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(熱)我能行作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的我能行作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我能行作文1
一年一度的端午節(jié)就要來了,雖然只有三天假,但我們?nèi)匀环浅<。因為周老師下達了一個可以免掉英語作業(yè)的任務(wù):放學(xué)之前,默寫全對,作業(yè)全免!
這天下午的最后一節(jié)課,自主默寫開始了。我花了一段時間才把該背的都背上了,接下來還要抄寫中文,寫單詞。時間一晃而過,半節(jié)課很快就過去了,已經(jīng)有同學(xué)在走廊上默寫完了陸陸續(xù)續(xù)的進教室來了。不能再等了,我迅速地沖出教室,默了起來。
終于默到了最后一單元,我不經(jīng)意的看了下時間:哇,只剩八分鐘就放學(xué)了!心里猶豫不安起來:來不及了,怎么辦?算了吧,不默了!抬腳往教室走去。心里突然又有個聲音拉著我說:我能行!聽到這話,我的斗志又恢復(fù)一點了。多虧了這個聲音,讓我自信了起來。
我再次沖了出來,找了個落腳點專心的'默了起來。這短短的幾分鐘,我卻感覺過了一個世紀(jì),心跳仿佛跳了幾千下。
交給老師后,我的心像壓了塊大石頭,不知道能不能全對。周圍出奇的靜,似乎一根針掉在地上都能嚇到我。我偷偷看著老師的臉, 想從他臉上判斷出我的成敗。終于,老師放下了我的默寫單,輕輕地點了點頭。剎那間,我心中的大石頭落了下來,深深地吸了一口氣,開心的跳了起來:我成功了!無比的喜悅涌上心頭,真想好好感謝那個聲音。
這天之后,“我能行!”這句話我常常掛在嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我便會對自己說:“我能行!”
我能行作文2
鼓勵可以成就成功,自己的鼓勵將成就獨立的成功,家人的鼓勵能成就一個自信的人。
題記
“啪!”在我專心看電視時,弟弟跑進了我的房間去拿航母模型,找到聲音的出產(chǎn)地航母摔壞在地上。這是爸爸和我一起拼的,而且拼了大半天,我不可能再重新拼回來。看著一堆的零件我傷心地想。突然心底響著另一個聲音“我能行”。
“我能行!”我大吼一聲,來穩(wěn)定我非凡行動的決心。我把零零碎碎的航母零件撿到桌子上開始拼接,十分鐘、二十分鐘、三十分鐘隨著時間的推移,我的耐心漸漸被磨光了,距離放棄只剩下最后一根稻草。
桌子上擺著未成型的航母,而我需要的`那個零件找了很久也沒見蹤影!胺艞壈!”心底再次響起了一個聲音,我動搖了。這時一個奶聲奶氣的聲音傳進了我的耳朵,“哥哥給你!钡艿芙o我一根棒棒糖,然后蹲下身撿起一個零件遞給我說:“哥哥加油!哥哥,你能行!”這不正是我需要的那個零件嗎?我接過零件說:“對,我能行!”我吃著棒棒糖心里甜滋滋的。
經(jīng)過我不懈地努力,3000多個零件的航母,終于拼好了!我用激動的聲音宣布:“我拼好了,我能行,我真的能行!”弟弟圍著我歡快地叫著:“哥哥能行,哥哥真厲害!”
以后,無論遇到什么事情,只要看著擺在房間的航母模型,我在心里默念:“是的,我能行!”
我能行作文3
揚起生活的風(fēng)帆,航行在浩瀚無垠的大海上,茫茫海面,等待我們的將是驚濤駭浪,讓我們勇敢地接受陽光的撫摸,風(fēng)雨的洗禮,讓心靈得到凈化,面對狂風(fēng)大浪,風(fēng)雨交加,百折不撓。因為我們要做乘風(fēng)破浪的勇士。我們堅信,雨后見彩虹,生命之舟終將駛向成功的彼岸。
生活的路酸甜苦辣,但無論生活是怎樣的都要告訴自己;“我能行!
