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給予作文400字
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的給予作文400字8篇，歡迎大家分享。
給予作文400字 篇1
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當聽到這熟悉的旋律，我總會想起那個夜晚。
那是個風雨交加的傍晚，我上車后，找了個靠窗的椅子坐下來�！笆迨�，等一下！”傳來了一個稚嫩的'呼喊聲。我循聲望去，竟然是一個拄著雙拐的小女孩！
她艱難地往車上走，走到我旁邊停了下來。我心里很不是滋味。我站了那么久，好不容易剛坐下來，可我又不忍心看她站著；萬一急剎車她摔倒了怎么辦？她是個殘疾人，我怎么能只顧自己�。∠氲竭@兒，我毫不猶豫地站了起來，“小妹妹，坐我這兒吧。”她遲疑了一會兒，對我說：“車上人并不多，我可以站穩(wěn)的�！薄澳氵�是坐這兒吧，坐著穩(wěn)當�！闭f著，我不由分說把她扶到我的座位上。她用感激的目光看著我，還沖我笑了笑�！澳阍趺匆粋�人坐車呀！”我有些好奇�！拔摇野职�、媽媽外出打工了，家……家里只有……奶奶和我。”她小聲支吾著。啊，她真可憐！雨天路又滑，她一個人不安全�。 拔襾硭湍慊丶野��！薄安挥�，不用你也一個人。”“沒事，我經(jīng)常一個人坐車�！蔽曳鲋铝塑�，和她一起消失在雨夜中……
給予是快樂的！那個雨夜，我體會到了這種快樂！
給予作文400字 篇2
給予是黑暗中的一縷光明；給予是為人指路的一盞明燈；給予是心靈的一次滋潤……給予的滋味真好！
一天風呼呼的刮著，街上的人都穿著棉襖，圍著圍巾，戴著手套。我哈了口氣，準備去買早餐暖和一下身子。這時，我看見了一位衣著破爛、滿臉灰土、鞋子開了個口的老人。他的眼睛很渾濁，兩腮深深地陷了進去，似乎一兩天沒吃過東西，手像枯樹皮，一只手拉著拐杖，另一只手有去無力地端著一個白瓷盤乞討。
我真想幫助老人，但我猶豫起來：早餐是一定要吃的，可老人也太可憐了，我該怎么辦？當我回來神時老人已經(jīng)不見了蹤影。我無奈地嘆了口氣，走向了早餐店。當我邁進店里時，一位老人也跟了進來——就是那位乞討的老人！老人紅著臉說：“您能給我點剩菜嗎？”店主很生氣讓老人滾。我忍不住了，對老板說：“給袋包子給這位老人吧，我出錢！”老人聽了，伸出樹枝似的手，接住了我的`包子。我看見他額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也畜滿了笑意和喜悅。他又是點頭，又是作揖，還唯唯諾諾地說了些感謝的話。可我已經(jīng)走遠了。
雖然我的肚子空蕩蕩的，但是我心里滿足極了，步子也顯得輕快多了，我走在街上，似乎街上的人都向我投來贊美的目光。我口里流出一句：“贈人玫瑰，手有余香。”
給予就是在別人困難時伸出的一雙溫暖的手；給予就是在別人孤苦無依時送去的一句貼心的問候；給予就是在別人失敗受挫時一個鼓勵的眼神……
原來給予這么美妙。給予，真好！
給予作文400字 篇3
我從小到大我經(jīng)歷了很多事。這些事如同海水那樣多，要找出一件來，就如同海底撈針。但是，有一件事卻讓我記憶猶新——
