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(薦)小學(xué)的作文400字9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文400字 篇1
我有兩只毛毛蟲公仔，一只是我用別的公仔和小朋友換的，另一只是爸爸買的。我很喜歡他們，我抱它們有很多年了。我明天都抱著它們睡覺！我叫它們毛毛，因?yàn)橛袃芍唬砸恢皇敲绺�、一只是毛毛弟弟�?/p>
兩只毛毛的頭都是黃色的，圓圓的，觸角都是橙色的，上面有觸點(diǎn)，像棒棒糖。鼻子也是圓的，紅色的，像個(gè)櫻桃。還有一個(gè)用線縫制成的嘴，一直在開心的笑。毛毛們的身子都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，都有八只腳，顏色都不同，分別是藍(lán)、紅、黃、綠組成，屁股是橙色的，很好看。
雖然它們形狀都一樣，但是還是有不同的地方。哥哥比較瘦，弟弟比較胖，弟弟的`眼睛比較凹進(jìn)去，哥哥的沒有。弟弟比哥哥可愛，因?yàn)榈艿艿拿藁ǘ嘁稽c(diǎn)，摸起來更舒服。我常常把弟弟放在午托班，有時(shí)哥哥回去接班，同學(xué)們也喜歡我的毛毛們。
有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候抱著我的毛毛哥哥玩，婆婆生氣地說：“你怎么能在寫作業(yè)的時(shí)候玩毛毛呢？我要把它藏起來！不讓你抱！”但是我還想抱毛毛，不想它被婆婆藏，于是我就先下手為強(qiáng)，把毛毛藏在鋼琴里。但第二天放學(xué)回來，我就忘了把毛毛放在哪了！我找不找我的毛毛了！那時(shí)我急的在房間里到處找，我的房間、爸爸的房間、婆婆的房間，哪里都沒有我的毛毛，我都哭了。就在我傷心的時(shí)候，我忽然想起我把毛毛放在了鋼琴里。我終于找都了我的毛毛，我喜出望外，抱著毛毛跑了好幾圈。
現(xiàn)在知道我多么喜歡我的兩只毛毛了吧！這就是我的兩只毛毛！
小學(xué)的作文400字 篇2
我的文具可多啦，比如說什么鉛筆啦，橡皮啦，小刀啦，文具盒啦……有一天，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诔臣�。�?在吵什么?且仔細(xì)聽。
鉛筆大哥搖頭晃腦地說：“你們的功勞都沒我大。如果沒有我，主人的作業(yè)本就一個(gè)字也沒有，更別說考試了，那就像歌里唱的‘考個(gè)鴨蛋抱回家’!”
橡皮小姐神氣地把辮子一甩：“切!我的功勞才最大。如果沒有我，主人的錯(cuò)字一個(gè)也改不掉，他的'作業(yè)就會(huì)一團(tuán)糟�！�
經(jīng)過一陣沉默后，小刀爺爺突然發(fā)話了：“咳!咳!我的功勞數(shù)第一。主人最愛的美術(shù)課咋能做出精美的手工呢?”
文具盒聽了，瞥了它們一眼，不屑一顧地說：“好好好，你們厲害!不過，別忘了，如果不是我，你們可就無家可歸了�！�
我連忙捂著耳朵：“別吵了，別吵了。這個(gè)星期你們輪流陪我去上學(xué)，到底看看誰的功勞大�！�
星期一，我只帶上鉛筆大哥，結(jié)果作業(yè)一團(tuán)糟;星期二，我只帶上橡皮小姐，結(jié)果她“英雄無用武之地”;星期三，我只帶上小刀，除了美術(shù)課，其他課程我呆若木雞;星期四，我只帶上文具盒，文具盒空空如也，帶上它有什么用呢?
