事物，那就是太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)給予它陽(yáng)光，讓它成長(zhǎng)。就像司馬光在《客中初夏》所說(shuō)的“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾�！币粯印Ｎ乙矐�(yīng)該像向日葵一樣，忠實(shí)于家人、朋友，忠實(shí)于自己所追隨的事物。
它堅(jiān)強(qiáng)，盡管夏日炎炎，但任然昂起頭；它樂(lè)觀，相信微笑可以改變一切；它無(wú)私，把自己的果實(shí)贈(zèng)送于人們；它忠實(shí)，忠實(shí)于它所追隨的事物。這不是同做人一樣嗎？
做人也因該像向日葵一樣，熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、無(wú)私奉獻(xiàn)。無(wú)論前途是寬闊的大道，充滿(mǎn)光明，還是崎嶇的小路，長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘。都要有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它們。
做一株向日葵，微笑著生活；做一株太陽(yáng)的花，永遠(yuǎn)樂(lè)觀。
向日葵作文2
媽媽喜歡花，喜歡各種各樣的花，在這種環(huán)境的渲染下我也喜歡上了花。
雖是喜歡，卻種不好。媽媽種的菊花黃燦燦的，仿佛將太陽(yáng)光全部貯存了起來(lái)。而我的`呢，無(wú)精打采的，就像生了病似的。
那年春天，我心血來(lái)潮買(mǎi)了顆向日葵的種子。把它種在盆里，心想：給你陽(yáng)光，給你水，總能開(kāi)花了吧。從那天起我每天給它澆水，曬太陽(yáng)。
一個(gè)星期后它長(zhǎng)出了幼苗，那株幼苗根部有一層細(xì)密的絨毛。兩片嫩葉在風(fēng)中擺動(dòng)，看上去很虛弱，令人同情。但在我眼中，它就是株“神仙苗”，它給予了我種花的希望——原來(lái)我也能種花。
后來(lái)我因?yàn)樽∷逈](méi)法照顧它。一周回來(lái)后它萎縮了一截，像個(gè)八十多歲的小老頭一樣，比之前虛弱了不知多少倍�？粗陲L(fēng)中擺動(dòng)，我心中就像有無(wú)數(shù)根鞭子在揮動(dòng)。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，手搭在我肩膀上說(shuō)：“孩子，種花，需要堅(jiān)持，需要耐心。”“可媽媽我住宿不在家，怎么照顧它？”我一臉委屈地對(duì)媽媽說(shuō)。“我?guī)湍阏疹櫵��！薄翱墒菋寢屗嘉s成這樣了，還能救活嗎？”“植物就像自己的孩子一樣，無(wú)論怎樣，都不要放棄�？倳�(huì)有希望的�！薄昂冒�，但愿�！�
雖然我嘴上相信了媽媽?zhuān)尚睦飬s始終認(rèn)為它是救不活了。
兩星期后回到家，我被眼前的一幕震驚了：向日葵在風(fēng)中搖曳，它挺拔的腰桿如同一位少年，它面朝著陽(yáng)光，微笑著。
“這是之前的向日葵？”我不敢相信眼前的一切。“對(duì)啊，孩子，任何時(shí)候都不要放棄，總會(huì)有奇跡的�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)。陽(yáng)光下的媽媽頭發(fā)映成金黃色，看上去不像一位凡人，像一位圣母，救世主。
媽媽照顧向日葵，像照顧孩子一樣，無(wú)論向日葵怎樣，她都不會(huì)放棄。這不禁使我聯(lián)想起自己。在我考試考得不理想時(shí)，媽媽沒(méi)有放棄我，而是陪我繼續(xù)成長(zhǎng)。
這株向日葵讓我認(rèn)識(shí)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，它是一種高尚無(wú)私的愛(ài)，我永遠(yuǎn)都忘不了這株向日葵。
向日葵作文3
“身穿黃色的外衣，總是迎著太陽(yáng)開(kāi)放，黃花襯綠葉，秋天長(zhǎng)瓜子”。聽(tīng)了這則謎語(yǔ)，大家能猜出謎底它是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò)，它就是向日葵。
春天到了，萬(wàn)物生發(fā)，大地上一片生機(jī)勃勃。向日葵與許多別的花一樣，也在春天發(fā)出嫩嫩的小芽。夏天，它綻開(kāi)黃色的花瓣，盡情地沐浴著陽(yáng)光。與含羞草不一樣，它不僅不怕人碰，而且尤其喜歡陽(yáng)光。如果它見(jiàn)不到陽(yáng)光，那它便許久不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗怯?yáng)開(kāi)放的。向日葵有著長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，花莖通體碧綠，它的花朵卻是金黃金黃的，看起來(lái)像一顆小太陽(yáng)。秋天，當(dāng)初盛放的花朵已經(jīng)紛紛結(jié)了果，向日葵也不例外。人們會(huì)從它身上找出一顆顆香香的瓜子，這就是它的果實(shí)。冬天，它的花瓣凋謝，在漫長(zhǎng)的冬天里沉睡，等春天到來(lái)時(shí)，它會(huì)再和我們相約。
