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啟示的作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的啟示的作文400字4篇，歡迎大家分享。
啟示的作文400字 篇1
看了題目，你一定覺(jué)得奇怪：這打架也能得到啟示？錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了！這不是我在打架。具體是什么打架，還聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
那是一個(gè)星期天，我從CF上下來(lái)正閑著沒(méi)事做。突
然，放鸚鵡的房間里傳來(lái)陣陣尖叫。我過(guò)去一看，好家伙，兩個(gè)好朋友居然打起來(lái)了。據(jù)本人觀察，戰(zhàn)斗分為三個(gè)階段，
那就是：
戰(zhàn)斗一：只見(jiàn)母鸚鵡惡狠狠地向那只公鸚鵡頭上啄，那陣勢(shì)
真像一個(gè)準(zhǔn)備和敵人展開(kāi)肉搏的'士兵，雄鸚鵡沒(méi)防備這一招，一個(gè)倒栽筋斗摔下了桿子。第一場(chǎng)雄鸚鵡落��！
戰(zhàn)斗二：雄鸚鵡休息了一下，便又大模大樣地發(fā)起了攻擊。母鸚鵡居高臨下，猛地一口咬下去，可沒(méi)想到雄鸚鵡居然攻擊它的尾巴。母鸚鵡急了，猛地一轉(zhuǎn)身，雄鸚鵡被抽了下去。第二場(chǎng)母鸚鵡小勝！
戰(zhàn)斗三：雄鸚鵡又攻了上來(lái)。母鸚鵡故伎重演，用尾巴一抽，沒(méi)抽著。它轉(zhuǎn)了個(gè)身，可沒(méi)想到雄鸚鵡從后面攻擊，猛拽母鸚鵡的尾巴。母鸚鵡摔了個(gè)四腳朝天。第三場(chǎng)，雄鸚鵡勝利！
看了這一仗，我百思不得其解：雄鸚鵡個(gè)頭不如雌鸚鵡，還連敗了兩局，可為什么它反而越戰(zhàn)越勇？哦，我明白了，是因?yàn)閳?jiān)持。雄鸚鵡雖輸?shù)惠斒繗�，而雌鸚鵡是越打越懶散。你說(shuō)，這樣能不敗嗎？
啟示的作文400字 篇2
在玩中學(xué)，在學(xué)中做，在做中體驗(yàn)，既有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)。在這個(gè)學(xué)期中，我們進(jìn)行了一次學(xué)工活動(dòng)，其中上午的創(chuàng)意沙雕令我記憶猶新，在制作中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中成長(zhǎng)，我們親身體驗(yàn)了動(dòng)手動(dòng)腦的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，同時(shí)在這學(xué)與玩的過(guò)程中，也給我們帶來(lái)了啟示，
我們聽(tīng)完老師告訴我們做沙雕的技巧和要注意的事項(xiàng)，就開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。我和我的同學(xué)兩個(gè)人一組制作沙雕，領(lǐng)到工具之后，我們先用鏟子把旁邊的泥土堆起來(lái)，并且邊堆邊加水，直到堆到大約50厘米的時(shí)候結(jié)束，然后把堆好的沙子拍平，拍到很平坦為止，如果中間出現(xiàn)裂縫，就說(shuō)明沙子干了，要澆水。完成了一二兩個(gè)程序，我們開(kāi)始來(lái)美化這座沙雕，我和同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，決定來(lái)雕刻一座美麗而又古老的城堡，我們先挖了幾個(gè)門(mén)，做了一個(gè)哨亭，接著挖了幾個(gè)奇形怪狀的窗戶(hù)，然后，在屋頂?shù)窨塘艘粋�(gè)陽(yáng)臺(tái)，不一會(huì)，我們的作品就雕刻成功了，我們把它取名為：“神秘城堡”。當(dāng)老師來(lái)評(píng)獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)，我們的作品特別棒時(shí)，我和同學(xué)的心里比吃了蜜還甜。
