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寫眼睛的作文400字

時(shí)間:2024-04-13 14:58:25 作文400字 投訴 投稿
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寫眼睛的作文400字

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的寫眼睛的作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

寫眼睛的作文400字

寫眼睛的作文400字 篇1

  每當(dāng)我們到學(xué)校時(shí),總有一雙炯炯有神的大眼睛在注視著我們的一舉一動(dòng)。那便是老師的眼睛。

  老師的眼睛里,充滿了鼓勵(lì)。每當(dāng)有同學(xué)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好而垂頭喪氣時(shí),她便投來(lái)了鼓勵(lì)的目光;每當(dāng)有同學(xué)遇到難題不會(huì)做而急得抓耳撓腮時(shí),她又投來(lái)了鼓勵(lì)的'目光,好像在說(shuō):“不要急躁,換另一種思路再好好想一想,說(shuō)不定就能想到了呢。”

  老師的眼睛里,充滿了溫柔。還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)小男孩硬是不想上學(xué):“我不要上學(xué)!我不要上學(xué)!”“為什么呢?能告訴老師嗎?”老師溫柔地問(wèn)道!耙?yàn)?.....因?yàn)?.....你......好可怕!”我想,老師聽(tīng)到這話不得氣炸了嗎?沒(méi)想到老師還是那么溫柔:“別害怕,你看,老師其實(shí)一點(diǎn)都不可怕呢!”老師向那個(gè)小男孩看去,眼里充滿了溫柔。小男孩也不再害怕了,乖乖地跟老師去上學(xué)了。

  老師的眼睛里,充滿了焦急。有一次上美術(shù)課,一位同學(xué)正在削鉛筆,卻不小心把大拇指削破了,老師知道后,立馬就把他送到了醫(yī)務(wù)室。之后,所有人都若無(wú)其事地去干自己的事了,唯獨(dú)老師除外——老師的眼睛里充滿了焦急。

  老師的眼睛里,充滿了鼓勵(lì);老師的眼睛里,充滿了溫柔;老師的眼睛里,充滿了焦急。我愛(ài)老師的眼睛,更愛(ài)老師!

寫眼睛的作文400字 篇2

  我的老師姓吳,他是個(gè)男老師,他不但語(yǔ)文課教的很好,還成天和我們鬧著玩,所以我們都很喜歡他,他的眼睛是我們最喜歡的。因?yàn)椋难劬梢怨膭?lì)我們,批評(píng)我們,還可以關(guān)心我們……

  我們吳老師高高的,瘦瘦的,他的眼睛是雙眼皮,初看沒(méi)什么特別的,可是你仔細(xì)看呢,嘿!還會(huì)說(shuō)話呢!

  我每取得一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)老師的眼睛。記得在今年的春天,我們上課時(shí),我在玩東西,被老師看見(jiàn)了,他就用他那嚴(yán)厲的眼睛瞪了我一眼,仿佛在說(shuō):“上課不準(zhǔn)玩東西”。

  每當(dāng)我取得了好成績(jī),老師就會(huì)用鼓勵(lì)的眼光看著我,似乎在說(shuō):“加油!加油!你是最棒的,相信你下次會(huì)取得更好的成績(jī)”。每當(dāng)我生病了,身體不舒服,老師這時(shí)就向我投來(lái)關(guān)心的`目光。好象在說(shuō):“你哪里不舒服了?要不要去醫(yī)院看。俊崩蠋熯親自背我去醫(yī)院看過(guò)病呢。

  我們吳老師不但眼睛很特別,他還是一個(gè)很專業(yè)的好老師,聽(tīng)說(shuō)他還獲得了很多獎(jiǎng)呢!

  我永遠(yuǎn)忘不了吳老師對(duì)我的諄諄教誨,更忘不了他的那一雙眼睛,每當(dāng)我看見(jiàn)老師總要先看看他那雙眼睛,看看他對(duì)我說(shuō)些什么。

寫眼睛的作文400字 篇3

  這,是一比晶瑩的眼睛。它似一潭秋水,滋潤(rùn)我幼小的心田;又是和煦的陽(yáng)光,融化我心頭的冰霜。它就是班主任陳老師的眼睛,黑黑的十分美麗。

  陳老師的眼睛不僅美麗動(dòng)人,而且還會(huì)說(shuō)話呢!不信?我就說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)。