幾天下來，我的成績(jī)直線下降。星期四晚上，我呆呆地看著一塌糊涂的作業(yè)，默默地流下了眼淚。文具們趕緊跟我道歉：“主人，對(duì)不起，我們知道錯(cuò)了。我們都有功勞，但是少了其他文具也不行�！�
星期五，我?guī)纤械奈木吒吒吲d興地上學(xué)了。
小學(xué)的作文400字 篇3
走出家門，我就投入了梔子花的懷抱。啊!好香啊!踏一條小路，走進(jìn)叢林中，并可看見一片茂密的樹林。
這棵一千多前的樟樹，是我第一位認(rèn)識(shí)的朋友。啊!老樟樹爺爺，你在這里站了一千多年了你不累嗎?我想你一定很累吧!你每天在都要看著來來往往的人群，吵得你不能睡個(gè)安穩(wěn)的覺，心里一定不是個(gè)滋味吧?還有一些不懂得保護(hù)你的孩子在你身上亂劃，你一定很疼，我想你并沒有責(zé)怪他們吧?因?yàn)槟憧匆娝麄兪情_心的，是快樂的，你也會(huì)開心、也會(huì)快樂。啊!樟樹爺爺!你真無私呀!你犧牲自己的身體而讓他們快樂，你真值得我們學(xué)習(xí)呀!我一定要把你這種舍己為人的品質(zhì)傳下去!
跟老樟樹爺爺告別后，我要去認(rèn)識(shí)我的.第二位朋友了。他們是一對(duì)千年夫妻銀杏樹，他們每年都會(huì)結(jié)很多的果子，而我們這里的人們也會(huì)很保護(hù)他們。因?yàn)樗麄兘Y(jié)的銀杏果可以賣很多錢。我不但對(duì)他們有敬佩之情還有感恩之情呢!對(duì)他們敬佩是因?yàn)樗麄兩L(zhǎng)在山頂上，每年為我們擋風(fēng)擋雨，從未倒下過。感恩是因?yàn)�，他們就像我的第二位父母，他們是我生長(zhǎng)的搖籃。我小時(shí)候經(jīng)常吃他們的果子呦，味道可是相當(dāng)?shù)牟淮?
天漸漸黑了!我該回家了。我依依不舍地告別了森林里的朋友!啊，我不僅帶回了滿懷的好心情還帶回了特別的友誼!
小學(xué)的作文400字 篇4
在我的老家后面有一個(gè)荷塘， 一到夏天， 一池碧綠的荷葉， 粉白相間的荷花， 如同一幅美麗的畫卷。美得讓人心醉。
以前，我還以為荷花是只有一朵花浮在水面上，沒想到荷花是從泥里生長(zhǎng)出來的， 現(xiàn)在我注意到荷花下面是有細(xì)細(xì)的桿連著的， 桿呈綠色， 一直插到淤泥里，細(xì)桿如同一把傘柄一樣， 桿上還長(zhǎng)著小刺兒， 把桿折斷，還有白色的細(xì)細(xì)的莖連著， 莖如細(xì)細(xì)的線一樣。真不愧為“藕斷絲連”。而荷花下面的泥里還有蓮藕， 藏在泥里深藏不露。
荷花冒出水面的時(shí)候， 先是自已冒出花骨朵兒， 接受一段時(shí)間的陽(yáng)光后， 它就會(huì)舒展開自己的花瓣兒， 它們有的昂首挺胸， 有的含苞欲放。有的如呼喚爸媽的小嬰兒， 荷花的顏色也有很多， 有的是粉得如霞， 有的白得如雪， 還有的是桃紅色如同一團(tuán)燃燒的火焰…..安睡在荷花里的`蓮蓬如同一個(gè)小娃娃一樣， 在荷花媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)，直到成熟。還旁邊的黃色花蕊就如同小娃娃睡覺時(shí)蓋的被子。
一個(gè)大的荷塘， 綠色的荷葉如如同綠葉一樣襯托著荷花， 那些荷花， 點(diǎn)綴在其間， 每一邊花瓣都那么清香動(dòng)人， 如同有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)， 而一個(gè)個(gè)荷花如同一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女一樣清純脫俗， 一陣風(fēng)吹過， 荷花就左右搖擺， 在池塘里翩翩起舞，那荷葉在風(fēng)中發(fā)出的聲音， 就如同還荷花伴奏。
荷花，真的是“出污泥出淤泥而不染，濯清連而不妖”，它們是那么低調(diào)，那么樸實(shí)， 盡管非常美麗， 卻始終保持著自己的本色，我愛荷花。
