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勸學作文400字
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的勸學作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勸學作文400字 篇1
孫權端坐在大殿之中批閱奏章，剛抿了一口茶，就聽見侍從傳報一聲：“呂蒙將軍到！”
孫權放下手中的奏章，抬起頭，面帶微笑地說：“傳”。
呂蒙將軍大步流星走到孫權面前，拱手抱拳道：“參見陛下。”
孫權擺擺手，說：“無須多禮，愛卿快快請起�！� 呂蒙將軍轉身一跨，坐在椅子上，疑惑地問道：“不知殿下傳臣，所為何事？”
孫權收起微笑，堅定而嚴肅地說：“愛卿現在當權掌事，不能不學習呀！”
呂蒙將軍一臉歉意，從椅子上起身，跪下說：“不是臣不學呀！軍中的事物繁多，實在是沒有時間學習呀！”
孫權拍了一下桌子，直直站起，不悅的`說：“孤難道是讓你研究儒學經典，成為專掌經學傳授的學官嗎？孤只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務繁多，有我的事物多嗎？孤經常讀書，自己覺得獲益很多。”
呂蒙于是，不得不開始學習 。
當魯肅到達尋陽的時候，呂蒙和魯肅一起談論議事。
呂蒙指著沙盤說：“我認為應該這樣~~~大兄認為如何？ 魯肅看著沙盤思索了片刻，贊嘆說：“不錯，這個計策非常好�！�
呂蒙說：“好，那就這樣辦�！�
魯肅打量了一下呂蒙，十分吃驚地說，你現在的才能和謀略，不在是吳縣那個沒有學識的阿蒙了。
呂蒙洋洋自得地說，士別三日就應當另眼相看了，大兄你認清事物怎么這么晚啦。
于是，呂蒙的才干得到魯肅的認可，魯肅拜見了呂蒙的母親，二人結為兄弟。魯肅便離開了。
勸學作文400字 篇2
荀子，大家一定都聽說過吧，他就是春秋時期著名的思想家，也是儒家學派的重要代表人物之一�，F存的《荀子》有三十二篇，其中大多數都是荀子自己所作。今天，我就讀了其中的《勸學》這篇文章。它從“積土成山”這樣的小道理出發(fā)，為我們講了一個學習要鍥而不舍的道理，它使我感觸頗深。
“故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海�！边@是我讀完這篇文章后一直念念不忘的詞句，我覺得，這句話說得真不錯。是啊，你不半步一步這樣的走，怎么能走到一千里?那波濤洶涌的江海，又怎么能離得開一點一滴積累起來的水呢?
生活中許許多多的.事例也能證實這一點。我們班就有這么一個同學，老師說他很聰明，可就是不努力，不堅持，或許他本可以成為“一匹好馬”，但他卻做事總是半途而廢，因為不努力而沒有成績;還有一位同學，原先從不在班級里拋頭露面，可她卻一直默默努力，堅持著，現在終于作出了成績，當上了班干部，還是我們班的數學尖子生哩!
再看看我，我也不例外。我原先總是不努力，做什么事都半途而廢，上了學以后，我認真學習琵琶，一直堅持下來，每天練習，終于練出了現在的成績，一個個榮譽也因為我的刻苦堅持接踵而至。
一個人天生的智商并不能決定你的未來，只要你鍥而不舍，努力學習，你就會有大成就。記住一句話，它將使你我終生受益：“鍥而不舍，金石可鏤!”