我非常喜歡向日葵帶給我們的小禮物——瓜子。曬足了陽(yáng)光的向日葵結(jié)出的瓜子，個(gè)個(gè)都是精品好貨，啃開(kāi)瓜子，露出那飽滿(mǎn)的果肉，吃一粒就感覺(jué)香香的，脆脆的`，美味極了。
向日葵在我心目中是和平的象征。它迎著太陽(yáng)開(kāi)放，說(shuō)明它喜歡陽(yáng)光，世界上也只有光明能照亮黑暗。我們現(xiàn)在的世界上需要和平共處才能共同生存。那無(wú)拘無(wú)束盡情灑落的陽(yáng)光，也說(shuō)明是自由的象征，每個(gè)人都需要自由，自由有許多種，需要我們?nèi)ヂ肺丁?/p>
向日葵你不像牧牡丹那樣高貴，也不像玫瑰那樣優(yōu)雅，但是你也有自己獨(dú)特的含義。在我心中，你是為了守護(hù)和平而來(lái)到世界上的，正因如此，我稱(chēng)你為“和平之神”。優(yōu)雅、高貴固然重要，但是和平是通往這些的橋梁，沒(méi)有和平，根本談不上優(yōu)雅和高貴，唯有在和平的世界里，優(yōu)雅、高貴才能彰顯出自身的意義。
向日葵如果你能聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)，我會(huì)驕傲的對(duì)你說(shuō)：“你是和平的化身，你是世界上最優(yōu)雅、最高貴的植物!”
向日葵作文4
在大雨過(guò)后的一個(gè)晚上，我獨(dú)自走在教學(xué)樓后面的山坡的小路，雨過(guò)天晴后的滋潤(rùn)使得周?chē)幕ú輼?shù)木都格外的鮮紅艷麗，色彩格外的鮮明。使我想起了小時(shí)候背過(guò)的一首兒歌，雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天下面彩虹橋。
今天放學(xué)老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，就是回家自己親手種一盆植物，一個(gè)月以后要帶到學(xué)校給老師驗(yàn)收。我還沒(méi)有想好自己要種什么植物，所以我就到這片小山坡上去觀察采摘。小山坡上面有許多我認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，有名的無(wú)名的花草樹(shù)木。我準(zhǔn)備挑一個(gè)簡(jiǎn)單的好養(yǎng)活的植物來(lái)種，走著走著，我看到了路邊正開(kāi)的鮮艷的向日葵，大雨過(guò)后，太陽(yáng)公公又溫和的露出了腦袋，向日葵看到太陽(yáng)公公驕傲的挺直了自己的腰板，對(duì)著太陽(yáng)公公打招呼，我為什么不種一朵向日葵呢？
說(shuō)干就干，我找媽媽要來(lái)了向日葵的種子，在一個(gè)準(zhǔn)備好的花盆里面放好了土壤，還有經(jīng)過(guò)媽媽的提示準(zhǔn)備好的肥料和水，我按照媽媽給我的提示，想給花盆里的土松了松，然后在上面撒上種子，再鋪一層土，最后再慢慢的給它澆上水，媽媽說(shuō)澆水澆的快的話(huà)會(huì)把種子沖出來(lái)的，然后再給它蓋上保鮮膜放到溫暖潮濕的地方讓它先發(fā)芽。隔了幾天后，我慢慢的揭開(kāi)保鮮膜，看到一個(gè)小芽慢慢的露出了腦袋，可愛(ài)極了，媽媽說(shuō)剛剛露風(fēng)的小芽是不可以在太陽(yáng)下面直接暴曬的，必須慢慢的'讓他適應(yīng)外面的世界。又過(guò)了幾天，小芽慢慢的長(zhǎng)大了也長(zhǎng)高了。我每天細(xì)心的給它澆水施肥，除草，他在我的精心照料下很快就開(kāi)出了漂亮的向日葵花來(lái)，我高興地向朋友向同學(xué)炫耀。
媽媽說(shuō)，不管做什么都要細(xì)心認(rèn)真的去做，只要功夫深，做什么都會(huì)有好的結(jié)果的。
向日葵作文5
我家窗前并沒(méi)有栽種向日葵，可在每天，當(dāng)我坐在窗下的書(shū)桌旁寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的窗前總會(huì)出現(xiàn)兩朵“向日葵”對(duì)著我微笑，那種表情，那種動(dòng)作，那些話(huà)語(yǔ)，總會(huì)讓我想起什么……
