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老師作文400字(精華3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的老師作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。
老師作文400字 篇1
我們的班主任姓蟻,兼我們班的語(yǔ)文科,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)厲溫和的評(píng)價(jià)。你說(shuō)她和藹可親吧,她有時(shí)會(huì)狠狠地教訓(xùn)你一頓;你說(shuō)她嚴(yán)肅吧,可她有時(shí)會(huì)親近地向同學(xué)們問(wèn)這問(wèn)那。非但如此,我覺(jué)的.她還是個(gè)“挑剔”老師。
開(kāi)學(xué)第一周,她就給我們挑了許多毛病,這也不行,那也不好:有的同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真做,字跡潦草,“挑剔”老師生氣地撕了他們的作業(yè),要他們重做。那些同學(xué)吐了吐舌頭,一副“啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出”的無(wú)奈表情。當(dāng)他們?cè)僖淮紊辖蛔鳂I(yè)時(shí),字跡端正了,答案也正確。那時(shí)的蟻老師,樂(lè)呵呵的,一副勝利者的樣子。
星期二,輪到我們這一組做值日。我們生怕蟻老師“挑剔”,干得格外認(rèn)真。誰(shuí)知蟻老師一檢查,挑剔地上還有濃濃的灰塵,挑剔桌椅有些沒(méi)對(duì)齊,挑剔衛(wèi)生區(qū)樹(shù)葉沒(méi)撿干凈......沒(méi)辦法,我們只好重新做一遍,蟻老師這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,唉!真挑剔!
更“挑剔”的是蟻老師別出心裁地制定了新規(guī)矩,她嫌我們平時(shí)散漫慣了,居然要求我們以后要當(dāng)天事當(dāng)天必,這也太能“挑”了吧!
蟻老師“挑剔”的對(duì)象,不但有平時(shí)調(diào)皮,作業(yè)成績(jī)不好點(diǎn)的學(xué)生,班干部也照樣挑,一律平等,絲毫不講情面。
說(shuō)來(lái)也怪,隨著“挑剔”老師對(duì)同學(xué)們的挑剔,我們班一直在進(jìn)步:課堂紀(jì)律好了,做作業(yè)的效率也提高了,沒(méi)穿校服不愛(ài)戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生沒(méi)了。
老師作文400字 篇2
一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),一雙大大的眼睛,高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張會(huì)詩(shī)詞歌賦、傳播知識(shí)的嘴巴,中等身材的您喜歡穿平底鞋。講起話來(lái),您總是快而不慌,一字一詞非常清晰。您,就是我們的班主任——鄭老師。
有一次,上作文課,同學(xué)們都在寫(xiě)作文,忽然我感覺(jué)頭好痛,就趴在了桌子上。鄭老師發(fā)現(xiàn)了,走了過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)我:“你怎么了?”我就說(shuō):“頭很痛。”
鄭老師聽(tīng)完我的話,關(guān)切地用手摸了摸我的額頭,然后向講臺(tái)走去,她倒了一杯熱開(kāi)水,遞給了我,說(shuō):“把開(kāi)水喝了,再休息一下!蔽液认麻_(kāi)水,就感覺(jué)舒服多了,心里暖和和的。第二天,我寫(xiě)出來(lái)的作文還在班里當(dāng)范文讀了呢。
鄭老師不僅關(guān)心全班每一個(gè)同學(xué)的身體,而且她的課也講得那么精彩。上課時(shí),她會(huì)運(yùn)用課外知識(shí)結(jié)合課文內(nèi)容來(lái)加深我們對(duì)課文的理解,使我們既記住了課文的.內(nèi)容,又學(xué)到了許多課外知識(shí)。
每一次上新課文,鄭老師就會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容來(lái)提出一些問(wèn)題,然后讓我們帶著這些問(wèn)題去朗讀課文,理解課文內(nèi)容,并解決問(wèn)題,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文的同時(shí)受益匪淺。
啊,鄭老師,您孜孜不倦的教誨將帶給我們一生的財(cái)富;您傳播的知識(shí)將是我們幸福的源泉!
老師作文400字 篇3
在教室里,總有老師不在的時(shí)候,老師不在時(shí),同學(xué)們會(huì)干什么呢?跟著我一起去看一看吧。
一個(gè)星期一,同學(xué)們又要背起書(shū)包,返校上課。此時(shí)同學(xué)們的心里一定想著一句話:為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢?我來(lái)到教室,突然得知語(yǔ)文老師生病了,不能到學(xué)校上課了,同學(xué)們高興的一蹦三尺高。
今天的語(yǔ)文課沒(méi)有老師給我們上課,由學(xué)生自己在教室里自習(xí)?墒牵瑢W(xué)們一點(diǎn)都不聽(tīng)從班干部的講話,都在自由自在地玩耍,有的'同學(xué)在玩手機(jī);有的同學(xué)在跳繩;還有的同學(xué)在講話,教室里已經(jīng)亂成一鍋粥了。我們班的“高級(jí)”班干不部上來(lái)說(shuō);“安靜,我看誰(shuí)還敢講話,你們以為老師不在就可以拼命玩了嗎?我這兒有老師電話,如果誰(shuí)還講話,我就打電話告訴老師了。”同學(xué)們聽(tīng)了立馬都回到座位上,只有小明站在原地說(shuō):“你以為你是誰(shuí)呀?今天不是你管,你有什么資格管我們?”班干部聽(tīng)了立馬說(shuō):“我們班干部的責(zé)任就是整頓班上紀(jì)律,如果有誰(shuí)違反紀(jì)律,任何班干部都可以上來(lái)管,這就是原因。”小明同學(xué)聽(tīng)后,愁眉苦臉的回到座位上。
一上午的時(shí)間就在安靜之中過(guò)去了。到了放學(xué)時(shí)間,班干部上來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,今天由于語(yǔ)文老師不在班上,所以由我來(lái)布置今天作業(yè),今天的作業(yè)寫(xiě)一篇作文,題目自擬,明天小組長(zhǎng)收!本瓦@樣,本來(lái)一天可以自由玩耍的,被班干部弄的怨聲載道,如果還有一天老師不在場(chǎng)的時(shí)候,那該多好呀!
以后我們不能在老師不在的時(shí)候玩,要做一個(gè)像班干部一樣的學(xué)生,好好學(xué)習(xí)。
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