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我想對你說作文【精選15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我想對你說作文，歡迎閱讀與收藏。
我想對你說作文1
“下節(jié)什么課��？”
“語文！”
“�。空Z文！不好不好，我桌子還沒收呢！來不及了，來不及了……”便開始手忙腳亂地收拾干凈桌子。
每次上課前幾分鐘，課代表就受一種不可抗力似的來到講臺(tái)上：“靜息，靜息了！”上您的課，幾乎沒有同學(xué)敢遲到。
啊呀，您真是個(gè)嚴(yán)厲的老師！
我們都把您的要求牢牢記在心上，并且心有余悸。
可不嘛，您還是一個(gè)非常講究的老師！
九年級，學(xué)業(yè)日益繁重。同學(xué)們一天到晚都在忙碌，也就顧不了衛(wèi)生這些細(xì)枝末節(jié)的事。桌子上堆的是想要和天比高的試卷；腳底下放著花花綠綠的書包，有的`蔫吧著，有的歪頭搭腦，有的無力地張著嘴，教室里像壓著一座無形而沉重的大山，壓抑又使人難受。
講究的您終于看不下去了。
“橫排跟橫排對齊，這邊桌子往那邊再靠一點(diǎn)，書包都統(tǒng)一放在柜子里，明天早上我來檢查。”
那幾天碰巧下雨，一位同學(xué)的傘張牙舞爪地伏在地上，最終還是沒能逃過您的眼睛。“這傘啊，要這樣一層一層卷起來……吶，這樣不就收好了嗎？”
“女生的辮子要扎扎清爽，某某的頭發(fā)扎得最好看，發(fā)夾挺漂亮的；這個(gè)《學(xué)評》上的名字寫這么大，大家看看扎眼吧……”
還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此呢。
有時(shí)，你還會(huì)跟我們講歷史，“九·一八”事變、“七·七”盧溝橋事變……；講時(shí)事，像“衛(wèi)國戍邊英雄”、“感動(dòng)中國十大人物”等，我都很喜歡聽。每次我都能從中學(xué)到好多。
以前覺得運(yùn)氣真不好，攤上個(gè)這么嚴(yán)厲，這么講究的老師。
不過，現(xiàn)在覺得上您的課，沒有同學(xué)的竊竊私語，也大大打消了我上課走神的念頭，它似乎不僅僅已經(jīng)是一節(jié)課了。同學(xué)們都以最好的狀態(tài)來與您共同上這節(jié)課，這難道不才是學(xué)習(xí)的真正狀態(tài)嗎？
其實(shí)，我越來越期待上語文課了，也因?yàn)樵谀恼n上，我能看到人的思想對行動(dòng)所產(chǎn)生的影響。
所以，很感謝你，老師。
我想對你說作文2
當(dāng)光陰一步一步地向前走，走過春夏秋冬。十年后你還能像現(xiàn)在一樣無憂無慮嗎？你是否有煩惱？十年后的自己，有一些話，我想對你說。
我知道，那時(shí)的你，可能已經(jīng)有了自己的事業(yè)，有了自己的生活，也可能有了自己的另一半。你的責(zé)任也就更重了。
十年后的自己，愿你勇敢而獨(dú)立。工作和生活不可能事事如意。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不會(huì)像現(xiàn)在這樣，有爸媽、朋友和老師隨時(shí)在你的身邊幫助你，鼓勵(lì)你。你要學(xué)會(huì)自己想辦法去解決，不要退縮。我相信你可以的。因?yàn)�，你已�?jīng)從十年前天真的女孩兒一步一步地走向成熟，你得學(xué)會(huì)一個(gè)人面對未知的和已知的困難，不依靠別人。
十年后的自己，愿你善良而警惕。善良是一種美，你能保持會(huì)令我開心。但是，善良也是要有自己的底線的，她應(yīng)該是一朵帶刺的玫瑰。沒有原則和底線的善良，只會(huì)給自己帶來傷害，你一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。你的.善良，得帶點(diǎn)鋒芒。
