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可敬的作文400字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的可敬的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可敬的作文400字 篇1
每當(dāng)在家里聽(tīng)見(jiàn)警鈴聲，我就會(huì)想到又是哪里著火了，消防員叔叔又出警了，他們是矗立在我心中最可敬的人，也是天空中最美麗的彩虹。
訓(xùn)練時(shí)，他們是充滿生機(jī)的綠色。
那次來(lái)到消防隊(duì)，我們來(lái)到訓(xùn)練地，聽(tīng)叔叔說(shuō)告訴我們：這是障礙板，我們訓(xùn)練的時(shí)候從這里爬過(guò)去，還要從獨(dú)木橋上飛快得走過(guò)去，從幾十米的高塔上滑下來(lái)，套上褲子，穿上消防衣，坐上車，出發(fā)，竟然是用了8秒。所有的動(dòng)作一氣呵成，干凈利落，充滿活力。
災(zāi)難時(shí)，他們是充滿希望的桔色。
暑假里，九寨溝發(fā)生了地震，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)的就是穿著桔色消防衣的叔叔們，他們給驚恐的.人們帶來(lái)了生的希望。曾經(jīng)在電視上看到一座大樓燃燒著熊熊烈火，危險(xiǎn)正一步一步向人們逼近，人們的呼救聲，東西的爆炸聲，火苗的呼呼聲，在場(chǎng)的每一個(gè)人都心急如焚。這時(shí)，消防隊(duì)員出現(xiàn)了，他們拿著高壓水槍，架著云梯，在火場(chǎng)為了搶救生命和財(cái)產(chǎn)出生入死，奉獻(xiàn)了自己的熱情，才智甚至生命！
消防員叔叔，你們?cè)谖倚闹屑仁敲利惖牟屎�，又是最閃亮的星辰，是我心中最美最可敬的人。
可敬的作文400字 篇2
宋揚(yáng)老師是我們班的語(yǔ)文老師，她中等身材，白凈的臉上嵌著一雙深邃的眼睛，給人一種和藹的感覺(jué)。她是一個(gè)可敬的老師。一節(jié)語(yǔ)文課堂是三十五分鐘，在這短短的三十五分鐘內(nèi)我們卻學(xué)到了豐富的知識(shí)當(dāng)學(xué)到《地震中的父與子》一課時(shí)，老師為我們播放了地震災(zāi)難的視頻；當(dāng)學(xué)到《詹天佑》一課時(shí)，老師又為我們播放了高亢有力的音樂(lè)，老師就是這樣聲情并茂的領(lǐng)著我們走進(jìn)了人物的內(nèi)心世界，使我們的心靈一次次受到了滌蕩。其實(shí)這一切都來(lái)源于老師的認(rèn)真?zhèn)湔n。每天中午午休的時(shí)候，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到操場(chǎng)上玩耍，但老師卻在教室里為明天的.語(yǔ)文課做好準(zhǔn)備。只見(jiàn)她時(shí)而愁眉不展，時(shí)而又喜笑顏開(kāi)，一遍遍的翻閱著教材與教參，一遍遍的調(diào)試著電腦中的課件。正是經(jīng)過(guò)老師艱苦的付出，我不再恐懼語(yǔ)文課堂了，而是慢慢的被它吸引住了。我的語(yǔ)文成績(jī)也大幅度的提高了。她還是一個(gè)和藹的老師。如果要是我們有搞不懂的問(wèn)題去問(wèn)她，不管多忙她都會(huì)放下手上的工作，耐心地為我們講解。有時(shí)，一個(gè)問(wèn)題她會(huì)講上幾遍，直到我們會(huì)了為止，再去做手頭的工作。
她時(shí)時(shí)刻刻都在想著我們，就連老師去上海學(xué)習(xí)也沒(méi)有忘記我們，回來(lái)的時(shí)候還給我們每個(gè)人都帶了許許多多的禮物。天下沒(méi)有十全十美的人，但我卻認(rèn)為我們的宋揚(yáng)老師就是世界上唯一一個(gè)十全十美的人，她對(duì)工作一絲不茍，對(duì)我們和藹可親，天下怎會(huì)有如此之師��？
可敬的作文400字 篇3
有人贊頌老師的無(wú)私，有人歌頌醫(yī)生的偉大，可我卻要贊揚(yáng)我們小區(qū)的清潔工。
