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自我提升作文（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的自我提升作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自我提升作文 1
自己剛才去看了一下這最近的開(kāi)銷(xiāo)，然后是發(fā)現(xiàn)開(kāi)銷(xiāo)是蠻大的，然后這一次想要去賺取一些錢(qián)嘛，但是現(xiàn)在就是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，雖然說(shuō)上次也是有出了一個(gè)家教的問(wèn)題，就是伊對(duì)舞的那一種問(wèn)題，但是現(xiàn)在還是杳無(wú)音訊，就是指如同大海撈針，那就是然后做一些消息，結(jié)果最后撈到了呢就是沒(méi)有任何的回應(yīng)，只是石頭扔進(jìn)大海里面的那一種，沒(méi)有激起任何一點(diǎn)波浪，只是自己內(nèi)心里面會(huì)有那么一點(diǎn)小期待而已，雖然說(shuō)后來(lái)也就習(xí)慣了這種沒(méi)有任何回應(yīng)的這種消息，但是自己還是會(huì)有所期待的，終究。之前的話(huà)一直都說(shuō)迷你食為天，自己后來(lái)沒(méi)有去特別理解這一句話(huà)，包括自己現(xiàn)在其實(shí)也不是很能理解，為什么自己在飲食方面的消費(fèi)會(huì)那么多，只有自己發(fā)現(xiàn)自己在超超市里面還有在食堂里面以及在網(wǎng)上買(mǎi)的那些東西，再加上出去外面吃東西消費(fèi)是最大的，自己就一直不明白為什么說(shuō)明明自己可以不吃那些東西了，但是自己還是會(huì)去買(mǎi)，而且明明自己覺(jué)得這種東西相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較便宜的，但是自己總體上來(lái)看就是在飲食這一方面的開(kāi)銷(xiāo)是最大的，所以大概是可以去解釋一下名義食為天的這句話(huà)的道理所在吧。
之前理解的民以食為天，就是說(shuō)大家都是得吃東西的，如果沒(méi)有東西就沒(méi)有辦法存活下去嘛，就是以為是這個(gè)意思，但是現(xiàn)象的話(huà)就覺(jué)得其實(shí)都離不開(kāi)吧，就是哪怕你基本物質(zhì)條件是已經(jīng)得到了，滿(mǎn)足你基本溫飽問(wèn)題得到了解決，但是你還是必須遵循這一句民以食為天的這一句話(huà)。自己現(xiàn)在就是覺(jué)得嗯是需要去提升一下自己的能力，就我之前的話(huà)有看過(guò)一句話(huà)就是說(shuō)，如果你頹廢了的話(huà)，你不知道自己的奮斗目標(biāo)，奮斗方向是怎么樣的，不明確的.話(huà)那你就去看一下那些就業(yè)網(wǎng)站，他們?cè)趺慈フ腥说�，然后去看一下自己照鏡打標(biāo)，然后一起去看一下自己和其他人的差距究竟是在哪里。
是吧，就是還是得趁此機(jī)會(huì)去提升一下自己的能力的，就是自己的能力以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)這一方面自己都是有想過(guò)說(shuō)要去提升的，只是很多時(shí)候都沒(méi)有辦法說(shuō)真正的去落實(shí)吧，就比如現(xiàn)在自己現(xiàn)在出來(lái)的話(huà)，就是里面就有一個(gè)女孩子是跟另一個(gè)宿舍的女孩子出門(mén)去了，就看到那一身大幫姐姐，她背著那個(gè)包就是要出門(mén)去，然后還有另外兩個(gè)的話(huà)自己出來(lái)的時(shí)候他們就是在學(xué)習(xí)嗎，就是學(xué)我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的內(nèi)容，然后還有以及我們?cè)谏夏莻�(gè)啊經(jīng)典導(dǎo)讀課的時(shí)候，老師這個(gè)時(shí)候要把整一本課本都先讀完嘛，然后當(dāng)時(shí)大家就是的配音就是基本上都是已經(jīng)讀完了的，但是這里就是有很多沒(méi)有讀，包括老師布置給我們的那些需要去閱讀的書(shū)，自己都沒(méi)有看完。就和大家的差距其實(shí)還是有的吧，就還是需要逼迫自己去主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升自己能力。