十年后的自己，愿你勤奮而好學(xué)。忙碌也要讀書，學(xué)習(xí)。這可以讓你變得更好，活成自己喜歡的模樣。不必在意他人的看法，不必取悅于任何人，只做好你自己，獨(dú)一無二的自己。只要路是對的，就學(xué)會(huì)認(rèn)可自己，相信自己，不要因?yàn)樗说目捶ǘ淖冏约骸?/p>
十年后的自己，愿你心懷夢想，勇往直前。無論處在什么環(huán)境下，一定不要忘記自己的夢想，只要堅(jiān)定方向，就要拼盡全力。愿你自由、自強(qiáng)、自立、自愛，成為逐夢路上快樂的行者。
十年后的自己，我想對你說：愿你只爭朝夕，不負(fù)韶華，成為最好的你！
我想對你說作文3
嗚嗚，我好傷心。
我翻過自己的書包、抽屜，翻過我同桌的書包、抽屜，連個(gè)日記本的影兒都看不見，我像記者一樣四處打聽，還是沒有結(jié)果。
我低下頭，沉思起來：我的同桌挺老實(shí)，不會(huì)是他。李佳韻可能性最大，他之前就想看我的日記本了，會(huì)不會(huì)是他？其他人也沒有可能了，要么，是我弄丟了？不可能！一定是李佳韻，一定是他，絕對沒錯(cuò)，一定！但……如果是李佳韻，他會(huì)藏在哪里呢？抽屜里？太暴露，不會(huì)；書包里？可他的書包呢？咦！凳子下干嘛放那么多書，還要放衣服？李佳韻沒有那個(gè)習(xí)慣��！日記本有可能就藏在那兒！我可真聰明！
我以迅雷不及掩耳之勢把衣服扔到了桌子上，李佳韻嚇得眼珠子都掉下來了，生怕我發(fā)現(xiàn)了他藏在凳子下面的我的日記本。我懷著期待的心情把那些堆積如小山的書移開，眼前赫然出現(xiàn)了那本紫色的'日記本，我一把奪過我心愛的日記本。
我從座位上跳起來，大聲質(zhì)問李佳韻：“你為什么拿我的日記本”？我邊問變把我的本子舉過頭頂。
李佳韻也不甘示弱，“嘭”一下站起來懟我：“我才沒拿呢！我又不知道那是你的，有可能別人要誣陷我”。
我也沒有好氣地說：“你之前就問我要過日記本看，但是我沒有給你，你這次偷走去看，明天偷偷放回座位上，這樣的把戲早就過時(shí)了，你當(dāng)我是笨蛋啊”？………………
你一言我一語，我和李佳韻吵得不可開交，這卻引來了許多同學(xué)。
同學(xué)們七嘴八舌地說：“段鑫櫓，我看是你誣陷李佳韻，讓李佳韻出丑”……“就是耶”……
李佳韻飄飄然，仿佛有人為他撐腰，他就天下第一了。而我委屈地低下頭，不爭氣的眼淚涌如河流。
回到家，爸爸仿佛會(huì)讀心術(shù)，一下看透了我的心事，問我發(fā)生了什么。我一五一十地回答了，我本以為爸爸會(huì)幫我，但……爸爸沒有幫我。爸爸對我說：“這可能是善意的惡作劇，也可能是無意，你要學(xué)會(huì)換位思考理解同學(xué)”。
我思來想去，如果李佳韻下次不再藏我的東西，我還是會(huì)原諒他。
我想對你說作文4
柔軟的枝條在風(fēng)中起舞，小草透著淺淺的鵝黃，野花開遍了小小的山坡。一年一度的母親節(jié)又快到了。
在這五月里的一天，溫暖的風(fēng)兒像媽媽的手撫摸著我，明媚的陽光像媽媽的目光深深地注視著我。在這個(gè)特別的日子里，親愛的媽媽，你可知道？女兒有多少心里話想對你說。
十五年前的夏天，我還是靜靜地躺在你溫暖懷里的嬰兒。你的乳汁是我生命的源泉，你溫暖的懷抱是我幸福的港灣。你的'每滴汗水、淚水都滋潤著我的生命，。正是因?yàn)橛辛四悴┐蠖鵁o私的母愛，才有了我的茁壯成長，才有了我今天強(qiáng)健的身體和幸福美好的生活。
還記得，我剛開始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，我怎么都不敢邁出人生的第一步。于是你耐心的將爸爸的大衣披在我的肩上，然后拉著兩只長長的袖子，對我說：“女兒別怕，勇敢點(diǎn)，媽媽拉著你呢！”當(dāng)我張開手小心邁出第一步時(shí)，媽媽，你開心笑了。就這樣在你的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了走路。從蹣跚學(xué)步到腳步矯健，從害怕刮風(fēng)到頂風(fēng)冒雨。我知道我的每一步都牽動(dòng)著你的心，每一步都傾注了濃濃的愛。
