關(guān)于教師節(jié)的作文精品[15篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于教師節(jié)的作文，歡迎閱讀與收藏。
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關(guān)于教師節(jié)的作文1
今天是教師節(jié)，學(xué)校要求看介紹省二實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生匯報(bào)演出�？吹綆熒鷤兊木时硌�，我被他們的感人故事所深深感動(dòng)，下定決心要加倍的愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽、愛(ài)老師。動(dòng)聽(tīng)的'歌聲深深的打動(dòng)了我，激起我更要深愛(ài)我的學(xué)校的決心。
在這美麗燦爛的校園里學(xué)習(xí)，我感到自豪。有這么多優(yōu)秀的老師教育著我們，我更要好好學(xué)習(xí)，天天向上來(lái)回報(bào)老師，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師。
關(guān)于教師節(jié)的作文2
感謝您沒(méi)使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂(lè)；感謝您讓我明白自身的價(jià)值；感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長(zhǎng)。而且讓我把事情做得更好；感謝您幫我驅(qū)走我對(duì)不理解事物的恐懼一一一而且說(shuō)服我去透徹地理解它們；感謝您成為一個(gè)我能永遠(yuǎn)信賴的.人 在生活中遇到麻煩便會(huì)去求助的人。暴力和貪婪的映像將我們團(tuán)團(tuán)圍住。它們?cè)谄疵烽T，但我們?cè)谶@兒非常安全。 在這塊小小的空間我們學(xué)會(huì)相互尊重思考，學(xué)習(xí)，捉摸和創(chuàng)造。您將美放入我的手中，那就是我的開(kāi)端。您，我的老師，給我教誨，想象，見(jiàn)識(shí)，由此營(yíng)造起我的一生。在一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺(jué)。我們得到了這種感覺(jué)。
關(guān)于教師節(jié)的作文3
今年的教師節(jié)的主題是——我給老師頒獎(jiǎng)。雖然已經(jīng)隔了些日子，但是回憶起了那時(shí)的情景，讓我覺(jué)得很興奮。
教師節(jié)那天，同學(xué)們議論紛紛：有的在商討說(shuō)些怎樣的祝福語(yǔ)給老師，有的在討論自己要給哪位老師怎樣的獎(jiǎng)狀，還有的已經(jīng)開(kāi)始去送獎(jiǎng)狀了。我也迫不及待地把獎(jiǎng)狀送往老師們的辦公室。
我把最幽默老師獎(jiǎng)?lì)C給了施老師，因?yàn)樗苡哪?/p>
我還把很多將頒給了其他老師······那些老師都笑了，說(shuō)我的獎(jiǎng)狀很美麗。
今年教師節(jié)的.主題很不錯(cuò)，我喜歡今年的教師節(jié)。
關(guān)于教師節(jié)的作文4
在我上三年級(jí)的時(shí)候，班上來(lái)了一位新老師。他姓王，名字我不知道。
起初我還以為，男老師很兇，他并不兇，他先自我介紹，我才知道他并不兇，如果有不會(huì)的題目，他經(jīng)常幫助我們。吃飯的時(shí)候他和我們一起吃飯，幫助那些一些喜歡挑食的同學(xué)，改掉一些挑食的毛病，他不光讓我們改掉挑食的`毛病，下課了，他也像個(gè)小孩一樣和我們一起玩，玩著玩著，一位同學(xué)也不知怎么回事，不小心把老師的眼鏡搞掉了，那位同學(xué)立即幫老師撿起眼鏡，我們想一定會(huì)有恐懼發(fā)生，誰(shuí)知老師沒(méi)生氣，還幫那位同學(xué)拍拍身上的土邊拍邊說(shuō)：“摔疼了嗎�！�
你聽(tīng)了我的介紹一定很羨慕我有這么好的老師了吧!
