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學(xué)藝作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的學(xué)藝作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)藝作文400字 篇1
陽(yáng)光的春日，小羊又在山崗上漫無(wú)目的地游蕩。
小羊的看見(jiàn)了，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小羊說(shuō)：“你整天無(wú)所事事，應(yīng)該為的生存去學(xué)一門(mén)技術(shù)，也為父母爭(zhēng)點(diǎn)光�！毙⊙蚵唤�(jīng)心地回答道：“沒(méi)，要去學(xué)，一學(xué)便會(huì)。”小羊便到處去找人學(xué)技術(shù)。它走呀走，小猴子在學(xué)爬樹(shù)，便上去問(wèn)到：“小猴，請(qǐng)問(wèn)爬樹(shù)算一門(mén)技術(shù)嗎?”小猴說(shuō)：“爬樹(shù)是一門(mén)技術(shù)啰!”小羊說(shuō)：“你可以教我嗎?”小猴說(shuō)：“可以呀，只要你愿意學(xué)�！毙⊙虮愀『飳W(xué)起爬樹(shù)來(lái)，沒(méi)學(xué)小時(shí)，小羊便不耐煩地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)爬樹(shù)真辛苦，學(xué)會(huì)了又派不上用場(chǎng)�！毙⊙驋吲d地。
小羊翻一座山，看見(jiàn)了小兔子在學(xué)打洞，便前問(wèn)到：“小兔，請(qǐng)問(wèn)打洞算一門(mén)技術(shù)嗎?”小兔說(shuō)：“打洞是一門(mén)技術(shù)啰!” 小羊說(shuō)：“你可以教我嗎?”小兔說(shuō)：“可以呀，只要你愿意學(xué)�！毙⊙虮愀⊥脤W(xué)起打洞來(lái)，沒(méi)學(xué)小時(shí)，小羊便厭倦地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)打洞比學(xué)爬樹(shù)更辛苦。學(xué)會(huì)了也派不上用場(chǎng)�！毙⊙蛴只伊锪锏亍�
月了，小羊跟動(dòng)物學(xué)過(guò)技術(shù)，可也沒(méi)學(xué)會(huì)。有，小羊又在山上溜達(dá)，碰巧遇上了小猴和小兔，它剛張口問(wèn)小猴和小兔：“你們學(xué)會(huì)了爬樹(shù)和打洞嗎?”從樹(shù)叢背后闖出了張牙舞爪的大灰狼。小猴眼疾手快爬上樹(shù)躲一劫。小兔腿腳靈活鉆進(jìn)預(yù)先挖好的'洞里也逃一難。
小羊爬樹(shù)又鉆洞，成了大灰狼的美餐。
學(xué)藝作文400字 篇2
在我九年的學(xué)習(xí)生涯中，我學(xué)習(xí)過(guò)許多東西，有課內(nèi)的，也有課外的，不過(guò)讓我記憶猶新的是那次學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的過(guò)程
那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我遇見(jiàn)了一位與爸爸交情甚好的叔叔，他正在寫(xiě)文章，我看了看--文章我一點(diǎn)也看不懂，可是當(dāng)我看到叔叔寫(xiě)的字時(shí)，便從心里涌上來(lái)了一股對(duì)叔叔的敬佩之情。叔叔寫(xiě)得一手鋼筆字，一筆一畫(huà)寫(xiě)的整整齊齊，有起筆有收筆，一筆一畫(huà)都剛勁有力，讓我一瞬間有一種喜愛(ài)之情。一回到家，我便懇求爸爸給我報(bào)一個(gè)硬筆書(shū)法班，爸爸經(jīng)不住我的懇求，便給我報(bào)了。