“沙沙，沙沙……”每天一大早，這輕柔的掃地聲就將我從夢(mèng)中輕輕喚醒。透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)了一個(gè)清潔工。她彎著身子，十分細(xì)心地掃著。也許是年紀(jì)大了吧，她的背弓得厲害，手一顫一顫的，皮膚黑黑的，滿臉皺紋。太陽(yáng)出來(lái)了，不一會(huì)兒就變得又毒又辣，驕陽(yáng)似火。“沙沙”聲仍在繼續(xù)。那位清潔工頂著烈日，清掃小區(qū)，她多辛苦�。∥艺胫�，“沙沙”聲嘎然而止。我抬頭望去：清潔工已經(jīng)掃凈了一走道的紙片，果皮，塑料袋。她抬手一抹頭上的汗水，坐在了路旁。汗珠早已連成了一條“小溪”，源源不斷地從她兩頰流下，浸濕了她那破舊不堪的衣裳。烈日照著她那蒼老的臉，布滿皺紋的'手，磨壞了的布鞋。只坐了一會(huì)兒，她又起身去掃別的走道了。望著清潔工疲憊不堪的背影，我心中不免升起一絲敬意。
“是啊，很多時(shí)侯，我都應(yīng)該學(xué)習(xí)清潔工那種勤勞的精神，在學(xué)習(xí)上，生活上都離不開(kāi)這種可貴的品質(zhì)。”我沉默著，思索著。遠(yuǎn)處又傳來(lái)了輕柔的“沙沙”聲。
可敬的作文400字 篇4
外公62歲，可他面色紅潤(rùn)，腰不彎，背不駝，身體硬朗的很。
外公自己非常節(jié)約，但對(duì)我卻很大方。外公總是喜歡買便宜的東西，所以他到處逛一下，看一下，然后去問(wèn)價(jià)錢。但我沒(méi)想到，那些便宜的衣服電器比我們家買得貴衣服，貴電器質(zhì)量還好。有時(shí)，我考試考得好，外公會(huì)帶我去吃肯德基，我就點(diǎn)一些有點(diǎn)貴的套餐，但外公不管多少錢，就拿出錢買下。吃完后，外公還會(huì)帶我到處玩一玩。
外公喜歡早早起床，去外面散散步。有一次，外公五點(diǎn)多鐘就起了床。起床后，他就把我叫醒，我一開(kāi)始還不想起床，就假裝睡起了覺(jué)。但外公接二連三地叫我起床，我聽(tīng)煩了，就只好起了床。我就外公就出了門，我們到處逛一逛，走一走，所以外公就對(duì)郴州非常熟悉。
外公還很關(guān)心我。只要我考試考得好，外公就會(huì)表?yè)P(yáng)我，還會(huì)對(duì)我慈祥地笑一笑，又會(huì)帶我去吃肯德基，但每次都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然你考得好，但是不要驕傲，一定要虛�！庇� 一次，我沒(méi)考好，我回到家，外公見(jiàn)我不高興，就問(wèn)：“你為什么不高興呢？”我只好把這件事告訴了他。說(shuō)完后，我就等著挨罵，可外公并沒(méi)有罵我，只是撫摸著我的`頭說(shuō)：“只要下次努力就行了�！�
這就是我可敬可親的外公。
可敬的作文400字 篇5
潘老師是我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。她個(gè)子中等，鼻梁是駕著一副眼鏡。她是一位對(duì)工作極其負(fù)責(zé)的老師。平素里，也很關(guān)心我們的身體。大課間后，提醒我們喝水；體育課后，讓我們穿上衣服；有的同學(xué)沒(méi)有帶水，就親自為他們送水……那天，我也感受到潘老師的.愛(ài)了。
“丁零零”―上課了，我們趕緊進(jìn)教室。在潘老師嚴(yán)厲的眼神中，我們馬上安靜下來(lái)又開(kāi)啟了一節(jié)生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課。
聽(tīng)著潘老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述，我的肚子卻隱隱作痛，但我仍然堅(jiān)持著聽(tīng)課。
“小，身體不舒服嗎？”哪兒不舒服？是不是肚子疼？”潘老師竟然察覺(jué)到我身體不適，輕輕走到我身邊，俯下身子，親切地問(wèn)道。
“嗯。”我難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
潘老師叫我多喝點(diǎn)水，并摸了摸我的額頭。覺(jué)得不是很燙吧，她讓我趴在桌上休息，才放心地接著上課。
下課了，她又來(lái)到我身邊，又摸了摸我的額頭，問(wèn)我“小，好些了嗎？”既而拿出手機(jī)打電話給我媽媽，讓我媽媽來(lái)接我回家。直到媽媽來(lái)了，潘老師才放心地離去。
身體不適的那天，我感受到了潘老師對(duì)我細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)。當(dāng)我寫著這篇文章時(shí)，內(nèi)心涌動(dòng)著陣陣暖流。我愛(ài)你，可親可愛(ài)的潘老師。
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