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啟示作文400字【通用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的啟示作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
啟示作文400字 篇1
前幾天，我在抽屜里找到了一包綠豆，并抓了幾顆拿來(lái)玩。望著這一顆顆圓得像一個(gè)迷你型的小皮球，摸起來(lái)比黃豆還小，像草一樣綠，像石頭一樣堅(jiān)硬的綠豆，我心中忽然有了一個(gè)疑問(wèn)：黃豆浸在水里會(huì)發(fā)芽，不知道綠豆是不是與黃豆一樣，浸在水里也會(huì)發(fā)芽呢？還是試試看吧！
于是我把六顆圓圓滾滾的綠豆浸到了水里。綠豆一到水里就像超載的`小船似的，一下子就沉進(jìn)了水底。第二天一早，我就去問(wèn)候這些綠豆先生了。我捏了捏它們的“大肚子”還是很硬，我剛要請(qǐng)它們“回家”，突然，我發(fā)現(xiàn)六位先生們的“西裝”都破了，在中間橫著破了一條縫，一根猶如春日中剛破土而出的嫩苗似的芽?jī)簥^力從縫隙中探出了可愛(ài)的小腦袋，給先生們的綠裝上加了一條嶄新的“白領(lǐng)帶”。我下午放學(xué)回到家時(shí)發(fā)現(xiàn)先生們又胖了許多，幾件西裝都明顯已經(jīng)太小了，他們露出了那一個(gè)個(gè)又白又胖的大肚皮。
后面幾天我再也沒(méi)去看過(guò)。直到有一天我記起來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)水早已臭了，豆子也像死魚(yú)一樣肚皮朝上地浮在水面上�？戳诉@些，我有點(diǎn)二丈和尚摸不著頭腦了，后來(lái)爸爸知道了，他告訴我：“浸豆子的水是要天天換的，如果不換水，水就會(huì)發(fā)臭，水里就會(huì)長(zhǎng)細(xì)菌，細(xì)菌又會(huì)腐蝕豆子，所以才會(huì)像今天這個(gè)樣子！”
通過(guò)這件事我知道了不管什么事都不能偷懶，這樣就算不成功也不會(huì)失敗。
啟示作文400字 篇2
“貴有恒，何必三更起五更眠”，看著這句貼在書(shū)桌角上早已讓我銘記于心的名言警句，不禁讓我想起了那件使我羞愧懊惱的事－－背英語(yǔ)單詞課文。
那是四年級(jí)第一學(xué)期結(jié)束，由于粗心大意英語(yǔ)成績(jī)不理想�？粗欠菰嚲砩系某煽�(jī)，我都沒(méi)想到竟然連９０分都沒(méi)上，媽媽惱火了，幾乎用命令的口氣要我在半個(gè)月之內(nèi)必須背會(huì)英語(yǔ)課本上的`所有內(nèi)容。放假了，心里光惦記玩了，背英語(yǔ)那多沒(méi)意思，反正媽媽半月后才檢查，明天再開(kāi)始背吧，先玩過(guò)癮了再說(shuō)。就這樣，我抱著僥幸的心理，日子一天天的過(guò)去了，背英語(yǔ)的事早已被我拋到了九霄云外呢。每每伙伴來(lái)找我玩時(shí)，我總是興高采烈，迫不及待蹦著跳著出門(mén)。這是媽媽總會(huì)提醒我：“英語(yǔ)背的怎么樣了？”“快．．．．．．快背完了�！蔽乙部偸沁@樣結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
玩起來(lái)時(shí)間總是那么短，轉(zhuǎn)眼間第十四天了，還沒(méi)背完，這要是被老媽知道了，一定會(huì)大發(fā)雷霆的。于是我只能開(kāi)“夜車(chē)”了，都夜里十二點(diǎn)了，我哈欠連天，睜不開(kāi)眼睛了，可我還是沒(méi)背完。第二天一整天我都是心神不寧的，晚上媽媽如約開(kāi)考了。結(jié)果是可想而知，被爸爸媽媽來(lái)了個(gè)輪番狠批。
事情過(guò)去快一年了，可我還是記憶猶新，這件事讓我更懂得了“貴有恒，何必三更起五更眠”的道理。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持不懈，不是搞突擊，睡三更起五更就能學(xué)好的。以后它會(huì)不斷地提醒我，激勵(lì)我的。
啟示作文400字 篇3
星期天，我和陳佳寧一起去長(zhǎng)沙洋湖濕地公園玩。在那里，我們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一群小魚(yú)，正在水草里快樂(lè)地游來(lái)游去。我們當(dāng)機(jī)立斷，決定抓幾條小魚(yú)帶回家。
激烈的“人魚(yú)大戰(zhàn)”開(kāi)始了。陳佳寧拿著水瓶，在水池里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，想把水?dāng)嚋�，再用瓶子套住小魚(yú)。誰(shuí)知那群小魚(yú)機(jī)靈得很，全部沉入水底，一下子就逃脫了陳佳寧的“魔爪”。沒(méi)辦法，陳佳寧只好讓我站在魚(yú)群的左邊，她站在右邊，兩個(gè)人一起來(lái)圍堵那群小魚(yú)。正當(dāng)我們眼看就要把小魚(yú)抓住了，可小魚(yú)卻又靈巧地一浮，躲開(kāi)了。我心想：小魚(yú)為什么能在水里自由自在地沉浮呢？
于是，我一回家就上網(wǎng)查了資料。原來(lái)，小魚(yú)之所以能自由自在地沉浮，全是靠它體內(nèi)的魚(yú)膘，它能排放和吸收氣體。當(dāng)小魚(yú)想浮起來(lái)的時(shí)候，魚(yú)膘就吸收氣體，使魚(yú)整體上浮。當(dāng)小魚(yú)想下沉的時(shí)候，魚(yú)膘就把里面的空氣都排放出來(lái)，使魚(yú)整體下沉。我關(guān)閉電腦后，就用裝了一半水的塑料瓶、氣球做了個(gè)“潛水艇”試驗(yàn)。果然，當(dāng)我把氣球里的氣都放出來(lái)的時(shí)候，塑料瓶就下沉，當(dāng)我往氣球里吹氣的`時(shí)候，塑料瓶就上升。
人們根據(jù)小魚(yú)在水里自由沉浮的原理，發(fā)明了潛水艇，大自然真是人類(lèi)的好老師呀！
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