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描寫(xiě)的作文400字匯編(5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)的作文400字5篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)的作文400字 篇1
元宵節(jié)晚上，韶關(guān)市要在江心小島舉行大型的煙花晚會(huì)。
晚上8：00，我和爸爸媽媽來(lái)到海關(guān)前的河邊看煙花，海關(guān)早已是人山人海，到處都擠滿(mǎn)了人，我和爸爸媽媽好不容易擠到了前排。我異常激動(dòng)地等待著即將燃放的煙花。
晚上九點(diǎn)四十分，從小島上傳來(lái)“嗖”的一聲，一條金色的“龍”躥上了天空，頓時(shí)綻成了一朵“金蓮”。��！又有幾條“龍”飛上了天，紅色的煙花霎時(shí)間就把漆黑的天時(shí)染紅了，像一朵朵紅色的云彩，在緩緩降落。緊接著，兩朵紫色的煙花又升上了天，像是懸在天邊的紫羅蘭。我目不轉(zhuǎn)睛地望著天空，被那些綻放的花朵陶醉了。不止我，其他人也都一言不發(fā)，沉浸在這美麗的花海中。最美麗、最耀眼的還是“流星雨”，落下來(lái)的煙火一條條交錯(cuò)著，就像一群流星飛落下來(lái)，閃閃發(fā)光。一朵朵藍(lán)色的煙花相繼升空，像一位位美麗的仙女在空中翩翩起舞；紅、黃、紫、綠四色的`煙花合并著躥上天空，像一條五彩繽紛的彩帶在空中飄舞，像一條彩虹劃過(guò)天邊，是詩(shī)畫(huà)所表達(dá)的絢麗景象；藍(lán)、黑、紅、黃、綠五色的環(huán)形煙花分別從不同的角度按順序升上天空，成為一個(gè)壯麗的五環(huán)形狀，同時(shí)也在歡迎即將到來(lái)的08年奧運(yùn)會(huì)。煙花晚會(huì)接近了尾聲，幾個(gè)瀑布形的煙花從空中飛瀉下來(lái)，形成了一個(gè)個(gè)大瀑布。接著又有幾個(gè)紅色和黃色的花在空中綻放開(kāi)來(lái)，一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠緩緩落下來(lái)，就像點(diǎn)綴在天空的點(diǎn)點(diǎn)繁星。
我從橋上下來(lái)，腦里還回蕩著那一幕幕絢麗的場(chǎng)景，久久不能忘懷……
描寫(xiě)的作文400字 篇2
他的目光，如劍的鋒芒一樣，鋒利無(wú)比；他的神態(tài)，如泰山一般，十分穩(wěn)重；他的和藹，如母親的愛(ài)撫一樣，令人向往。
他的筆鋒，如匕首一樣犀利；他的靈魂，是中華民族的脊梁。這個(gè)人便是魯迅，在偉大的`愛(ài)國(guó)詩(shī)人臧克家眼里，他是永存的，他永遠(yuǎn)活在人民的心中。他大公無(wú)私，他活著，是為了更多的人更好地活，所以他可以萬(wàn)古流芳，名留青史，家喻戶(hù)曉。而自私自利的人，必將遭到人們的唾棄。此時(shí)，我眼中的魯迅先生，是一頭真正的老黃牛，孺子牛。
在《我的伯父魯迅先生》這篇文章中，魯迅先生笑談碰壁時(shí)，他是那么和藹、幽默、風(fēng)趣、樂(lè)觀。他用自己獨(dú)特的語(yǔ)言作為棍棒，使小侄女的心受罰，這是真正的教人之道。此時(shí)，我眼中的魯迅先生，是那樣的幽默、風(fēng)趣。
在《一面》這篇文章中，展現(xiàn)在我們眼前的魯迅先生，是一位關(guān)心青年的人。關(guān)心青年，在他的心里就像關(guān)心他自己一樣。又有一個(gè)青年得到了他的幫助，這使他那顆憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的心暫時(shí)平靜下來(lái)。此時(shí)，我眼中的魯迅先生是那樣的熱心。
老黃牛、孺子牛、和藹、幽默、熱心、舍己為人、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、不屈不撓……這些詞語(yǔ)都可以用來(lái)形容魯迅先生。
我眼中的魯迅先生，永垂不朽！
描寫(xiě)的作文400字 篇3
過(guò)新年了！過(guò)新年了！
神州大地一片新氣象，家家戶(hù)戶(hù)都在貼春聯(lián)，貼“福”字。說(shuō)到貼“�！弊郑恢銈冇袥](méi)有注意過(guò)貼在水缸上的“�！弊�？為什么要倒貼呢？原來(lái)，這樣貼有福氣倒不出來(lái)的意思�。�
那么，春節(jié)是怎么來(lái)的呢？
相傳，在古時(shí)候，有個(gè)叫萬(wàn)年的青年，看到當(dāng)時(shí)節(jié)令很亂，就有了想把節(jié)令定準(zhǔn)的念頭，但又苦于找不到計(jì)算時(shí)間的方法。一天，他上山砍柴累了，坐在樹(shù)陰下休息，樹(shù)陰的移動(dòng)啟發(fā)了他，他設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)日影記天時(shí)鐘來(lái)測(cè)定一天的時(shí)間。當(dāng)時(shí)的`國(guó)君叫祖乙，也常為天氣風(fēng)云的不測(cè)感到苦惱，萬(wàn)年知道后就帶著日晷去見(jiàn)皇上，對(duì)他講清了道理。祖乙聽(tīng)后很高興，就把萬(wàn)年留下來(lái)了。有天，祖乙上去日月閣了解進(jìn)展，萬(wàn)年指著天象，對(duì)祖乙說(shuō)；“現(xiàn)在正是十二月滿(mǎn)，舊歲已滿(mǎn)，新春復(fù)始。請(qǐng)你訂個(gè)節(jié)吧！”祖乙說(shuō)：“就叫春節(jié)吧！”這就是春節(jié)的由來(lái)。