自我提升作文 2
學(xué)會(huì)感恩，首先我們要感恩自己的父母，是他們給了我們一個(gè)生命，是他們一泡屎一把尿把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，他們的愛(ài)無(wú)私又善良！
學(xué)會(huì)感恩，感恩曾經(jīng)教過(guò)我們的所有老師，是老師教給我們知識(shí)和做人的道理，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游！
學(xué)會(huì)感恩，感恩曾經(jīng)朝夕相處同窗幾載的同學(xué)，同學(xué)之情單純、坦誠(chéng)、熱烈！同窗幾年，青蔥歲月，有許多的回憶埋藏在心靈深處，回憶學(xué)生生活，往事如影，一幕幕在腦海中回放，溫馨而又清澀！
離開(kāi)學(xué)校后，囿于信息相對(duì)閉塞，交往的工具不像在這樣快捷，彼此的信息只能通過(guò)其他同學(xué)略知一二，盡管如此艱難，但是通過(guò)苦心和努力，找到聯(lián)系方式，回憶母校同窗四年，一幕幕一幀幀往事如泉水般涌來(lái)，雖然畢業(yè)別后已二十六年，但此刻心靈是相通相融的，“心有靈犀一點(diǎn)通，心無(wú)彩虹雙飛翼”，共同的經(jīng)歷和回憶，仿佛就在昨天，在那個(gè)充滿(mǎn)青春洋溢的校園里。經(jīng)過(guò)多年的努力和拼搏，您勇立潮頭，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字！而我相對(duì)來(lái)說(shuō)，仍然困守原地，默默無(wú)聞，您默默傾聽(tīng)我生活的不易和無(wú)奈，沒(méi)有嘲笑和諷刺，而是伸出您溫暖的雙手，盡己所能給予我無(wú)私幫助和關(guān)心！校園的印象隨著時(shí)間的流逝，都有些變化和模糊，但留在心靈深處那份真誠(chéng)和善良，卻永遠(yuǎn)沒(méi)有變！我要感謝您：感謝您這幾年對(duì)我的關(guān)心和幫助，由于我們所處位置不同，您謹(jǐn)言慎行、胸懷天下，把人民群眾的生命和冷暖時(shí)刻記在心里，抓緊手中，扛在肩上，人民公仆為人民的光輝形象躍然紙上。
在交往的歲月里，您從來(lái)沒(méi)有顯示過(guò)自己的優(yōu)越，有的是耐心的'指導(dǎo)，如兄長(zhǎng)般，我特別要感謝您與時(shí)俱進(jìn)的理念洗禮了我，熏陶了我，指引了我！
是您讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了重新和深刻的認(rèn)識(shí)，雖然之前也有過(guò)認(rèn)識(shí)，在實(shí)際生活工作當(dāng)中也運(yùn)用過(guò)，但印象不深刻，運(yùn)用不徹底和靈活！
感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，是做人之本，立世之根，只有虔誠(chéng)感恩，感恩那些曾經(jīng)給予過(guò)我們幫助的人，哪怕一句話(huà)，一個(gè)眼神，一勺水和飯，我們都要銘刻在心里，及時(shí)反饋和回報(bào)，只有這樣，我們的人生才會(huì)更走得更順、更遠(yuǎn)！
能借給你錢(qián)的人，借的不僅僅是錢(qián)，而是一份信任和真情，一諾千金！做人怕的是口是心非，忘恩負(fù)義！甚至還強(qiáng)詞奪理！
能給你幫助的人，如雨天送傘，如茫茫黑夜里家中的燈，溫暖而又希望！特別在人生低谷絕望失望中，別人的一句話(huà)和一個(gè)眼神，可以改變整個(gè)局面，逆襲而生，柳暗花明又一村！
在實(shí)際生活工作當(dāng)中，我們要學(xué)會(huì)感恩，更要學(xué)會(huì)提升自己，只有這樣，我們的人生才會(huì)精彩！
自我提升作文 3
他，一個(gè)七十多歲的老人，正講述著坎坷而又別樣的人生體驗(yàn)。幽默的語(yǔ)言文字激情蕩漾，回暢耳畔。他，就是華東地區(qū)少兒民樂(lè)研究會(huì)理事，上海音協(xié)會(huì)員，上海琵琶學(xué)會(huì)理事王錫澄。
