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精選我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇1
誠(chéng)信是雨,洗滌著人們心里的塵埃。
誠(chéng)信是雷,震撼著人們虛偽的.靈魂。
記得有一次,媽媽帶我逛街回來(lái),我想喝奶茶,媽媽滿(mǎn)足了我。她給我了6元,讓我去買(mǎi),準(zhǔn)備拿走奶茶時(shí),服務(wù)員說(shuō),我沒(méi)付錢(qián)她。我一拍腦門(mén):“我怎么忘了呢!蔽覄傄跺X(qián),一掏口袋,錢(qián)呢?可能是剛才掉了,我出去找了一下,夜色太暗,我找不到。只好跟服務(wù)員協(xié)商下次放學(xué)回家再付錢(qián)。服務(wù)員答應(yīng)了。兩天過(guò)去了,我每次回家都是忙著寫(xiě)作業(yè)。那個(gè)服務(wù)員肯定以為我不守信用,我連忙去把錢(qián)給付了,我真高興。服務(wù)員也讓我的誠(chéng)信感動(dòng)了,忙說(shuō)想不到你還會(huì)送錢(qián)來(lái),你真守信。
還有一次,同學(xué)見(jiàn)我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的發(fā)卡,也想買(mǎi)。我說(shuō):“在我奶奶家那個(gè)地方買(mǎi)的!庇谑,她就給錢(qián)我,讓我?guī)退I(mǎi)那個(gè)發(fā)卡。終于盼到了雙休日,我對(duì)爸爸說(shuō):“老爸,帶我去奶奶家,我要幫同學(xué)買(mǎi)發(fā)卡!卑职植豢。不肯就不肯吧,明天是星期天還可以去。星期天轉(zhuǎn)眼就到了,我央求道:“老爸,明天是星期一了,你今天要帶我去奶奶家!卑职诌是不肯。后來(lái)我跟爸爸吵架了,我很不開(kāi)心。到星期一時(shí),同學(xué)問(wèn)我:“發(fā)卡呢?”我不好意思回答:“我爸不肯帶我去奶奶家,所以沒(méi)買(mǎi)到。下個(gè)星期吧!钡搅讼聜(gè)星期的雙休日,三叔正好回奶奶家,帶我去,我就買(mǎi)到發(fā)卡了。同學(xué)拿到發(fā)卡,高興地笑了,我也笑了。我覺(jué)得是誠(chéng)信給我們帶來(lái)了快樂(lè)!
誠(chéng)信像土,為無(wú)數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng);誠(chéng)信像水,滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉,天天向上;誠(chéng)信像根,將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹(shù)干,使小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇2
從我記事起,我和書(shū)就成了好朋友。我不認(rèn)識(shí)字時(shí),是媽媽讀給我聽(tīng)。那些不懂的語(yǔ)句,媽媽就用簡(jiǎn)單的話(huà)給我解釋一下。書(shū)的海洋其樂(lè)無(wú)窮,書(shū)中有些人物給我留下了深刻的印象。
現(xiàn)在,我一有空閑就會(huì)拿起書(shū)津津有味地讀。我已經(jīng)書(shū)中我結(jié)識(shí)了許多“朋友”,從《西游記》中,我領(lǐng)略了孫悟空除妖降魔的勇敢和唐僧的心地善良;在《水滸傳》里,我認(rèn)識(shí)到魯智深除暴安良的仗義和林沖的寬大為懷;在《三國(guó)演義》中,我了解到諸葛亮的足智多謀、劉關(guān)張的勇猛善戰(zhàn)。從《夏洛的網(wǎng)》中,我明白了友誼的珍貴!朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)讓我知道了做人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不論你在什么時(shí)候,哪怕有身體上的.缺陷也不能放棄,因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能成功。我更佩服的是海倫·凱勒,一場(chǎng)大病,讓她看不見(jiàn)五彩的世界,聽(tīng)不到美妙的聲音,然而,她卻靠著頑強(qiáng)的毅力,超越了自己,超越了他人。
一本本經(jīng)典讓我了解了生活中的真善美和假丑惡。莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,只有吸收了這些營(yíng)養(yǎng)品,我們才會(huì)變得聰明。這些營(yíng)養(yǎng)品開(kāi)闊了我們的視野,讓我們變得更充實(shí)……
這不,在學(xué)校“七彩成語(yǔ)”系列之“用成語(yǔ)”作文競(jìng)賽中,我獲得了高年級(jí)組一等獎(jiǎng),在鎮(zhèn)“與經(jīng)典同行,讓書(shū)香浸潤(rùn)童年”征文大賽中,我又獲得了一等獎(jiǎng)。而且我寫(xiě)的“祖國(guó)在我心中”、“防震減災(zāi)”征文都報(bào)縣參加評(píng)比。
未來(lái),我仍將與經(jīng)典同行,采擷書(shū)香,快樂(lè)成長(zhǎng)!
