- 相關(guān)推薦
那一刻我長(zhǎng)大了作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的那一刻我長(zhǎng)大了作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一刻我長(zhǎng)大了作文400字1
四年級(jí)調(diào)整教室的時(shí)候，我們搬到了老師辦公室的對(duì)面。如果兩個(gè)房間的門(mén)都開(kāi)著，坐在教室一二排的同學(xué)就可以看到對(duì)面辦公室里老師的一舉一動(dòng)。
幾乎每天我們都能看到班主任李老師穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，手里夾著一支煙，頭上飄著陣陣煙霧，就像電視里的仙境一樣。平時(shí)，李老師走到哪里，煙霧就飄到哪里。如果你站在他面前，煙味會(huì)嗆得你直咳嗽。他一張嘴，就會(huì)露出被煙熏黑的牙齒；一揮手。就可以看見(jiàn)被煙熏黑的手指。班里的幾個(gè)淘氣鬼因?yàn)樗?頭上老冒煙，就暗地給他取了個(gè)外號(hào)，叫“煙筒老師”。一次練習(xí)造句的時(shí)候，有個(gè)“吞云吐霧”的詞，我不假思索就造好了一個(gè)句子：＂李老師坐在辦公室里吞云吐霧�！弊鳂I(yè)本交上去以后，我的心里直打鼓，生怕李老師看了這個(gè)句子會(huì)生氣。等作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，我緊張地打開(kāi)一看，只見(jiàn)那個(gè)句子后面有一個(gè)很大的紅勾�？磥�(lái)，李老師默認(rèn)了這個(gè)事實(shí)。
幾天后，李老師在班會(huì)課上立下“軍令狀”：以后絕不在同學(xué)們面前吸煙。為了幫助李老師戒煙，班干部們還想出了更絕的方法——利用老師每天看日記的機(jī)會(huì)，把吸煙的害處一條一條地寫(xiě)在日記里。你別說(shuō)，“禁煙日記”還真有效，李老師雖然還沒(méi)有徹底戒煙，但他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，再也不在同學(xué)們面前吸煙了�！盁熗怖蠋煛钡耐馓�(hào)，我看也叫不長(zhǎng)了吧。
那一刻我長(zhǎng)大了作文400字2
那魁梧的身材，高高的鼻子上總架著副酷似熊貓的眼鏡。他，就是我的體育老師——錢(qián)老師。
瞧!他多么的'嚴(yán)厲!誰(shuí)要是敢在課上說(shuō)點(diǎn)廢話，做點(diǎn)小動(dòng)作，就會(huì)挨錢(qián)老師的“河?xùn)|獅吼”。那一聲，不說(shuō)聲聞數(shù)里，傳到操場(chǎng)外數(shù)百米，是綽綽有余的。
如果說(shuō)這就是錢(qián)老師的特點(diǎn)，那他總愛(ài)和同學(xué)比上一比，就是他的喜好了。
只要是和跑步沾邊的體育課，那激動(dòng)人心的“師生對(duì)抗賽”，總是少不了的。你看!錢(qián)老師正在準(zhǔn)備與錢(qián)逸安和陸奕飛賽跑呢!只見(jiàn)三人蓄勢(shì)待發(fā)，一聲令下，三人如離弦之箭沖了出去。“加油!加油!”跑道邊傳來(lái)陣陣鼓勁聲。還沒(méi)等同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)，錢(qián)老師就已經(jīng)沖過(guò)了終點(diǎn)線，再扭頭看一眼剛剛過(guò)線的兩位同學(xué)，他們手撐膝蓋，氣喘吁吁。錢(qián)老師的臉上卻毫無(wú)疲憊之色，你看，那一雙熊貓眼早就瞇成了一條線，那眉眼間分明在說(shuō)：“不服再戰(zhàn)!”