其實(shí)在我眼里，王錫澄老師只是一個(gè)簡(jiǎn)單的老人，他擁有的只是一個(gè)簡(jiǎn)潔客觀的樂(lè)于用點(diǎn)、線(xiàn)、面這類(lèi)純理性的邏輯來(lái)理解世界的頭腦。但他在談話(huà)過(guò)程中的自然之態(tài)則在我心中揮之不去。
從講述幼小時(shí)生病的感傷記憶開(kāi)始，他便純粹的將我們帶入他的世界。小時(shí)候的疾病所留給他的痕跡并未讓他放棄對(duì)未來(lái)人生的追求也沒(méi)有造就他的自卑心理，反而成了他努力活出屬于自己人生的動(dòng)力。最終，在音樂(lè)的世界中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，確定了自己對(duì)琵琶的熱情和喜愛(ài)，開(kāi)始了一段艱辛且意味深長(zhǎng)的音樂(lè)旅程。
其中，最令我感到感慨的則是王老師對(duì)于音樂(lè)堅(jiān)定的選擇。因插隊(duì)落戶(hù)的.關(guān)系王老師被安排去工廠做苦力活，但為了自己的雙手能繼續(xù)創(chuàng)造琵琶藝術(shù)而毅然拒絕了上方的安排。這是執(zhí)著的選擇、不悔的選擇，亦是他人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
此時(shí)此刻適逢正午之時(shí)，大家似乎都有些昏昏欲睡，但王錫澄老師用屬于他的人格魅力促使眾人打起精神靜靜聆聽(tīng)。這是一種氣質(zhì)，且與生俱來(lái)，不奢華不嬌媚，樸實(shí)淳厚，恍若帶著絲絲辛辣味撲鼻而來(lái)，思緒時(shí)斷時(shí)連。這便是人生境界的最高詮釋?zhuān)瑢W(xué)不來(lái)做不到，只能帶著潮汐般起伏的崇拜去遙望藝術(shù)界那座不朽的里程碑。
回顧歷史長(zhǎng)河，琵琶仿佛成了民樂(lè)藝術(shù)家的必修課，無(wú)論是聆音散人沈肇州，還是紫瑯琴士徐立孫，無(wú)不是從學(xué)琵琶開(kāi)始走向人生的藝術(shù)巔峰的。并且因王錫澄老師又有更多的年輕人開(kāi)始學(xué)彈琵琶來(lái)進(jìn)一步提升自己的人文素養(yǎng)。影響力之大可見(jiàn)一斑。
突然，一陣鈴聲響起，中斷了王老師的表演。同學(xué)們強(qiáng)烈要求繼續(xù)，王老師笑了，笑得很開(kāi)心。但老師則是無(wú)奈的笑了，這種笑容過(guò)多的應(yīng)該是我們因王老師而更增加了對(duì)音樂(lè)境界追求的熱血的欣慰吧。
學(xué)而不厭，誨人不倦，古樸綺麗琵琶聲；純正之音，剛直之志，兩袖清風(fēng)瞻然態(tài)。
感謝王錫澄老師帶給我們一段難忘懷的講座，是您用最樸素最有感染力的語(yǔ)言教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何�?ài)音樂(lè)，如何通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)來(lái)提升自己情操。更重要的是讓我們明白“誰(shuí)能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓”的真正含義：不要因?yàn)樯械哪承┻z憾而怨天怨地，要學(xué)會(huì)在逆境中依舊能如魚(yú)得水，并驕傲的舞出自己生命的亮點(diǎn)。
自我提升作文 4
作為一名地地道道的炎黃子孫，從兒時(shí)起，語(yǔ)文就已經(jīng)進(jìn)入了我們的生活。小時(shí)候認(rèn)真地吟誦著“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”、“白日依山盡，黃河入海流”�，F(xiàn)在我們?nèi)匀黄肺吨熬灰?jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁慨歌，語(yǔ)文學(xué)習(xí)從未離開(kāi)我們半步。她猶如滔滔黃河水，滋潤(rùn)著我們，仿佛那黃土高坡上陣陣粗獷的雄風(fēng)，時(shí)時(shí)警示著我們。她與我們?nèi)绱藷o(wú)法割舍，但對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何提高語(yǔ)文素養(yǎng)已成為一大難題，在我看來(lái)：語(yǔ)文素養(yǎng)的提升離不開(kāi)閱讀。