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇3
我今年十歲了,是個(gè)活潑好動(dòng)、愛(ài)動(dòng)腦筋的男孩。我在一天天的長(zhǎng)大,也在成長(zhǎng)過(guò)程中懂得了很多知識(shí)。
九歲那年,媽媽幫我報(bào)名學(xué)書(shū)法,從此,開(kāi)始了我酸甜苦辣的學(xué)書(shū)法之路。
酸。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),我的`姿勢(shì)不對(duì),字又寫(xiě)得不端正,老師經(jīng)常批評(píng)我,寫(xiě)得總是比別人難看,我非常沮喪,心想“我寫(xiě)得怎么這么差呢?什么時(shí)候才能寫(xiě)好字呢?此時(shí),我心里像吃了葡萄一樣,酸酸的。
甜。自從報(bào)名參加學(xué)習(xí)后,我一有空就認(rèn)真練習(xí),多看看別人寫(xiě)的字,日復(fù)一日。終于,“功夫不負(fù)有心人”,我寫(xiě)的幾個(gè)字被老師評(píng)上了高分,我樂(lè)得唱起歌來(lái):“書(shū)法書(shū)法我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米!”此時(shí),我心里的滋味比哈密瓜還甜!
苦。“怎么又要重寫(xiě)。俊蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。好幾次寫(xiě)毛筆字,剛出去玩,就被爸爸叫了回來(lái)。“怎么寫(xiě)得那么難看?重寫(xiě)!沒(méi)有一張寫(xiě)得好看的”我看了看窗外,小朋友們正在小花園里玩得不亦樂(lè)乎。唉,真是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出啊。
辣。書(shū)法比賽了,由于我是第一次參加,膽子又很小,寫(xiě)字時(shí)總覺(jué)得手在顫抖,結(jié)果只得了第五名;氐郊椅覜](méi)精打彩地告訴了爸爸,爸爸聽(tīng)了非常生氣:“怎么只得了第五名?星期六、星期天不準(zhǔn)出去玩,給我在家好好練字!”我像吃了紅辣椒一樣,火辣辣得疼,難受極了。
我一直想像著能像大書(shū)法家一樣,龍飛鳳舞地寫(xiě)出漂亮的字來(lái),而學(xué)書(shū)法的酸甜苦辣終于讓我懂得一步一個(gè)腳印、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的道理。
我,長(zhǎng)大了!
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇4
對(duì)于歌德來(lái)說(shuō)讀一本好書(shū),就是和一位高尚的人談話(huà)。不錯(cuò),讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。一本書(shū),就像一個(gè)知心的好友,教會(huì)我許多知識(shí)和道理;就像一盞明燈,帶我走向成功的殿堂;就像一把鑰匙,打開(kāi)的我們心靈的窗扉……
我從小就喜歡看書(shū)。兒時(shí)的我,因?yàn)椴蛔R(shí)字,就會(huì)讓媽媽給我讀一些小故事,比如《風(fēng)從哪里來(lái)》、《昆蟲(chóng)的故事》……在幼兒園時(shí)的我,喜歡看繪本故事,比如《爺爺一定有辦法》,在上小學(xué)一、二年級(jí)的我,總喜歡看《安徒生童話(huà)》、《365夜故事》等書(shū),現(xiàn)在的我,開(kāi)始投入到《上下五千年》、《城南舊事》、《古文觀止》、《紅樓夢(mèng)》這類(lèi)書(shū)的環(huán)抱中。
一次媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū),我很快在那發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)——《名人傳》。這本書(shū)介紹了好幾位名人故事。從這本書(shū)中,我知道了一些名人:馬克·吐溫、貝多芬、歌德、海倫·凱勒……
從《四大名著》中,我體會(huì)了諸葛亮的耿直、張飛的勇猛、關(guān)羽的忠義,體會(huì)到了孫悟空的嫉惡如仇、豬八戒的憨態(tài)可掬、唐僧的人妖不分、沙僧的'忠誠(chéng),
體會(huì)到了林黛玉的多愁善感,王熙鳳的善弄權(quán)術(shù)……
讀書(shū)使人充實(shí),思考是使人深邃,交談使人清醒。熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉!讓我們遨游在書(shū)的海洋里吧!