小學(xué)的作文400字 篇5
今天是我期待已久的端午節(jié)，因?yàn)槎宋绻?jié)，我不僅能夠吃到好吃的粽子，還可以和媽媽一起包粽子。
一大早，我就和媽媽忙活起來。媽媽把前一天準(zhǔn)備的食材都搬出來了：有綠油油的粽葉，白花花的'糯米，還有我愛吃的葡萄干，蜜棗，花生�！皨寢專@么多好吃的呀!”“別急，一會(huì)包好了更好吃�！眿寢尠阳杖~卷成漏斗樣，倒進(jìn)一勺糯米，再加一些葡萄干，蜜棗，再加一勺糯米，然后壓緊，壓實(shí)，再用余出的粽葉一蓋一折，我連忙把準(zhǔn)備好的小段繩子遞給媽媽，媽媽用繩子將粽子扎緊，一只粽子就包好了。在我和媽媽的共同努力下，粽子終于包完了!媽媽把包好的粽子放進(jìn)了鍋里煮。
“媽媽，為什么端午節(jié)要吃粽子呢?”“人們?yōu)榱思o(jì)念偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原啊!”媽媽給我講了屈原的事跡，我也知道了端午節(jié)吃粽子的由來：原來是怕屈原被江里的魚吃了，人們將包好的粽子扔進(jìn)江里喂魚，由此可看出人們對(duì)屈原的敬重。
吃著和媽媽一起包的粽子，我覺得非常的幸福，真希望每天都能吃到這么好吃的粽子。
小學(xué)的作文400字 篇6
我有一個(gè)漂亮的小書架，白色的“身子”，橘黃色的隔板，可漂亮了！我的小書架分五層，放的都是我愛不釋手的書。
第一層放的是童話書，第二層是笑話書，第三層是公主書，第四層放的是歷史書，這些都是媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給我買的，我非常喜歡這些書。當(dāng)然，還有一些成套的書，像《笨狼的故事》、《淘氣包馬小跳》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《彩烏鴉系列》和《神奇校車》�，F(xiàn)在，我的小書架已經(jīng)放滿了，上一次，媽媽給我拿回來一個(gè)小盒子，準(zhǔn)備讓我放書。結(jié)果，一到家，小盒子就放滿了，因?yàn)槲业臅嗔�，多得幾乎都沒地方放了。
每當(dāng)我心情不好的'時(shí)候，我就到我的小書架身旁拿一本笑話書看，看著、看著，我會(huì)不由自主地哈哈大笑起來；當(dāng)我肚子餓了的時(shí)候，我就會(huì)拿一本童話書津津有味地看起來，這會(huì)時(shí)常讓我忘記吃飯；當(dāng)我想查一查名人故事的時(shí)候，歷史書會(huì)幫我查找到相關(guān)資料。
媽媽說了，等到放暑假的時(shí)候，還會(huì)給我買一些書，讓我暑假里不會(huì)覺得寂寞。
同學(xué)們，讓我們多讀書吧，在書中你會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，了解更多的事物，讓我們一起加油讀書吧！
小學(xué)的作文400字 篇7
連續(xù)幾年冬天回東北探望外公外婆，都看不見讓人心花怒放的雪景。但是，今年卻不是這樣……
一天，媽媽告訴我，這幾天估計(jì)會(huì)下雪！哇！下雪？！太棒了！我既激動(dòng)有興奮，連忙到窗邊等候�！岸喽�，該吃飯了！”唉，怎么雪還不來呢？難道它在半路“迷路”了？“吃東西”太多，拉肚子了？難道……嘖，真“納悶”。一天，兩天過去了。我一有時(shí)間就到窗邊，看看雪來了沒有。一天又過去了。“多多，快起來，看看！”凌晨六點(diǎn)多媽媽就把我叫起來了。睡眼朦朧的我慢吞吞地爬起來，嘴里還嚷嚷：“干什么呀，才這么早！”“看，是雪，下雪啦！”
往窗外一看，我驚呆了。天空中，大雪紛飛，窗上還有幾片雪花，似乎在朝我微笑。雪慢慢少了，白茫茫的一片，只有雪花在慢慢飄落。看著他們翩翩起舞，我仿佛也覺得自己就是其中一片。我在與它們一起開心地、歡樂地玩耍，嬉戲，直到飄落到柔軟的雪地上。恰好，風(fēng)姑娘來了，輕輕一吹，我們又開始飛翔，又開始舞蹈。正當(dāng)我沉浸在優(yōu)美的幻想中時(shí)，慢慢突然蹦出一句話：“喂。多多。你怎么呆呆的'？”呃，我被嚇了一跳，又“回到”我“原來”的身體里去了。
