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啟示作文400字

時(shí)間:2024-02-18 12:28:10 作文400字 投訴 投稿
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啟示作文400字【通用】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的啟示作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

啟示作文400字【通用】

啟示作文400字 篇1

  前幾天,我在抽屜里找到了一包綠豆,并抓了幾顆拿來(lái)玩。望著這一顆顆圓得像一個(gè)迷你型的小皮球,摸起來(lái)比黃豆還小,像草一樣綠,像石頭一樣堅(jiān)硬的綠豆,我心中忽然有了一個(gè)疑問(wèn):黃豆浸在水里會(huì)發(fā)芽,不知道綠豆是不是與黃豆一樣,浸在水里也會(huì)發(fā)芽呢?還是試試看吧!

  于是我把六顆圓圓滾滾的綠豆浸到了水里。綠豆一到水里就像超載的`小船似的,一下子就沉進(jìn)了水底。第二天一早,我就去問(wèn)候這些綠豆先生了。我捏了捏它們的“大肚子”還是很硬,我剛要請(qǐng)它們“回家”,突然,我發(fā)現(xiàn)六位先生們的“西裝”都破了,在中間橫著破了一條縫,一根猶如春日中剛破土而出的嫩苗似的芽?jī)簥^力從縫隙中探出了可愛(ài)的小腦袋,給先生們的綠裝上加了一條嶄新的“白領(lǐng)帶”。我下午放學(xué)回到家時(shí)發(fā)現(xiàn)先生們又胖了許多,幾件西裝都明顯已經(jīng)太小了,他們露出了那一個(gè)個(gè)又白又胖的大肚皮。

  后面幾天我再也沒(méi)去看過(guò)。直到有一天我記起來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)水早已臭了,豆子也像死魚(yú)一樣肚皮朝上地浮在水面上?戳诉@些,我有點(diǎn)二丈和尚摸不著頭腦了,后來(lái)爸爸知道了,他告訴我:“浸豆子的水是要天天換的,如果不換水,水就會(huì)發(fā)臭,水里就會(huì)長(zhǎng)細(xì)菌,細(xì)菌又會(huì)腐蝕豆子,所以才會(huì)像今天這個(gè)樣子!”

  通過(guò)這件事我知道了不管什么事都不能偷懶,這樣就算不成功也不會(huì)失敗。

啟示作文400字 篇2

  “貴有恒,何必三更起五更眠”,看著這句貼在書(shū)桌角上早已讓我銘記于心的名言警句,不禁讓我想起了那件使我羞愧懊惱的事--背英語(yǔ)單詞課文。

  那是四年級(jí)第一學(xué)期結(jié)束,由于粗心大意英語(yǔ)成績(jī)不理想?粗欠菰嚲砩系某煽(jī),我都沒(méi)想到竟然連90分都沒(méi)上,媽媽惱火了,幾乎用命令的口氣要我在半個(gè)月之內(nèi)必須背會(huì)英語(yǔ)課本上的`所有內(nèi)容。放假了,心里光惦記玩了,背英語(yǔ)那多沒(méi)意思,反正媽媽半月后才檢查,明天再開(kāi)始背吧,先玩過(guò)癮了再說(shuō)。就這樣,我抱著僥幸的心理,日子一天天的過(guò)去了,背英語(yǔ)的事早已被我拋到了九霄云外呢。每每伙伴來(lái)找我玩時(shí),我總是興高采烈,迫不及待蹦著跳著出門(mén)。這是媽媽總會(huì)提醒我:“英語(yǔ)背的怎么樣了?”“快......快背完了!蔽乙部偸沁@樣結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

  玩起來(lái)時(shí)間總是那么短,轉(zhuǎn)眼間第十四天了,還沒(méi)背完,這要是被老媽知道了,一定會(huì)大發(fā)雷霆的。于是我只能開(kāi)“夜車(chē)”了,都夜里十二點(diǎn)了,我哈欠連天,睜不開(kāi)眼睛了,可我還是沒(méi)背完。第二天一整天我都是心神不寧的,晚上媽媽如約開(kāi)考了。結(jié)果是可想而知,被爸爸媽媽來(lái)了個(gè)輪番狠批。

  事情過(guò)去快一年了,可我還是記憶猶新,這件事讓我更懂得了“貴有恒,何必三更起五更眠”的道理。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持不懈,不是搞突擊,睡三更起五更就能學(xué)好的。以后它會(huì)不斷地提醒我,激勵(lì)我的。

啟示作文400字 篇3

  星期天,我和陳佳寧一起去長(zhǎng)沙洋湖濕地公園玩。在那里,我們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一群小魚(yú),正在水草里快樂(lè)地游來(lái)游去。我們當(dāng)機(jī)立斷,決定抓幾條小魚(yú)帶回家。

  激烈的“人魚(yú)大戰(zhàn)”開(kāi)始了。陳佳寧拿著水瓶,在水池里動(dòng)來(lái)動(dòng)去,想把水?dāng)嚋,再用瓶子套住小魚(yú)。誰(shuí)知那群小魚(yú)機(jī)靈得很,全部沉入水底,一下子就逃脫了陳佳寧的“魔爪”。沒(méi)辦法,陳佳寧只好讓我站在魚(yú)群的左邊,她站在右邊,兩個(gè)人一起來(lái)圍堵那群小魚(yú)。正當(dāng)我們眼看就要把小魚(yú)抓住了,可小魚(yú)卻又靈巧地一浮,躲開(kāi)了。我心想:小魚(yú)為什么能在水里自由自在地沉浮呢?

  于是,我一回家就上網(wǎng)查了資料。原來(lái),小魚(yú)之所以能自由自在地沉浮,全是靠它體內(nèi)的魚(yú)膘,它能排放和吸收氣體。當(dāng)小魚(yú)想浮起來(lái)的時(shí)候,魚(yú)膘就吸收氣體,使魚(yú)整體上浮。當(dāng)小魚(yú)想下沉的時(shí)候,魚(yú)膘就把里面的空氣都排放出來(lái),使魚(yú)整體下沉。我關(guān)閉電腦后,就用裝了一半水的塑料瓶、氣球做了個(gè)“潛水艇”試驗(yàn)。果然,當(dāng)我把氣球里的氣都放出來(lái)的時(shí)候,塑料瓶就下沉,當(dāng)我往氣球里吹氣的`時(shí)候,塑料瓶就上升。

  人們根據(jù)小魚(yú)在水里自由沉浮的原理,發(fā)明了潛水艇,大自然真是人類(lèi)的好老師呀!

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