我在一本雜志上看到一件事：有一個人，她正在找出一些舊衣服，來捐給貧困山區(qū)，在這時候她的女兒就走過來，“媽媽，你在干什么啊？”女兒好奇的問她。她回答說“我在揀一點不要的舊的衣服捐給貧困山區(qū)的人。那里的人很窮，沒有好的衣服，連文具也沒有，有一些小孩都沒錢上學”“哦，這樣啊。那他們好可憐啊�！闭f著她的女兒就跑到了房間里去，把她爸爸的衣服，和她的衣服都拿來了，說“我全捐了�！痹谒囊路�，有的衣服是新的，有的是沒穿過的。當我看完了這篇文章的時候我非常的感動，人們常說：“贈人玫瑰，手有余香�！痹诮o予別人溫暖的時候，自己同樣得到了快樂。讓我們永遠記住“給予就是快樂”，用你的微笑、語言和雙手，給予別人快樂，我們快樂著別人的快樂也快樂著自己的快樂，幸福著別人的幸福也幸福著自己的.幸福，讓世界在相互給予中變得更加美好。我覺得此時她的女兒是最富有的，因為她有了一顆能給予別人快樂的心，所以給予就是快樂。
這個小女孩從這種小事就能體現(xiàn)出了她對貧困山區(qū)人的關(guān)愛，也讓我明白了給予別人快樂就是自己最大的快樂。
給予作文400字 篇4
夕陽西下，玫瑰園中芳香四溢，太陽灑下它最后的光輝，漸漸西沉。摘下一朵怒放中的玫瑰，雖然受傷了，但依然十分高興。贈與他人，手上留下一絲余香。
一、天堂與地獄
一位賢者請教上帝什么是幸福，上帝說：“請你隨我而來�！鄙系郯阉麕У揭粋�大鍋爐前面，這里的湯勺十分長，根本無法喝到。一群人們坐在鍋爐旁，用湯勺往自己放，但無濟于事，永遠也喝不到美味的湯水，十分痛苦。上帝說：“這里就是地獄�！苯又系塾职阉麕У搅硪粋�地方，也是一個大鍋爐，長湯勺，但這里的人們學會給予，把湯勺里的食物往他人嘴里放，吃的十分幸福。上帝說：“這里就是天堂�！�
不會給予的人永遠得不到幸福，只會痛苦一輩子的
二、救命之水
一位沙漠流浪者已經(jīng)十幾天沒有喝水了，正當要昏倒時，前面出現(xiàn)了一座小木屋，他用盡全身力氣，爬進了木屋里。他發(fā)現(xiàn)木屋的小桌上有一杯水，也發(fā)現(xiàn)了木屋的角落有幾具骸骨。他正要喝時，一位老人走進來，討水喝。流浪者想：“給他還是不給他，給他我就會死亡，不給他老人就會死亡�！彼塘丝谕倌�，將水拱手相讓，這時老人突然化身為上帝，說：“你是唯一一個肯給予的人，這水下了毒，喝了便會死，真正的水在我身上�！闭f著他將清澈的.水取出，拿給了流浪者，并送他回到了城市。
給予讓人幸福，讓人活的有意義，那些不會給予的人便會像木屋中的骸骨，死的毫無意義。
我走在大街上，幫助著他人，給與他人快樂，心中也感到一陣歡樂
給予作文400字 篇5
自古以來，中秋佳節(jié)。它，是召喚親人回家團聚的力量，有著屬于它自己的獨特詩意。在這個溫馨的節(jié)日，我們按捺不住心中早已泛起的情思。團聚的日子——有著非同的意義。而中秋，在中國這個文明之邦的熏陶下早已成為天上地久，共賞嬋娟的'欣悅。八月十五，月圓之際。一家人坐在桌旁，抿一口茶，夢回當初任那杯中的菊花無盡開來，旋轉(zhuǎn)出一個個夢。當古人發(fā)出“明月幾時有”的感嘆，當我們定格在中秋的幸福那一刻，是它的給予。撩撥著詩人的情思，按捺著游子的感動，感謝它。一切的一切由它升華，因為它，中秋節(jié)成為了一絲幸福。是詩人贊頌了中秋，還是中秋成就了詩人？
多少馳名古今的文豪抒寫下豪情萬丈的詩句，在“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的企盼中，我們又迎來了豪情萬丈。它，是柔情的；它，又是脆弱的。多少個月圓人缺的夜晚伴著老人的悲憤緩緩?fù)嗜ィ粝乱粋�個懾人心魄的幽怨。千萬次回眸，等不到的團聚，是離愁？是寂寞？終在無數(shù)次后喪失，一滴淚一片海，被淚水的瀚海淹沒。哭泣的城墻外，密不透風，沒有誰知曉，在這無處安放的寂寥。當枯藤纏繞的老樹棲息著黃昏歸巢的烏鴉；小橋旁潺潺的流水映出幾處人家；荒涼古道上蕭瑟秋風里走著一匹瘦馬；夕陽已經(jīng)朝西方落下，漂泊未知的斷腸人還遠在天涯。不同的是，終于，盼回了游子，召喚回中秋的召喚。那一刻，深情相擁，中秋的真諦完美傳遞。人比黃花瘦，再不會出現(xiàn)。