這雪真迷人呀，在觀看的我竟被它們的美吸引得做了個(gè)“白日夢(mèng)”！
小學(xué)的作文400字 篇8
20xx年7月5日星期四 晴天
人生就像一條路，這條路可能通往成功，可這條路上也充滿了無數(shù)關(guān)卡：金錢的誘惑、道德的考驗(yàn)、良心的測(cè)試......這些關(guān)卡就是一場(chǎng)場(chǎng)特殊的“考試”。
這天我就經(jīng)歷了一次“考試。”下午，我走在去打籃球的路上，我一邊走一邊欣賞著身邊的一草一木，也順便搜尋一下有什么新奇的、好玩的、有趣的東西。突然，我眼前一亮，離我不遠(yuǎn)處好像躺著一張鈔票，我不假思索的'“飛”了過去，迅速環(huán)顧四周，看有沒有人，確認(rèn)沒有人后飛快蹲下，撿起那張鈔票。
拿著這一張百元大鈔，我的心砰砰亂跳，這該如何是好呢？心里打起小算盤，盤算著這一百元能干什么：買幾本書，買一件衣服，買......我做著美夢(mèng)，想入非非�？晌液芸燹D(zhuǎn)念一想，這是誰這么大意，失主會(huì)不會(huì)著急？我是不是應(yīng)該把錢交給警察......？到底怎么辦呢？怎么辦！我的腦子好亂。
這時(shí)我的耳邊響起了老師的教誨：“我們應(yīng)當(dāng)做一名拾金不昧的好學(xué)生。”霎時(shí)我開始不安起來，四周轉(zhuǎn)著看，盼望有人回來認(rèn)領(lǐng)這一張人民幣。急的一頭汗，我毅然的把錢交給了保安叔叔，讓他幫忙尋找失主。
從保安亭出來，我如釋重負(fù)。我為自己高興，也為自己感到欣慰。我通過的是一次特殊的考試——誠(chéng)信考試，它將成為我人生中一段美好的記憶。
小學(xué)的作文400字 篇9
我家有一個(gè)小鬧鐘，它隨時(shí)提醒我什么時(shí)候該干什么。它渾身都圓溜溜的，顏色是我最喜歡的藍(lán)色；它戴上黃黃的帽子，很像一個(gè)真正的光頭強(qiáng)站在那里。它由7部分組成：有三根不一樣長(zhǎng)的指針，它們你追我趕，但是秒針跑的最快沖在了前面，其次是分針，慢吞吞的就是時(shí)針了。小鬧鐘的.表盤上還有1到12的數(shù)字，每?jī)蓚�(gè)數(shù)字中間有5個(gè)小點(diǎn)，分別表示不同的時(shí)間。
每天早上6點(diǎn)50分它就喊：“叮鈴鈴，起床啦。”我要是還賴床不起，它就會(huì)說：“叮鈴鈴，遲到了�！蔽揖秃芸炱饋�，洗漱完背著書包去學(xué)校。小鬧鐘讓我知道：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！�
晚上寫作業(yè)的時(shí)候，它就說：“該寫作業(yè)了，該寫作業(yè)了�！泵刻斓淖鲎鳂I(yè)時(shí)間都由它來計(jì)時(shí)，監(jiān)督我快速又準(zhǔn)確地做完作業(yè)。小鬧鐘使我養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣，讓我想起了《長(zhǎng)歌行》里的“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話。
到晚上睡覺的時(shí)候它就說：“該睡覺了，該睡覺了�！蔽姨稍诖采�，就會(huì)感覺這一天的時(shí)間過得好快，想到了：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
小鬧鐘隨時(shí)提醒我不能浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是最寶貴的。
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