“嗤—嗤—嗤—”這是每天媽媽下班后騎著電瓶車(chē)路過(guò)窗前小道傳來(lái)的剎車(chē)聲！這車(chē)已經(jīng)騎了好幾年，所以生了“病”。每逢剎車(chē)，它都會(huì)發(fā)出刺耳的聲音，可在這時(shí)我一點(diǎn)也不覺(jué)得難聽(tīng)，反而感覺(jué)很親切。一聽(tīng)到這種聲音，就像是奏響的號(hào)角，我趕緊起身站在椅子上，靜靜地等著，等著媽媽從對(duì)面的地下車(chē)庫(kù)里走出來(lái)。一會(huì)兒，媽媽拎著大包小包的東西上了坡，我心一陣感動(dòng)，趕忙打開(kāi)窗戶(hù)，大聲叫道：“媽媽——”媽媽隨即露出幾顆大板牙，笑了笑，那笑容像盛開(kāi)的向日葵，開(kāi)在媽媽的臉上，更開(kāi)在我的心里。也許媽媽忙了一天，累了，但在夕陽(yáng)下山時(shí)，露出了一天里最甜最美的笑容，裂開(kāi)的嘴像香蕉或月亮。我隨即就聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“哦，乖乖，快開(kāi)門(mén)！”
“嘀—滴—滴—”伴隨著車(chē)輪的轟轟聲，這是爸爸駕車(chē)回家的聲音。我伸長(zhǎng)了脖子，努力往窗下看，車(chē)子左右搖擺，像是跳起了華爾茲，爸爸又在我的面前表演他的`車(chē)技了。車(chē)子露出微笑，車(chē)聲也帶著快樂(lè)，像回家的音符在跳躍。下車(chē)后的爸爸朝窗前走來(lái)，他的身影越來(lái)越近，只見(jiàn)他跨著一個(gè)公文包，步履急促但很穩(wěn)健，雖然爸爸沒(méi)有露出黃色的牙，但他心里肯定在說(shuō)：“寶貝，我回來(lái)了！”可見(jiàn)爸爸這朵“向日葵”從來(lái)就沒(méi)有對(duì)我吝嗇過(guò)，我情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí)，向日葵就是爸爸、媽媽的微笑、神情和話(huà)語(yǔ)，向日葵里面藏著那么多的關(guān)心、信任和諒解。每當(dāng)我開(kāi)心或遇到困難時(shí)，總讓我想起窗前的“向日葵”……
向日葵作文6
春天來(lái)了，雪化冰消，山青了，水綠了。農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了，他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種子種進(jìn)了田里，也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。
一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，玉米的頭鉆出來(lái)了，大豆的頭鉆出來(lái)了，谷子的頭也鉆出來(lái)了�？ㄗ涯�？葵花籽用它那兩片有力的嫩芽撐開(kāi)“人”字形的硬殼也鉆出來(lái)了。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡樂(lè)的孩子，無(wú)優(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)著。
夏天到了。在這生長(zhǎng)的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長(zhǎng)成了，個(gè)“小伙子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇��！頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵？——小小的綠色的花盤(pán)。它的花盤(pán)一天天長(zhǎng)大，終于開(kāi)出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的`花瓣圍著花盤(pán)，花盤(pán)中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。
早晨，葵花張開(kāi)笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng)；中午，太陽(yáng)當(dāng)空，葵花總是向上揚(yáng)起那金色的臉龐；傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。
啊！多美的葵花呀！金色的陽(yáng)光照進(jìn)它的心里了，秋天來(lái)臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵度過(guò)了它朝氣勃勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盤(pán)外的花瓣也慢慢凋謝了，但是花盤(pán)里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿(mǎn)的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí)，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭，好像在向人們暗示：該收獲了。