七歲了，我上學(xué)了，于是你每天都會(huì)在村頭的那棵樟樹下望著我背著書包蹦蹦跳跳地跑向?qū)W校。放學(xué)了，你依然站在樟樹下等我回家。有雨的日子，你就會(huì)帶著傘到學(xué)校接我，把我罩在傘里，你卻淋濕了衣襟。在寒冷的冬天，你會(huì)將大衣脫下披在我的身上，生怕風(fēng)從縫隙鉆進(jìn)我的身體，你的愛讓同齡的小伙伴羨慕不已。
媽媽�。∥蚁雽δ阏f：“謝謝你博大而無私的母愛，你對我的恩情，不是幾句華麗的語言能表達(dá)清楚的，我愿意用一切換取你的歲月長留。你的女兒，感謝你，愛你�！�
我想對你說作文5
眼鏡，你好！自從你來了以后，我與你就形影不離了。你的兩只小腳丫牢牢地卡在我的鼻梁上，時(shí)間一長，我那挺拔的鼻梁上被烙上深深的印記。你像一個(gè)貼身保鏢，沒有你，除了洗澡睡覺，我什么事情都干不了。你一定很累吧！我猜，你特別渴望自由，希望能輕松地出去走走看看。其實(shí)，我是多么想滿足你的心愿�。】墒�，我連基本保護(hù)你的工作都沒做好。那次，我就失職了——
記得，那是個(gè)陽光充足的下午，我一做完眼保健操，就沖出教室，把你落在了教室里，全然忘掉了你。我能想到，你當(dāng)時(shí)是多么的'傷心。
悲劇也在此時(shí)上演了，一個(gè)人沖了過來，你倒在地上，一條腿也摔斷了，得多疼呀，可你硬是忍住沒哭。
這時(shí)，我回來了，看見倒在“血泊”里的你，心臟好像被人猛拍了一下，心中只有一個(gè)念頭：是我失職了，我怎么能如此馬虎，我一定得治好你。
于是，我跑遍了各大專業(yè)得眼鏡醫(yī)院，四處找能為你裝上新腿的醫(yī)院。兒童醫(yī)院的負(fù)責(zé)人說：“禁止這項(xiàng)門診了�！睈蹱栄劭普f：“天太晚了，關(guān)門了，明天再來吧！”終于，功夫不負(fù)有心人，我終于領(lǐng)你來到了寶島眼鏡醫(yī)院為你裝上了新腿�？吹侥阒孬@新生，我才長長地嘆了一口氣，也破涕為笑了。
眼鏡呀，這件事一直在我心頭呢！借助今天的機(jī)會(huì)，我想對你說聲對不起哦，希望你能原諒我的不小心哦。而且，你應(yīng)該也發(fā)現(xiàn)后來我對你是倍加呵護(hù)哦。吃飯的時(shí)候怕把你弄花，我小心翼翼地將你安置在溫暖的家里。晚上睡覺前，也會(huì)給你蓋上舒適的被子，讓你睡個(gè)美美的覺。還有，我都會(huì)一直保證讓你出現(xiàn)在我的視線范圍之內(nèi)，生怕你再次出現(xiàn)任何意外狀況。
所以，我想你應(yīng)該可以原諒我了吧。雖然，我曾經(jīng)埋怨過你，擋住了我的大眼睛，可這并不是你的錯(cuò)，是我自己沒有好好保護(hù)眼睛。是你的出現(xiàn)，讓我看清了，也時(shí)刻提醒著我要好好愛眼。辛苦你了。未來的日子，我會(huì)好好跟你相處，上次我去檢查了，只要我好好愛護(hù)眼睛，你也不會(huì)變得越來越胖哦！相信我吧！
我想對你說作文6
古人云：書讀百遍，其義自現(xiàn)。今我云：博覽全書，玄乃知矣。我喜歡想，并不是那些無意義的空想，每每讀上一本書，我就會(huì)思索其中的人物和那些細(xì)微不起眼，卻極不能刪減的重點(diǎn)。
盧梭曾經(jīng)講過：讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。語文課本中文章是精華，在最近學(xué)習(xí)的課文里，使我印象最深的，便是魯迅先生的第二篇白話小說《孔乙己》，簡單來說《孔乙己》通過孔乙己多種形象出場與我的所見所聞，勾畫了前前后后的故事情節(jié)，從而揭露了當(dāng)時(shí)封建科舉制度的害人之深，封建社會(huì)的世態(tài)炎涼與讓人麻木的精神。如果你認(rèn)真去看，魯迅先生的心思，是為了讓世人思考封建教育的弊端，從而達(dá)到批判封建教育制度和科舉制度的目的。
孔乙己多乎哉，一杯小酒誰識(shí)世態(tài)炎涼？文中的孔乙己一生是悲慘的，他被那些麻木沒有人情的酒客取笑偷東西，還被奚落未被進(jìn)學(xué)，再之后又被打折腿，只得坐在蒲包上，用手走來酒店，又這樣走回
