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有趣作文400字

時間:2024-03-25 10:21:29 作文400字 投訴 投稿
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有趣作文400字(大全4篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的有趣作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有趣作文400字(大全4篇)

有趣作文400字 篇1

  我的老師姓梁,因為他把頭發(fā)剃光了,所以同學們給他起了個綽號“梁光頭”,他自稱“光頭哥”。

  “梁光頭”的肚子圓鼓鼓的像個大皮球,圓圓的臉蛋帶著一副四四方方的眼鏡,一雙淡淡的眉毛上有個金光閃閃的光頭就像一盞燈,為我指引成功的方向。

  你們知道嗎?“梁光頭”是個非常搞笑的人。記得上次點名的時候,他一本正經(jīng)的說了一句:舉頭望明月,低頭見蚊香。逗得我們哄堂大笑。

  還有一次,在上課前老師快速地拿出四個不同的面具:一個千變?nèi)f化、神通廣大的.孫悟空,一個是好吃懶做、肥頭大耳的豬八戒,一個是吃苦耐勞、言聽計從的沙和尚,還有一個仁慈、仁愛的唐僧。忽然,光頭強又叫了四個平時上課不遵守紀律的同學“張智炎、石文珍、陳梓軒、楊萬里”。他認真地說道:“不遵守紀律的同學,今天開始上臺取經(jīng)!迸_下同學哈哈大笑,我只好乖乖的聽從“梁光頭”的命令戴上。過了一會兒,老師又想了想說:“一分鐘之后,就可以摘下。回到座位上!睆拇艘院,大家都不敢搗亂課堂,害怕“上臺取經(jīng)”。

  “梁光頭”又很嚴厲,當他上課的時候不允許任何人說話,如果有一點點像蚊子似的聲音,他就會拿出后悔藥并且念了一首幽默的詩:“撒上敵敵畏,不知死多少!蔽覀兞⒖套兊靡黄察o。這樣的教學為我們營造了良好的學習環(huán)境,大家既感到快樂,又學到了很多知識。

  總而言之,這就是我的老師“梁光頭”,你們覺得他怎么樣呢?是不是又有趣又嚴厲呀?

有趣作文400字 篇2

  我們學習了“遨游漢中王國”宗合性學習,我們班舉辦了一次猜字謎,諧音特點的古詩、歇后語、對聯(lián)等活動,可是最讓我感興趣的是猜字謎。

  今天,陽光眀媚、太陽照耀著我們,我們背著書包,唱著小曲,懷著高興的心情來迎接這次的活動。首先給我們帶來的猜字之謎,這次的猜字謎是由涂云熙來給我們講的,首先說的是‘‘太陽掛在樹頂上’’說完之后我們爭先恐后,都把手舉了起來,而他竟然點到了我,我站了起來說是果,而涂云熙又說:“我什么?”我慢騰騰地說:“太陽就是個日,樹就是木,兩個合起來就是果字了!闭f完之后,同學們用熱烈的掌聲夸我真棒!我臉一下子紅了,到下一個題目了,涂云熙又說:“十個哥哥力量大,一切困難都不怕!碑斔f完之后,我們?nèi)鄾]有一個人舉手,當時我就趕緊拿出筆在本子上寫來寫去,想了好久都沒有想出來,有的同學冥思苦想、抓耳撓腮、竊竊私語,還有的摸著腦門,皺著眉頭,這時老師說:“請你把答案講出來吧!”我們眼睛盯著黑板,“克”,她接著解釋道:“十個哥哥代表十個兄弟,一切困難都不怕,意思就是說:什么都不怕,不就是克服困難的'克嗎?”聽完她的解釋,我們恍然大悟,高興的歡呼起來。

  雖然這次活動,我們組沒有勝利,但是,我們還是非常高興,因為我們體會到了漢字的有趣!

有趣作文400字 篇3

  星期六晚上,我拿著手電筒到樓下散步。路上黑黑的,我就打開了手電筒。我剛一打開,一群小飛蟲就沖了過來,嚇得我立馬關上了手電筒。

  回到家,我就去問媽媽:“媽媽,為什么一打開手電筒小飛蟲就朝我沖過來?”媽媽回答:“這要靠你自己去觀察發(fā)現(xiàn)。”我?guī)е闷嫘,拿著手電筒到樓下去“做實驗”?/p>

  到了樓下,我打開手電筒。沒一會兒,小飛蟲就又沖過來,一直繞著手電筒轉(zhuǎn)。我又試了幾次,結(jié)果都是一樣。確定小飛蟲確實是喜歡燈光后,我便決定上網(wǎng)查一查這是怎么一回事?

  我回到家上網(wǎng)搜了一下“小飛蟲為什么一見到燈光就會飛過去,還一直繞著燈光轉(zhuǎn)?”搜了幾次資料,終于找到了答案:小飛蟲是以月亮作為坐標判斷方向的'。它們把燈誤以為是月亮,所以才會見到燈就撲上去。小飛蟲也相當于是把燈光看成了月光。而繞著燈光飛行是因為它們飛行不是直線的,而是斜著飛的。所以在人們看來,它們好像是繞著手電筒的燈光飛行的。

  這個發(fā)現(xiàn)可真有趣,同時也讓我知道了:在我們的身邊還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿,只要我們善于發(fā)現(xiàn),勇于探索,就一定能發(fā)現(xiàn)它們的奧秘。

有趣作文400字 篇4

  今天,我非常開心。因為我上了一節(jié)感興趣的課——烹飪課。

  上課鈴聲“叮鈴鈴”響了,老師輕輕地走進教室,說:“這周只有一節(jié)烹飪課,所以你們要認真聽、認真學!今天,我們來學習如何做蛋炒飯。”說完,老師就給我們做示范了。老師先把火調(diào)成小火,再倒上一圈油,“啪啪”,鍋里冒出一縷青煙——油開了。先把米飯倒入鍋中,再倒入打好的雞蛋和切好的'香腸,最后再放上香蔥,然后用力地翻炒。不一會兒,金黃的蛋炒飯 發(fā) 出了陣陣香味,圍觀的同學們差點兒都流出了口水。接著,老師讓我們分組烹飪。

  我們組組長張浩哲分配任務:我洗碗,楊箴切菜,陳思源和余晨碩炒飯。同學們各就各位,紛紛動起手來。不一會兒,香噴噴的蛋炒飯出爐了。嘗了嘗,感覺有點兒淡,可是我們還是吃得很香,因為這是我們第一次用小手做的,感覺特自豪。

  吃完蛋炒飯,輪到我洗碗了。我學著媽媽平時洗碗的樣子,先倒入幾滴洗潔精,再用百潔布刷鍋、鍋蓋、鏟、碗筷,最后用清水沖洗好幾遍,原本油膩的餐具經(jīng)過我的小手,霎時變成光亮潔白了?吹轿业膭趧映晒,我不由自主地咧開嘴。

  烹飪課讓我學到了動手技能。今天,我既嘗到了蛋炒飯,有學會了洗碗筷,值!

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