閱讀是一種傳承。巍巍華夏，古今多少文化典籍，記載了多少中華文化的精髓，唯有通過(guò)閱讀我們才能體會(huì)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的慷慨悲壯，才能洞察“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”的萬(wàn)物之源，屈原《離騷》中“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”中所寄托的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的愛(ài)國(guó)情懷。通過(guò)閱讀我們承古圣賢華首之余芳，傳中華千萬(wàn)文化之精華，體察萬(wàn)物之美，品味世態(tài)之悲歡離合。
有一位名人曾在寄給青少年的一句話(huà)中寫(xiě)到：閱讀是一種美德。那些書(shū)籍之所以能夠成為經(jīng)典，是因?yàn)樗鼈兛傆幸恍┮话闳藷o(wú)法洞察的價(jià)值，這就需要我們通過(guò)閱讀去體會(huì)了。選擇健康的讀物閱讀，定能成就美德。勤于閱讀、善于閱讀，將會(huì)使自己的人生更亮麗。
閱讀的過(guò)程，不僅是一個(gè)汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)品味人生、提升自身道德修養(yǎng)的過(guò)程，它往往能在無(wú)形中塑造你的氣質(zhì)與文化素養(yǎng)，而當(dāng)你驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)那些閱讀的人與不閱讀的人差距竟是如此之大。新東方創(chuàng)始人俞敏洪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)大學(xué)生在大學(xué)期間必須要讀夠800-1000本書(shū)。我們讀一本書(shū)，不在于把它吃透，啃透，理解透，而在于我們?cè)谄渲械玫綄?duì)我們有用的東西。讀完一本書(shū)，你可以不記住書(shū)中的故事情節(jié)，人物名稱(chēng)，但是你讀過(guò)的.這些書(shū)，會(huì)成為你人生的一大筆財(cái)富，會(huì)成為你今后人生道路上借鑒的模板，這才是最重要的。
在閱讀中，我們體會(huì)古代圣賢參悟的人生哲理，傳承經(jīng)典，光亮我們的人生。在閱讀中，我們提升自己道德修養(yǎng)，提升自身價(jià)值。在閱讀中，我們析萬(wàn)物之理，判天地之美。讓閱讀走進(jìn)我們的生活，光亮我們的人生，讓閱讀成為我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，照亮我們前行的道路。
自我提升作文 5
成功離不開(kāi)信念。信念是信心的延續(xù)，也是信心的歸宿。只有堅(jiān)定的信念才能真正把握住自己的人生。人生，把握住趨勢(shì)，把握住未來(lái)，才能撥開(kāi)烏云見(jiàn)晴日，才能真正走向成功。
成功總是與困難為伍，當(dāng)信念在困難面前退縮時(shí)，哪怕目標(biāo)近在咫尺，成功也會(huì)遙遙無(wú)期；當(dāng)信念把困難征服時(shí)，成功就會(huì)降臨到你的面前。
打個(gè)比方，“我想創(chuàng)業(yè)”或者“我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)”這僅僅是個(gè)念頭或者愿望，是信念的最初形式。只有當(dāng)它們有了強(qiáng)大的力量支撐，轉(zhuǎn)化為“我一定會(huì)創(chuàng)業(yè)成功”的時(shí)候，信念才算真正產(chǎn)生。認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，我們才能更好地理解，為什么信念會(huì)有如此大的作用。
對(duì)于每個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來(lái)說(shuō)，樹(shù)立并堅(jiān)持信念，是生命中可貴的精神財(cái)富。不管目前的生活狀況多么糟糕，不管你的薪水低得多么難以啟齒，不管創(chuàng)業(yè)之路遭到多少冷遇，也不要懷疑你的信念。有了它的指引，你就能在艱難中擺正心態(tài)，在失落中定位自我，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！�
隨著《哈利波特》風(fēng)靡全球，它的作者羅琳成了英國(guó)最富有的女人。其實(shí)，她也曾有過(guò)一段窮困落魄的歷史，而她的成功恰恰在于她堅(jiān)持了自己的信念。羅琳從小就熱愛(ài)英國(guó)文學(xué)，熱愛(ài)寫(xiě)作和講故事，而且她從沒(méi)有放棄過(guò)。大學(xué)時(shí)她主修法語(yǔ)。畢業(yè)后，她只身前往葡萄牙和當(dāng)?shù)氐?一位記者墜墜入情網(wǎng)并很快結(jié)婚�？上У氖�，這段婚姻來(lái)得快去得也快�；楹�，丈夫毆打她，并將她趕出家門(mén)。不久她帶著三個(gè)月大的女兒回到英國(guó)，棲身于一間沒(méi)有暖氣的小公寓里。
丈夫離她而去，工作沒(méi)有了，居無(wú)定所，身無(wú)分文，再加上嗷嗷待哺的女兒，她變得窮困潦倒。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒(méi)有打擊她寫(xiě)作的熱情。在這種壓力下，她的第一本《哈利波特》誕生了，并創(chuàng)造了出版界的奇跡。她的成功在于她從來(lái)沒(méi)有遠(yuǎn)離過(guò)自己的信念即使她生活艱難，她也堅(jiān)信有一天她會(huì)到達(dá)事業(yè)的頂峰。終于，她憑借自己的智慧與執(zhí)著獲得了巨大的財(cái)富。
羅琳的成功告訴我們，讓信念走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，為自己制定明確可行的目標(biāo)，不僅是為了獲得社會(huì)的認(rèn)同感，同樣也是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
自我提升作文 6
吃午飯時(shí)，兒子一句“日子過(guò)的好快呀”提醒了我，這表明他對(duì)學(xué)校生活還是蠻適應(yīng)的，每天都能主動(dòng)地開(kāi)心地去完成自己的作業(yè)，（我曾告訴他，你學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，不是為了爸爸媽媽?zhuān)闳绻F(xiàn)在不想做，就去做你喜歡做的事情；等你想做的時(shí)候，開(kāi)開(kāi)心心地去做，那樣才能有效果，才會(huì)出成績(jī)。）還行，現(xiàn)在至少明白了做作業(yè)、閱讀是自己的事。
是啊！兒子入學(xué)已近一個(gè)月了，我的好些習(xí)慣也因他的入學(xué)而發(fā)生了變化。他在幼兒園時(shí)，中午下班回家，我習(xí)慣于邊看今日說(shuō)法邊吃午飯；晚上還會(huì)追劇。現(xiàn)在的我很自覺(jué)地改變著自己，每天早上六點(diǎn)鐘起床，給孩子做一些不太復(fù)雜但還算得上比較營(yíng)養(yǎng)的'、熱乎乎的早餐；午飯后更是督促他堅(jiān)持午睡一小時(shí)。每天上下班路上20多分鐘的路程，我已經(jīng)習(xí)慣于一上班車(chē)就打開(kāi)校訊通瀏覽一些優(yōu)秀的博文.一邊欣賞著這些優(yōu)美的文字，感慨于別人的才華；一邊也留意到用心的家長(zhǎng)如此之多，借鑒著別人的育兒經(jīng)；更多的是自我反思，覺(jué)得自己和別人相比相差甚遠(yuǎn)，需要加快步伐，穩(wěn)步前進(jìn)。
為了更好地培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，在圖書(shū)館辦了借書(shū)卡，周末的時(shí)候帶他去體驗(yàn)，還準(zhǔn)備了一本讀書(shū)筆記，記錄他感興趣的簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)或句子。雖然他現(xiàn)在還不會(huì)用，但我相信終會(huì)有厚積而薄發(fā)的一天。遇到我也不太清楚的地方，不去敷衍孩子，我會(huì)告訴他媽媽也有很多不懂的地方，我需要查一下；現(xiàn)在每次遇到這種情況，他都會(huì)提醒我：“媽媽?zhuān)俣纫幌聠h”。
和孩子一起學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)挺享受的，既能增進(jìn)母子感情，又能提升自己，何樂(lè)而不為呢！
自我提升作文 7