生活的路上布滿曲折,這些曲折來自生活的方方面面面。每次都要面對命運一次次無情的挑戰(zhàn)但在這時要告訴自己:“我能行。”因為付出和回報并不平等,付出不一定有回報,但要得到回報就一定要付出,更何況自己選的路自己給著也要走完。
回眸過去,我曾經(jīng)走過幾十個春夏秋冬。這其中有無數(shù)的辛酸苦辣。我從中明白了人應(yīng)該以樂觀向上的態(tài)度坦蕩的'去面對人生是尤為重要的。生活就是這樣,你越畏縮不前就越容易被生活吞噬。
不要一味的認為這樣做只是武裝自己,壓抑自己的情感,壓抑自己的熱情和淚水。要學(xué)會放松自己,學(xué)會向朋友傾訴,學(xué)會記錄,學(xué)會理解,在面對殘酷的現(xiàn)實中不要垂頭喪氣,要抬起頭勇敢的面對現(xiàn)實,并告訴自己一句:“我能行!
生活是充滿荊棘的,但我們可以用自己的刀去斬斷那些荊棘,一直到陽光照射到自己時那便證明自己成功了。
生活的路,變化多端,不管我們將來會遇到什么困難都不要否定自己,讓自己認輸,要記住自己能行,并大聲告訴自己;“我能行!”
我能行作文4
我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費有心人”沒錯,這句話一直是我的座右鼎,因為這句話是我經(jīng)過一件事才得出來的感想,那么我就來講講這件事吧!
那次考試之前我復(fù)習(xí)了好多次,因此考試前我信心很滿,果然,考試時我“過五關(guān),斬六將,一直通到最后一道題的時候,我得意得看看表,呀!還有40多分鐘哦,這道題我本以為很簡單,可我看了5分鐘也沒有看出這道題老師在那里講過,在家也沒有做過,這可怎么辦呀,在想這道題的時候我又浪費了10分鐘,這可怎么辦呀!這時一只蝸牛來到我的上,我很不耐煩的用橡皮嗯住了它,于是我又浪費了10分鐘。
于是奇跡出現(xiàn)了,我感覺到手有些顫抖,我再仔細一看,剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動起來,只見它翻了個身,然后一滾,身子就出來了,然后慢慢的向墻角爬去。我一想,一只蝸牛就能這么努力的生活下去,我為什么不能努力地想想這道題呢?在剩下的`15分鐘的時候,我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢!
通過了這件事我明白了只要努力,沒有辦不成的事。
我能行作文5
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊。幾乎成了我的口頭禪,不管是在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中遇到困難,我總是對自己說“我能行!”
初春的一天,陽光明媚,晴空萬里,天上的幾朵白云在悠閑的散步,真是爬山的`好天氣。我們一家人特別高興,一大早就向著嵖岈山出發(fā)了。
到了山腳下,抬頭一望,山伴著霧,霧圍著山,一條“天梯”從云霧深處垂直的掛下來,登山的人像一個個小白點,風(fēng)一吹,好像就會掉下來,真是險象環(huán)生!我望著山峰,一種恐懼感油然而生。轉(zhuǎn)念一想,既來之則安之,只好硬著頭皮上了。我一口氣走了好長一段路,可是越到后面,山路越崎嶇,到處都是石頭,還被雨水沖刷過,滑溜溜的。我一步三滑的向上爬去,山道很窄,彎彎曲曲的,兩側(cè)都是郁郁蔥蔥的樹林。跑到半山腰,我已累的上氣不接下氣,雙腿像灌了鉛似的抬不起來。猛然間,一個不小心被石頭一絆,摔了個狗啃泥,瞬間眼淚可流出來了。我沮喪地爬起來,坐在地上,心里打起了退堂鼓,不想繼續(xù)爬了。這時媽媽走過來,指了指旁邊正在爬山的小男孩兒說:“你看,這個小朋友都在堅持爬山,難道你不能爬上山頂嗎?”“我能行!我能行!我能行!”一個聲音在我心中響起,我如同迷失在大海的人看見了燈塔,又有了前進的動力。爬呀爬,終于在“我能行!”信念的支撐下,我登上了頂峰。體會到了“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的滋味。