去，但文中的插敘交代孔乙己，因封建文化教育和科舉制度，使孔乙己成為一個(gè)好喝酒懶做，不會(huì)營生的廢物，雖可寫得一手好字，卻又因染上惡習(xí)又開始被嘲笑，我們能說孔乙己真的只是壞嗎？也并不是這樣，他誠實(shí)，不會(huì)拖欠著酒店的錢不還，他教小伙計(jì)識(shí)字，還給孩子們分茴香豆吃，那時(shí)的他連自己都顧不了。然而我和孩子們因大人們的`錯(cuò)誤影響了身心，孔乙己最終因封建統(tǒng)治階級橫行霸道，殘忍摧殘，無奈被逼上絕路。
魯迅先生在刻畫這個(gè)人物時(shí)，既有嘲諷、批判，又有同情、惋惜，哀其不幸，怒其不爭。手法獨(dú)特，細(xì)致入微，將前后兩個(gè)掏出銀元與放銀元的動(dòng)詞都用的十分恰當(dāng)。
當(dāng)你思索，收獲的就不僅僅是表面上的皮毛，知識(shí)猶如海綿里的水，只要努力擠，總會(huì)有的。
我想對你說作文7
小時(shí)候，父親這個(gè)角色在我心中一直都是嚴(yán)厲的象征。
年幼時(shí)學(xué)騎自行車，別人家的孩子身旁總會(huì)有家長攙扶與指導(dǎo)，可我只能靠自己摸索，在一次次失敗的實(shí)踐中學(xué)會(huì)了騎自行車，當(dāng)時(shí)的我早已傷痕累累。可當(dāng)我興沖沖的跑到您面前，向您炫耀展示時(shí)，您總會(huì)不屑一顧，自顧自的忙著，連一句表揚(yáng)的`話也不說，這使我感到了無比的沮喪，沖進(jìn)房間一個(gè)人默默哭泣。
從小我就討厭看書，更討厭寫作，每次寫作文都會(huì)愁眉苦臉的，而且不管怎么寫，文章永遠(yuǎn)都會(huì)像是一篇流水賬。于是您給我買了許多書籍，為防止我偷懶，您還特地在百忙中抽出時(shí)間監(jiān)督我閱讀。您又讓我每天寫一篇日記，記錄身邊的點(diǎn)滴。每當(dāng)一年一次的旅游結(jié)束時(shí)，您總會(huì)讓我寫一篇作文，看看我是否進(jìn)步并耐心幫我修改。
您經(jīng)常提醒我寫字時(shí)頭抬高，看電視距離要遠(yuǎn)，電腦要少玩。一遍又一遍不厭其煩。當(dāng)我查出近視時(shí)，您非常生氣，恨鐵不成鋼。
爸爸，我想對你說：“謝謝您，是您用您的嚴(yán)厲告訴我要獨(dú)立，不要驕傲自大；是您用您的嚴(yán)厲讓我愛上了閱讀，學(xué)會(huì)了觀察；是您用您的嚴(yán)厲讓我知道了要好好保護(hù)眼睛�！�
當(dāng)我意識(shí)到您做的一切都是為了我時(shí)，當(dāng)我開始理解您時(shí)，才發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)老了——無意間看到了您頭上的一根銀絲，看到了您眼角的皺紋，注意到了您那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
爸爸，我想對你說：“您辛苦了，感謝您為我付出的一切，您的教導(dǎo)我一定會(huì)銘記在心。”
爸爸，你給我的這份愛像火種，點(diǎn)燃了心靈的希望；這份愛像綠蔭，遮擋著炎炎烈日；這份愛像雨露，滋潤著小小的禾苗；這份愛像路燈，照亮著我前行的路。
爸爸，我想對你說：“您在我心中永遠(yuǎn)是一位最偉大的父親，我愛您！”
我想對你說作文8
在我們腦海中總有一段記憶在你心頭揮之不去，那就是母愛！孟郊也曾經(jīng)說過：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)聽到這千古名句，我情不自禁地想起了我和母親的故事。