正是有了忍辱負(fù)重的性格，韜光養(yǎng)晦的謀略，才成就了漢高祖的建國(guó)大業(yè)；正是有了永不滿(mǎn)足的渴求，謙遜知禮的民族性格，才鑄就了中華民族的燦爛文化。
為人處世亦應(yīng)如此，不斷提升自己，保持低調(diào)處世，才能在沉默中爆發(fā)出無(wú)限潛能。
俄國(guó)大文豪列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜卡列尼娜》相繼發(fā)表后，各種名譽(yù)、采訪都包圍著他，但是面對(duì)已有的成績(jī)，他依舊保持著清醒的頭腦，做事低調(diào)、謙遜，繼續(xù)埋頭于自己的工作。托爾斯泰曾對(duì)傭人說(shuō)：從今天起，我死了，就死在我的房間里，千萬(wàn)別忘了給我送飯。于是，社會(huì)上有傳言說(shuō)托爾斯泰已神秘死去。但十年之后，世界文學(xué)史上的巨著《復(fù)活》誕生了，作者托爾斯泰也隨之“復(fù)活”。十年的潛心寫(xiě)作，讓托爾斯泰的`作品積蓄了強(qiáng)大的力量，這種力量震撼了世界，更震撼了文學(xué)家門(mén)的靈魂。
在生活中，許多高調(diào)夸贊自己的人，腹中卻空空如也，最終只能失敗。
當(dāng)年趙括擅長(zhǎng)兵法，可謂天下無(wú)敵，其父趙奢也常常被他駁得張口結(jié)舌。而父親對(duì)兒子的評(píng)價(jià)卻十分中肯：“紙上談兵�！币饧此蛔⒅乩碚�，而沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。最終，趙括雖躊躇滿(mǎn)志，卻因恃才傲物，導(dǎo)致四十萬(wàn)趙軍被坑殺，他自己也被亂箭射死。不付諸實(shí)踐，只在理想的世界里天馬行空，往往很難取得成功。因此，我們必須豐富自己的知識(shí)，并放下姿態(tài)，付出行動(dòng)，從各方面提升自己的修養(yǎng)，為獲取成功打下基礎(chǔ)。
“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！薄偷綁m埃里，才能在知識(shí)的海洋中贏得鳳凰涅的美麗。
自我提升作文 8
盡管兼職方給出了確定的重新開(kāi)啟的日期，但在真正確認(rèn)之前，還是有點(diǎn)忐忑的。
想想這一份兼職工作也是來(lái)之不易，即使在熟練之后的確如經(jīng)理所說(shuō)的，并不是非常難。可在剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，還是加班加點(diǎn)摸索了幾天。
好不容易等到熟悉了，馬上到了發(fā)薪資的日子，偏偏出了岔子，原本的努力不了了之，也就當(dāng)成是交學(xué)費(fèi)了。
就在大家都漸漸地沒(méi)有去想這份工作的時(shí)候，經(jīng)理通知的復(fù)工讓大伙們開(kāi)心了一陣子，雖然又花了一些時(shí)間重新去熟悉操作，但還是值得高興的。
然而，也不過(guò)一小段的時(shí)間，在大家剛領(lǐng)到一小部分薪酬的.時(shí)候，系統(tǒng)又出現(xiàn)了問(wèn)題，又被拖延了幾天，與此同時(shí)，制度也被重新修改，加大了難度，如果達(dá)到指標(biāo)，那薪水很可觀，如果沒(méi)有達(dá)到，那直接就沒(méi)有酬勞。
即使心里有點(diǎn)兒小小的微辭，卻也明白人家這樣規(guī)定的道理，同時(shí)也明白，沒(méi)有所謂的穩(wěn)定，我們能做的就是在可以掌握的時(shí)候，努力去做到最好，那些不在自己掌控范圍內(nèi)的，就不要浪費(fèi)精力去糾結(jié)了。
另外就是一定要再去多發(fā)展技能，強(qiáng)大自己的能力，不能只盯著這一份兼職，否則像這樣被暫停被扣指標(biāo)，只有干著急的份。
多提升自己的能力，也就多了一份可能。
自我提升作文 9
"自尊是自我提升的動(dòng)力。"如果一個(gè)人沒(méi)有自尊，那個(gè)人就不會(huì)努力，甚至?xí)员┳詶墸プ孕�。毛姆曾�?jīng)說(shuō)過(guò)，“自尊是一種成功的缺失，是一個(gè)人不斷向上發(fā)展的動(dòng)力”。