我能行,是自信的源泉;我能行,是自我的肯定;我能行,是不懼困難的決心和勇氣。
我能行作文6
在我的成長道路上,遇到過種種困難,可我一直堅信著一個信念“我能行”。也正是這一信念讓我戰(zhàn)勝了一個又一個困難。
記得那一次班級里要舉行演講比賽,每個人都要參加?晌铱诓挪缓,還得背誦,這簡直是難上加難。自那天起,我每天放學(xué)一寫完作業(yè)就在那背,離比賽那天越來越近,我背得越來越熟,可也越來越緊張。
比賽的那天到了,望著前面的選手眉飛色舞,滔滔不絕地說著,我又緊張了起來,心已經(jīng)提到嗓子眼里,額頭上都已經(jīng)冒出了冷汗!拔逄柹蠄,六號準(zhǔn)備!币轿伊耍撛趺崔k呀。這時老師要報到:“六號上場,七號準(zhǔn)備!睕]辦法,該來的總會來的`,我只能硬著頭皮走上了怎么講臺。望著臺下平時與我嬉皮笑臉的同學(xué)們,眼神中都多了一絲說不明的笑意,不禁慌了起來,支支吾吾地說道:“我……我……我……”說到這時,臺下同學(xué)已笑了起來,我不禁害怕起來,巴不得趕緊下臺,找個地縫鉆進去。笑聲越來越大,我都要哭啦!這時,我望了望老師,老師并沒有責(zé)怪我,眼神里反倒多了一些鼓勵,并點了點頭,我頓時充滿信心:我能行,我能行!我沉下心來,開始沉著冷靜地講了起來。前期還有些支支吾吾,到后來越來越流利,還能加上感情,最終功夫不負有心人,我獲得了班級二等獎。
從此,“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還在日常生活中,遇到困難,我總對自己說:“我能行!”
我能行作文7
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己堅定地說:“我能行!”
記得四年級的時候,有一次,老師在周末布置了一篇作文——《那一次,我真》讓我們寫;氐郊抑校亿に伎嘞,絞盡腦汁也想不出應(yīng)該怎么寫,于是,我就馬馬虎虎寫了一篇應(yīng)付老師?墒牵鹊街苣┪覚z查作業(yè)時,看到作文,我越看越覺得語句不通暢,而且還離題了。心想:要是作文被老師撕了重寫,那豈不是白費功夫了嗎?突然間,我的眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn),心中頓時有了主意。我走到電腦前,直找范文!正當(dāng)我準(zhǔn)備把范文一字不漏地抄下去的時候,媽媽走了過來,語重心長地對我說:“孩子,這是別人的作文,萬一考試剛好出了這樣一個題目,你自己又沒有思路,不也無濟于事嗎?媽媽相信你,你可以寫出自己的好文章來的!”
媽媽的話觸動了我的心,對!“別人行,我也能行!比粘I钪校也皇墙(jīng)常鼓勵自己“我能行”嗎?我在心里給自己打氣。接著,我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動作和神態(tài),用具體的事例來表達自己后悔的.一件事,我把作文工工整整,認認真真地寫在了作文本上,頓時我沉重的心輕松了。看著自己寫的文章,我笑了,后來,我寫的作文被老師表揚了。
萬事開頭難,但只要相信自己,對自己有信心,就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時,對自己說上一聲:“我能行!”相信我一定會在今后的路上,越走越順暢!
我能行作文8
“我能行!”這句話是一次事件中成為了我的口頭禪。
一天,爸爸為了讓我更有本領(lǐng),特地為我的四輪自行車做了手腳,第二天,我醒來才發(fā)現(xiàn),我那四輪車竟只剩下兩個輪子了,這我可怎么騎呀,我的天!后來才發(fā)現(xiàn)上面還有一張紙條:
我的兒子
在我下班回家之前,你必須學(xué)會騎二輪自行車,等我回來檢查你訓(xùn)練后的成果,不許愉懶!你能行的!