雖說(shuō)老師上課嚴(yán)厲，但下課后和同學(xué)們最好的也是他了。那風(fēng)趣的話語(yǔ)，那溢滿笑容的臉。喲!他給每一個(gè)有特點(diǎn)的同學(xué)都“改了名”。聽(tīng)!錢(qián)老師又在“召喚”“王小胖”了。他倆之間早已打成一片，稱兄道弟。
哦!錢(qián)老師，嚴(yán)厲如你，風(fēng)趣如你，服!
那一刻我長(zhǎng)大了作文400字3
文老師是我們2—3年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她有一雙明亮而美麗的眼睛，充滿智慧和熱情，使人奮進(jìn)。她是良師、益友，又像媽媽。
文老師不僅教給我們文化知識(shí)，而且用行動(dòng)教育我們?nèi)绾巫鋈�，有一件事讓我至今難忘。那是文老師剛接我們班不久，我對(duì)文老師的要求還不太適應(yīng)，當(dāng)天語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有做完就交上去回家了。剛到家，接到媽媽打來(lái)的電話，說(shuō)文老師叫我趕快回學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。當(dāng)時(shí)我心里害怕極了，忐忑不安，心想：“這下可糟了，文老師肯定會(huì)猛批我一頓�！睕](méi)想到文老師用慈愛(ài)的目光看著我，告訴我做任何事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，指出我今天的做法是錯(cuò)誤的。她的話如涓涓細(xì)流注入我的'心田，我感到很慚愧，眼里含著淚水，很快補(bǔ)完了作業(yè)。文老師鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)、工作上要大膽，多磨練自己，增強(qiáng)自信。從此以后，我刻苦勤奮學(xué)習(xí)，努力鍛煉自己，我的綜合素質(zhì)大大提高了。
我最喜歡上作文課了，文老師風(fēng)趣幽默。往往從我們眼皮底下溜走的小事，經(jīng)文老師一點(diǎn)撥，覺(jué)得是那么新鮮有趣，作文也有了豐富的素材。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我摸到了寫(xiě)作文的訣竅，感到寫(xiě)作的過(guò)程是一種享受。文老師為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓得高分的同學(xué)在班里朗讀，大家互相交流，共同提高。
那一刻我長(zhǎng)大了作文400字4
20xx年，我們走進(jìn)小學(xué)，換了很多老師，其中我們的新數(shù)學(xué)老師姓高，他的名字叫。
他的講課很有趣，聲音起伏，讓連最不喜歡聽(tīng)課的學(xué)生也能專心聽(tīng)課，聽(tīng)老師精彩的講課。但是，這位老師偶爾也會(huì)有風(fēng)波，也有同學(xué)惹上麻煩。他的臉丑的.跟扭曲的一樣，會(huì)被叫父母。他們一起批評(píng)他。有人記仇說(shuō)他瘋了，但后天不一樣。那是因?yàn)樗隽艘患檬�，老師很快表�(yè)P(yáng)了他。
但他也很老了。那一次，我發(fā)燒了，感覺(jué)很難受，因?yàn)槲覄倧挠變簣@畢業(yè)，開(kāi)始哭。老師趕緊問(wèn)我怎么了。當(dāng)我知道是怎么回事的時(shí)候，他甚至沒(méi)有給我父母打電話。他馬上帶我去醫(yī)院，醫(yī)藥費(fèi)是他出的。后來(lái)我媽想謝謝他，給他買(mǎi)了一些東西。他拒絕：“讓孩子吃這些東西，孩子吃。”
如果你是他的學(xué)生，你也會(huì)喜歡他的。
那一刻我長(zhǎng)大了作文400字5
人一生中會(huì)遇見(jiàn)許多老師，父母是第一任老師。然后，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們走進(jìn)學(xué)校，由老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，從此，老師便走進(jìn)我們生活中，成為我們生命中不可缺少的一部分。
