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未來的作文400字[范例3篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的未來的作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
未來的作文400字 篇1
今天,我給大家介紹一款未來的汽車。
這款未來的汽車可以在天上飛,也可以在地上跑,還可以潛入水底。為了環(huán)保,它不需要汽油,不需要電,只要有陽光就可以了,它設(shè)計(jì)時(shí),就已經(jīng)裝上了一個(gè)吸收太陽光的太陽能芯片,太陽光即使再弱,也可以吸收得到,這個(gè)芯片能聚合太陽光,產(chǎn)生很大的能量。
更奇特的是,這種車子不光是大人可以駕駛,就連小孩子也可以開,因?yàn)槔锩嬖隈{駛位上裝了一個(gè)特殊的導(dǎo)航儀,孩子們就像玩游戲一樣的.駕駛它,還有一個(gè)特殊的裝備,戴上它就是環(huán)繞宇宙一圈,也不成問題!
還有啊,它的外表就名不虛傳了,可以換成各種顏色、各種圖片,有:皮卡丘、美羊羊、kt貓,也可以向手機(jī)屏幕一樣換自己的照片,還可以換動(dòng)畫視頻呢!
大家覺得這款未來的汽車是不是很神奇呀?這就是我發(fā)明的未來汽車,叫做“紫荷1號(hào)”,我對媽媽介紹了我的這款車,媽媽說:“好棒!”我想:如果想生產(chǎn)出這樣的汽車,現(xiàn)在我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),把各科知識(shí)都要學(xué)好,才有能力來發(fā)明這樣的汽車。
未來的作文400字 篇2
“光陰流轉(zhuǎn)忽已晚,顏色凋殘不如昨”,眨眼間,光陰數(shù)載,物是人非。未來的校園,它又將是何模樣呢?
未來的校園,它依然是嚴(yán)肅活潑的。教室里,辛勤的老師正一心一意地向?qū)W生們傳授著知識(shí),學(xué)生們坐得筆直,專心致志地聽講,不時(shí)地做著筆記;操場上,學(xué)校的體育健將們正在進(jìn)行辛苦的訓(xùn)練,汗水隨著運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏一滴一滴灑落在跑道上,見證著他們成功的喜悅;花園里,不時(shí)飄來一陣陣?yán)世实?讀書聲,那是國學(xué)“論語”的經(jīng)典篇章……
未來的校園,它是高科技的、人性化的。學(xué)校的門口站立著兩位戴著紅領(lǐng)巾的“小師弟”,當(dāng)我的眼睛與它對視的時(shí)候,它突然發(fā)話了“鄒思睿同學(xué),歡迎你回到母校!”,繼而自動(dòng)打開校門。當(dāng)我來到教學(xué)樓一樓,全自動(dòng)升降電梯等候著我,輕輕一按,它就帶著我來到了曾經(jīng)學(xué)習(xí)的教室。教室里,學(xué)生們正在進(jìn)行美味大餐,教室角落里不時(shí)飄來正宗的普通話“XX同學(xué),今天有你最喜歡吃的XX菜,還有你曾經(jīng)吃過的XX菜,請問你今天吃什么?”一眼望去,原來是智能美食機(jī)!學(xué)生們只要輕輕一按,它就可以把吃貨們的愛好呈現(xiàn)出來,并及時(shí)地做出來……
“起來,不愿做奴隸的人們……”鬧鐘響了。當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀在我的窗戶上,我緩緩地睜開雙眼,!又是一個(gè)陽光明媚的早晨!
未來的作文400字 篇3
《未來的汽車》,這個(gè)主題,我是這么想的:
一:“排放氧氣”氧氣,就是花草樹木里面有氧氣,當(dāng)然,老師也經(jīng)常說:不能亂采草坪,不能摘花。要說現(xiàn)在哪!氧氣是越來越少了,一氧化碳和二氧化碳是越來越多!所以,我就想,把車型改一下,我呢,要先在兩邊各安裝一個(gè)小型吸塵器。能把細(xì)菌、垃圾吸走,那會(huì)弄到哪呢?告訴你吧,這些細(xì)菌和垃圾被吸到小型吸塵器里后,我還會(huì)在汽車?yán)锇惭b一個(gè)特殊的“模擬機(jī)器人”它會(huì)把這些細(xì)菌和垃圾變成氧氣排出,這樣世界上到處是氧氣啦!
二:“不出車禍”現(xiàn)在,車禍經(jīng)常出。那么我就想,在馬上車輛相撞或人與車相撞時(shí),車會(huì)自動(dòng)跳到上面。這樣就不會(huì)出車禍啦!
三:“不加車油”車油會(huì)沒掉。所以我就想:不讓司機(jī)遇到?jīng)]油的.情況。唔。。對了!就把小型吸塵器再加上一個(gè)功能。就是分兩類。一類就是上面所說的氧氣。二類是吸那些雜草、害蟲、人類“制造”的垃圾變成車油。這樣就有用不完的車油了。
四:“萬能變形”很多人為了出國、旅游感到苦惱,做那個(gè),做這個(gè),還要花錢。所以,我就想,在這個(gè)車?yán)锇惭b一個(gè)按鈕,按一下,就可以變成你需要乘坐的那個(gè)物體。
就這樣,組成了一個(gè)“環(huán)保實(shí)用汽車”。怎樣?你喜歡嗎?
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