你的爸爸
原來是爸爸搞得鬼,唉,我只能從命了!我相信我能行!坐在二輪自行車上就如同站在一根棍子上,就算你不動,它也會倒。可那時的我哪里懂,一坐上去就把兩腳一收,結(jié)果摔了個六腳朝天。不服氣的我心想:我能行!四輪都搞定了,還會搞不定你?這次我這次我換了個方法。我先推著車子跑,然后在跳上去,這次比上一次好比上次好些,已經(jīng)可以騎出一小段路程了(其實也就5米遠,我現(xiàn)在是它的n倍,不過對于當(dāng)時的'我來說,已經(jīng)很好了)。
經(jīng)過了我許久的練習(xí),我總結(jié)出了一個口訣:手要穩(wěn),控制好方向;腳要狠,用力踩踏板;眼要準(zhǔn),準(zhǔn)確地觀察前方和道路。反正就是穩(wěn)狠準(zhǔn)。跟著這個方法練,我終于成功了!
從此,“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”。
我能行作文9
每個人上小學(xué)都有作業(yè)。我是一名小學(xué)四年級的學(xué)生。來聽聽我的故事。
開學(xué)的一段時間,我有一件很痛苦的事,就是做作業(yè)。我記得當(dāng)時我媽下班回來問:“作業(yè)做完了嗎?”我顫抖著說:“還沒有!比缓笪覌尩暮鹇暰蛠砹耍骸跋葎e寫!"這種情況持續(xù)了整整一周。每當(dāng)我想看電視的時候,媽媽都會問:作業(yè)做完了嗎?每當(dāng)我想出去玩的時候,一句話又來了:作業(yè)做完了嗎?
哎,我就像個犯人,被作業(yè)困在家里,可我能怎么辦?我就是控制不住自己。我心想:“這樣不行,我不會當(dāng)犯人的!下周我必須早點完成作業(yè),我再也不會看到我媽媽生氣了。
又一周又開始了。為了不成為“囚徒”,我讓我的好朋友鐘美娜在學(xué)校里競爭作業(yè),盡可能多的.在家里做作業(yè),這樣我就可以拿到語文分,回家也不會成為“囚徒”。這是兩全其美。
這次我媽下班回家問:“作業(yè)做完了嗎?”我理直氣壯地說:“我當(dāng)然做完了,不然怎么會這么開心!”我媽冰冷的臉立刻變成了春風(fēng),我媽高興地說:“繼續(xù)!”
從那以后,我覺得做作業(yè)一點都不痛苦。我也給自己定了一個時間表,現(xiàn)在明白了,做作業(yè)最重要的是集中注意力。
我能行作文10
每當(dāng)我遇到困難,我總是對自己說我能行,每當(dāng)我對自己說這句話,我總會想起那三天軍訓(xùn),不,那不僅僅是軍訓(xùn),更是對自己的磨練。
當(dāng)時,我們的教官是李教官,聽說他是所有教官中最好的教官,我興奮。當(dāng)我看見他的臉時,我失望了,一看他的臉,就會覺得他是一個很嚴(yán)厲的人。我以為最好的教官應(yīng)該是有著一張和藹可親的臉的人。第一天軍訓(xùn),他讓我們站軍姿半個小時,這聽起來只是一段短短的時間,但對于站在陽光照耀下的大地的我們來說,這是一個考驗,一個殘酷的考驗。我們是多么地希望時間過的快一點,再快一點,但教官說:“解散”時,我們興奮不己,那時,我才知道,這兩個字是多么的完美,多么的動聽啊。就這樣過了一天。教官走時還提醒我們:“每天的訓(xùn)練會更加嚴(yán)峻,更加艱辛,你們要做好心理準(zhǔn)備。”這短短的`一句話,卻讓我的眼前出現(xiàn)了一層厚厚的霧,讓我的心理充滿恐懼。
終于,痛苦的時候又到了,我提心吊膽地來到學(xué)校。教官來了,教官來了,我更加恐懼。生怕教官讓我們再站幾個小時,教官的步伐邁得越來越快,越來越近,每聽見一聲,我的心跳就越來越快。此時此刻,鴉雀無聲,因為我們班的人害怕得連話也不敢多說。出現(xiàn)了。
我能行作文11
