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啟示的作文400字

時(shí)間:2023-12-31 15:50:31 作文400字 投訴 投稿
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啟示的作文400字(精)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的啟示的作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

啟示的作文400字(精)

啟示的作文400字 篇1

  在生活中只要留心觀察,大大小小的啟示隨處可見。這些啟示可能是一個(gè)人也可能是一句話,甚至是可能發(fā)生在一只螞蟻身上。

  這天,我正在路邊坐著休息。突然,一只小小的螞蟻匆匆忙忙地在草地上爬來爬去。孤零零的一個(gè)也許是迷路了吧!我一邊想一邊好奇地跟了上去。我拿起手上的放大鏡,仔細(xì)的觀察:這只小螞蟻原來有一條腿斷了,走起路來一晃一晃的不停的在東張西望,也許是在找螞蟻洞吧!

  這只受傷的小螞蟻,一直在往前走著。翻過了一座座高山,度過了一條條溪流。終于找到了蟻群,快速地跟了上去隨著蟻群走了。

  這件事的確微不足道,但是仔細(xì)想想也能得出許多道理:人生總是會(huì)有迷茫的時(shí)候,但只要努力總能遇見希望。就像茫茫大霧中的一艘船,只要用心去尋找那大海中的指路明燈?傆幸惶炷軌驔_出大霧,柳暗花明。

  又像生活中的.那些強(qiáng)者,也許會(huì)遇到困難但他們會(huì)努力。去攻破一個(gè)個(gè)困難,就如同螞蟻將一切的困難踩在腳下。終將會(huì)遇到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),而不會(huì)像那些弱者動(dòng)不動(dòng)就放棄,去背上那沉重的十字架!

啟示的作文400字 篇2

  創(chuàng)業(yè)青年代旭生說過:學(xué)最好的別人,做更好的自己。但是,我卻做了一件不光彩的事情。

  這件事讓我自己覺得很慚愧,那是一天中午,在學(xué)校我來的比較早,我的好朋友陳躍云在自己的座位上看見了一本書,我的另一位好朋友李光輝來了,陳躍云想把那本書據(jù)為己有,李光輝去搶那本書,我也上去搶,我正想扔給陳躍云,不想一扔,砸到了班長的頭上。陳躍云小聲的`說:是李光輝弄得。

  班長就擰了李光輝一下,他委屈地說:不是我弄得。

  班長理都不理的走到了自己座位上。此時(shí),我的好朋友替我背了黑鍋,我卻膽小的回到了座位上,我的心開始不安。

  下了課,班主任把我叫到辦公室,嚴(yán)肅地說:是你扔的書砸到了班長的頭?

  嗯那你為什么讓別人替你背黑鍋?

  人非圣賢,孰能無過?關(guān)鍵是要知錯(cuò)能改。有什么事自己不承擔(dān)讓別人替你承擔(dān),一會(huì)你給李光輝道個(gè)歉,再給班長道個(gè)歉。當(dāng)時(shí),我什么話也沒說,接受老師的批評。以后再也沒有發(fā)生這樣的事了。

  通過這件事我知道了,有什么錯(cuò)誤不能讓別人替自己背黑鍋,要自己承擔(dān)。

啟示的作文400字 篇3

  南宋大儒學(xué)家朱熹曾經(jīng)說過:“讀書有三到,謂心到,眼到,口到!蔽覍@句話一直弄不透徹,為什么要先說心,再說眼,最后說口呢?

  查閱資料詢問同學(xué)——系列“程序”后,我有了初步的理解:讀書首先要心到,眼神才能集中,眼神集中了,才能回到問題,可還是覺得意猶未盡。

  從三年級開始,我就不停的看書,爸爸帶來的看完了,就又買著看,可我總是“囫圇吞棗”,“三下五除二”就“解決”掉一本書,從書店買來的`書,很快就看完了,可什么體會(huì)呀,什么好詞呀,佳句呀,都知之甚少。收獲甚微,我很不解:我那么千辛萬苦地讀書,為什么知道的還是那么少呢?

  我去問老爸,老爸說了很多,我才明白:讀書首先要專心,不能三心二意,該干什么就干什么;其次要眼到,要做到心眼合一,反復(fù)思索;最后是口到,要積極發(fā)問,并做總結(jié),完善。

  此后,我一直把這句話銘記在心,它時(shí)刻提醒我,時(shí)刻鼓勵(lì)我,在這句話的指導(dǎo)下,我的語文水平也“芝麻開花節(jié)節(jié)高。”

啟示的作文400字 篇4

  我們常把“冰凍三尺”當(dāng)作一個(gè)成語來看,殊不知,“冰凍三尺”后面還緊跟著五個(gè)字,組合起來就是“冰凍三尺,非一日之寒”。這當(dāng)然是一種張揚(yáng)的手法,但是其中包含著的意思就很現(xiàn)實(shí):一個(gè)人如果想獲得很多的成就,那真材實(shí)料不是一天就可以有的,要求看似難以做到,但真正有信念的人會(huì)易如反掌。

  著名的畫家達(dá).芬奇就是這樣的一個(gè)人。他剛學(xué)畫畫時(shí),老師讓他畫雞蛋,他始終年復(fù)一年,日復(fù)一日的這樣畫著。有一天,達(dá).芬奇終于忍不住了,他就問老師:“為什么我要天天畫雞蛋呢?”老師一臉嚴(yán)肅的回答:“每一個(gè)雞蛋都大小不一,形態(tài)各異,樣子是千變?nèi)f化的`,為的是讓你的基本功更加牢固!币虼,達(dá).芬奇的名作被收藏到盧浮宮內(nèi),成為世界上罕見的,親眼見證自己作品被收藏的畫家之一。

  我們現(xiàn)在所接觸的是一個(gè)要求速度性,時(shí)效性的社會(huì)。這個(gè)新的社會(huì)已經(jīng)不是 原來的慢社會(huì)了,作為21世紀(jì)的小主人,我們應(yīng)該像達(dá).芬奇一樣,對待事情有自己特定的專一性.我們在收獲中所遇到的困難要及時(shí)地向?qū)I(yè)人士請教,“非一日之寒”便是這個(gè)意思.。

  堅(jiān)持是金,既要堅(jiān)持,又要消化知識。“冰凍三尺,非一日之寒”這句話的前后意思是相輔相成的,只有在堅(jiān)持中努力,努力中堅(jiān)持,才能明白這句話的真諦.只有我們從小養(yǎng)成了好的習(xí)慣,你就能成為學(xué)習(xí)的主人。

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