農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了。他們打了葵花籽兒，選好的交給國(guó)家榨油，剩下的留著自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀！
到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下了豐收果實(shí)，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。
向日葵時(shí)時(shí)刻刻接受陽(yáng)光的哺育，它的果實(shí)才格外飽滿(mǎn)、格外香。我們少年兒童也正像葵花一樣，在祖國(guó)的陽(yáng)光下，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。
向日葵作文7
我從小就喜歡研究植物，而我最喜歡的植物就是——向日葵。
在我十歲那年的夏天，我和父母回到了家鄉(xiāng)池州。那年，家鄉(xiāng)不下雨，太陽(yáng)十分毒辣，所以土地貧瘠，眼看田地里的莊稼一個(gè)接一個(gè)地枯死了。但你放眼一看，遠(yuǎn)處有許多向日葵，它們成片成片地生長(zhǎng)著，仿佛在告訴人們“沒(méi)關(guān)系，還有我們?cè)�，一切都�?huì)好起來(lái)的�！�
我走近一看，發(fā)現(xiàn)它的莖又直又長(zhǎng)，而且很硬，葉子較大，它的花蕊也很大，花瓣卻很小，它的花盤(pán)一直向著太陽(yáng)，從沒(méi)有一株是枯萎的，在毒辣的太陽(yáng)下，它們昂首挺胸，微笑著……
我不禁想到了我們自己，我們難道不應(yīng)該也像它們一樣嗎？在面對(duì)生活中的艱難險(xiǎn)阻時(shí)，我們也要堅(jiān)強(qiáng)，絕不向困難屈服，絕不低頭。
我十分敬佩它的精神，于是我采了一顆種子�；氐郊液�，種下了一顆希望的種子。
每天，我都會(huì)去看它的生長(zhǎng)情況，不知過(guò)了多久，我看著它慢慢地長(zhǎng)出了花，可是不久的一個(gè)晚上，下起了暴風(fēng)雨，第二天早上，我發(fā)現(xiàn)花斷了。我很傷心，于是我就將折斷的花隨意地插入了土中。讓我驚奇的是，過(guò)了幾天，折斷的花下長(zhǎng)出了一根短短的莖，莖下長(zhǎng)出了根，而折斷的莖上長(zhǎng)出了一個(gè)花苞，它就這樣奇跡般地長(zhǎng)成了兩朵花，在殘酷的風(fēng)雨后重獲新生。
這就是向日葵，它的.精神值得我們學(xué)習(xí)，我們也要像它一樣絕不向生活、學(xué)習(xí)上的困難屈服，而是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地挺著。是啊！生活不是一帆風(fēng)順的，我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難，在被生活中的困難打倒后，我們也要不屈服地站起來(lái)，而不是躺在地上睡一覺(jué)，只有站起來(lái)，我們才可能迎接更美好的明天。
向日葵作文8
“咔嚓，咔嚓……”這種頻繁的發(fā)生來(lái)自于美麗的校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽(tīng)到清脆的聲音和人們的贊嘆聲WWE。
在這個(gè)深秋的季節(jié)，向日葵在浙江工商大學(xué)綻放。消息像翅膀一樣飛到人們的耳朵里，于是我們來(lái)到了這片金色的土地。一眼望去，一朵金色的向日葵在召喚著人們，每一朵都像照片中女孩天真無(wú)邪的笑臉。
“中間有花芯，上面有花粉！”就像我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界。說(shuō)實(shí)話(huà)，我從來(lái)沒(méi)有這么接近過(guò)向日葵。外面是金色的花瓣，像水滴。我興奮地想。
在那個(gè)廣闊的農(nóng)村，一排排整齊地長(zhǎng)滿(mǎn)了向日葵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像夢(mèng)幻般的花海。仔細(xì)一看，每一棵都是那么的不一樣：有的向日葵樹(shù)開(kāi)了七八朵大小不一的花，就像四代一樣；有的.兩朵并排，就像平行的姐妹花；有些向日葵昂起頭，面向太陽(yáng)。有些向日葵受不了陽(yáng)光的刺眼，是低頭犯錯(cuò)的孩子。
我看到了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小向日葵，但是它的花盤(pán)很大，但是花瓣沒(méi)了，只剩下淺棕色的瓜子，連瓜子都被剝了一半。我心想誰(shuí)這么不文明，破壞了這么美好的環(huán)境，真的不應(yīng)該來(lái)這里。想了想，一個(gè)戴眼鏡的大叔領(lǐng)著幾個(gè)孩子走進(jìn)了這棵向日葵，向他們介紹了向日葵的品種和結(jié)構(gòu)。他還告訴孩子們摘一棵向日葵，把它剝下來(lái)。他們驚喜地叫道：“哇，這就是我們吃的瓜子！”我也好奇地俯下身子，摘下一顆瓜子，細(xì)細(xì)端詳。哦，原來(lái)是工作人員特意選了一棵向日葵，讓大家更接近自然植物的神奇，讓我們知道瓜子是怎么長(zhǎng)出來(lái)的。我以為我真的冤枉了這棵向日葵，做出了這么大的犧牲，不僅讓我們欣賞到了它的美，也讓我們明白了它的神奇。