清晨鈴聲打斷了我的美夢,我依然睡眼矇眬,下巴的口水印讓我知道了白天的軍訓(xùn)越累,晚上的睡眠就越香。待神志逐漸清醒,我快速從床上竄了下來,整理洗漱。萬事俱備,只差教官一聲清脆的哨響。我便似離弓之箭一般沖出去,心中充滿著自信和豪情。
經(jīng)過第一天嚴(yán)格的訓(xùn)練,我對站軍姿已經(jīng)習(xí)以為常。我很幸運地被選拔到國旗班,教官對我們也更加嚴(yán)厲。在教官將國旗班額外的軍姿和敬禮教給我們后,讓我們自主練習(xí)一會。一開始,我覺得敬禮這個動作是一個小挑戰(zhàn),不足掛齒。但教官對我們手臂的力量和速度很不滿意,一遍又一遍重復(fù)舉起右臂的動作。慢慢地,右肩處越來越酸痛。不一會兒,右肩的麻、酸、痛、無力感漸漸席卷全身,一點一點擊潰我的自信心和原本堅持不懈的精神。我從未感覺地心引力竟有如此強大,酸痛讓我失去斗志,讓我覺得度秒如年,讓我越來越想放棄。當(dāng)我正想放下手臂時,我便想到那句名言:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。于是,我對自己說:“沒關(guān)系,再堅持一次,再堅持一會……”或許,正是這幾個一分鐘,一次次,我真的`堅持了下來!
下午,我們在操場的國旗臺上練習(xí)站軍姿和敬禮半小時,這半小時內(nèi),我不畏天氣的悶熱、身體的疲乏,硬是咬牙堅持下來。學(xué)完“出旗”的步驟后,我對明天的目標(biāo)更加明確,那就是堅持,堅持,再堅持!在堅持中獲得成功!加油,你一定可以!用我們宣誓的口號就是:我能行!我能行!我一定能行!
我能行作文12
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”
一天晚上,我便被我們家不成文的規(guī)矩——“誰吃完吃到最后誰洗碗”給抓住了。我雖然很不情愿,不太愿意,但是在爸爸的要求下,我只好乖乖的開始收拾餐桌了!斑是我來吧!”媽媽說,“不,我能行!”我回答說。
首先,我用保鮮盒把剩菜裝起來放入冰箱,參與垃圾倒入水池中的垃圾處理機,再把餐桌搽干凈。這時,洗碗的'水已經(jīng)燒熱了。
然后,我往水中倒入兩三滴洗滌靈,開始刷洗,筷子、勺子、盤子、碟子、大碗、小碗,一一清洗干凈,放入水池。正當(dāng)我一件件、一個個沖洗時,“啪”的一聲脆響,一個碗碎了!“說你不行,你偏說行,這不碎了嗎?還是讓媽媽來吧!”這下媽媽有了讓我放手的理由了。
“不,我能行!就是能行!”我可不愿意輕易放棄,收拾了碎碗殘片,我繼續(xù)清洗碗筷。“吃一塹,長一智!北P子喝完再也沒有出現(xiàn)“粉身碎骨”了。將碗筷瀝干水分后,將它們一一放入消毒碗柜中,按下開關(guān),畫上句號,我終于順利完工了。
我手我雙拳,大喊“行,我能行!”
我們不管干什么事,犯錯誤并不是“我不行”,改正錯誤,繼續(xù)前進,就能證明——“我能行!
我能行作文13
今天中午,媽媽有事外出了,我決定自己做一道菜叫番茄炒蛋,我經(jīng)?磱寢屪觯一貞浺幌滤龅牟襟E,相信我能行!
我準(zhǔn)備好雞蛋和番茄,先把雞蛋打到碗里,用筷子使勁順著一個方向攪拌,直到蛋青和蛋黃完全融合在一起,雞蛋就打好了。然后開始切蕃茄,把蕃茄切成片狀,放到小碗里,準(zhǔn)備工作就算完成了。
我開始燒菜了。我先打開煤氣開關(guān),再把鍋放在煤氣灶上,倒了一點油,油冒煙了,我把攪拌好的雞蛋倒進鍋里,然后不停地翻炒,等雞蛋變成金黃色的凝固狀時,就盛進小碗里待用。接下來開始炒蕃茄了,我又倒了一點油,把切好的蕃茄放進鍋里翻炒幾分鐘,突然,鍋里冒出火苗來,我心想:“不要慌,相信自己,我能行,我立即把鍋蓋蓋上,火苗降了下來,我松了一口氣。悶了一會兒,蕃茄里的汁出來了我把炒好的.雞蛋一同倒入鍋中翻炒,不一會兒,一陣香味撲鼻而來,最后我又加了一點鹽,灑了一點小蔥,然后翻炒出鍋。
媽媽回來后說:“好香呀,你干得真棒!”我說:“相信我了吧,我能行的!