勸學作文400字 篇3
時間如白駒過隙，光陰荏苒，轉瞬既逝。如果你胸懷大志，就會爭分奪秒。
漆黑的天空上還有幾顆小星星，雞還沒有叫，人們還在安然的睡覺，可是，顏真卿早早就起來學習了。微弱的燈光映著他瘦弱的臉頰，他時而愁眉緊鎖，時而眼睛一亮，時而用筆在書上勾勾畫畫，時而低聲朗讀……偶爾一陣寒風吹過，穿透了衣服上的補丁，他禁不住打了一個寒戰(zhàn)，又仔細閱讀起來。啊！顏真卿學習是多么的投入。
“喔喔喔”
雞叫了，人們從夢鄉(xiāng)里醒來，睜開惺松的睡眼穿上衣服，開始了一天的`生活。大人們走出家門掃雪，孩子們在快樂的打雪仗。一縷陽光撒在桌子上，顏真卿吹滅蠟燭，走出了家門，呼吸了一口新鮮空氣，充滿智慧的頭腦頓時清醒起來。看到人們忙碌的情景，不禁感嘆到：
三更燈火五更雞，
正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學早，
白首方悔讀書遲。
�。∷嵌嗝吹恼湎r間。
在這寂靜的三更，恐怕只有顏真卿自己知道，不爭分奪秒地追求自己的理想，怎能有美好的回報，更不會有婦孺皆知的《勸學》？
勸學作文400字 篇4
天上的太陽散發(fā)著耀眼的光芒，隨著散發(fā)下的光芒可以看到幾棵枯樹和正在休息的士兵，放眼望去，可以看到成千上萬的帳篷散落在地上，在空中看，煞是壯觀。
呂蒙賬中，之見兩個英俊瀟灑的男子在談話，從他們身上看不到一點緊張，這是高層統治者才有的氣質。讀過三國就不難看出來他們是呂蒙和孫權了。
只見孫權緩緩的的拿起一杯清茶，慢慢的喝下，然后對大臣呂蒙說：“子明啊，你可聽說過文武雙全這個詞”“臣聽過”“其實我這次來找你就是給你提個意見。”“主公提意見我當然歡迎”“其實，我看你武藝已經登峰造級，但是武義還是一竅不同啊，我打算然你學習一下歷史�！薄八〕贾毖裕加刑嘬妱找��！薄澳阏f你忙，你有我忙嗎？我身為一國之君，天天要批奏折，我都這么忙了，我還要抽時間讀書，因為我知道，讀書是有好處的，從明天開始，你要讀一個時辰的書，我五天后來檢查�！薄昂冒桑 眳蚊烧f。
一段時間后，魯肅也來了。孫權，呂蒙，魯肅三人齊坐在孫權的大營里。交談間，魯肅漸漸發(fā)現了呂蒙的進步，大吃一驚：“呂蒙你今天的才略，跟以前那個阿蒙萬全不一樣了�！薄艾F在都是讀書人了，怎么還拿以前的`眼光看我，還有你發(fā)現的太晚了吧。魯肅心想：“這樣的朋友不交不行啊，于是拜了呂蒙的母親�！眱扇私Y伴而去。
勸學作文400字 篇5
好久沒有在這上面寫文章了，最近一直比較忙。雖然有目標，但時而明確，時而模糊。發(fā)現時間真的是不夠用，剛才看了荀子的《勸學》，高中語文課，學過的，記得當初背的滾瓜爛熟，但其中的道理當時卻沒有真正理解多少。也學我就是勸學里所說的小人的學習吧，不知去，不去檢查反省，反思。當時只知一位的不斷學習新知識，記得當初每次的文言文的背誦在班上我都基本上都是第一個背過的，也不知當時記憶力為什么那么好，也許是興趣吧。
現在回想起來當時的學習情景，很用功，但卻方法卻不是很對，沒有一個領路人，帶著我，父母在我的`學習方面對我的幫助幾乎沒有�，F在有的都已經成家了。而我還在學校里學習，學校里的其他同學卻和兒時的玩伴不一樣，上研究生也學對他們某些人來說，是件輕而易舉的事，或許他們從小就受過良好的教育，走的彎路也不多。所以和他們的競爭壓力實在是太大了，在學校這個圈子里，在這個氛圍里，感覺自己與有些人的差距實在是太大了。
勸學作文400字 篇6
我們的校園里有翠綠充盈的后花園，有書香裊裊的圖書角，有生氣勃勃的大操場，而我獨獨偏愛校門口那靜穆的勸學墻和靈動的'魚悅池。勸學墻的正面是浮雕墻，雕刻著四組栩栩如生的人物。