隨著晚風(fēng)的輕輕吹拂，太陽(yáng)是一個(gè)正在卸妝的少女，天空瞬間變成了五彩斑斕的“大臉”。向日葵隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)著頭，金色的花瓣仿佛為大地灑下一片金黃色。
向日葵作文9
在假期里，我把向日葵種子悄悄埋入土中，灑上水，期待在幾個(gè)月以后就能開(kāi)出金燦燦的向日葵。
我靜靜地等著，卻發(fā)現(xiàn)指望那些種子幾個(gè)月就能開(kāi)花是幾乎不可能的，因?yàn)槲乙呀?jīng)等了三個(gè)星期了，卻沒(méi)有任何結(jié)果。到了第四個(gè)星期，終于有兩三個(gè)綠綠的小腦袋從土里生出來(lái)看我了，我激動(dòng)極了，更加細(xì)心的照顧他們，每天早上把他們抱到窗臺(tái)曬太陽(yáng)，中午澆一次水，晚上再放回屋里。不久所有的種子都長(zhǎng)出了嫩綠精致的兩片小葉子。但是隨著開(kāi)學(xué)的到來(lái)，我就極少管他們，先是沒(méi)時(shí)間澆水，再是連給它們搬到窗臺(tái)處曬太陽(yáng)都忽略了，只有媽媽偶爾想起替我澆點(diǎn)水。
當(dāng)我再一次打算去打理時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部分因?yàn)闆](méi)有照料后漸漸枯萎凋謝，而另一部分卻越長(zhǎng)越高，莖也越來(lái)越粗，葉子又綠又寬，充滿(mǎn)生機(jī)，甚至在頭頂上長(zhǎng)出了一個(gè)皇冠似的小花苞，極其惹人喜愛(ài)。
可令我不解的是，枯萎的向日葵，反而是最先長(zhǎng)出嫩芽受到照料最多的，那些茁壯成長(zhǎng)反而是那些晚冒頭的，又不受我喜愛(ài)，受到照料最少的，難道是誰(shuí)把幾株先長(zhǎng)人撞著啦？不可能，我沒(méi)有把花盆放在人經(jīng)常走動(dòng)的地方。而且家里又沒(méi)有弟弟妹妹。難道是我撒的`肥料澆的水不均勻？這也不可能。那么就只有可能是那些最先長(zhǎng)的經(jīng)受了我太多的照看，一旦停手不管，他們就再也不能接受住考驗(yàn)，就漸漸凋謝了，而那些沒(méi)怎么被打理的向日葵，早就習(xí)慣了艱苦的環(huán)境，放手不管，也無(wú)大礙。
想一想，現(xiàn)在生活中有多少家長(zhǎng)對(duì)自己孩子過(guò)于溺愛(ài)，卻覺(jué)得這是最好的方式？其實(shí)這是害了他！只有適當(dāng)讓孩子經(jīng)受風(fēng)雨，才能讓那粒晚發(fā)芽的種子不斷向上，成為一棵粗壯的向日葵，并開(kāi)出金黃色的話(huà)，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。
那朵金色的花總是警示著我，不能過(guò)于松懈，也需要自我磨煉。
向日葵作文10
向日葵，一種永遠(yuǎn)都迎著太陽(yáng)，露出微笑臉龐的可愛(ài)植物。也正是在我認(rèn)識(shí)了她之后，我才真正讀懂了向日葵的花語(yǔ)。她，一個(gè)和我差不多個(gè)兒的女生，整天和我形影不離。她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很出眾，有時(shí)甚至害得我陪她一齊留在學(xué)校里補(bǔ)習(xí)功課。但即使是這樣，她卻依然樂(lè)觀開(kāi)朗，永遠(yuǎn)露出一副充滿(mǎn)溫暖的'可愛(ài)笑容，就像那金黃色的向日葵一樣。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我和她就已經(jīng)成為一對(duì)親密無(wú)間的好朋友了。有一次放學(xué)回家，天空中突然飄起了淅淅瀝瀝的小雨，那個(gè)時(shí)候正值初春，天氣陰冷極了，她從書(shū)包里掏出了一把傘，我們倆便躲在傘下，心里最終舒了一口氣�？墒菨u漸雨越下越大，雨滴打落在傘上滴答滴答響個(gè)不停。
我著急了，雨下這么大，回去肯定成落湯雞了，怎樣辦呢她仿佛看出了我的不安，“我送你回去!”她的語(yǔ)氣很堅(jiān)定，好像一股暖流涌上心頭，我感動(dòng)極了。就這樣，我們?cè)谟曛凶咧�，褲腳被浸濕了，鞋也被浸濕了，但她卻總是微笑著應(yīng)對(duì)我。