給予作文400字 篇6
初冬的早晨，太陽冉冉升起，空氣也溫暖了，那溫暖的陽光直射到軍訓的宿舍門上，那陽光把門照的金碧輝煌。一陣悅耳的鈴聲把我從夢中叫醒，我知道新的一天開始了。
我們剛穿好了衣服，鋪好床鋪，就聽見小明的一聲大喊：“我的錢找不了！”大家急忙幫他找錢，但是怎么也找不著。小明的臉急的通紅，他的眼眶里泛著晶瑩的淚花，快要哭出來了，他哽咽著說：“我的錢一定是忘在車上了。今天才是軍訓的第二天，還有一個禮拜，我該怎么辦呢？”
聽了這話，我笑著說：“沒關(guān)系，我?guī)У?錢多，有什么需要我?guī)湍阗I。”
細心的小剛悄悄地把我們叫到一旁，說：“小明是害羞的人，一定不好意思，讓我們幫他買東西�！贝蠹移咦彀松嗟刈h論起來。經(jīng)過討論，我們一致決定每人拿出一元錢給小明。
當我們把大家湊的錢，交到小明手里時，小明連忙擺手說：“我不要。”我們急忙說：“這是我們的一片心意，你就收下吧！我們都是好朋友，應(yīng)該互相幫助�！毙∶�，收下了大家的心意，我們一起快樂的向訓練場走去。
從這件事上，我明白了“給予是快樂的�！痹谝院蟮纳钪�，如果我們碰到需要幫助的人時，一定要及時伸出援助之手。這樣，這個世界一定會處處充滿快樂。
給予作文400字 篇7
上課了，袁老師大步走了進來，只見她拿起一支粉筆，在黑板上寫著“給予是快樂的”幾個大字，然后轉(zhuǎn)過身來，對我們說：“今天我們學《給予是快樂的》這一課�！�
她翻開書有聲有色地讀了起來，當老師讀到一個男孩為了喚起他殘疾的弟弟對生活的.希望，將弟弟從屋里背到外面，告訴弟弟將來送他一輛新車，讓他開車去看些漂亮的圣誕禮物這一段時，我的心似乎被課文上的情節(jié)和老師聲情并茂的朗讀融化了，自己也好像成為課文中的一個角色。這時教室里鴉雀無聲。
忽然，我注意到老師臉色有點蒼白，額頭上布滿了豆大的汗珠。還不時用手捂住了胃部，我想老師一定是病了，便忍不住問道：“老師，您是不是不舒服？”老師勉強一笑，和藹地回答：“沒關(guān)系，不要緊�！崩蠋熇^續(xù)講著課，同學們也認真聽著、記著。因為誰都知道，此時的老師是帶病在給我們講課��！
“給予是快樂，就是要多想到別人，多給他人點幫助和關(guān)懷，同時自己也能感受到快樂……”
下課鈴響了，老師手扶著講臺問道：“大家明白了嗎？”同學們異口同聲地說：“給予是快樂的！”
多么感人的一節(jié)課！
給予作文400字 篇8
一天，我和媽媽去公園玩。
我們坐上10路公交車，找了個空位座下。公交車過了一站又一站，車上的人越來越多，越來越擠了。這時上來了一位拄著拐杖的老爺爺，車子開動了，老爺爺左搖右搖，差一點摔倒；幸虧周圍的幾個好心人扶住，才沒摔倒。我本來不太在意這位老爺爺?shù)�，看到那情�?jié)，我趕緊擠進人群，把老爺爺從人群中扶出來，對他說“老爺爺請坐�！崩蠣敔斦f：“不了，好孩子，我沒事，你坐著吧�！蔽覍蠣敔斦f：“還說沒事，剛才你差點摔倒，多虧那幾個好心人把你扶住�！崩蠣敔斠粫r說不出話來，樂呵呵地坐下。這時全車的人都說“這個孩子，心眼真好�！蔽业吐曊f了句“給老人讓座是應(yīng)該的�！�
到了車站我蹦蹦跳跳地下了車，來到了公園。公園里傳來一陣優(yōu)美的'胡琴聲，我跑過去一看，原來是個賣藝人在拉胡琴，還不時在說：“行行好，給我一點錢？”。我摸摸口袋，口袋里只有10元錢，這些是我的零花錢��！我想了想，錢還可以向媽媽要過，他們一天根本要不到10元錢。我把這10元錢投進了他的盤子里，走時他特意拉了一首好聽的曲子給我聽。
今天，我做了兩件助人為樂的事，很高興。我覺得給予是一件快樂的事。
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