我能行作文14
人生就像一瓶調(diào)味料,酸甜苦辣樣樣都有。我的成長過程中也充滿著不同的“味道”,它讓我懂得了許多的道理,給我很大的啟示,今天,我就來和大家講講我學(xué)跳繩的經(jīng)歷吧。
一個星期一,媽媽給我買了一根跳繩,我頓時手舞足蹈的研究起了這個“新玩意”。開始我一點也不懂,根本就是在瞎弄。我心里有點不想玩了,就扔在了一旁。可是我又看看這個被我“拋棄”的跳繩,又撿了起來,繼續(xù)練。
第二天,我到了學(xué)校,展示了我跳繩的“風(fēng)采”,引來了一群笑聲。我臉都紅了,可是,我的好哥們是個很會跳繩的.高手。他走了過來說:“劉誠,我來教你吧,首先要握緊繩子然后隨著繩子的速度而跳,懂了嗎?”我:“懂了”。
晚上,我又開始了練習(xí),我學(xué)了10分鐘,終于一次跳到了100個。
第三天,老師宣布,下周三舉行運動會。我們教室頓時鬧翻了天。我想,這是展示我風(fēng)采的一個機會。
就這樣,我努力的練習(xí)著。終于到了運動會,我等了許久,當(dāng)老師宣布6年級跳繩比賽開始的時候,我立馬跑過去了。我不顧一切的跳著,1分鐘過去了。
我立馬跑到了主席臺,看到我的成績是203個的時候,我立馬跳了起來。
終于,到了頒獎儀式,6年級跳繩冠軍“劉誠”我慢慢的走了過去,心里說不出的高興。一陣激動感沖了出來。我從一開始的技術(shù)到了現(xiàn)在的技術(shù),都是我在努力獲得的。
我相信只要堅持,沒有什么不行的!人生也是如此,難道不是嗎?
我能行作文15
許多孤助無援的日子里,我這樣告誡自己。
我不能讓自己跨下來,再我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話結(jié)伴同行。既然命運安排了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨,我沒有理由退縮,做逃兵我該像貝多芬那樣扼住生命的.喉嚨逆風(fēng)而行。人生就是這樣:不進這退,我不該做懦夫,勇往直前,我心里默念著,默念時我心胸寬闊。我看著那出其不意襲來的風(fēng)雨,我知道:“明天,只要明天來臨,一切都會變得更好。
我承認,苦難的日子我也消沉過,讓悲傷占據(jù)我的心。那個時候,我只有悲傷,我看不清楚世界,我想這世界只有我一個黑暗,別人都是陽光燦爛,我看不起自己,我放縱自己,我寬恕自己的不思進取,我整個的迷失了。
我渾渾噩噩,任日子淹沒我,我隨波逐流。好在夢中醒的還醒的不算晚,命運終于在我骨子里敲響了警鐘,我一夢醒來,發(fā)現(xiàn)世界并沒有兩樣,對每個人都很公平。只不過有時我把世界看得太壞,在我之前有很多人從困難中涌了出去,實現(xiàn)了自己。
別人能把苦難踩在腳下,把苦難當(dāng)成人生最好的老師,在苦難中崛起。為什么我不能呢?既然猛醒之后,就該往前飛。人生就是這樣,只有不斷蛻變自己,才能有所發(fā)展。否則就只能自暴自棄,而年輕的生命拒絕沉淪,我該飛。
哲人說:上帝愛你才會讓你受苦。
古人云:哀兵必勝。
我也告誡自己:站直了,別趴下。
我能行,一定行!
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