最左邊，三個古人在聚精會神地寫書，仿佛在推敲文字間的奧秘；旁邊站著幾位行軍禮的解放軍叔叔，好像馬上就要高聲喊出：“中華人民共和國萬歲！”；再往右，三個意氣風發(fā)的畢業(yè)生迎風站立，似乎在想著以前的刻苦學習，憧憬著美好的未來；最右邊，幾名運動員正在奮力拼搏，爭取為祖國爭光。墻的背面則有著荀子的《勸學》一文：君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水……緊靠著勸學墻，是個有山有水有魚兒的好處所—魚悅池，這也是我格外喜歡的一個校園景點。池里的魚兒們待在勸學墻邊受了書香的熏陶，仿佛都變得有學問了呢！
看，這里有兩條小魚在源源不斷地吐泡泡，好像在討論學習中的難題。瞧，那里有一條大魚，在一片沉到水底的落葉上來回盤旋，似乎在吟誦著樹葉上的詩篇……
看著這些勤奮的小魚兒，我心里暗暗佩服它們，不由得想起了宋朝大理學家朱熹的詩句：“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！鼻宄�，是因為有源源不斷的活水。我也要向小魚兒一樣，不斷學習新的知識，才能一直做一個學識淵博的人。
勸學作文400字 篇7
古有孫權勸學昔有老師勸學。勸學的老師姓胡是我們的語文老師。
語文老師十分盼望我們可能學佳，把所有的精神皆花在我們身上，千方百計要讓我們學賴語文，想讓我們成替國度的棟梁。有時候以道情理的'方法勸我們學習，只管班上的一些共學聽不出來，可老師還是保持他的“不厭其煩”；有時候他也會以講故事的情勢勸咱們學習懂得能力美的同窗未曉得這是老師在“暗渡陳倉”，理結才能差的同學卻還是沉迷在詳細的故事件節(jié)中。無論是哪種方式勸學，時光一長，后果也是會沒去的�！皷|邊日頭東邊雨，講是無情卻有情”。無論是批駁，仍是表彰，都是老師關懷爾們，愛我們的標記。所以我們從口頂面感到語文老師是一位擅長勸我們學習的惡老師。因而，我們會初末記得老師勸學的話。
學語文，得花精力跟心理。
學字詞首先要會認，而后會默寫。會腹誦，最主要的是理解它們的意念。例如，測驗前多少路題個別都是有關字詞全體的。假如在字詞局部失誤就很可能得不到高的分數。
在瀏覽理解的題中，要重復閱讀文章，直到讀懂為起。再在讀懂欠文的基本上瞅看有什么答題，然后再帶著問題往望短文。只有這樣才能干標題，只有這樣能力入一步理解文章，只有這樣才干獲得高分。
最后，作文也是分數的要害。要想寫好作文就要多看課外書，多看古詩詞。在文章中援用古詩名句，就能使本人的文章增添明色；多寫寫比方句，擬己句，排比句也能在作文中伏到形象、活潑的作用。只有這樣才能進步作文程度。
勸學作文400字 篇8
這篇課文講了孫權勸呂蒙學習后，呂蒙學有所成的故事。呂蒙從以前的不學到后來的"卿今者才略，非復吳下阿蒙"的過程中，少不了呂蒙的努力鉆研，雖然已不是最合適的學習年齡，但呂蒙"乃始就學"并學有所成。說明了學習不在于早晚，只要肯學，就一定會學有所成。
由呂蒙努力的精神中我不由得想到了自己，我總是在數學上栽倒，站起來，再倒。重復了n次，可是沒有一點轉機。學了這一課后，我便受到了啟示：自己以前總是不肯多擠出一點時間出來補習數學，老師留的作業(yè)寫完后只想著玩，不肯去學。但呂蒙卻在"軍中多務"的情況下擠出時間，博覽群書。我不由得開始佩服起他來。
我以后一定會在課下補習我的`數學，努力認真的去學習，虛心請教。我相信，在下次的考試中一定會有進步的，我絕不會再一次栽倒在數學這條軟肋上。學習呂蒙這種學習不論早晚的精神，把這種精神延續(xù)下去，去努力去鉆研，我相信成功一定會屬于我。
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