還有一次，我寫(xiě)的一篇作文登上了語(yǔ)文周刊，可仔細(xì)一看，作者的名字卻不是我，原先是教師投稿時(shí)弄錯(cuò)了。我悲痛極了，回家的路上，我悶悶不樂(lè)，淚水落了下來(lái)，她趕緊幫我擦干眼淚，輕輕拍著我的肩笑著對(duì)我說(shuō)：“不要悲痛，機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了還會(huì)再來(lái)，我們不能總是停留在眼前，往后還會(huì)有更好的機(jī)會(huì)!”我聽(tīng)了后，心里暖暖的，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我們都笑了，笑得那么燦爛。她，就是這樣一個(gè)陪我走過(guò)悲痛，走過(guò)歡樂(lè)的人，有她陪在我身邊，我才漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì)笑對(duì)困難，積極向上。我們一齊生活了三年，這三年一齊相處的時(shí)光，她留給我的總是一張微笑的臉龐，就像那向日葵一樣美麗，我漸漸也變得樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)。此刻回想起那些年完美的時(shí)光，我才真正覺(jué)得，有個(gè)知心朋友真好。
向日葵作文11
迎著太陽(yáng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，那一片金色的向日葵隨著風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。
向日葵沒(méi)有玫瑰迷人，散發(fā)出迷人的清香；也沒(méi)有水仙花的亭亭玉立、冰清玉潔；更沒(méi)有菊花的驕艷。但他卻有著獨(dú)特的、與眾不同的美麗，它永遠(yuǎn)面向著太陽(yáng)，跟著太陽(yáng)的步伐，變換著不同角度的美麗！
向日葵有著金色的花瓣，飽滿(mǎn)的果實(shí)，挺直的枝干。那一輪輪昂首挺立的向日葵，好似一個(gè)個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。向日葵總是迎著陽(yáng)光努力地生長(zhǎng)著。即使土壤貧瘠，水分不足。
假期，回到老家，村頭滿(mǎn)是向日葵。一天，天空烏云密布，霎時(shí)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，我躲在家里。心想，向日葵該被狂風(fēng)暴雨摧殘，被打折了吧？
雨停了，我跑到向日葵花海后，眼前的一幕令我嘆為觀止。麥子被風(fēng)吹得匍匐在地，高粱、谷子無(wú)力地垂下了頭，玉米頭上美麗的皇冠也被雨打得剩下光禿禿的一根棍，只有向日葵依然高昂著高貴的頭顱，向著太陽(yáng)，追尋光明的方向，毫不畏懼風(fēng)雨的.洗禮，烏云擋不住它對(duì)光明的向往，暴雨打不敗他追尋理想的信念，即使葉子被暴風(fēng)雨撕爛了，桿被風(fēng)吹歪了，他也絕不會(huì)熄滅心中光明的火焰。
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后它們似乎開(kāi)得更加艷麗，金色的花瓣上垂著一顆顆晶瑩剔透的水珠。你看，那顆晶亮的水珠，不知不覺(jué)中竟襯托出了向日葵的美。那露珠是一顆貴重的鉆石，晶亮的、美麗的。那時(shí)我便想：也許，向日葵的那顆鉆石正是向日葵經(jīng)歷過(guò)滄桑，風(fēng)雨的饋贈(zèng)吧。也只有歷經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)，才顯出耀眼的光華！
秋天，向日葵給我的印象又煥然一新，它脫下那套美麗的外衣，以赤忱飽滿(mǎn)、帶著陽(yáng)光味的果實(shí)向人們獻(xiàn)禮、供人們茶余飯后消遣。
“要求人的極少，給予人的極多”！這就是向日葵特有的內(nèi)在美吧。夏天，給予人們美好的景色，秋季又奉獻(xiàn)給人類(lèi)美味的果實(shí)！
向日葵作文12
春天到了，陽(yáng)光灑在我們身上，溫暖而舒適。春風(fēng)吹過(guò)，我們都跳起了優(yōu)美的舞蹈，鳥(niǎo)兒在枝頭伴唱。一切都是那么夢(mèng)幻 ……我被一個(gè)可愛(ài)漂亮的小女孩兒發(fā)現(xiàn)了，她驚奇地說(shuō)：“呀！媽媽?zhuān)嗥恋南蛉湛�，我們把它中到家里的花盆里吧！”“好！�?tīng)你的，我的小公主！”媽媽打趣道。于是，我就這樣到了小女孩的家。
小女孩和她的媽媽把我種在一個(gè)漂亮的花盆里。小女孩高興極了。突然，她像想起了什么重要的.事情似的，抱起我，飛奔到一個(gè)房間，大喊：“姐姐，你看我?guī)裁磥?lái)了，是你最?lèi)?ài)的向日葵！”原本那個(gè)在床上有氣無(wú)力地趴著的一個(gè)十一二歲的女孩（應(yīng)該是那個(gè)小女孩的姐姐），此時(shí)，眼睛放射出一種光芒，嘴角微微上揚(yáng)，朝小女孩笑著。