賣(mài)鉛筆的乞丐，一個(gè)乞丐在地鐵出口賣(mài)鉛筆。然后來(lái)了一個(gè)富商，他往乞丐的破瓷碗里扔了幾個(gè)硬幣就匆匆走了。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)商人回來(lái)拿鉛筆時(shí)，他對(duì)乞丐說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了拿鉛筆。你我都是生意人。”幾年后，這位商人參加了一個(gè)高級(jí)別招待會(huì)，一位穿著考究的紳士向他敬酒，并告訴他，他就是當(dāng)初賣(mài)鉛筆的乞丐。生活的改變得益于富商的一句話(huà)：你我都是商人。
賣(mài)鉛筆的乞丐之所以成為商人，是因?yàn)楫?dāng)乞丐賣(mài)鉛筆時(shí)，富商給了乞丐自尊。當(dāng)乞丐有了自尊，不再自暴自棄，有了源源不斷的'動(dòng)力，乞丐終于成為了一個(gè)有前途的商人。
施泰納夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自尊是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)。失去自尊，一個(gè)人的品德就會(huì)崩塌�！边@說(shuō)明了自尊的重要性。
自尊是因?yàn)樽约旱淖宰鸲玫絼e人的尊重。一個(gè)人只有自尊，才有向上的精神，自強(qiáng)不息。
自我提升作文 10
今天是軍訓(xùn)的第五天，鏖戰(zhàn)至此，參與軍訓(xùn)的每個(gè)人心中都感觸很深。關(guān)鍵這一周是軍訓(xùn)的第一周，從籌辦、準(zhǔn)備環(huán)節(jié)到逐漸將各項(xiàng)工作安全、穩(wěn)步的開(kāi)展起來(lái)，可以說(shuō)，不管是學(xué)生還是老師，都在努力著、適應(yīng)著，也體會(huì)著。我想，這個(gè)過(guò)程是值得珍藏與珍惜、回味的。畢竟，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，一生當(dāng)中也就這么一到兩次，所以倍加珍貴。而對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，雖然接觸這樣的機(jī)會(huì)不少，但隨著每屆學(xué)生情況的不同，而感受是不同的。況且，在軍訓(xùn)期間，學(xué)生和教師的情感交流成了后期工作開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)和橋梁，軍訓(xùn)期間教師如何有效做好、做通學(xué)生的思想工作，同時(shí)正確引導(dǎo)、克服機(jī)體上的勞頓成了整個(gè)軍訓(xùn)期間常抓不懈的重中之重。可見(jiàn)，軍訓(xùn)在建立師生情感交流中起著多么重要的作用，占據(jù)著多么重要的地位。而按照學(xué)校實(shí)際安排，今天下午學(xué)生在午休之后經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的班會(huì)與清衛(wèi)后即將返家，在這一個(gè)重要界點(diǎn)的間隙中，我想這是一個(gè)值得我們每個(gè)參與軍訓(xùn)的人都該抽點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真思考的時(shí)候，也是一個(gè)自我審視與提升的機(jī)會(huì)。為此，我就個(gè)人感觸作如下心靈告白。
想想每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都是心中帶著夢(mèng)想來(lái)到這所學(xué)校的，或多或少對(duì)學(xué)生抱有著期望與期待，而在實(shí)際工作操作中我們也是如斯努力的。在經(jīng)歷了為期一周的軍訓(xùn)后，學(xué)生除了身體上的疲憊外，更多的是一種懼怕。此話(huà)何意呢？畢竟，現(xiàn)在普遍都是獨(dú)生子女，生活條件也越來(lái)越好。一旦家長(zhǎng)真實(shí)的見(jiàn)到自己的孩子消瘦了許多，難免心中會(huì)生憐憫之心，這也是人之常情。而最主要的是，學(xué)生在好不容易堅(jiān)持之后終于有了一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，心中的防線(xiàn)會(huì)不會(huì)就此崩塌呢。這是值得我們認(rèn)真思考與提起注意的重量級(jí)問(wèn)題，雖然很多學(xué)生都已經(jīng)形成了一種共識(shí)，也基本建立起了一種優(yōu)良品質(zhì)，然而極個(gè)別學(xué)生的思想動(dòng)搖必然會(huì)出現(xiàn)。