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動(dòng)作作文400字【大全3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的動(dòng)作作文400字3篇，歡迎大家分享。
動(dòng)作作文400字 篇1
終于下午迎來(lái)了自己的第一節(jié)課，孩子們一見(jiàn)到我，剛開(kāi)始還是有端正地坐好，果然沒(méi)出幾分鐘，孩子本性又展現(xiàn)出來(lái)，不過(guò)孩子們還是能體諒到我身體不適的原因，很聽(tīng)話地堅(jiān)持到了最后。從孩子們的行為，我能感受到他們其實(shí)還是很喜歡寫(xiě)字，在上課之前他們都拿著粉筆在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，在課堂上，我讓他們上講臺(tái)練字，他們也很積極，課堂很順利地進(jìn)行著，其中有個(gè)女孩引起了我的注意，她一直默默地在低頭寫(xiě)字，全班都很活躍的上黑板寫(xiě)字，她就在下面抄我的板書(shū)，而且一直在練習(xí)我講的字，每次她寫(xiě)完都會(huì)向我投來(lái)渴望的眼光，這個(gè)小女孩很勤奮，直到下課都還在寫(xiě)，并且寫(xiě)完會(huì)一遍又一遍的'問(wèn)我寫(xiě)得怎么樣，不禁感覺(jué)心里一陣暖意，自己的課也得到了孩子們的認(rèn)可。
孩子們?cè)谶@節(jié)課并沒(méi)有很多的打打鬧鬧，他們一遍又一遍地練字，直到下課都還在念叨要怎么樣寫(xiě)好字，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很感動(dòng)，其實(shí)這些孩子們平時(shí)玩得很瘋，但是對(duì)于學(xué)業(yè)還是很認(rèn)真對(duì)待，很想讓自己變得更好。但其實(shí)上完這節(jié)課后自己覺(jué)得有點(diǎn)愧疚，自己上的這堂課并不算很好，可能是準(zhǔn)備不充分的原因吧，上課有幾個(gè)瞬間會(huì)不知道接下來(lái)要講什么，而孩子們卻總投來(lái)求知的目光，所以看著他們?nèi)绱苏J(rèn)真，自己真的要好好改進(jìn)一下，爭(zhēng)取講更多好玩有趣的知識(shí)傳授給他們。
動(dòng)作作文400字 篇2
今天，彬彬和幾個(gè)小伙伴一起到我家玩，我們幾個(gè)小腦袋湊在一起，玩起了“一二三木頭人”的游戲。
經(jīng)過(guò)“石頭、剪子布”的'抉擇。彬彬當(dāng)木頭人，其他小伙伴都認(rèn)真仔細(xì)觀察著木頭人。
游戲開(kāi)始了，第一回合，木頭人說(shuō)：“一”，我走近一步�！岸保矣肿呓徊�，“三，木頭人！我轉(zhuǎn)”。我馬上進(jìn)入“睡眠模式”。木頭人看著我們，足足十秒鐘，才轉(zhuǎn)回去。“一”、“啊”、“快跑�。。 币粋�(gè)小伙伴碰到了 “木頭人”，馬上像老鼠似的一溜煙就跑了�！澳绢^人”只好認(rèn)輸。
第二回合開(kāi)始，“一二三木頭人。發(fā)現(xiàn)，上來(lái)”另一個(gè)小伙伴被抓到了，變成了“木頭人”，原來(lái)的“木頭人”又變成了人。
第三回合。“一二三木頭人。沒(méi)人。”“一二三木頭人。”“無(wú)人”；“一二三森頭人�！薄霸趺蠢鲜遣蛔撸 薄耙�，我捉，捉弄到了，我捉弄到了！”原來(lái)有位小伙伴碰到了“木頭人”還沒(méi)來(lái)得及逃跑，就被機(jī)靈的“木頭人”給捉弄拿歸案。木頭人興奮地說(shuō)：“你是逃不過(guò)哥的手掌心，你來(lái)當(dāng)木頭人，我先拜拜了！ye！想不到，想不到這么快就抓到了，解放了。”“哈哈哈……”我們都笑了。
一個(gè)下午就在我們的嘻嘻哈哈中過(guò)去了，木頭人游戲真好玩。
動(dòng)作作文400字 篇3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸爸、媽媽、外婆、奶奶都很疼愛(ài)我，還有一位是從龍泉鄉(xiāng)下來(lái)的婆婆，她是我家的阿姨。在6歲前，她一直照顧我。她瘦小的個(gè)子，皮膚有些黝黑，眼角和額頭布滿皺紋，眉毛彎彎的，慈祥的眼睛也總是笑瞇瞇的。她也很疼我。
在我四歲的時(shí)候，一天晚上婆婆帶我去小區(qū)里的伙伴家玩�；丶視r(shí)已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了，婆婆抱著我走到車(chē)庫(kù)樓下時(shí)，突然聽(tīng)到一陣鈴鐺的聲音，一條系著鈴鐺的大狼狗出現(xiàn)在我眼前。那條狼狗是小區(qū)的'一戶人家養(yǎng)的，平時(shí)都用繩子栓著，今天逃竄出來(lái)了。我有點(diǎn)害怕，婆婆便用雙手抱緊我。那狼狗看到了我們，便沖過(guò)來(lái)?yè)湎蛭覀�，它站起�?lái)比人還高。一個(gè)很大的黑影朝我們撲來(lái)，嚇得心撲通撲通地跳，大氣也不敢出。婆婆一手緊抱著我，一手拿起我的玩具小熊對(duì)著那狼狗打去。那狼狗便叼著我小熊往車(chē)庫(kù)里跑了，幸好它沒(méi)有傷害到我們。我這才松了一口氣。可是我的玩具小熊被它叼走了，我不知怎么辦才好，只能和婆婆一起回家了。
回到家后，婆婆嚇得雙手發(fā)抖。爸爸找到了狼狗的主人，玩具小熊已經(jīng)被狼狗撕咬得面目模糊。如果不是婆婆保護(hù)我，后果真是不堪設(shè)想。盡管婆婆不是我的親人，但是在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)她還是保護(hù)我。每次想到她對(duì)我的保護(hù)，我心里都會(huì)有一股暖流在涌動(dòng)。
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