我印象最深的是李老師，她戴著一副眼鏡，上身穿一件長(zhǎng)袖，下身穿一條牛仔褲，鞋子很白。她雖然身材不高，貌不驚人，但和大家相處起來(lái)像家人一樣親切。
李老師學(xué)識(shí)淵博，瞧她那一雙眼睛就知道了。在她眼里充滿慈愛(ài)！總是能給同學(xué)們帶來(lái)鼓勵(lì)和關(guān)懷。她的眼神也很厲害，每次上課，有的同學(xué)想開(kāi)小差，李老師用眼睛一看，他們就不敢了。記得有一次上早操，我的手?jǐn)[的不對(duì)，李老師讓我去她辦公室，認(rèn)真教了我怎么擺臂。就是這次，我看見(jiàn)了李老師桌子上的.兩大攤子練習(xí)冊(cè)。我想：“李老師可真不容易�。〗o我們兩個(gè)班上課，兩個(gè)班的作業(yè)要判，晚上還要備課。第二天早早的來(lái)到班上給我們上課。這種精神值得我學(xué)習(xí)！”
總而言之，李老師是我印象最深刻的老師！
那一刻我長(zhǎng)大了作文400字6
初見(jiàn)這位老師的第一-印象就是這位老師年輕，長(zhǎng)的挺好看的，就是看著好嚴(yán)啊，臉上仿佛寫(xiě)著幾個(gè)字，“別惹我，我脾氣不好”。但是細(xì)心如我的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師的眼角有一兩條紋，淺淺的不明顯。這幾條紋出賣(mài)了老師，因?yàn)槟莻�(gè)紋只有愛(ài)笑的人才會(huì)有呢！
第二次見(jiàn)董老師，是在上課的時(shí)候，她是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。人們常說(shuō)“男生比女生數(shù)學(xué)學(xué)的好”，這句話在遇到董老師之前，我深信不疑，但遇到董老師以后，我明白了這絕對(duì)是一種偏見(jiàn)。
五一節(jié)后天氣越來(lái)越熱，我們班的數(shù)學(xué)課大多安排在下午，上數(shù)學(xué)課時(shí)老師給我們講題，有人在老師的講課聲中打瞌睡，更有“高人”就算站起來(lái)也會(huì)睡覺(jué)。
臨近期末，那天董老師給我們上復(fù)習(xí)課，又有幾個(gè)人睡著了，董老師停下來(lái)掃視了他們一眼，看到這情況我不禁在心里感嘆“這幾位都是勇士啊，敢在董老師的課上睡覺(jué)，我敬他們幾個(gè)是條漢子"。畢競(jìng)董老師，可是你不交作業(yè)，違反記律時(shí)，他一臉平靜，語(yǔ)氣平和的訓(xùn)斥你，但定能做到句句扎心的人！隨后，董老師走下講臺(tái)，“啡，有大事要發(fā)生了嗎？”我似乎吹到暴風(fēng)用來(lái)臨前的氣息，誰(shuí)料，董老師只是輕地模個(gè)拍了拍那幾位同學(xué)的胳牌，平靜的說(shuō)“喝點(diǎn)水，認(rèn)直聽(tīng)課，”那一下我覺(jué)得置老師舉手投足間都是溫柔，就連那眉字間也都是滿滿的關(guān)切與慈愛(ài)。
可后來(lái)發(fā)生一件事，我覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真的就是想的太美好了，溫柔怎么能和她聯(lián)系起來(lái)呢？
上學(xué)期學(xué)期來(lái)復(fù)習(xí)的'時(shí)候，我真的覺(jué)得董老師既嚴(yán)又服，每天做-套數(shù)學(xué)卷子。自習(xí)課前寫(xiě)完，拿著寫(xiě)完的卷子去換家庭作業(yè)。白天卷子沒(méi)寫(xiě)完，連家庭作業(yè)也沒(méi)得寫(xiě)，第二天老師講評(píng)卷子的時(shí)候沒(méi)有卷子，心中羞愧難當(dāng)，所以我們不得不按老師的要求完成作業(yè)，這種日子讓我覺(jué)得難熬，對(duì)董老師心有怨言�？僧�(dāng)期末成績(jī)出來(lái)的我沉默了。之前對(duì)董老師的各種不滿，一掃而光，因?yàn)槭聦?shí)證明董老師是為了我們好，我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，成績(jī)提高了。以前數(shù)學(xué)及格都難，期末卻考了89分，不得不說(shuō)，董老師對(duì)我們的嚴(yán)格很好！我特別喜歡看董老師，老師笑的時(shí)候眉眼彎彎，露出幾顆虎牙好看極了。我發(fā)現(xiàn)，董老師笑的時(shí)候比不笑的時(shí)候多一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗俏覀兊臄?shù)學(xué)老師，還是我們的班主任。學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，初中遇到這樣的老師，何其有幸！