從這次制作創(chuàng)意沙雕活動(dòng)中，我悟出了一個(gè)道理：玩本身就是一種交流與合作，玩可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)，不但鍛煉了我們動(dòng)手動(dòng)腦的.能力，還可以培養(yǎng)我們的專(zhuān)心、細(xì)心、耐心以及與同學(xué)之間友好協(xié)作的良好素質(zhì)。同學(xué)之間只有團(tuán)結(jié)一心，才可以做好每一件有趣的事和獲得比賽的勝利。
啟示的作文400字 篇3
奇奇是我的好伙伴，雖然它只是我的寵物龜。它的外形和別的小烏龜一樣普通，卻有著一股不普通的“勁”。
一天上午，我把奇奇放在洗臉池里，放了些水讓它游泳。奇奇游了一會(huì)兒可能不想游了吧，便把頭伸出水面看我，希望我能把它拿出來(lái)。我故意裝作看不懂的樣子，摸摸它的小腦袋，讓它繼續(xù)游。奇奇見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，只好不停地用四個(gè)小爪子劃著水，奮力地想游上來(lái)。可它每次快接近洗臉池的邊沿時(shí)，又總是滑了下來(lái)，跌入水中。奇奇就這樣爬了一次又一次，終究以失敗而告終。它終于累了，在水中休息了一會(huì)兒。我以為它會(huì)就此放棄，沒(méi)想到它只是稍作休息，又繼續(xù)向上游起來(lái)。我有些心疼它，就把它抓了上來(lái)，放在水池邊上�？伤只胨校^續(xù)游起來(lái)。我只好多放了些水，好讓它游得輕松些。終于，它游了上來(lái)，趴在水池邊上。
多么了不起的`奇奇！它的堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神令我感動(dòng)！想想我們自己吧，有時(shí)事情做到一半就知難而退，是因?yàn)槲覀兿确艞壛瞬攀�！小�?dòng)物都能做到永不放棄，我們作為人類(lèi)，難道不應(yīng)該做得更好嗎？讓我們一起向奇奇學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，雖然它只是一只極普通的小烏龜！
啟示的作文400字 篇4
今天的作文課上，老師拿著一個(gè)酒杯和一個(gè)乘滿(mǎn)水的水桶，面帶微笑、神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！這里面還深藏著科學(xué)的啟示噢！”我們歡呼起來(lái)。
老師的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先把酒杯盛滿(mǎn)水，然后從箱子上剪下一塊小紙板緊緊地蓋在上面，就來(lái)了個(gè)杯底朝天，然后把手慢慢移開(kāi)。我們懷著緊張的心情，觀望著。老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，這水會(huì)不會(huì)涌出來(lái)？”我們個(gè)個(gè)都一頭霧水，不知怎么回答。老師一口說(shuō)出不會(huì)，我們將信將疑。老師把手松開(kāi)，我們擔(dān)心地看著這一幕，水沒(méi)有涌出來(lái)，我們第一次實(shí)驗(yàn)成功了。我們都不可思議地望著，目瞪口呆，都以為這是一個(gè)奇跡。后來(lái)許多同學(xué)不相信，讓老師用餐巾紙?jiān)囋嚒＠蠋熀敛华q豫地拿起餐巾紙，蓋在杯子上面，小心翼翼地按了按，最后杯底朝天，手慢慢移開(kāi)，結(jié)果水還是沒(méi)有涌出來(lái)，實(shí)驗(yàn)又一次成功。我們還是迷惑不解。
老師微笑地說(shuō)：“在我們周?chē)錆M(mǎn)了空氣，空氣存在著互相擠壓的.力量，叫大氣壓，當(dāng)大氣壓大于杯里水的重量時(shí)，水不會(huì)流出來(lái)；而餐巾紙?zhí)×�，大氣壓就把它往里壓。所以看上去像被吞進(jìn)去似的。
我們好像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了藍(lán)天一樣，恍然大悟。
今天的實(shí)驗(yàn)真是太神奇了，它給了我很大的啟發(fā)：大自然無(wú)奇不有。我一定要努力學(xué)習(xí)，去探索它的奧秘，揭開(kāi)它神秘的面紗。
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