寫的作文400字（推薦）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的寫的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫的作文400字 篇1

　　吃粥，餐桌上常會有一碟炒花生米，一口粥就著一顆花生米，米的軟糯香甜，加上花生米的酥脆咸香，緩緩地充斥著口腔，調動著你的味蕾，頓感美妙。忽然想起的田間，現在正是花生熟透的`季節(jié)。

　　每年這個時候，姥姥、姥爺都少不了要回一趟兒老家，他們心底最惦記的就是那花生地。

　　仲秋時節(jié)，正當頭。莊稼地里已經有不少農人了。姥爺這片地邊兒上堆上了還沾著泥土的花生，姥姥帶著我把這些還染著泥土氣息的花生從秧苗上清理干凈。姥姥比姥爺大上幾歲，也很強壯。田地里的活兒姥姥干起來絲毫不比姥爺費勁兒。農忙的時候，姥姥和姥爺時常忙得總在田里，田里除了花生還有其他農作物，一家的生計這里占了大半。田地里姥姥、姥爺分工合作，鋤起鋤落，點豆種苗，春種秋收。他們的手變得粗糙黝黑，皮膚干燥甚至開裂，汗衫濕透了一件又一件，辛勤勞作養(yǎng)大了家里的三個閨女。

　　轉眼間幾十年過去，他們也守了那塊地幾十年。每年都會有洗干凈了泥土、曬干了的花生從老家寄到我家。就會拉著小板凳坐上一下午，剝下花生殼，把花生米一粒粒堆在盤子里。

　　剝了殼的花生米也有許多種做法，炒花生米是媽媽最常做的菜式。出鍋的花生撒上鹽，端上桌時還嗤嗤地響著。姥姥、姥爺種的花生，由他們的女兒炒出來，最后聚在圓圓的餐盤中，端上餐桌，不管吃了多少次，媽媽總免不了感嘆一句：

　　還是那個。過幾天接你姥姥和姥爺來咱家過冬。

寫的作文400字 篇2

　　下午小課時，突然，只聽一位同學大喊一聲：呀！壁虎！同學們的注意力就都被吸引了過去：教室的窗戶上迎來了一位不速之客。有的同學眉毛挑得老高，眼睛瞪得像銅鈴，嘴巴張得好像能把人吞下去一樣，有的同學雙眼緊閉，眉毛像打了結似的，嘴唇也在微微顫抖，不時還發(fā)出高分貝的吶喊。還有的同學十分平靜，抬頭看了看壁虎后，就立刻又把頭低了下去，做起了題目，直接進入手腦并用的狀態(tài)。

　　我們班這極大的動靜，把其他老師也吸引了過來。只見數學張老師看到壁虎后，先是愣了愣，接著向旁邊的同學要來一本《練習與測試》，把它卷成弧形，左手在前，右手在后，朝壁虎扔了過去，可誰知，張老師用力過猛，不但沒有砸到壁虎，反而把《練習與測試》弄得四分五裂，看到練習冊粉身碎骨的.樣子，張老師尷尬地笑了笑，我心想：這本練習冊的主人一定很心疼吧！

　　壁虎似乎察覺到什么，朝張老師那邊挪了挪，坐在窗口的一些女生害怕地站了起來，一副能與壁虎離多遠就離多遠的樣子，張老師也是嚇了一跳，只見她嘴呈O型，雙手擋在胸前，大步向后退去，正當我們要放棄與壁虎的斗爭時，科學蔡老師拿著一個掃把，上去就是對壁虎一頓猛打，把壁虎打得暈頭轉向，都分不清東南西北了，張老師順勢把窗戶一關，壁虎就一命嗚呼了�？墒牵�誰也不敢這壁虎，這時，二班的石老師挺身而出，用紙把壁虎包了起來，隨即扔向了窗外，我隱約聽到有人說：還是男老師有用。人虎大戰(zhàn)就此結束。

寫的作文400字 篇3

　　周日，我、姑姑、奶奶和妹妹一起來到了北京的麋鹿苑，到哪里游玩。

　　走進大門，首先看到的是野生麋鹿的“家”。我們隔著欄桿向里望去，成群的麋鹿在草地上玩耍，有的跪在地上曬“日光浴”；有的.在享受地吃“大餐”；有的在追趕伙伴，互相嬉戲；還有的在……我們剛拿起蔬菜準備喂給麋鹿吃，可去被管理員阻止了，他說：“迷路時珍稀動物，一日三餐時定量的，請愛護動物！”

　　接下來，我們走向另一個動物區(qū)，動物區(qū)里有馬、鴕鳥和各種各樣的鹿。我們來到第一個籠子前，看到這里的動物名叫“水鹿”。我們拿著蔬菜給它們吃。沒想到，水鹿非常溫順，我們喂它蔬菜時，它很聽話地走過來，親昵地舔我的手，狼吞虎咽的吃著握手中的蔬菜，不一會兒就吃光了，滿足地舔著身上的皮毛。我們在走的時候，它們睜著大大的眼睛，好想在說：“謝謝了，再見！”我們接下來還給野馬、白唇鹿、鴕鳥……送去了食物。

　　左后我們來到綠色迷宮里。迷宮是由樹木組成的。沒去到一個“死胡同”里，就有一道關于麋鹿的小問題，如果答錯就要回到起點重新開始，如果答對便可以通過。我們費了九牛二虎之力才到達終點取得獎勵。

　　我們依依不舍地離開了麋鹿苑，希望這些麋鹿能生活的幸福，不再被人類捕殺。

寫的作文400字 篇4

　　又是一年的金秋，各色的菊花簇擁著大地，那一朵，那一簇，那一團的菊花擁擠在一起，只為讓賞花的人將自己的絢爛的'定格在記憶中中。

　　我們來到公園，各種各樣的菊花盡收眼底。它們白的似雪，黃的像金，紅的賽火，真是多姿多彩，美不勝收。

　　細細端詳眼前的這株菊花，它是少見的綠色，足足有碗口那么大，每一片花瓣都是細長狹小的，花瓣末端像一把把小巧玲瓏的勺子向內翻轉，一圈圈，一層層，細長的花瓣圍繞著花蕊，做低頭鞠躬狀。

　　我繼續(xù)朝前走去，看到一叢小野菊。它是那么嬌小，怎么可能抵得過秋風的涼呢?一陣風吹來。我看到那嬌小的野菊被吹歪了，可是正當我想扶起它時，它竟然奇跡般地立了起來。它以柔弱的身軀與寒風作戰(zhàn)，讓我想起了課文中的小恩科西，他笑對病魔，關愛他人，樂觀頑強的精神人們永遠銘記。陳毅將軍也賦詩贊嘆：“本性能耐寒，風霜其奈何?”

　　看著眼前的零星野菊，我的腦海里又浮現出一幅宏大的畫面——凜冽的寒風中，一簇簇，一叢叢，一片片菊花遍布于山野之中，放射出燦爛金光，在高遠的藍天下，挺立著，蓬勃著，美麗著……

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