那一刻我長(zhǎng)大了作文400字7
今天我要說(shuō)的是現(xiàn)實(shí)生活中能和“小李飛刀”相媲美的“老王飛本”，那可是我們王老師的絕活——獨(dú)門(mén)暗器。下面就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
一次上作文課，王老師抱來(lái)一大堆本子。只見(jiàn)他拿起一個(gè)作文本，放在胸前，對(duì)準(zhǔn)一位同學(xué)，手腕輕輕向內(nèi)彎曲，然后用力向外拋了出去。那本子以每小時(shí)30千米的速度向前飛轉(zhuǎn)，離那位同學(xué)越來(lái)越近了，啪！本子不偏不倚“倒”在了那位仁兄的面前。
這就是“老王飛本”的絕技。怎么樣？比“小李飛刀”拿捏得還恰到好處吧？瞧！說(shuō)著說(shuō)著，王老師又連續(xù)向幾位同學(xué)發(fā)出本子，速度也越來(lái)越快。那幾位同學(xué)怕打到自己，嚇得抱著頭，遮著臉，彎下腰，閉上眼……可是王老師的功夫?qū)嵲谔昧耍咀酉裥⊙嘧右粯语w落到那幾位仁兄面前的桌子上。同學(xué)們由驚變喜，由先前驚恐地低喊“啊”，到此時(shí)歡呼地叫“好”。接著，王老師仿佛越發(fā)興奮了，又快速地拋出幾本，本本都以風(fēng)馳電掣般的速度飛落在仁兄們面前的.桌子上。
不好！有一本湊巧落在了地上，又有一本打中了一位同學(xué)的額頭。那位仁兄故意虛張聲勢(shì)地大叫道：“啊！有毒，痛死我了�！逼溆啾娙私蕴嵝牡跄憽Ｍ趵蠋熜α诵Γ骸癝orry！手誤！馬有失前蹄，老虎有打盹。”
原來(lái)，“老王飛本”雖說(shuō)是絕活，可也未必能夠百發(fā)百中�？矗∮忠晃蝗市值乖诹恕袄贤躏w本”之下。“哎呀！”我也中了王老師的獨(dú)門(mén)暗器……
咳！為什么續(xù)拍《飛刀又見(jiàn)飛刀》？這不，我和前位仁兄已是《飛本又見(jiàn)飛本》了。
那一刻我長(zhǎng)大了作文400字8
一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個(gè)特別的日子――教師節(jié)。一大清早，筱薇就起來(lái)了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？
正當(dāng)她思索時(shí)，突然，她看見(jiàn)田野上盛開(kāi)著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競(jìng)相開(kāi)放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的'品格呀！于是，她興奮地跑過(guò)去，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。
便高興地向老師辦公室走去。筱薇來(lái)到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機(jī)，這真是天助我也，這是個(gè)好機(jī)會(huì)！于是她輕輕地推開(kāi)窗戶，把菊花插進(jìn)了筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時(shí)，卻無(wú)意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語(yǔ)文課本和昨天剛剛測(cè)試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。
有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩(shī)。