關(guān)于教師節(jié)的作文5
今天是教師節(jié)。我的父母都是老師，但是他們沒(méi)有假期。教師節(jié)連老師都不放棄。還要上班，上課，多累啊。我們將停課一天，在家休息。老師通常會(huì)教我，幫助我，給我很大的支持。無(wú)論是誰(shuí)，他的成長(zhǎng)都浸透了老師的'心血，無(wú)論是誰(shuí)的未來(lái)，都沒(méi)有老師的教導(dǎo)覆蓋。
我想送父母一些禮物，但是攢的那點(diǎn)錢不夠買禮物，只好自己做了。
關(guān)于教師節(jié)的作文6
今天，9月10日是教師節(jié)，這是一個(gè)教師節(jié)。每年的這個(gè)時(shí)候，全國(guó)各地的學(xué)生向他們的老師致敬，并感謝他們多年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)。
老師工作非常努力。當(dāng)夜晚安靜的時(shí)候，我們已經(jīng)睡著了。老師還在為我們做批發(fā)作業(yè)，為明天準(zhǔn)備知識(shí)點(diǎn)，考慮我們每個(gè)同學(xué)的'掌握情況。每次放學(xué)后，老師總是不厭其煩地告訴我們注意安全，過(guò)馬路要走人行橫道。
所以一定要好好學(xué)習(xí)，努力取得好成績(jī)，這是我對(duì)老師最好的獎(jiǎng)勵(lì)，也是我們給老師最好的禮物。
關(guān)于教師節(jié)的作文7
今天是教師節(jié)，所有人都給老師送了賀卡，老師很高興�？墒怯腥税牙蠋煹奶镒指窠o撕爛了，還有人把老師的田字格給扔到燈上了，本來(lái)老師是很高興的`，可現(xiàn)在變成生氣的了。
所以我要當(dāng)個(gè)好學(xué)生，讓老師再高興起來(lái)。
關(guān)于教師節(jié)的作文8
今天是教師節(jié)。楊老師每天上課都很努力。我也想送楊老師一份禮物。
我拿來(lái)一張黃色的紙，先用筆畫了一個(gè)房子，然后在房子旁邊畫了一顆美麗的心，表示“愛(ài)”和愛(ài)老師。還有一種可愛(ài)的小心翼翼在心尖。他好像在大聲說(shuō)：“孩子，你真的喜歡老師嗎？”
我媽給我?guī)Я怂使P，讓我給它上色。我用我最喜歡的顏色畫出了美麗的`顏色。
最后在賀卡上寫了一首小詩(shī)，不算特別好看，但是寫的很工整。
啊！經(jīng)過(guò)我的努力，它變成了一張美麗的賀卡。
我希望能讓楊老師開(kāi)心。
關(guān)于教師節(jié)的作文9
在過(guò)去的那幾天里我有一件事一直忘不了，那就是9月10日的教師節(jié)。
在教師節(jié)前一天，我非常興奮。因?yàn)槲乙恢毕霝槲腋冻隽四敲炊嗯Φ睦蠋煴肀硇囊�。突然我腦海中出現(xiàn)了七個(gè)字：我為老師頒個(gè)獎(jiǎng)。做完作業(yè)我就開(kāi)始忙了起來(lái)，大約經(jīng)過(guò)一小時(shí)的努力，一張精致的獎(jiǎng)狀展現(xiàn)在了我的'面前，我心里也美滋滋的幻想著明天給老師那一刻的情節(jié)。
第二天中午，我悄悄地把我的獎(jiǎng)狀放在了康老師的桌子上，當(dāng)康老師回來(lái)看到我們送給她的獎(jiǎng)狀時(shí)，臉上露出了笑容，并且認(rèn)真又仔細(xì)地看了又看。這時(shí)，我突然明白了，只要我努力學(xué)習(xí)，就是給老師最好的禮物。
關(guān)于教師節(jié)的作文10
9月10日，大家都知道是教師節(jié)——教師節(jié)；又到教師節(jié)了。應(yīng)該送老師什么禮物？這成了學(xué)生最大的苦惱。一年四季都有鮮花和賀卡真的.沒(méi)有創(chuàng)意。
我決定給老師一份更好的禮物。老師說(shuō)禮物不重要，重要的是我們好好學(xué)習(xí)。于是我找了一張紙，寫在上面：老師，謝謝您照顧我們。你像辛勤的園丁一樣培育我們。你像關(guān)心父母一樣關(guān)心我們每個(gè)人。你是我們的朋友，能讀懂我們的心，知道孩子的煩惱。
懷著一顆感恩的心，我們感謝老師讓我從無(wú)知走向光明，從無(wú)知走向知識(shí)，從無(wú)知走向靈感走向智慧，從低能走向才華。
關(guān)于教師節(jié)的作文11
吳老師，您還記得嗎?去年九月份我剛剛轉(zhuǎn)到三三班。三三班有些特殊，是由五十名來(lái)自四面八方的同學(xué)組成的一個(gè)新集體。
剛來(lái)到三三班時(shí)，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，一時(shí)間讓我難以適應(yīng)。是您：吳老師，讓我慢慢地適應(yīng)了這一切。您就像一個(gè)大哥哥一樣親切、可敬。上課時(shí)您諄諄教導(dǎo)我們，下課時(shí)您和我們玩在一起，課間操時(shí)您和我們一起做操……您就像我們的親人一樣，關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。在您的教導(dǎo)下，我不但學(xué)到了許多新知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了許多新朋友。往日的陌生感一掃而空。現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡我的'新學(xué)�！墼绰沸W(xué)。
今天，在您的節(jié)日里，我衷心地祝愿您身體健康、教師節(jié)快樂(lè)!