  我是一個(gè)膽小如鼠的女孩子,上課發(fā)言,跟我沒(méi)有一丁點(diǎn)兒關(guān)系 。有一回,陳老師提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題:葡萄溝盛產(chǎn)什么?唰唰唰!同學(xué)們的手全舉了起來(lái),像一片茂盛的.小樹林,但我的手遲遲沒(méi)有舉起來(lái),可不是因?yàn)椴粫?huì),而是害怕老師的提問(wèn),陳老師掃視了全班,最后將溫柔的目光投向了我,哎呀呀,不會(huì)是要叫我吧!我心里忐忑不安,心跳到了嗓子眼了,老師看我這樣,走到我的身旁,用鼓勵(lì)的眼神注視著我,仿佛在說(shuō):“沒(méi)事,老師相信你能行!”我看了,慢慢地把手舉了起來(lái),老師馬上叫了我的名字!笆a(chǎn)、盛產(chǎn)葡萄、香梨和哈密瓜”“好!”老師用興奮的目光看著我,似乎在說(shuō):”真棒,如果再大聲一點(diǎn),就更好了。“因?yàn)橛辛诉@個(gè)目光,讓我的膽子也越來(lái)越大了。

  老師,我不會(huì)忘記您慈母般的關(guān)懷,更不會(huì)忘記您那教誨,你那閃爍著智慧、充滿受意的目光,也將永遠(yuǎn)留在我的心中。

寫眼睛的作文400字 篇4

  看了題目,你們可能會(huì)想:眼睛有什么可寫的?但是,我媽媽的眼睛和別人的不一樣,那是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

  記得剛上小學(xué)的時(shí)候,有一次和媽媽上商場(chǎng)去買東西,在路上撿到了十元錢,我不知怎么辦,回頭一看,媽媽笑瞇瞇地看著我,她用眼睛在說(shuō):“撿到東西應(yīng)該交公呀。”當(dāng)我把錢交給警察叔叔,媽媽的眼睛笑成了彎月牙兒,好象再說(shuō):“這才是我的乖女兒。”

  有一次寫作業(yè)時(shí),我遇到了一道難題,就去請(qǐng)教媽媽,媽媽什么也沒(méi)說(shuō),只是用眼睛在默默的看著我,好象再說(shuō):“你先自己想想,我相信你能做出來(lái)!笨晌以趺聪胍蚕氩怀鰜(lái),就又一次把乞求的目光投向媽媽,但是媽媽的眼睛似乎在說(shuō):“再換一種思路,好孩子!蔽铱戳丝磱寢專终J(rèn)真地思考起來(lái)。終于,我把這道題解答出來(lái)了,媽媽向我投來(lái)贊許的目光,好象再說(shuō):“你真棒!”

  當(dāng)我生病的時(shí)候,媽媽就守在我的身旁。我看看媽媽那張憔悴的臉,又看了看媽媽的眼睛,媽媽的眼睛好象在說(shuō):“不要怕,你會(huì)好起來(lái)的,以后要注意多鍛煉身體!眿寢尩哪抗饫锍錆M了慈祥和關(guān)愛(ài)。

  當(dāng)我考試得了全班第一名時(shí),媽媽的眼睛又好象在說(shuō):“你真行,可不要驕傲哦!”當(dāng)我犯了錯(cuò)誤又不肯承認(rèn)時(shí),她的`眼睛好象在對(duì)我說(shuō):“做錯(cuò)了事就要大膽承認(rèn)錯(cuò)誤,要做個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的人!

  我愛(ài)媽媽,更愛(ài)她那雙炯炯有神會(huì)說(shuō)話的大眼睛。人們都說(shuō),人生的旅途像漫漫的航程,媽媽的眼睛就是為我導(dǎo)航的明燈。

寫眼睛的作文400字 篇5

  在我的休閑時(shí)間里,大多數(shù)都被畫畫所占據(jù)。我畫過(guò)很多張畫,最難的是畫人物的眼睛。為什么?因?yàn)槿宋锏难劬κ亲钅鼙磉_(dá)人物心靈的窗,是最能體現(xiàn)人物思想的門。所以眼睛是最難刻畫出來(lái)的。

  眼,可以讓一個(gè)人看出另一個(gè)人的意識(shí)和思想。就像一個(gè)人在做誠(chéng)懇的祈禱時(shí),他的眼一定晶瑩而且純潔,睫毛輕輕下垂,眼角和眉間有一絲影,晶亮的眼珠里流露出渴望,透射出真誠(chéng)。

  眼,不僅僅是心靈的窗,思想的門。它在不同的人心里卻有相同的意義。

  就像一個(gè)天真活潑的孩子,他可以睜開(kāi)他那長(zhǎng)著長(zhǎng)睫毛的水汪汪的眼睛,去看,去認(rèn)識(shí)他身邊的一絲一毫。我們可以從他眼中看見(jiàn)喜,看見(jiàn)悲。但他并不知道人們從他的眼中去讀懂他。他只知道眼睛對(duì)他的重要,眼睛可以讓他看到新奇的'事物,看到愛(ài)他的親人。假如問(wèn)他:“是誰(shuí)為你的世界添了光彩?”他一定會(huì)回答:“眼睛!