您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國(guó)花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！ 這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時(shí)，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天，又看了看在陽(yáng)光照耀下晶瑩透亮的菊花。
于是，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會(huì)欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！
那一刻我長(zhǎng)大了作文400字9
x老師平時(shí)扎著一個(gè)低低的馬尾辮，圓圓的臉，大大的眼睛，高高挺起的鼻子，一張?jiān)谡n堂上能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，身材有些微胖。
有一次我們學(xué)習(xí)葉紹翁的一首古詩(shī)。x老師給我們講解完了之后，忽然把一個(gè)同學(xué)拉出教室，關(guān)在門(mén)外，我們嚇得不敢出聲，教室里鴉雀無(wú)聲，靜的一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。我想:肯定是那個(gè)同學(xué)不聽(tīng)講，被老師發(fā)現(xiàn)了。可是x老師站在窗戶邊說(shuō):“葉紹翁，請(qǐng)問(wèn)你為什么要寫(xiě)這首詩(shī)呢?這首詩(shī)是什么意思呢?”我們哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)老師并沒(méi)有發(fā)怒，而是在采訪“葉紹翁”啊!“葉紹翁”先是愣了一下，然后一一回答了許多問(wèn)題，“記者”又趁機(jī)問(wèn)了許多問(wèn)題，“葉紹翁”都對(duì)答如流。x老師可真幽默啊!
還有一次，我和我的同桌因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就大吵大鬧，甚至要?jiǎng)悠鹗謥?lái)。x老師知道后，并沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我和同桌，下課后，老師把我和同桌叫到跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)之間磕磕碰碰是難免的，但是要有包容心，退一步海闊天空，如果你們兩個(gè)各退一步，不就沒(méi)事了嗎�！�
以前的我不愛(ài)寫(xiě)作文，不愛(ài)看書(shū)，甚至一提起作文和書(shū)就頭疼。x老師知道后，經(jīng)常拿幾本書(shū)給我看，讓我認(rèn)識(shí)了安徒生筆下賣(mài)火柴的'小女孩，讀了許多作文，漸漸地，不愛(ài)寫(xiě)作文的我，居然愛(ài)上了書(shū)，甚至到了“一天不寫(xiě)手癢癢，三天不寫(xiě)心癢癢”的程度。
這就是我們的x老師，她的風(fēng)趣，他的孜孜不倦深深的感染了我們每個(gè)人。你說(shuō)我們能不喜歡她嗎？
那一刻我長(zhǎng)大了作文400字10
如果我是老師每天，我都看見(jiàn)老師是怎么關(guān)愛(ài)我們，教育我們，這讓我產(chǎn)生一個(gè)想象，計(jì)入我是以為老師，我會(huì)怎么做?