有一天，下起了小雨，我連續(xù)打噴嚏，身體很不好，腦袋不清醒，心情就更糟糕，就在等待火山即將噴發(fā)。媽媽卻是一臉的平靜，用平和帶點(diǎn)安慰的語氣說：“沒事吧，明天比賽了，我陪你讀吧！”我沒好氣地說：“讀讀讀，每天都讀，煩死了，病都好不了！”媽媽走過來安慰道：“沒事，我們先去醫(yī)院看好病，再讀。”我和媽媽來到醫(yī)院，才發(fā)現(xiàn)醫(yī)院人滿為患，透不過氣來，我一肚子都是負(fù)面情緒。對媽媽不滿地喊：“好煩啊！”我不滿地?fù)]著手。媽媽卻平和地對我說：“我們一邊等一邊讀�！蔽野粗鴭寢尩囊馑歼呑x邊等，在我不會(huì)讀的時(shí)候，媽媽耐心指導(dǎo)我，漸漸地，該輪到我了，而且讀得也好多了。我心花怒放，壞心情一掃而光。雖然這過程很是不爽，但是挺過來了，覺得收獲很大。這些沒有完成的內(nèi)容被我攻克，覺得明天的比賽心中多了一份底氣。我謝謝媽媽，一直陪著，幫我走出陰霾的心情。我謝謝媽媽，媽媽反而摸著我的頭對我說：“這是你聽話的結(jié)果�！�
有一次，我哭喪著臉找媽媽說：“好煩呀，作業(yè)那么多，寫不完，又要學(xué)輔導(dǎo)班，我真不想學(xué)輔導(dǎo)班�！眿寢屪哌^來，我卻自己跑開。媽媽又走過來說：“輔導(dǎo)班能使你得到更多的知識(shí)，你知道為什么你那么優(yōu)秀，就是因?yàn)檩o導(dǎo)班，假如你好好利用時(shí)間，作業(yè)很快就寫完。”我按著媽媽的`話做，你會(huì)擠出很多時(shí)間的。我試著努力，結(jié)果作業(yè)真的很快就寫完了。
媽媽，我只想對您說一句：“我愛您。”
我想對你說作文9
還記得你拂過身旁時(shí)，夾帶著的淡淡花香，還記得你因?yàn)樾÷斆鞯贸褧r(shí)而發(fā)出的爽朗笑聲，還記得你失敗的眼中，閃耀著倔強(qiáng)不屈的淚水；還記得那些縱橫交錯(cuò)的往昔之事，多想問你一句：“彼時(shí)的小伙伴，你還好嗎？”
彼時(shí)，你會(huì)倚在梧桐樹旁，靜靜的看一片樹葉如何唯美的落下；彼時(shí)，你會(huì)跑到空曠的頂樓上，輕輕的聽風(fēng)訴說著天荒地老的悲傷；彼時(shí)，你會(huì)佇立在蒼涼的月光下，幻想著嫦娥奔月的美好；彼時(shí)，你會(huì)奔跑在無盡的田野上，愉悅的收獲沉甸甸的金黃；猶記得我們相識(shí)在“無邊落木蕭蕭下”的深秋，在這千古詩人化作離愁別緒的季節(jié)里，我卻迎來了你，你的`多愁善感使這個(gè)季節(jié)變得更加凄美，但同時(shí)你的豁達(dá)開朗使我對生活更加充滿勇氣與信心，當(dāng)我頹廢時(shí)，你會(huì)出現(xiàn)在我身旁，讓我的身影不再孤單；當(dāng)我跌倒在賽場上時(shí)，扶我走完全程的是你；當(dāng)我受到別人的誤解時(shí)，為我據(jù)理力爭的是你，你總是為我承載著困苦與壓力，總是為我吞咽著委屈與淚水。而我遇到傷心事時(shí)，第一個(gè)找到的也是你，在那段歲月里，我們共同見證著友誼天長地久的誓言。
但似乎，我們都逃不脫“秋是離別之季”這個(gè)魔咒的噩運(yùn)，你我分別還是在那個(gè)秋季，只是此時(shí)，它多了幾分蕭索的悲愁，似乎連它也不愿看到你我的分別。
人們說友誼是積累的，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，在我們分別的這段日子里，我不但沒有將我們的友誼忘記，而似乎將它埋得更深了，有如一根緊扣的弦，牢牢的牽動(dòng)著兩個(gè)人的心，不知道你現(xiàn)在在哪里，是和朋友快樂的聊天，還是一個(gè)人偷偷的孤寂。
阿媗啊，靜美如秋的阿媗呀！皎潔月光下的你，還好嗎？
我想對你說作文10
奶奶，我一直想對您說：奶奶，奶奶您的孫女已經(jīng)長大了，已經(jīng)不再是年幼無知的小孩兒了。您關(guān)心我，愛護(hù)我，呵護(hù)我，對我萬分體貼，生怕我有什么大事小情，出什么差錯(cuò)。把每一件我不清楚的事，一一講給我聽，講的'是那般有趣，那般細(xì)致。在我和您生活得這十一年里，我發(fā)現(xiàn)您很有特點(diǎn)，比如說……太嘮叨。