報(bào)了書(shū)法班以后，我每次都按時(shí)上課，從不缺一節(jié)課，上課的表現(xiàn)也很好，作業(yè)也按時(shí)完成，可是過(guò)了幾天，我就覺(jué)得書(shū)法有些枯燥，整天面對(duì)著那些生硬的筆畫(huà)，上完課回家后還要不停的練習(xí)，寫(xiě)不好還免不了老師和爸爸的'訓(xùn)斥。這種單調(diào)，枯燥的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩，補(bǔ)習(xí)班也不想去，在家里也不愿意練習(xí)了。真想放棄書(shū)法的練習(xí)。直到有一次，我們又見(jiàn)到了那位叔叔，叔叔對(duì)我說(shuō)：“什么事情不是你一時(shí)興起學(xué)幾天就能學(xué)好的，那都是經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，才能練好的，加油，我相信你一定可以的哦！聽(tīng)了叔叔的話，我又鼓起勇氣學(xué)了起來(lái)，一年四季，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，我的書(shū)法越來(lái)越好，有好幾次都是受到老師的表?yè)P(yáng)了呢！
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
學(xué)藝作文400字 篇3
動(dòng)物園要舉行才藝比賽了，小動(dòng)物們都積極參加。
這次比賽項(xiàng)目有寫(xiě)作文比賽，有吹喇叭比賽，還有跑步比賽。可是小猴每一樣項(xiàng)目都不會(huì)，所以它決定向別的小動(dòng)物學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
小兔是寫(xiě)作文高手，所以小猴就向它學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，學(xué)了一會(huì)兒，小猴覺(jué)得很簡(jiǎn)單，心想寫(xiě)作文這么容易呀，這次我一定能拿到冠軍的。于是它就跑去向小公雞學(xué)習(xí)吹喇叭了，才吹了一會(huì)兒小猴就不賴煩了，原來(lái)吹喇叭也是這么容易呀，小猴心想算了我還是去學(xué)跑步吧。于是小猴又跑去向小鹿學(xué)習(xí)跑步了，才跑了兩圈小猴就得意起來(lái)了，跑步的技巧我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，這次的才藝比賽我一定能拿三個(gè)第一，說(shuō)著它就美滋滋的'回去睡懶覺(jué)了。
比賽開(kāi)始了，小兔寫(xiě)的作文得了第一名，小公雞吹的喇叭得了第二名，小鹿跑步得了第三名。而小猴呢，它雖然什么都學(xué)了，但是由于它三心二意學(xué)得不認(rèn)真所以在比賽中沒(méi)有得到好成績(jī)，只好失落地站在后面。
我想我們不能向小猴一樣做事三心二意，我們要一心一意做好每一件事，這樣才能取得成功。
學(xué)藝作文400字 篇4
有一天，小兔、小熊、小鹿和小猴在一起學(xué)本領(lǐng)，只有小猴沒(méi)本領(lǐng)可學(xué)。小猴想：我也要學(xué)一種本領(lǐng)。小猴就跟小兔一起學(xué)寫(xiě)作文。小兔帶著一本本子和一只筆去寫(xiě)作文，小猴也拿著紙和筆去寫(xiě)作文。小猴坐在小兔旁邊寫(xiě)作文，小兔左想想右想想，終于想出了一篇好作文，就把它寫(xiě)來(lái)了下來(lái)。小猴看看白紙?jiān)趺匆蚕氩怀龊米魑模涂粗准埌l(fā)起呆來(lái)，等小猴發(fā)完呆，小兔就寫(xiě)完作文回家了。小猴想：寫(xiě)作文真沒(méi)意思，我找小熊吹喇叭去。
第二天，小猴就去跟小熊學(xué)吹喇叭，小猴帶著自己喜歡的喇叭去學(xué)吹喇叭，小熊吹喇叭的時(shí)候用力一吹，就吹出很好聽(tīng)的音樂(lè)。小猴看了一下說(shuō)：“挺簡(jiǎn)單的嗎？”他深深地吸了一口氣使勁一吹，但是卻吹不出好聽(tīng)的音樂(lè)，他說(shuō)：“我的.力氣用完了，我要休息一會(huì)兒�！彼菹⒌臅r(shí)候看見(jiàn)一個(gè)球就頂在腳上玩了起來(lái)，他一邊玩一邊想學(xué)吹喇叭，他覺(jué)著吹喇叭真不好玩，就像學(xué)跑步。
第三天，小猴找小鹿學(xué)跑步，可是小鹿跑得很快，他追不上，小猴想跑步也不好玩。
過(guò)了一年又一年，小猴一樣本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)成。小兔成為作家，小熊成為音樂(lè)家，小鹿成為跑步冠軍。小猴說(shuō)：“我要是有恒心，我也能成為作家、音樂(lè)家和跑步冠軍的，我要改掉我這個(gè)壞習(xí)慣。”
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