對(duì)此，我們也提前為學(xué)生準(zhǔn)備了告家長(zhǎng)書(shū)，除了口頭上的勉勵(lì)與鼓勁，還必須在行動(dòng)上給出有力的保障措施。我想，只有在思想上達(dá)成共識(shí)，并積極、有效的促使家校緊密聯(lián)系，方能讓軍訓(xùn)工作銜接的嚴(yán)絲合縫。而在這休整的兩天時(shí)間里，我們完全可以對(duì)前一階段的生活作一個(gè)重播與思考，以此來(lái)查漏補(bǔ)缺，讓接下來(lái)的訓(xùn)練、工作開(kāi)展的更加順風(fēng)順?biāo)�。所以，我們不得不�?duì)自己提提要求，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以形成文字材料，以備日后工作所需。這也的確是一筆豐富的'財(cái)產(chǎn)。
為期一周的軍訓(xùn)生活讓我們感受頗深，現(xiàn)在有這個(gè)時(shí)間可以靜下心來(lái)想想，不妨作出這樣的思索：我們?cè)趯W(xué)生實(shí)際訓(xùn)練過(guò)程中，將各項(xiàng)工作都考慮仔細(xì)了嗎？在學(xué)生生活方面，真的讓他們感受到了老師那無(wú)微不至的關(guān)懷與問(wèn)候嗎？對(duì)部分性格稍顯孤僻的學(xué)生，我們有沒(méi)有慎重選擇教育引導(dǎo)之策呢？。我覺(jué)得在反復(fù)給自己多提幾個(gè)值得思考的問(wèn)題，心中早作預(yù)案的話(huà)，一旦在實(shí)際操作過(guò)程中，效果會(huì)好很多。這也是師生共同提高的一種重要途徑�？傊覀冎灰局匀藶楸镜慕逃砟�，在真正形成情感交流的良性溝通中達(dá)成教育目的，那么也將會(huì)出現(xiàn)無(wú)痕教育的良好愿景。最終，我們必定在共同成長(zhǎng)的過(guò)程中培養(yǎng)出合格的公民。這，值得我們?yōu)橹冻觥?/p>
誠(chéng)然，有了生活體驗(yàn)，才有深刻的感悟。只不過(guò)，每個(gè)人對(duì)待感悟的方式方法不盡相同。有些人喜歡口口相傳；有些人喜歡將其存入腦海深處，讓其不斷得到積淀，在回味中釀造心靈瓊漿；而有些人喜歡借助文字這一載體，讓感悟隨著文字流淌于紙上；有些人。如此而言，并非所有的學(xué)生在參與軍訓(xùn)之后一定要回去寫(xiě)什么感悟與體會(huì)，不過(guò)，學(xué)生利用一點(diǎn)閑暇時(shí)間來(lái)回味、思考這段生活也是極具意義的。那么所謂的意義到底體現(xiàn)在哪里呢？思索再三，我覺(jué)得有幾點(diǎn)還是很值得思考的，如參加軍訓(xùn)的目的是什么？又或者通過(guò)軍訓(xùn)可以讓人得到怎樣的鍛煉，可以收獲哪些有價(jià)值的方面呢？抑或在這一階段里，自己通過(guò)多方努力之后克服了自身存在的一些不良陋習(xí)等等方面的問(wèn)題。我想，在經(jīng)歷過(guò)這種自省式的拷問(wèn)后，眼前定會(huì)明亮許多，知道自己該往哪里走，走向何方。倘若依舊迷茫，那就需要堅(jiān)定自己的腳步，同時(shí)多多的學(xué)會(huì)合作與求助，反復(fù)之后定會(huì)有“柳暗花明”的契機(jī)出現(xiàn)。當(dāng)然，學(xué)生思考問(wèn)題和記錄文字的途徑與方式方法比我想的要多的多、也遠(yuǎn)的多，哪怕是我的一廂情愿或者班門(mén)弄斧，我覺(jué)得有必要勉勵(lì)幾句，再說(shuō)，誰(shuí)不希望自己的學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀呢，對(duì)吧？
殊不知，一個(gè)階段的結(jié)束，也代表著一個(gè)新的階段的開(kāi)始。如同那句耳熟能詳?shù)脑?huà)所闡述的那樣——一個(gè)生命的結(jié)束，也預(yù)示著另一個(gè)征程的開(kāi)始。而我們?cè)谶@來(lái)來(lái)去去的過(guò)程中，不斷的汲取養(yǎng)料，讓自己變得足夠的強(qiáng)大與可能，等到我們經(jīng)受得起各種磨難，能擔(dān)當(dāng)起生活重任，那么我們便不再稚嫩。而現(xiàn)在，我們還需要不斷磨練，夯實(shí)自我。
同學(xué)們，一起加油！
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