  如果是一位已走入社會(huì)的人。他一定會(huì)用他有經(jīng)驗(yàn),有判斷分析能力的雙眼去更深一步地走入社會(huì),了解周邊環(huán)境。他可以用那雙雪亮的無(wú)瑕的眼睛了解不斷發(fā)展的社會(huì),他可以用那雙烏黑的耀人的眼睛讀懂任何一個(gè)人的心思。眼睛也為他添了光彩,在他心中,眼睛是十分重要的。

  每一個(gè)人都離不開(kāi)眼睛。因?yàn)槲覀円眯撵`的窗去認(rèn)識(shí)我們的親人,因?yàn),眼是生命的一部分?/p>

寫眼睛的作文400字 篇6

  李老師的眼睛是雙眼皮,烏黑的眼珠又圓又大。初看好像沒(méi)有什么特別,可是你仔細(xì)一瞧,嘿,李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。

  語(yǔ)文課上,我看看書桌里那一套媽媽給我新買的文具,手癢了,不知不覺(jué)地伸過(guò)去,想要摸一摸。正巧被李老師看見(jiàn)了,她的眼神好像在暗示:“袁康堯,你怎么做小動(dòng)作了!”我的手馬上不癢了,趕緊放在課桌上,認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。

  我懂得李老師眼睛講的話,同學(xué)們也懂得李老師的眼睛講的話。一天自習(xí)課上,李老師站在教室門口和家長(zhǎng)談話,同學(xué)們便隨便地講起話來(lái),這時(shí)老師回過(guò)頭來(lái),用眼睛盯著我們看了一下,仿佛在批評(píng)我們:“怎么講話了?”同學(xué)們馬上靜下來(lái),教室里鴉雀無(wú)聲。

  有一次,李老師在多媒體教室給我們上公開(kāi)課,有幾十位老師來(lái)聽(tīng)課呢。李老師提了一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題我剛好知道答案,我馬上把手舉得高高的`,李老師叫了我。我看看這么多的老師,心里很慌,那顆心啊,砰砰的直跳,回答地很輕。李老師的眼睛馬上向我投來(lái)贊許的目光,好像在說(shuō):“講的真好!”

  期末考試我得到了“雙百”,李老師可高興了!她在給我發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候,眼睛笑得彎彎的,似乎在說(shuō):“袁康堯,這次考得真好,下次還要得雙百!”

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了,李老師仍然是我的班主任,她依然用她那大而說(shuō)話的眼睛注視著我們成長(zhǎng)。

寫眼睛的作文400字 篇7

  奇怪奇怪真奇怪,李老師居然有一雙神奇的眼睛,如果你們不相信,那我就給你們說(shuō)說(shuō),保證讓你們大吃一驚。

  記得那是一年級(jí)的一堂語(yǔ)文課,那時(shí)候我還很膽小,不想和別人說(shuō)話,更不想與別人交流。李老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,膽子大的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉手,我知道答案,但是又不敢舉手,只能眼巴巴的.看著那些舉手的同學(xué)。朱可,這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答。天啊,我怎么這么倒霉!我心里有個(gè)小人在默默地說(shuō)。我慢慢吞吞地站起來(lái),嘴里含糊不清地說(shuō):我我不知道。說(shuō)完這句以后,教室里爆發(fā)出雷一樣的笑聲,我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

  李老師示意大家安靜下來(lái)后,從講臺(tái)走到我座位跟前。開(kāi)始我以為李老師要批評(píng)我,把頭深深地埋下去,不敢看李老師,等了一會(huì)兒我見(jiàn)李老師沒(méi)有批評(píng)我,我便抬頭看看李老師,這時(shí),李老師正用那一種鼓勵(lì)我的眼神看著我,好像在說(shuō):別害怕,這個(gè)題很簡(jiǎn)單,你一定能答出來(lái)。頓時(shí),我信心十足,漸漸抬起頭,說(shuō)出了這個(gè)題的答案,全班頓時(shí)爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。李老師用欣慰的眼神看著我,似乎說(shuō):好樣的!以后要積極回答問(wèn)題哦!李老師點(diǎn)頭示意我坐下。我洋洋得意地坐下了,心想:可嚇?biāo)牢伊耍嗵澚死罾蠋熌请p神奇的眼睛!

