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描寫(xiě)的作文400字

時(shí)間:2024-06-16 12:26:40 作文400字 投訴 投稿
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描寫(xiě)的作文400字(精)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)的作文400字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)的作文400字(精)

描寫(xiě)的作文400字 篇1

  我眼中媽媽個(gè)子較高,長(zhǎng)發(fā)飄飄,長(zhǎng)的很漂亮。在生活中媽媽對(duì)我非常關(guān)愛(ài),經(jīng)常給我添置吃、穿、用的東西,對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至。還根據(jù)我的喜好,讓我選擇自己的.玩具和學(xué)習(xí)用具。

  在學(xué)習(xí)上,媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格。看見(jiàn)我沒(méi)完成作業(yè)就在玩時(shí),她就會(huì)很生氣,我就得趕緊去寫(xiě)作業(yè),看到我作業(yè)寫(xiě)的很好時(shí),她就會(huì)夸我。

  有一次,我放學(xué)回家,我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就去去小區(qū)院子里玩……媽媽剛回家,就問(wèn)我做了作業(yè)了嗎我說(shuō)做了,就去玩了。誰(shuí)知媽媽讓我把作業(yè)拿出來(lái)讓她檢查。我一時(shí)不知怎么樣才好。媽媽見(jiàn)我的樣,什么都明白了。把我叫到身邊說(shuō):“小雨菡,你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),先把作業(yè)完成再去做其它的。”我趕忙去做,馬馬虎虎地寫(xiě)一遍,又去玩了。誰(shuí)知媽媽看了我的作業(yè)說(shuō):“你給我過(guò)來(lái),重寫(xiě)!”我很不樂(lè)意,但媽媽還是要我重寫(xiě)。過(guò)了好一陣子,媽媽走過(guò)來(lái)一看,見(jiàn)我寫(xiě)的字比原來(lái)的好多了,高興的說(shuō):“你認(rèn)真起來(lái),還是寫(xiě)得挺好的呀!”我聽(tīng)了心里很高興。

  這就是我眼中媽媽,一個(gè)關(guān)心我、嚴(yán)格要求我的好媽媽!

描寫(xiě)的作文400字 篇2

  辭舊迎新的鞭炮聲此起彼伏,打破了夜的寂靜。除夕之夜到了……

  我們家沒(méi)有什么特別的除夕活動(dòng),就是一家人圍在電視機(jī)旁看春節(jié)晚會(huì)。春節(jié)晚會(huì)的`節(jié)目豐富多彩,有唱歌、跳舞、魔術(shù)、雜技……媽媽最喜歡的是魔術(shù)表演,她說(shuō)魔術(shù)精彩又神奇;爸爸最喜歡的是小品,他覺(jué)得小品幽默、搞笑;我最喜歡的是雜技,覺(jué)得使出了真功夫,耍得十分刺激。我十分喜歡滾筒這個(gè)雜技,先是一個(gè)人腳踩著一塊木板,木板下面放著一個(gè)橫著的圓筒,在原地滾動(dòng),然后又把圓筒豎在臺(tái)的中間,木板放在圓筒的上面,人還是站在木板上面。突然又來(lái)了一個(gè)人,他爬到站在木板上的人頭上,站在上面。又來(lái)了另一個(gè)人,他手上拿著架子,把上面的東西給站在頭上的人,站在頭上的人先把一塊木板放在頭上,然后又把一個(gè)圓筒橫著放在木板上,接著又把一塊木板放在圓筒上面,最后就在木板上面滑來(lái)滑去,真是精彩又刺激!

  除夕之夜是開(kāi)心的,也是精彩的,歡聲笑語(yǔ)編織在一起,久久回蕩在屋子里……

描寫(xiě)的作文400字 篇3

  暴風(fēng)雨來(lái)臨前,天空暗沉沉的,大地變得悶熱。小樹(shù)耷拉著腦袋,花朵們無(wú)精打采低地下了頭,蟬也在樹(shù)上拼命地叫著,蜻蜓也慢慢地在低空中盤(pán)旋,好像它們?cè)谄诖裁,天邊的烏云慢慢地積在一起,越來(lái)越厚,越來(lái)越濃,田野暗了下來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,暴風(fēng)雨來(lái)了!狂風(fēng)大作,飛沙走石,樹(shù)被風(fēng)吹得“稀里嘩啦”“噼里啪啦”的響。像一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)呢!緊接著,閃電如一把劍劃過(guò)暗暗的`天空,雨點(diǎn)們迫不及待地一個(gè)接著一個(gè)的往下跑,地面上的流水匯聚成一片,真有汪洋大海之感。再聽(tīng)那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震地顫動(dòng)起來(lái),狂風(fēng)吹過(guò)的地方,枯枝斷折,我們躲在屋里不敢出來(lái)。黃豆大的雨點(diǎn)敲著房頂,雨水順著屋檐流了下來(lái),雷電還在“轟隆隆”的響著。

  過(guò)了一會(huì)兒,雨小了。又過(guò)了會(huì),雨停了。這時(shí),天邊出現(xiàn)了一道彩虹,陽(yáng)光照著花兒們,美麗極了!

  按照雨前、雨中、雨后的順序描寫(xiě)了暴風(fēng)雨,又重點(diǎn)描寫(xiě)了雨中的情形,所見(jiàn)所聽(tīng)緊緊抓住了暴風(fēng)雨的特點(diǎn)。用上了很多課內(nèi)外積累的好詞好句,使得文章生動(dòng)形象。

描寫(xiě)的作文400字 篇4

  不知不覺(jué),已走至小雪節(jié)氣,再多三個(gè)節(jié)氣,黃歷本也該換了。年初,總還惦記著時(shí)光的一望無(wú)際,此刻卻緊張著過(guò)往的遺忘與不愿想起。備注了的,該是年內(nèi)溫暖的的記憶,選擇性遺忘再次重演,也只是自我審判,誰(shuí)也不用出席!

  落葉滿地,以走過(guò)了一校園的冬天,梧桐樹(shù)上稀疏地留下幾叢黃葉,也會(huì)在冬日的北風(fēng)下飄落。北風(fēng)刮起落葉飛舞狀,極美!20xx年的校園冬日,物是人非的寫(xiě)下一段故事。

  幾日前競(jìng)相綻放的菊花開(kāi)盡了風(fēng)花雪月,留下一抹暗香!待花香襲來(lái),心頭的暖意愿留在冬季!

  需要越冬的,大約已不在校園里出沒(méi),枝葉間那些小生靈不在乎季節(jié),蹦跳、鳴叫、飛翔....原本生動(dòng)的畫(huà)面更多了活力!

  還是抱怨北方的冬日陽(yáng)光太內(nèi)斂,幾日等候難見(jiàn)探頭。小姑娘們將這欠缺的溫度穿在五顏六色的棉襖里,腳下一雙雙的冬靴與地面熱情摩擦,健步如飛!

  第一場(chǎng)雪,下在我的微信朋友圈里,無(wú)比熱鬧;敏感于家鄉(xiāng)的山水,不只是地理感念,那是一種思念!玉龍雪山腳下的`麗江古城,夕陽(yáng)下一孩童無(wú)憂無(wú)慮的與爺爺奶奶相隨,影子拉的很長(zhǎng);孩童嘴里輕哼爺爺奶奶的真?zhèn),一曲曲的白族歌曲、納西歌曲,孩童唱碎了聽(tīng)眾的心,他卻不知這是一番思念,臉上依舊天真的笑,燦若陽(yáng)光!

  小雪節(jié)氣,輕輕哼:你在大雪紛飛里的陽(yáng)光燦爛,相隔的思念!

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