關(guān)于教師節(jié)的作文12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
早上好！
今天，我想在講臺(tái)上講的是：教師節(jié)。
你猜怎么著什么是教師節(jié)？教師節(jié)是教師的節(jié)日。有些學(xué)生會(huì)給老師送花，有些學(xué)生會(huì)送賀卡祝賀老師。所以教師節(jié)是學(xué)生祝賀老師的.日子。
你知道教師節(jié)的日期嗎？是的，教師節(jié)是每年的9月10日。每天都是全世界老師的節(jié)日，也是全世界老師最慶祝的日子。
在這個(gè)節(jié)日里，校長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)一些老師來(lái)演講。首先，他將升國(guó)旗，唱國(guó)歌。然后，他會(huì)邀請(qǐng)老師上臺(tái)演講。他還將對(duì)多年來(lái)辛勤工作的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
五年級(jí)：李喜華
關(guān)于教師節(jié)的作文13
昨天下午放學(xué)后，我和同學(xué)們?nèi)タ磸埨蠋�。張老師是我一年�?jí)的班主任，這學(xué)期去了云龍小學(xué)。到了小學(xué)，我們?nèi)チ藦埨蠋煹?辦公室，張老師一看見(jiàn)我們就開(kāi)心得不得了，她買了蛋糕和零食，準(zhǔn)備等人全部到齊后吃。我們是第一批到的，后面來(lái)的同學(xué)一起奔向教室，一邊大聲叫“張老師好”，我們把賀卡和鮮花給了張老師，張老師感動(dòng)得都哭了。張老師剛一打開(kāi)蛋糕，男同學(xué)就撲過(guò)去搶，大多數(shù)女同學(xué)沒(méi)有搶到蛋糕，只搶了一點(diǎn)餅干和糖。吃完?yáng)|西，大家去合影。
我們和張老師在一起感到很開(kāi)心。張老師更是開(kāi)心和感動(dòng)。這真是一個(gè)有意義的教師節(jié)！
關(guān)于教師節(jié)的作文14
教師節(jié)快樂(lè)，歐老師！轉(zhuǎn)眼間我們不是一年級(jí)了，是五年級(jí)了。我們雖然學(xué)了很多知識(shí)但我們?nèi)匀缓茴B皮，但你叫教我們時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“我知道你們以前在學(xué)校闖了許多禍，但只要現(xiàn)在做好就行了”于是我們認(rèn)真做好自己，不打架，一下子我們的紀(jì)侓就好了很多。
我們作業(yè)的格式錯(cuò)了，你很有耐心的教我們格式，作業(yè)也很認(rèn)真批改。
歐老師，在新的學(xué)期里希望你能教我更多的'知識(shí)。
關(guān)于教師節(jié)的作文15
老師是我們的導(dǎo)航員她帶領(lǐng)我們?cè)诤棋闹R(shí)里遨游帶領(lǐng)我們走向金色的彼岸。老師我贊美您是您使我們由一群無(wú)知的孩子成為有知識(shí)、有文化的社會(huì)主義接班人。老師我贊美您我們成長(zhǎng)道路上的`每一個(gè)腳印都有您辛勤的汗水。
我已上四年級(jí)了老師關(guān)心同學(xué)就像對(duì)待自己的孩子一樣無(wú)微不至。有一次我發(fā)燒老師非常照顧我大課間操的時(shí)候我要舉班牌到操場(chǎng)上老師看我病得很重就要我不要舉班牌了到班級(jí)里休息。老師那親切的話語(yǔ)讓我感到一股暖流涌上心頭。除了家人會(huì)為我們想到還有誰(shuí)能想到呢？可是老師卻想得如此周到！
老師我想對(duì)您說(shuō)您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
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