記得有一天，我放學(xué)回家，告訴奶奶說：“奶奶，我餓了，您能不能快一點(diǎn)點(diǎn)做飯的速度？”奶奶的嘴邊微微上翹，說：“你早點(diǎn)沒吃好嗎？早晨帶了很多啊。中午吃飽了嗎？吃得多嗎？為什么現(xiàn)在還很餓？”我的頭上冒出了一顆顆金星星，暈頭轉(zhuǎn)向，不知先回答哪一個(gè)好了，想了一會(huì)兒，我吞吞吐吐地說：“我早點(diǎn)吃的很好，早點(diǎn)有些是下午回家吃的，中午我也吃的很好，吃得很多，我正在……長身體！所以，餓得快了�！蹦棠逃终f：“既然有下午吃的，怎么回家還餓？”我不厭其煩地說：“奶奶，我飯量大，好不好？求您不要問了好不好，快點(diǎn)做飯吧！好不好！我餓了嗎！奶奶。”奶奶卻把額頭皺成“川”字形，立即說：“行了行了！去吧，馬上開飯�！蔽业椭^，回到了我的房間里，等待著那一時(shí)刻的來臨……時(shí)間一分一秒的過去了，奶奶說：“開飯了！”我馬上以迅雷不及掩耳之勢“飛”到餐桌前，正要拿起碗筷要吃的那一刻 ，奶奶說：“孩子，洗手，把手拿洗手液洗，筷子還沒擦水呢，不能用， 碗還沒空水，不能盛飯，飯是熱的小心燙手啊�！�
奶奶，我真想對您說：奶奶，我已經(jīng)不是小孩兒了，我已經(jīng)長大了。
我想對你說作文11
在我四余年的學(xué)習(xí)生活中，有許多老師至今令我難以忘懷。可令我印象最深的一位老師是您。施老師，我想對您說——謝謝。
經(jīng)過一輪緊張激烈的女足后，我的腳負(fù)傷成了“黃金腳”。因?yàn)檫@只腳，引起了我和周慧恬的矛盾。
記得那天足球比賽結(jié)束后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都與自己的好伙伴回味著剛才驚心動(dòng)魄的場景，而我卻一手拿著衣服，一手扶著一旁的扶手，一步步艱難地往上走，每走一步，腳踝處都像被針刺了般地生疼生疼。我好不容易回到了教室，一瘸一拐地走向座位，心里怨恨著周慧恬手下不留情！面對著害我受傷的'周慧恬，我情不自禁地與她吵了起來，我對周慧恬說：“是你和我搶球時(shí)，用手把我一推，我還沒反應(yīng)過來，就被你推到在地上，腳就崴了�！薄拔腋揪蜎]推你�！敝芑厶穹瘩g道：“我清清楚楚地記得我沒有推你！”就在我們吵得不可開交的時(shí)候，您對我說：“周慧恬可能是無意識(shí)地推到你的。你們倆都為了自己隊(duì)的勝利才去拼命搶對方球的，在這種情況下，這樣說周慧恬是不是錯(cuò)怪她了呢？”聽了您的話后，我心想：可能大家都太投入比賽了，為了奪下這個(gè)球，她是無意把我推倒的，而且既然是玩男孩子玩的游戲，受點(diǎn)傷不是什么大不了的事。于是，我撐著桌子，勉強(qiáng)站了起來，對周慧恬說：“對不起，我不該錯(cuò)怪你�！贝藭r(shí)周慧恬也看著我說：“對不起，我推倒你還把你的腳弄崴了，可我不是故意的。對不起�！闭f完，她再也抑制不住自己，把所有的委屈化作晶瑩的淚花從眼睛里流淌下來。那時(shí)，我也好想哭，可我竭力抑制住自己，心想：我要把那淚水倒回心田，讓它們滋潤我與周慧恬的友誼之花。
老師是明亮的路燈，指引我們前進(jìn)的方向，老師是辛勤的園丁，幫我們修剪多余的枝條，在同學(xué)鬧矛盾時(shí)，用那幾句簡短的話語，循循善誘，打開我們的心扉，教導(dǎo)我們?nèi)伺c人之間要用寬容的心與最真摯的微笑去原諒他人，這就是您——施老師。
我想對你說作文12
時(shí)光荏苒，歲月如梭。還記得剛進(jìn)校門時(shí)同學(xué)們那稚嫩的臉龐、充滿童真的笑容，如今我們都已成長為青春挺拔的少年，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)就快要結(jié)束。我們在不久的將來可能會(huì)去到不同的中學(xué)，開始新的`學(xué)習(xí)生涯。作為同桌我想對你說：袁鑫晨，請你改掉不做作業(yè)、怕讀書的壞毛病。
小學(xué)一、二年級我們分在一個(gè)班。那時(shí)候作業(yè)不多，你的書面作業(yè)也都能完成，但是回家后的讀書、背誦之類的軟作業(yè)，你經(jīng)常完成的不好，課文背不熟、生字詞默寫錯(cuò)誤多都是常事。因此，你的學(xué)習(xí)成績一直上不去，分?jǐn)?shù)都在八、九十分徘徊。