如果我是老師，我會(huì)用心去教育學(xué)生，像唐老師那樣關(guān)心他們，教育他們;如果學(xué)生犯了錯(cuò)，我不會(huì)去懲罰他，而是用心來(lái)感動(dòng)他，讓他自己承認(rèn)錯(cuò)誤;如果我是老師，我一定要苦練粉筆字，寫(xiě)得比書(shū)法大師還漂亮、動(dòng)人;如果我是老師，我一定要像唐老師那樣，有著一股不服輸?shù)木�，有一股吃苦耐勞的意志，不像一些老師，遇到困難就退縮;如果我是老師，我一定要穿戴整齊，穿皮鞋，不穿拖鞋;做學(xué)生的`榜樣，教育他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣;如果我是老師，我一定不“打”學(xué)生，只能在迫不得已時(shí)才“打”學(xué)生，讓他知道，老師是“恨鐵不成鋼”呀，如果我是老師，我一定讓自己的學(xué)生遵守紀(jì)律，每天戴紅領(lǐng)巾，按時(shí)打掃清潔區(qū)，不許打架，不說(shuō)野話，上課不說(shuō)閑話，改掉不良作風(fēng)。
如果我老師，我一定對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生和學(xué)習(xí)好的學(xué)生一視同仁。不管你是誰(shuí)的兒子，孫子都一樣;如果我是老師，一定不許學(xué)生吃零食，一定禁止穿拖鞋;如果我是老師，我一定為了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)而用心去教，一定把學(xué)生的成績(jī)提高，讓自己的學(xué)生個(gè)個(gè)成尖子生;如果我是老師，如果自己誤會(huì)了學(xué)生，我一定向他道歉，一定不像別的老師那樣，為另外自己的尊嚴(yán)，反而去誤會(huì)學(xué)生。
看來(lái)做一個(gè)老師真難。我想：如果我長(zhǎng)大后當(dāng)上了老師，我一定向唐老師學(xué)習(xí)，好好培育祖國(guó)的下一代。
那一刻我長(zhǎng)大了作文400字11
在我一生中，對(duì)我印象最深的老師要屬四年級(jí)中教我們語(yǔ)文的李老師。
她頭發(fā)是金黃的，又彎又卷，活像一只獅子的卷發(fā)，金燦燦的，在風(fēng)雨中閃耀著；又活像一朵美麗芳香的菊花，在風(fēng)雨中綻放著。她有著一雙炯炯有神的圓溜溜的大眼睛閃爍著耀眼的光芒。她有一個(gè)大蒜一般的大蒜鼻。鼻子下嵌著一個(gè)火紅的嘴兒。
她工作認(rèn)真。她叫我們?cè)鯓幼鋈耍形覀兊览�。今天�?我同樣能站好路隊(duì)往家里走，就在我們要過(guò)馬路時(shí)，一件讓我難忘的.事情發(fā)生了。我們站在馬路的一邊，三、四、六年級(jí)們一起過(guò)馬路，路上車來(lái)車往，好不容易才等到了一次車少的機(jī)會(huì)，可是又來(lái)了幾輛拖拉機(jī)。大家都嘆息著，搖了搖頭。老師卻跑了過(guò)去，把拖拉機(jī)擋住了，我們順利地過(guò)了馬路。可我卻在發(fā)呆。老師！您不顧自己生命的安危您用您那寶貴的生命為我們擋住了車輛。難忘啊！老師！您是我們的好老師。
那一刻我長(zhǎng)大了作文400字12
我的老師，一米六的身高，圓圓漂亮的臉蛋總會(huì)洋溢起迷人的笑容。在她那美麗的外表中隱藏著一雙孫悟空的“火眼”監(jiān)視著我們。稍不留神就會(huì)被她那犀利的眼睛給盯上。
“叮叮叮”第四節(jié)課的下課鈴打響了。同學(xué)們像禁在籠子里的小鳥(niǎo)重獲自由“飛出”了教室。有的同學(xué)像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)下課鈴似的`仍然做著作業(yè)，有的同學(xué)嬉皮笑臉地說(shuō)著話，還有的……教室像炸開(kāi)了的鍋。突然，田老師像一座高山屹立在教室門(mén)口大聲訓(xùn)斥到“現(xiàn)在是什么時(shí)候，第四節(jié)課下，是吃午餐的時(shí)候，全班罰抄午餐規(guī)則一百遍！”這句話猶如五雷轟頂，把我們擊垮我的心想中了萬(wàn)只箭。同學(xué)們極不情愿的拿起本子抄著，手上的筆在紙上行走著。教室里變得靜悄悄的只聽(tīng)的見(jiàn)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，過(guò)了一會(huì)，田老師把勺子放在碗邊，冷冷地說(shuō)道：“寫(xiě)完一遍的舉手”舉手的人寥寥無(wú)幾……“寫(xiě)完三遍的舉手”全班大部分的同學(xué)都舉起了手。“寫(xiě)完三遍的同學(xué)就不寫(xiě)了”老師的臉上露出了寬容的笑容。全班同學(xué)欣喜若狂，猶如黑暗中的一束陽(yáng)光散滿了我們的心頭，我們的老師難道不能用刀子嘴豆腐心了形容嗎？