大年初一，我們?nèi)胰チ嗽潞�。月河街人山人海，花鳥(niǎo)市場(chǎng)里更是熱鬧，小鳥(niǎo)在歌唱，小狗汪汪叫，小貓喵喵喵，還有可愛(ài)的小兔子蹦蹦跳，摩肩接踵的游人在一家家花鋪前流連，都想把“春”請(qǐng)回家。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)吃棉花糖的小朋友，十分羨慕，便對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“棉花糖！我要吃棉花糖！”但是，我走近小攤一看，媽呀！隊(duì)伍排得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)。我等了好久才買(mǎi)到棉花糖，棉花糖吃在嘴里甜絲絲，心里更是美滋滋。
過(guò)新年真熱鬧，過(guò)新年真快樂(lè)！
描寫(xiě)的作文400字 篇4
下午最后一節(jié)課，本應(yīng)該是自習(xí)課，而數(shù)學(xué)老師，卻在快要放學(xué)的時(shí)候進(jìn)來(lái)了。
同學(xué)們都不約而同地嘆息起來(lái)，心有靈犀地明白放學(xué)又要拖堂，不讓我們好好吃飯了。
老師聽(tīng)到這些嘆息聲，既沒(méi)有生氣，也沒(méi)有讓我們安靜下來(lái)。只是從講臺(tái)下的抽屜里翻出一些用塑料袋裝的類(lèi)似書(shū)簽的東西，然后拿出來(lái)放在講臺(tái)上，老師那專(zhuān)注的眼神和那麻利的手法，和被風(fēng)吹起的頭發(fā)，構(gòu)成了講臺(tái)上一道風(fēng)景線(xiàn)。
老師把這些東西放發(fā)給我們。大家拿起一看，驚訝聲彼此起伏：“這不是老師之前讓我們拍的.生活照嗎？不是要上交給學(xué)校嗎？怎么在這個(gè)上面。”老師并不回答，等到大家安靜下來(lái)，老師才開(kāi)口說(shuō)：
“你們這些照片并不是學(xué)校要求的，而是我要的。你們知道我懷孕了，快不能教你們了，就想送你們一個(gè)禮物，就把你們的生活照弄到書(shū)簽里送給你們�！崩蠋熣f(shuō)到這里，喝了一口水，又繼續(xù)說(shuō)道，“本來(lái)想最后一天送給你們，可我也不知道什么時(shí)候是最后一天就提前送給你們了�！�
老師的話(huà)音剛落，大家的臉上浮現(xiàn)出不同的神情：有的人在看著自己的照片傻笑；有的人在望著老師臉上，浮出傷心，難過(guò)的表情；有的人的眼淚已經(jīng)出來(lái)……我望著老師，老師的眼角里也出現(xiàn)了淚花，我也不知為何，好像戳中了讓人難過(guò)的穴位，心里十分地難受。
看著自己書(shū)簽上的照片，我感到了濃濃的師生情，這種情像是世間最真摯的美，而這種美正在班里悄然綻放……
描寫(xiě)的作文400字 篇5
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學(xué)。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)半個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，開(kāi)*的，文靜的，活潑的。當(dāng)然，我也交了幾個(gè)好朋友，其中一個(gè)叫李*。
李*是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女生，扁扁的.腦門(mén)上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時(shí)而和我們開(kāi)玩笑，時(shí)而為我們講解題目。
經(jīng)過(guò)這短短一段時(shí)間的相處，我從她身上看出了勤奮與認(rèn)真。
開(kāi)學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來(lái)了好成績(jī)，從而擠進(jìn)了全年級(jí)前5名，全校有將近800名學(xué)生，她都能考得那么好，這當(dāng)然歸功于她平時(shí)作業(yè)的認(rèn)真，因?yàn)榍趭^與認(rèn)真是分不開(kāi)的。
初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多，有些同學(xué)也因此作業(yè)做得不認(rèn)真，但是，雖然李*寫(xiě)作業(yè)速度快，但卻不是應(yīng)付了事。她用她整潔、清秀的字跡認(rèn)真完成每一份作業(yè)，每一次答題，也應(yīng)此，作業(yè)多次得到老師的表?yè)P(yáng)。
李*惜時(shí)如金，在下課時(shí)爭(zhēng)分奪秒的完成家庭作業(yè)，所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半，而且正確率極高。
在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。
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