我們也挺有緣，三、四年級分開后，五年級分班我們又分在同一個(gè)班，而且成為了同桌。我發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長，你的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅沒有改善，反而還不如以前。一如既往的不讀書、怕背誦，更嚴(yán)重的是現(xiàn)在就連書面作業(yè)都常常遲交、做不全。老師對你苦口婆心的教導(dǎo)，你也是左耳進(jìn)、右耳出，根本不往心里去。結(jié)果，考試成績常常只有六、七十分。
你還記得那一次嗎？那一天，你的英語作業(yè)又沒有做，早晨到了學(xué)校急急忙忙開始補(bǔ)《課課練》。英語科代表程晗看見了，就過來把你的作業(yè)放到教室后面的柜子上，讓你站著補(bǔ)，好長長記性�？赡銋s把好心當(dāng)作驢肝肺，不僅不聽他的，還一把推開他，怪他多管閑事。老師知道這件事后，狠狠地批評了你，你卻毫不在乎，老師剛一走，又繼續(xù)和別人打鬧去了。
其實(shí)你身上也有很多優(yōu)點(diǎn)。你幽默風(fēng)趣，在課間同學(xué)們都喜歡圍著你談笑風(fēng)生；你樂于助人，誰有困難你總是第一個(gè)沖上去幫忙；你聰明伶俐，腦筋急轉(zhuǎn)彎、猜謎語這些，誰都不是你的對手。我想，只要你下決心端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)、按要求完成讀背內(nèi)容，以你那聰明的腦瓜學(xué)習(xí)對你來說并不是難事，肯定能取得好成績。
我們即將步入初中，老同學(xué)我要對你說：請你改掉不做作業(yè)、怕讀書的壞毛病，讓我們以一個(gè)全新的面貌去迎接初中生活吧！
我想對你說作文13
李佳俊，每當(dāng)改作業(yè)時(shí)，你就像個(gè)算盤珠，人家說一個(gè)字，你就改一個(gè)字，有時(shí)候，連筆也不拿，甚至叫別人幫你寫，要是同學(xué)不幫你，你就像一頭倔強(qiáng)的牛，可以發(fā)呆到天明。
一下課，只要聽見叫你改作業(yè)，你就像無頭的蒼蠅拼命往外跑，全班五六個(gè)人捉你都很難，從教室跑到綜合樓，從綜合樓跑到操場。正當(dāng)大家精疲力竭時(shí)，你還得意洋洋地招手挑逗我們：“你們太菜了，抓到我任憑處置”。說實(shí)話，你還很會(huì)耍小聰明，因?yàn)橐蛔阶∧悖憔兔摰敉庖�，來個(gè)“金蟬脫殼。”真拿你沒辦法。要是，你能把小聰明用到學(xué)習(xí)上，再加上及時(shí)訂正作業(yè)，上課不發(fā)呆，積極舉手發(fā)言，想好了再說，你的學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)讓大家刮目相看。
李佳俊，雖然你有讓人討厭的.地方，但是你肥嘟嘟的臉蛋和胖墩墩的身子，就會(huì)讓我聯(lián)想到大腹便便的企鵝，所以大家都叫你“重量級”，可愛也就成了你的代名詞。每次上課，你的一舉一動(dòng)都讓我覺得很好笑。有一次上課，你的眼睛一直盯著你的筆，當(dāng)老師提醒你，你當(dāng)沒聽見，當(dāng)老師再一次提醒你，你還是對牛彈琴，頓時(shí)，全班哄堂大笑，汪老師說得沒錯(cuò)，你就像個(gè)“小丑”。
記得還有一次，你把一個(gè)用過的紙團(tuán)叫我扔掉，我沒理你，拋還給了你，可你又把紙團(tuán)硬塞過來，我怒氣沖沖說道：“自己的東西自己扔，你太懶了”，說完，我還是把紙團(tuán)丟給了你，可你還是理直氣壯地說：“我不管，反正你得幫我扔�！弊詈�，我在你的軟磨硬泡下，還是屈服了。
李佳俊，如果你能改掉上課老發(fā)呆的壞毛病，還有那個(gè)懶惰病，多吸取同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，丟掉自己的缺點(diǎn)，我相信你肯定是一個(gè)聰明，帥氣，可愛的小男孩。加油！雖然有時(shí)候我們會(huì)打打鬧鬧，但我們更多的還是好同學(xué)，好朋友。
我想對你說作文14
你的手是世界上最溫暖最美麗的手�？粗愕氖郑蚁胛兆∷�。