  老師那雙神奇的眼睛,是鼓舞我們的力量。你要是問(wèn)我最喜歡老師的哪一種眼神,我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你鼓勵(lì)。因?yàn)樗屛易兊没顫婇_(kāi)朗,讓我變得自信,讓我快樂(lè)成長(zhǎng)!

寫眼睛的作文400字 篇8

  哦,那是什么?它是那樣的溫柔,又是那樣的明亮,就象茫茫黑夜之中點(diǎn)著的一盞明燈,啊,那是一位護(hù)士的眼睛。

  那護(hù)士就象一尊白色的雕像,一動(dòng)不動(dòng)地站在我的床前,手里高高地舉著一只鹽水瓶,烏黑明亮的眸子,一眨不眨地看著我,我心里似乎有一股暖流,熱烘烘的,渾身也增添了不少力量。這時(shí),我想試著翻一下身,可頭一陣暈眩,我失敗了。當(dāng)我看到那雙秋水似的眼睛微起波瀾,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光時(shí),我又增添了幾分信心,用力一翻,折過(guò)了身。我無(wú)比興奮,只見(jiàn)護(hù)士的那雙眼睛也笑了,那長(zhǎng)長(zhǎng)的`睫毛輕輕地眨動(dòng)著,就象優(yōu)美的芭蕾舞蹈。就是這雙特別的眼睛,終于把我,從病魔中拯救出來(lái),使我重新得到了人世的溫暖。啊,它不僅把我,也把許多其他在死亡線上掙扎的人全都又重拉回了陽(yáng)世。你聽(tīng),那邊不是也有病人在輕輕翻動(dòng)嗎?是哪一個(gè)暈死過(guò)去的人又醒過(guò)來(lái)了?我移目向那邊望去,看到一雙搜索的眼睛,我知道,它在搜索什么,一定是搜索這雙溫柔的眼睛。

  哦,眼睛,你這心靈的窗戶,生活的一只萬(wàn)花筒,在你里面,我可以看到人的內(nèi)心世界,也可以看到自然界的一切。在你里面,有丑,也有美;有善,也有惡,F(xiàn)在我處于垂危之中,只要人惡狠狠地瞪我一眼,罵我一句,我心里一驚嚇,我的生命也許就無(wú)望了;而這雙眼睛,它總是那樣體貼地望著我,日夜印在我的腦海里,使我?guī)状螖[脫了危險(xiǎn)。啊,它簡(jiǎn)直就是我的救命恩人。

  忘不了啊,那位護(hù)上的眼睛!

寫眼睛的作文400字 篇9

  我們的班主任王老師是一位中年男教師,彎彎的眉毛,小小的眼睛。他平日里不茍言笑,說(shuō)話也不多。他的視力也不太好,連體溫計(jì)都看不太清楚,可是我卻覺(jué)得他的.小眼睛格外明亮。

  我上三年級(jí)時(shí)成績(jī)很差,上課也經(jīng)常溜號(hào)。

  有一次語(yǔ)文課,我偷偷地玩一張洋娃娃卡片,我正沉浸在自己美麗的童話世界里。突然覺(jué)得教師里異常安靜。我抬頭一看:王老師正用小眼睛盯著我,目光里似乎閃著匕首的光。我嚇得一動(dòng)不敢動(dòng),過(guò)了一會(huì)老師收起了“匕首”,目光溫和了許多。似乎在說(shuō):你怎么還管不住自己啊,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺茨芴岣吣。我雖然不敢正視老師的目光可是我對(duì)王老師卻充滿感激,如果他在大庭廣眾之下狠狠批我一頓,我得多么沒(méi)面子啊。從此我上課再也沒(méi)有溜號(hào)過(guò),成績(jī)也慢慢提高了。

  四年級(jí)時(shí)候,我代表班級(jí)參加演講比賽,來(lái)到賽場(chǎng),我突然覺(jué)得異常緊張。心里像揣了一個(gè)小兔子,怦怦直跳。這時(shí)王老師突然出現(xiàn)在臺(tái)下。堅(jiān)定地看著我,好像在說(shuō):勇敢一點(diǎn)!關(guān)鍵時(shí)刻怎么能怯場(chǎng)啊,老師相信你,你一定能行!在王老師目光的鼓勵(lì)下,我取得了成功。老師的眼睛瞇成一條縫。似乎在說(shuō):真不錯(cuò)!好樣的。

  我感謝王老師的目光。

  王老師的目光有時(shí)似無(wú)情的劍,有時(shí)似溫暖的春風(fēng),王老師的迷人的小眼睛我講終生難忘。

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