思想作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的思想作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

思想作文400字 篇1

　　好久了，也該出去見見世面，呼吸一下新鮮空氣了。

　　記得，當(dāng)我用顫抖的手撐著雨傘走在雨中的時(shí)候，我總會(huì)低著頭，專心地走自己的路。干嘛要這樣呀？因?yàn)槁访娴陌纪共黄�，雨水聚集而成的洼地成了我通向神圣學(xué)堂的絆腳石。只有加倍的.小心，加倍的在乎它的存在，才能真真正正的走好每一條路。就如我現(xiàn)在就時(shí)時(shí)想，明天是高考了，今天要努力啊。這種居安思危的心情我想是有必要的，如果說(shuō)是杞人憂天，我也承認(rèn)。

　　我發(fā)覺(jué)我是喜歡看下雨。透明的雨水，一個(gè)人呆呆地看著它，一滴，一滴地落著，很有規(guī)律，很有節(jié)奏，這時(shí)，心里會(huì)很平靜，心清如水的感覺(jué)。如果你仔細(xì)地聽，還可以聽到雨水落地的聲音，其實(shí)，那是大地的一種氣息，人的心情和這種氣息是成正比的。

　　雨停的時(shí)候天空總會(huì)掛著幾抹云彩，很清純的樣子，好像是黑暗中的正義者。這幾抹云彩，也許就是我的希望吧。生存從來(lái)就是充滿艱辛和疑惑的，就如雨時(shí)的黑暗和雨后的晴朗，知道了這一點(diǎn)，我們就不會(huì)被宿命的輪回束縛住，即使有時(shí)看不到陽(yáng)光白云，但只要心中存有陽(yáng)光白云，那就一定不會(huì)迷路，因?yàn)�，你心頭掛著一盞燈。

思想作文400字 篇2

　　我的寫作沒(méi)了靈感，便想去想，便想去學(xué)校收集思想，說(shuō)不定會(huì)有什么新的發(fā)現(xiàn)。

　　我背著包來(lái)到了學(xué)校。

　　站在教室門口，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的桌上、身旁、面前都會(huì)寫著有兩三個(gè)“思想”�！八枷搿笔强蓯�(ài)的，五顏六色的，當(dāng)然也有些思想是灰色的，看起來(lái)很不開心。

　　我一眼就看見了那個(gè)坐在男孩肩上的橙色的“思想”，我認(rèn)識(shí)它，它叫開心的“思想”。

　　只要你從哪看見了這個(gè)思想，你就能知道他身邊某個(gè)人在想開心的事情！這件開心的事情可以是馬上要到的周末了；可以試上一節(jié)課和同學(xué)打了籃球了；還可以是今天老師沒(méi)布置那煩人的家庭作業(yè)

　　那個(gè)粉色的，櫻花形狀的"思想"多可愛(ài)呀！我的身邊也經(jīng)常出現(xiàn)這個(gè)思想。我稱它為"奇思妙想"，他正坐在一個(gè)女孩的桌子上。

　　“奇思妙想”一出現(xiàn)，我便知道這個(gè)女孩的想象力又天馬行空了。

　　她也許在建造屬于自己的桃花源，也許在想象有一天能去月球旅行，當(dāng)上嫦娥，還也許在自己的'心里拍攝一部電影

　　我還沒(méi)從我的世界里出來(lái)，"生氣的思想"就把我拉出來(lái)。

　　它氣鼓鼓的看著我，還抱怨說(shuō)我沒(méi)有關(guān)注它，我的心情也隨之“生氣的思想”變差了，想找找是誰(shuí)創(chuàng)造的它。

　　原來(lái)是老師正冷冷地盯著我讓我離開呢！

　　我只好收起心思，吹聲口哨讓“思想”們進(jìn)入我的包回家了。

　　多思考，你說(shuō)不定會(huì)在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)這些可愛(ài)的“思想”呢？

思想作文400字 篇3

　　雛羽說(shuō)，文字死了�？墒俏矣X(jué)得，文字是寂寞了，真的寂寞了。

　　冬天已經(jīng)來(lái)了，很冷。陽(yáng)光似乎也已變得不再溫暖，只是把這個(gè)世界照亮，卻未在帶來(lái)一絲熟悉。

　　海子說(shuō)，在夜色里，思想的王有三次受難，流浪，愛(ài)情，生存。我此時(shí)便像是山海關(guān)下遺留的海子的魂魄，未曾找到歸屬，依舊受難。

　　文字真的是寂寞了。它不知道為何這個(gè)世界這樣深，這樣難懂。原來(lái)當(dāng)文字都無(wú)法形容這個(gè)世界時(shí)，那么它真的是寂寞了。

　　原以為，文字見過(guò)了海子落寞的身影，邂逅過(guò)了向日葵中深邃的雙眼，遇到了獨(dú)自垂淚的憐花，惜別了空房中靜坐的身影，便這個(gè)世界所有的'寂寞都已了解。可是，可是的可是，它還是寂寞了。無(wú)人了解的寂寞，行走在這個(gè)世界孤獨(dú)的紙間，永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，永遠(yuǎn)就這樣毫無(wú)所依。

　　它曾試圖了解這個(gè)世界，想要用它也曾有過(guò)的欣喜感知這個(gè)世界。然而，冰冷的溫度雕刻出了一幅孤寂的模樣，在漸行漸遠(yuǎn)的一行行文字間彷徨著、徘徊著、哭泣著�？薷闪说难蹨I，凋零的梨花，慘淡的黑暗。

　　無(wú)法了解這個(gè)世界，卻無(wú)法不了解這個(gè)世界的黑暗。這個(gè)世界張開懷抱，擁有所有，卻也無(wú)法擁有原有的溫度。

　　文字真的哭了。哭在夕陽(yáng)落下的矮欄間，哭在相遇的溪水?dāng)鄻蜻�，哭紅了落日的半邊天，卻如何也哭不透這黑暗的夜，這無(wú)知的世界。像是一個(gè)迷路的孩子在漆黑的森林中迷失了回家的方向。我想，文字也迷路了。迷失在了那條并不熟悉的路上，卻又不得不寂寞的前行。

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