星期天，我高高興興回家，走在路上，心里想:你一定會(huì)給我做好吃的，帶我出去玩。想著，我忍不住笑了。回到家，我興奮地問:“媽媽，我出去玩。我一會(huì)兒就回來�！蔽乙詾槟銜�(huì)說別玩得太狠，該吃飯了。但是，你說:“你知道的就是玩，不洗衣服，吃飯的時(shí)候給你打電話，做你喜歡的事。看看別人家的孩子，都是幫媽媽的。你呢？你只知道你玩�！蔽也恢滥銥槭裁礋o緣無故地生氣。但是聽了你的.話，我很難過。我心里有個(gè)想法:我想離家出走。但是我在想:我走了爸爸媽媽怎么辦？
我很生氣，什么也沒說就離開了房子。走的時(shí)候還聽媽媽說:“這孩子說要走就走。我真不該那樣寵他�！蔽衣犃烁鷼饬恕Ｎ业男脑诤艉�:我再也不會(huì)回來了
我，一路狂奔，來到一個(gè)沒人的地方，蹲在那里哭，心里還在埋怨媽媽。我總是拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)做比較。每個(gè)人都不是完美的。我也有我的長處。
天漸漸黑了，星星在夜空中閃爍。我覺得很恐怖。害怕遇到壞人。我想到了媽媽。低頭躺在你的胳膊上。想象一下我媽用大手撫摸我的頭�；孟胫娴挠X得有什么東西在撫摸我。我不敢抬頭，因?yàn)槲遗伦鰤娜恕５悄请p大手那么熟悉，我終于克服了心理障礙，抬起頭來。原來是媽媽，開心的時(shí)候也很驚訝。但那是我媽媽，淚水模糊了我的雙眼，我站起來握住了她的手。我感到安全。她的手很粗糙，有工作留下的疤痕。對不起，我媽為我那么辛苦，我還是那樣對她。我覺得很愧疚。媽媽說:“對不起，兒子。”我悲傷地說:“不，我為你難過，媽媽。你對我那么好，我卻對你那么好�！眿寢屨f:“沒關(guān)系�！蔽椅罩鴭寢尩氖郑退黄鸹丶伊�。
媽媽，你的手不可替代。你的手很粗糙。上面的傷疤是你對家的愛。牽著你的手，我感受到了整個(gè)世界。此時(shí)，我想說:“媽媽，我愛你。”你是我的世界。
我想對你說作文15
“媽媽，月光之下，靜靜的，我想你了……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起您——媽媽。
媽媽，我知道，您因?yàn)槲也倭四敲炊嘈�，受了很多的苦和累，現(xiàn)在都已經(jīng)烏絲添白發(fā)了，我內(nèi)心真的很難受。
媽媽，在我的'眼里，您是一位盡職、慈愛的媽媽。那一次，您上完微商課從廣州回來，已經(jīng)11點(diǎn)多了。我從睡夢中醒來，看得出你滿身的疲憊，勸您早點(diǎn)休息，可您說，您還要做微商老師布置的作業(yè)。媽媽，我知道那是您在給我們做榜樣，要今日事今日畢；我還知道，您是在為我們這個(gè)家做付出。您不是常告訴我們嗎？做事一定要勤奮，老天爺是最公平的，沒有付出就不會(huì)有回報(bào)。媽媽，您是多么盡職呀！
媽媽，您在我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候，又是多么的嚴(yán)格，嚴(yán)厲。那一次，寒假，我在寫著作業(yè)，突然聽到姐姐再放我最愛看的電視劇，于是，我就假裝出去打水，站在那里看看電視。您發(fā)現(xiàn)了，就嚴(yán)厲的對我說：“思樂，快點(diǎn)去寫作業(yè)，寫完作業(yè)才能看電視，難道你不明白嗎？”那時(shí)，我極不情愿地走進(jìn)了房間，心里還罵著您是壞蛋，可是現(xiàn)在我明白了，那是對我好。
媽媽，我知道您是那么的愛我。我在學(xué)校發(fā)燒38度了，老師讓我打電話給您。您接到電話，語氣是那樣的著急，問我有沒有去看醫(yī)生，有沒有打針吃藥，有沒有多喝開水？一連串的問候我可以想象到您當(dāng)時(shí)的神情。之后，您對我說：“不要急，我馬上讓你爸爸過來接你回家�！眿寢�，您知道嗎？一向堅(jiān)強(qiáng)的我，那一刻我的眼淚下來了。
媽媽，我明白了，所有的這些都是您對我的愛。我想對您大聲地說：“媽媽，我愛您！”
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