小女孩把我放在窗臺(tái)上，并對(duì)我說(shuō)：“你一定要好好的陪著我好我姐姐呦！”我對(duì)小女孩點(diǎn)頭，表示同意，雖然她看不到。后來(lái)，我才知道，這個(gè)小女孩的姐姐一年前得了一場(chǎng)大病，本來(lái)馬上要考初中的她，卻回到了床上，這使原本樂(lè)觀的她，變得如此消沉。
不過(guò)，有了我的加入，女孩便從以前的躺著，變成了半躺著，他也是每天堅(jiān)持給我澆水、施肥 、松土。我越長(zhǎng)越漂亮，女孩也越來(lái)越高興。小女孩和她的媽媽看到女孩的變化，也很高興，小女孩夸我說(shuō)：“多虧了向日葵，姐姐的病情才能有好轉(zhuǎn)，向日葵真是太棒了！”說(shuō)的我一下子暖流全身。
我還是一如既往的陪伴著女孩，女孩的心情也越來(lái)越好。我也越長(zhǎng)越壯，女孩也從之前的半躺，變成了可以坐著。她每天細(xì)心的觀察我，讓后用一個(gè)本子記錄下來(lái)我的變化。女孩的心情變好后，食欲也大大增加了。女孩的媽媽?zhuān)⒁郧吧〉臅r(shí)候，吃得可少了�，F(xiàn)在的女孩從以前蒼白 、毫無(wú)血色的臉，變成了現(xiàn)在紅潤(rùn) 、粉嫩的臉。這樣的女孩，完全成為了一個(gè)普通的健康孩子。
有一天，我正看著窗外，突然聽(tīng)到一陣聲響，原來(lái)，女孩可以從床上想來(lái)，到地上走了，真為她高興。女孩可以走后，就去重考了初中。當(dāng)我聽(tīng)到女孩拿到通知書(shū)時(shí)，我欣慰的笑了。
向日葵作文13
假如我變成了一株向日葵，我會(huì)長(zhǎng)在高高的大山上，迎接著夏天，迎接著陽(yáng)光，迎接著溫暖。
當(dāng)春姑娘緩緩地離開(kāi)，夏小姐邁著輕快的步伐走來(lái)，當(dāng)山的那一邊透出第一束陽(yáng)光，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)；當(dāng)溫暖的氣息來(lái)到我身邊，我伸個(gè)懶腰，迎來(lái)美麗的一天……
每天早晨，我向東望去，靜靜地等待，終于，陽(yáng)光照射在我身上，暖和我僵硬的身軀，開(kāi)始我新的一天。
蝴蝶、蜜蜂、鳥(niǎo)兒拍著翅膀向我問(wèn)好，我總會(huì)認(rèn)真地向他們問(wèn)好，遇到下雨、打雷、下雪，不管怎樣的逆境，我都堅(jiān)持挺起胸膛，相信沒(méi)有持續(xù)的困境，陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn)。
當(dāng)受了挫折，頹廢不振的人經(jīng)過(guò)我這里，我都會(huì)把溫暖分享給他，告訴他要樂(lè)觀向上。
古時(shí)候，蘇武被流放，他雖然受到挫折，但他一樣堅(jiān)強(qiáng)，匈奴貴族多次威脅利誘，欲使其投降；后將他遷到北海(今貝加爾湖)邊牧羊，揚(yáng)言要公羊生子方可釋放他回國(guó)。蘇武歷盡艱辛，留居匈奴十九年持節(jié)不屈。至始元六年(前81年)，方獲釋回漢。蘇武去世后，漢宣帝將其列麒麟閣十一功臣之一，彰顯其節(jié)操。南宋末年，文天祥抗擊金兵，雖然敗了，雖然被抓了，但他沒(méi)有失去愛(ài)國(guó)的心，無(wú)論高官俸祿，還是各種說(shuō)服，他都依舊保持自己的高風(fēng)亮節(jié)，還以《過(guò)零丁洋》打碎了元朝的`想法。東漢末年，諸葛亮為了完成劉備的遺愿，率軍六次北伐，最后命喪五丈原，雖沒(méi)有討伐成功，但仍被人們廣為傳誦。
我會(huì)讓遇到挫折的人們重新振作起來(lái)，在他功成名就之時(shí)，我默默地離去。我愿做一株積極樂(lè)觀健康向上的向日葵，時(shí)刻溫暖著你們。
向日葵作文14
向日葵，又稱(chēng)太陽(yáng)花，花總朝著太陽(yáng)開(kāi)放。它是一種積極向上，給予人勇氣的花。
家里的陽(yáng)臺(tái)上，種了很多品種的花。對(duì)于其它的花，我對(duì)它們的呵護(hù)程度可謂是一般，都是“無(wú)心插柳柳成蔭”罷了。可向日葵這種植物我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘，剛開(kāi)始是因?yàn)樗稚衿妫偸窍蛑?yáng)生長(zhǎng)，后來(lái)是因?yàn)橄蛉湛o予我的勇氣。所以當(dāng)我們家這位“不速之客”一到時(shí)，我便對(duì)它進(jìn)行細(xì)心澆灌，精心呵護(hù)。
向日葵這種植物的生長(zhǎng)能力真是很強(qiáng)，這也是我親眼所見(jiàn)后發(fā)出的感慨，因?yàn)樾∶缫怀鐾帘泔w速生長(zhǎng)。太陽(yáng)的位置在何方，它們的“頭”就隨太陽(yáng)的方向移動(dòng)而變化著。有時(shí)我玩心一起，把它們“頭”的'位置往反方向輕輕挪移時(shí)，它們不出一小時(shí)，也會(huì)“扳回正道”的。
我不禁感到奇怪了，為什么向日葵對(duì)太陽(yáng)如此執(zhí)著呢?據(jù)說(shuō)，向日葵的花語(yǔ)是忠誠(chéng)，莫非就是因?yàn)檫@樣而得名?