因?yàn)槔蠋煂?duì)我們平時(shí)嚴(yán)厲，所以我們?cè)谖逑碌钠谀┛荚囍袏Z得年級(jí)之冠。在領(lǐng)成績(jī)單的那一天。我們心里十分明白，這離不開(kāi)平時(shí)的罰抄。
一日為師，終身為師。我愛(ài)我的“紙老虎”老師。
那一刻我長(zhǎng)大了作文400字13
老師是一根燃燒的紅燭，將畢生的心血都奉獻(xiàn)給了學(xué)生;老師是冬日的暖陽(yáng)，驅(qū)走我們心中的寒冷;老師是一盞暗夜中的明燈，照亮我們前行的.路。
我的語(yǔ)文老師人稱“女王”，她個(gè)子不高，有著一頭卷曲的長(zhǎng)發(fā)，宛如大海的波浪一般，時(shí)常扎著一個(gè)馬尾辮，露出飽滿的額頭。小橋的鼻梁上架著一副紅黑相間的眼鏡。她的眼睛不大，但卻有神，充滿了智慧的光芒，嘴角那顆小黑痣，顯得很有趣。她的課講得十分精彩，為了讓我們能夠聽(tīng)懂，經(jīng)常手舞足蹈，時(shí)而滑稽搞笑像個(gè)相聲演員;時(shí)而嚴(yán)肅古板，就像書(shū)里走出來(lái)的古代教書(shū)先生;時(shí)而優(yōu)雅動(dòng)人，經(jīng)常逗得大家哈哈大笑。所以同學(xué)們上課時(shí)都聽(tīng)得十分認(rèn)真，并能積極舉手回答問(wèn)題。
也許你不知道，她還是個(gè)“講故事大王呢!她總能將無(wú)趣的課文講成無(wú)數(shù)的故事。每當(dāng)她說(shuō)：提早完成后，我會(huì)講故事�！比嗤瑢W(xué)的眼睛都會(huì)瞬間發(fā)亮，好像餓了很久的狼崽子一樣。得到確定后，就像商量好的一般開(kāi)始低頭苦干。就連平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)也會(huì)在全班同學(xué)的“監(jiān)督”下火速完成作業(yè)。她講故事時(shí)，即便下課鈴響了眾人也不愿離開(kāi)。
馬老師的每一堂課，每一個(gè)故事，每一個(gè)手勢(shì)，一句話，一個(gè)眼神......都讓我著迷，她總能在無(wú)聲中激勵(lì)我，她如同溫暖的陽(yáng)光，用美麗的彩虹裝飾著我的生活。
那一刻我長(zhǎng)大了作文400字14
我的老師是女老師，大約35歲，中等身材，帶著一副深度的眼鏡，說(shuō)明她學(xué)問(wèn)高，知識(shí)多，平時(shí)，韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴(yán)肅的時(shí)候，我們很害怕，她是一個(gè)盡職、盡責(zé)的好老師。
韋老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，經(jīng)常備課到深夜。認(rèn)真上好每一節(jié)課，她上課的時(shí)候很幽默、有趣，有時(shí)還會(huì)講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，興致勃勃。韋老師有一顆愛(ài)學(xué)生之心，經(jīng)常找差的同學(xué)談心輔導(dǎo)，讓她們和我們一起進(jìn)步。
韋老師關(guān)心我的事可多了。有一次，韋老師布置寫(xiě)家鄉(xiāng)的作文，我不假思索地寫(xiě)，結(jié)果寫(xiě)偏題了，我把家鄉(xiāng)的作文寫(xiě)成校園的作文。韋老師笑著對(duì)我說(shuō)：“我們要求寫(xiě)的是家鄉(xiāng)的美景，而你光寫(xiě)校園，是不夠的，如果你詳寫(xiě)些街道樓房或小河，桐木大橋……這樣這篇作文就更好�！表f老師幾句話讓我茅塞頓開(kāi)，后來(lái)我重寫(xiě)了這篇作文，然后我拿給韋老師看，韋老師說(shuō)我寫(xiě)得不錯(cuò)，比上次有進(jìn)步，我聽(tīng)了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們，在她的教導(dǎo)下，我的作文有了題高。