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇5
成長(zhǎng)是我們生命中永恒的主題,每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的過(guò)程,都體會(huì)過(guò)成長(zhǎng)的滋味,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有各種各樣的事我都經(jīng)歷過(guò),有哭、有笑、有苦、也有甜……它們就像天空中的星星那樣多,數(shù)也數(shù)不完。
記得從我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我很膽怯沒(méi)有信心,不敢在課堂上舉手發(fā)言,不敢在課下與同學(xué)們交流、玩耍。每當(dāng)我看見(jiàn)別的同學(xué)舉手發(fā)言了又被老師稱(chēng)贊,我就羨慕不已。心想:如果是“我”問(wèn)題答對(duì)了被老師表?yè)P(yáng)了那該多好。拇艘院,我就開(kāi)始鍛煉我自己,大膽起來(lái)。
在一節(jié)語(yǔ)文課上,我心里一直在暗暗鼓勵(lì)著自己不要害怕,老師提出了問(wèn)題,我想了想,這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單我會(huì)回答。我剛要舉手,可是,我的手像灌了千金一樣怎么也抬不起來(lái),老師似乎看出了我的心思,就把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給我來(lái)回答,就在我站起來(lái)的剎那間,有好幾十雙眼睛盯著我,我的情緒又開(kāi)始害怕,緊張。在回答問(wèn)題時(shí),我變得語(yǔ)無(wú)論次,吞吞吐吐。可老師用溫柔的目光看著我,對(duì)我說(shuō):“不要著急,慢慢來(lái)!蔽疑钌畹奈艘豢跉饽贸鲇職猓还赡X的把問(wèn)題回答完畢。讓我意想不到的是,老師表?yè)P(yáng)了我,還說(shuō)我回答的很好,理解的很透。同學(xué)們用贊賞的目光看著我,我覺(jué)得心里美滋滋的。心想:發(fā)言了真好,發(fā)言不僅能提高我的學(xué)習(xí),也能鍛煉我的自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力。以后我要多多發(fā)言呀!慢慢地我養(yǎng)成了習(xí)慣,在課堂上都要積極舉手發(fā)言,雖然有時(shí)老師不提問(wèn)我,但是那也代表我在認(rèn)真聽(tīng)講,會(huì)回答老師的每一個(gè)提問(wèn)。
在一天天的'成長(zhǎng)中,我在長(zhǎng)大,我在收獲,成長(zhǎng)就像是希望編織的彩帶,串聯(lián)成回憶和向往。成長(zhǎng)是快樂(lè)的,更讓人產(chǎn)生無(wú)限的期待和夢(mèng)想,在今后的日子里,成長(zhǎng)被填的滿(mǎn)滿(mǎn)的使人回味無(wú)窮。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇6
從我記事起,書(shū)就成了我的良師益友,她像大千世界無(wú)奇不有,書(shū)的知識(shí)如大海,無(wú)邊無(wú)際,書(shū)里的語(yǔ)言感化人生。
談起書(shū)緣,歷史可悠久啦!我讀過(guò)的第一本書(shū)是一本注音版內(nèi)載插圖的《一千零一夜》。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)與年級(jí)的上升,我讀的書(shū)越來(lái)越多了,注音版的書(shū)幾乎被我淘汰了,接下來(lái)所看的書(shū)充滿(mǎn)無(wú)窮的道理,這些書(shū)豐富了我的`課余生活,陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,讓我盡情的在書(shū)的世界里遨游。讓我和文中的人物一起哭,一起笑,一起鬧。
記得五年級(jí)的時(shí)候我們正在學(xué)習(xí)課文《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》,老師問(wèn)我們:這篇課文中有一個(gè)人物,那就是漢武帝,同學(xué)們,你們知道漢武帝的名字叫什么嗎?這可把我們給難住了,同學(xué)們有的在埋頭苦思,有的兩眼望著窗外,好像答案會(huì)從窗外飛進(jìn)來(lái)似的;有的干脆呆呆地坐在那里。那時(shí)我的心已經(jīng)走進(jìn)書(shū)里了,忽然想起:漢武帝的名字不是叫劉徹嗎,我立刻回答,老師還表?yè)P(yáng)了我呢!嘿嘿!我的寶貝書(shū)真管用哩!這樣的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些!還有一次,我們學(xué)習(xí)《李時(shí)珍夜宿古寺》,老師讓我們回家好好讀一讀李時(shí)珍,了解他寫(xiě)《本草綱目》的故事。于是我就讀了很多關(guān)于他的故事,我國(guó)偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍,以畢生精力,親歷實(shí)踐,廣收博采,實(shí)地考察,對(duì)本草學(xué)進(jìn)行的全面整理總結(jié),歷時(shí)27年編成,他堅(jiān)持不懈、刻苦鉆研、勇于獻(xiàn)身的科學(xué)精神使我受益匪淺。
書(shū)如人生,人生如書(shū)。只要我們多讀好書(shū),人生就會(huì)擁有快樂(lè)!
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇7
每天放學(xué)回家,小小貓總是第一個(gè)向我撲來(lái),好像在說(shuō):“小主人,你回來(lái)啦!我可想你呢!”我也高興極了:“小小貓,我回來(lái)了,你來(lái)歡迎我啦!”此時(shí)的小小貓像人一樣點(diǎn)點(diǎn)頭,看來(lái)我和它的關(guān)系不一般呀!