在我每天細(xì)心的澆灌下，向日葵在以后的日子里越長(zhǎng)越大，這讓我很欣喜。但不幸的是，有一次它在雨點(diǎn)的擊打下折斷了腰，這讓我一度很難受，心里想著莖都斷了，估計(jì)它也難成活了。于是，我對(duì)那株向日葵也“漠不關(guān)心”了，它孤單的被遺棄在陽(yáng)臺(tái)的一角。結(jié)果在幾天之后，哪知那株向日葵又昂起了它的頭，向著太陽(yáng)努力生長(zhǎng)……
那一刻，我的心猛然一動(dòng)，向日葵尚能如此，人又何嘗不是呢?在風(fēng)雨中折斷了腰，依然向著陽(yáng)光努力生長(zhǎng)。向日葵給予我的，不僅僅是美麗的花朵，更是生命的啟示——在風(fēng)雨中，努力向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的勇氣。
現(xiàn)在，向日葵被我搬上了窗臺(tái)，讓它更靠近陽(yáng)光，生長(zhǎng)得更加旺盛。每當(dāng)坐在書(shū)桌前，看著陽(yáng)光照耀下，那金光閃閃的向日葵，我的內(nèi)心充滿(mǎn)著力量。
向日葵作文15
一片郁郁蔥蔥的田野，開(kāi)滿(mǎn)了欣欣向榮的向日葵。在太陽(yáng)光的普照下，更顯現(xiàn)出對(duì)生活美好的向往。
在我家的后院里，就有一片郁蔥蔥的田野，上面開(kāi)滿(mǎn)了我最喜歡的向日葵，每天放學(xué)后，我都去那里玩耍，在太陽(yáng)光的普照下，它們好像沖我笑呢！
我喜歡向日葵，喜歡它的美麗，更喜歡它給人一種蓬勃向上的動(dòng)力。在我們周?chē)芯陀腥缦蛉湛粯拥娜恕?/p>
我是個(gè)普通的農(nóng)村孩子，在我們家鄉(xiāng)，到了播種的日子，大家忙得不可開(kāi)交，但他們臉上卻露出幸福的笑容，因?yàn)樗麄冎垃F(xiàn)在辛苦，到了秋收的日子，就是給他們最好的回報(bào)和收獲，俗話(huà)說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”，你付出多少，就回報(bào)多少，雖然播下了希望的種子，但你沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，也就沒(méi)有回報(bào)。大家播下了希望種子，接著就開(kāi)始施肥，為了能給種子更好的生長(zhǎng)環(huán)境，農(nóng)民們?cè)诙纠钡奶?yáng)下給種子澆水，拔草，經(jīng)過(guò)農(nóng)民們的精心照料下，種子一天天長(zhǎng)大，收割的日子到了，農(nóng)民們盼望這一天終于到了，此時(shí)他們的心里一定是美滋滋的，樂(lè)得合不攏嘴，但收割，意味著更辛苦，收獲的季節(jié)到了，大家早早地就忙了起來(lái)，那收割機(jī)響的不停，“呷，呷，呷”的收割機(jī)聲縈繞在天空之中，傍晚的黃昏下，太陽(yáng)的殘光普照著大地，農(nóng)民們望了望，抹掉頭上的汗水，欣然地笑了。
我知道，那是農(nóng)民們唯一的'精神收入，他們對(duì)生活充滿(mǎn)了向往，對(duì)美好生活充滿(mǎn)了希望，他們更知道，只有靠自己一雙勤勞的雙手，才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)，給他們的子孫后代創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。
我愛(ài)向日葵，愛(ài)向日葵的美麗，更愛(ài)勤勞善良的人民，我衷心祝愿他們有個(gè)美好的未來(lái)。
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