有一次，早讀課的時(shí)候我不讀書(shū)，而是在練字，韋老師看見(jiàn)了，走到我跟前，并沒(méi)有批評(píng)我，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你練字是好事，但可以利用下課時(shí)候練，不要利用早讀時(shí)間練，準(zhǔn)備到期末考試了，早讀要抓緊讀書(shū)、背書(shū)，因?yàn)樵缟系臅r(shí)間很寶貴，人的記憶是最佳的，不容易忘記，你可要珍惜呀！”韋老師的話提醒了我，我明白自己錯(cuò)了，我的.臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起，韋老師，我明白自己錯(cuò)了，一定會(huì)改過(guò)來(lái)。”韋老師說(shuō):“明白自己錯(cuò)就好，改過(guò)來(lái)就是好孩子�！表f老師就是這樣曉之以理，動(dòng)之以情，鞭策我進(jìn)步。
老師是辛勤的園丁,哺育著祖國(guó)的花朵；老師就像紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮他人；老師就像靈魂工程師，陪養(yǎng)著我們。韋老師為我們付出的太多了太多了，韋老師關(guān)心我們的事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無(wú)微不至的愛(ài)，給我們溫暖，師恩難忘，韋老師是我尊敬的一位好老師。
那一刻我長(zhǎng)大了作文400字15
我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，接觸了許多老師，其中，我最喜歡的老師莫非于我現(xiàn)在的班主任——朱老師。
朱老師有著一頭棕黃色的頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，撲閃撲閃的。在那微微上翹的'鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
她年的幼芽。在我心中，她既是良師，又是益友，更似慈祥的母親，時(shí)刻用她那無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我幼小的心田。
記得有一節(jié)體育課下課，因?yàn)閯偱芡耆倜椎脑�，同學(xué)們都汗流浹背，把電風(fēng)扇開(kāi)到最高檔，站在風(fēng)扇下一個(gè)勁地說(shuō)：“好涼快��！”可是，對(duì)于頂著感冒上學(xué)的我來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是雪上加霜。果然，沒(méi)多久我就開(kāi)始體力不支，頭也發(fā)燙了，我趴在課桌上。朱老師見(jiàn)我這樣，連忙跑過(guò)來(lái)摸摸我的頭，說(shuō)：“好燙啊，得馬上去醫(yī)院�！彼泵Π盐宜偷结t(yī)院，又幫我掛號(hào)并撥通了媽媽的電話。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽趕來(lái)了她才離開(kāi)。臨走時(shí)關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“這幾天你就在家好好休息吧，我會(huì)讓同學(xué)幫你送作業(yè)的�！甭�(tīng)了老師的話，我的心里熱流涌動(dòng)，頓時(shí)感到病也仿佛輕了許多。
這件事雖然很小，但是卻體現(xiàn)了朱老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)之情，每當(dāng)我想起這件事，都想大聲地對(duì)朱老師說(shuō)一句話：“老師，我愛(ài)您！”
【那一刻我長(zhǎng)大了作文400字】相關(guān)文章：
那一刻，我長(zhǎng)大了作文09-27
（精選）那一刻我長(zhǎng)大了作文09-17
那一刻我長(zhǎng)大了作文【精選】08-28
那一刻我長(zhǎng)大了作文[精選]09-12
那一刻我長(zhǎng)大了作文【經(jīng)典】09-03
“那一刻，我長(zhǎng)大了”作文12-30
那一刻的我長(zhǎng)大了作文05-23
那一刻我長(zhǎng)大了作文10-06