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同學作文400字4篇(熱)
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的同學作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同學作文400字 篇1
我有一個好同學叫藍羅貞。她可漂亮了,她有一雙美麗的大眼睛,還有一張瓜子臉,小鼻子,一雙小耳朵,還有一張小嘴巴,和長頭發(fā),不過比我矮一點。
她非常關心同學。有一次,我沒寫完作業(yè),我交給藍羅貞,她就問我說:“蒙恒宇,你寫完作業(yè)了嗎”?我騙了她說:“我寫完了”。她又說:“我不信”。她拿出了我的作業(yè),然后我給了她,她看見我沒有寫完,后來她就說:“你還沒有寫完”。我又騙她說:“昨天晚上我媽媽不在家,沒有人教我寫作業(yè),所以我沒有寫完”。后來她說:“我來念,你來寫”。我說:“好吧”。最后我的'作業(yè)寫完了。
還有一次,天上下了大雨,我沒有帶雨傘,放學的時候她見了我說:“蒙恒宇,你為什么不回去呢?”我說:“我沒有帶雨傘”。她說:“我?guī)Я藗,我送你回家吧”?我說:“好吧”!反正我家不遠。到了我家,我說:“謝謝”。她微微一笑說:“不用謝”。
藍羅貞同學是漂亮的、善良溫柔的。我心里想:藍羅貞同學她不但是一個聰明的女孩,而且她還是一個樂樂于助人的好女孩!
同學作文400字 篇2
三年級上學期的時候,我們班轉(zhuǎn)來了一個新同學,名字叫曲甜樂,她是為女生,是從農(nóng)村小學轉(zhuǎn)來的,別看來自農(nóng)村,她的皮膚卻很白,個子很高,身材很瘦,長得很漂亮。
新同學經(jīng)常扎著一個長長的馬尾辮,烏黑的長發(fā),顯得很有神氣。她平時最喜歡穿著藍色的上衣,綠色的褲子,給人一種男生的干練,她穿的鞋總是運動鞋,鞋子上有些精致的'圖案,和她的人一樣精致好看。她平時非常愛看書,在班級里一有空閑時間就拿出自己喜歡的書來看,放學后我跟她一起坐車回家,就連在車上她也不放過看書的時間。
新同學很愛講衛(wèi)生,愛班集體,別看是新轉(zhuǎn)來的同學,對班集體卻極為上心,有一次放學后,班主任來班級告訴明天有檢查衛(wèi)生的,讓早上大家來打掃一下自己的衛(wèi)生,她聽后,放學大家都回家了,她卻留了下來,主動把班級臟的地方都打掃干凈了,結(jié)果第二天,我們班就得了衛(wèi)生獎。
她還有一個最大的特點就是尊老愛幼,我跟她一起上學放學,只要看到老人和孩子,她都會主動過去詢問有沒有需要幫助的,車上看見老爺爺,也主動讓座,并攙扶過去做好。
這就是我的新同學,一個熱情,愛班級,愛勞動,尊老愛幼的女生,我非常喜歡她。
同學作文400字 篇3
光陰似箭,日月如梭。時間過的真快,轉(zhuǎn)眼六年的小學生活就要過去了。我們就要告別親愛的同學們,心中有多少不舍與懷念,有多少難以忘懷的事情還歷歷在目。于是,我打開心靈的照相機,回憶同學們與我相處的一個個精彩鏡頭。
鏡頭一:關心。
老師正在講臺上繪聲繪色地講課,同學們也都聚精會神地聽講。“哇啦”,我因身體不適而嘔吐了,一股惡臭彌漫了整間教室。同學小洛見了,皺了皺眉頭趕忙起身扶我到衛(wèi)生間清理臟物,我感激不盡,“咔嚓”,拍下了這一幕。
鏡頭二:禮讓。
樓梯口熙熙攘攘的。我一看表,呀,快遲到了,同學小露聽我這么一說,忙請在樓梯口的同學們讓出一條道兒,讓我先過。我走在這小道上,“咔嚓”,也拍下了這一幕。
鏡頭三:談笑風生。
課后,同學小菲和小琳找我聊天。我說:“小菲,你最近又胖了不少喲!該減肥了!”小菲不屑一顧地說:“胖胖的才可愛啊。不像你們倆,個個瘦巴巴的,一點都不可愛!”小琳“撲哧”一聲笑了,露出兩個甜甜的酒窩,我忙搶拍下了這一幕。
我把心靈照相機關好,深深地埋在心靈深處,讓它成為一個永生難忘的回憶。
親愛的同學們,再見了!
可愛的`同學們,再見了!
我把一份深深地懷念包在紙飛機里,一陣微風吹來,把我的懷念帶走了,帶到每一個同學的心靈里,我在心里默默的祈禱:讓風兒捎去我的祝福吧!
再見了!同學!
同學作文400字 篇4
我們班有一位同學,他坐在第一排,個子不高。她是誰呢?原來她就是小靜。
小靜是我們班的中隊長。小靜成績優(yōu)異,但從不在人前炫耀;她對自我嚴厲,但從不板著臉對同學;她上課時雖然很守紀律,但下課時也總會和同學們一起“瘋瘋癲癲”地說說笑笑……
有一次下課時,我和她發(fā)現(xiàn)小紅在抄小明的作業(yè),我正要上去把她和小明的作業(yè)交給老師時,卻被小靜攔住了。她說:“別這樣,會上了同學之間的.和氣,看我的。”于是,小靜便上前敲了敲她的桌子,便擠眉弄眼地走出教室,假裝向老師辦公室走去,其實小靜只是去了衛(wèi)生間。
還有一次,是班級里發(fā)蘋果,老師讓她每人發(fā)一袋當她拿到了蘋果后,便自己挑了一袋放在自己的位置上,她的這一舉動被小剛看見了,等到她發(fā)到小剛時,小剛說:“小靜,你怎么能這樣呢?老師讓你發(fā)蘋果是信任你,而你呢?你卻利用老師對你的這份信任先給自己挑了一份最好的蘋果?”“你……你說什么呀?我可沒有這么做!毙§o辯解道!澳悄憔湍贸鰜硌,怎么樣不敢拿了吧?”小剛指責道。說完,小剛便跑到小靜的位子上,打開一看。傻眼了,原來她的那份蘋果是全班同學最差的一份。在放學回家時,我和小靜一起走,到小靜家門口了,我便拉住小靜;為她抱不平說:“小靜你真傻為什么拿一份最差的蘋果呢?要是我,我一定會拿最好的蘋果!毙§o沒回答,只是對我笑笑便走進家門了,
這就是我班的中隊長——小靜,她總是那樣對別人好,而對自己吝嗇。
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