記得有一次,小小貓看到我回來(lái)了,就跑到我身邊,用背一直蹭我的腳,大概她它身上很癢吧!我就讓他它蹭吧!
一盞茶的功夫,小小貓不蹭了,跑到一個(gè)角落里吃東西了,吃完后伸個(gè)懶腰,踱著方步出來(lái)了。這時(shí)我作業(yè)也正好寫(xiě)完,于是我就在家門(mén)口跟小小貓玩耍起來(lái)。突然,我想到一個(gè)好念頭:用一塊紅布帶系在一條繩子上來(lái)逗小小貓。嘿嘿,說(shuō)干就干,我找來(lái)一條繩子,繩子一頭系上一塊紅布帶,打個(gè)死結(jié)。這樣,紅布帶就不會(huì)被扯斷了。
我拿著系好紅布帶的繩子,在小小貓面前晃了一晃,如西班牙斗牛士般,來(lái)吸引小小貓的注意力,可它紋絲不動(dòng),呆若木雞地蹲在那里,我再次晃了晃,小小貓還是一動(dòng)也不動(dòng)。我不氣餒,又有了新的`計(jì)劃。我把繩子放在地上,直直的,過(guò)了一會(huì)兒,我慢慢地把手挪到繩子邊上,一手抓住了繩頭,輕輕地?fù)u擺繩子。果然,功夫不負(fù)有心人!小貓終于被吸引過(guò)來(lái)了。她不停地?fù)潋v,哈哈,大功告成!我和小小貓玩得不亦樂(lè)乎。玩了好久,小小貓也許是累了,疲倦地走回老巢。我也無(wú)奈地走進(jìn)了自己的書(shū)房。
還有一次,我不小心摔了一跤,擦破了皮,流了點(diǎn)血。它跑過(guò)來(lái)望著我,那神情似乎在說(shuō):“小主人,你沒(méi)事吧,是不是受傷了?”每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)把她抱在懷里,輕輕地?fù)崦。小小貓就像“靈丹妙藥”一樣,傷口不覺(jué)得痛了,沒(méi)幾天就好了。
我非常感謝她——小小貓。是她伴我成長(zhǎng),給我?guī)?lái)快樂(lè)。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇8
童年像一首無(wú)字歌謠,有哭有笑,那段記憶在我的年輪里旋轉(zhuǎn)流淌,回想起來(lái),讓我捧腹大笑,也伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我有一位從小玩到大的伙伴,他比我晚出生半年,雖然個(gè)子比我高很多,但還是一直親切地叫我小姐姐。他小時(shí)候特別懂事,而我小時(shí)候愛(ài)耍性子。有一次我們一起去小姑媽家玩耍,小姑媽問(wèn)我們誰(shuí)要喝飲料,他說(shuō)不要,我也跟著說(shuō)不要。后來(lái)他又說(shuō)想喝了,我也跟了一句渴死了,這時(shí)小姑媽非常為難,因?yàn)轱嬃现挥幸黄苛,不知道該怎么辦?這時(shí)他主動(dòng)說(shuō),他不渴了。我頓時(shí)覺(jué)得很沒(méi)面子,作為姐姐盡然搶弟弟的東西吃。
還有一次,我去他家玩,大媽媽拿出兩把椅子,一把比較小而且圖案精美,我和他一下子就盯上了那把椅子爭(zhēng)先恐后地去搶?zhuān)珊髞?lái)椅子還是歸了他。我非常生氣,含著眼淚走回家了,心想一把椅子有什么好稀奇的,下次不來(lái)你們家玩就是了。就這樣冷清的日子過(guò)了兩周。我也有些忍不住要和他玩了,可是我承諾過(guò)的.事情絕不反悔。奶奶似乎看透了我的心思,對(duì)我說(shuō):“暢暢,我們?nèi)ツ愕艿芗彝嬉粫?huì)兒。我本來(lái)不同意的,后來(lái)也就默認(rèn)了。一到他家,他熱情地招呼我,仿佛像大人一樣。我們又變成了好朋友。
記得有段日子他總是不肯吃飯,那天我正好從他家門(mén)口走過(guò),看到我,大媽媽就叫著:“快看,快看,小姐姐來(lái)了!他眼睛一亮,我就拿過(guò)大媽媽手中的飯碗一口一口地喂他,他開(kāi)心地笑了。就這樣每當(dāng)吃飯時(shí)間,我都會(huì)去他家喂它吃飯,慢慢的,他也愛(ài)上了吃飯。
他心地善良,樂(lè)于助人,人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)。他就是何天航,一個(gè)陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校501班的帥小伙,一個(gè)我從小玩到大的好伙伴!
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