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朋友作文400字

時(shí)間:2023-09-28 16:34:40 作文400字 投訴 投稿
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朋友作文400字經(jīng)典(3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的朋友作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

朋友作文400字經(jīng)典(3篇)

朋友作文400字 篇1

  在我們班上有這樣一位同學(xué),盡管她其貌不揚(yáng),卻引起了我的注意。她就是我的同學(xué)--張澤旭。

  張澤旭長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的眼睛,眼睛里閃出快樂(lè)的光芒。她還有一個(gè)高高的鼻梁,最重要的是她的鼻子旁也長(zhǎng)著一顆紅豆般大小的痣,但她壓根沒(méi)為這個(gè)小東西而煩惱。

  下課鈴終于打響了。我興沖沖的跑到張澤旭的位置上,拉起她的手向外沖。這時(shí)張澤旭掙脫了我的手,說(shuō)道:“干什么,這樣著急。我大聲嚷道:“怎么,你不想出去玩嗎?”她心平氣和地說(shuō):“什么時(shí)候不能出去玩?現(xiàn)在出去。”她接著又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“現(xiàn)在我有一道難題做不到。對(duì)了你會(huì)做嗎?”我斜著眼睛瞟了一眼那道題,原來(lái)張澤旭在做資料。我再次仔細(xì)地看了一遍那道題,我不覺(jué)呀然一驚,這道題太難了。我對(duì)張澤旭說(shuō):“對(duì)不起,我不會(huì)做,晚上問(wèn)我媽不就行了!彼终f(shuō):“這怎么行?自己攻克題才能更清楚的了解,再說(shuō)我還不一定作不到呢。”說(shuō)著便又思考起來(lái)。于是我也加入了解題中,直到上課鈴打響了。晚上,睡在床上我輾轉(zhuǎn)反側(cè)怎么也睡不著,白天的事依然浮現(xiàn)在我的.腦海里。于是,我問(wèn)媽媽那道題怎么做,深夜,終于弄懂了。第二天,我一大早就起來(lái)了。盡管張澤旭已經(jīng)自己弄懂了,但他依然認(rèn)真地聽(tīng)我講解。啊,他多么刻苦呀。我為我有一位這樣的朋友而高興。

  事隔幾年,但我依然清楚的記得,就像昨天才發(fā)生似的。今天,雖然我已經(jīng)上了初中,且不在一班,但張澤旭將成為我心中永遠(yuǎn)的朋友。

朋友作文400字 篇2

  她,長(zhǎng)著蘑菇似的頭發(fā),白里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,下面是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看,是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。??

  她非常愛(ài)看作文書(shū)。如果你去看一看她的抽屜,你一定可以從她的抽屜里看到好幾本作文書(shū)。記得上一次,學(xué)校就要進(jìn)入讀書(shū)時(shí)間了,而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書(shū)來(lái)學(xué)?矗源藭r(shí),那些同學(xué)都急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),她就會(huì)從她的抽屜里拿出她的作文書(shū),說(shuō):“我這里還有好幾本作文書(shū),你們都拿去看吧!蹦切](méi)帶書(shū)的同學(xué)像是抓住了一把救命稻草一樣,欣喜若狂地接過(guò)書(shū),連聲道謝。??

  她也是一個(gè)很愛(ài)幫助別人的人。她的.書(shū)包里有一個(gè)“百寶箱”,里面有許多的東西。例如:美術(shù)課要用的剪刀;語(yǔ)文課要用到的訂書(shū)機(jī);數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有。每當(dāng)上課需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí),她總是毫不猶豫地給別人先用,自己最后才用。??

  她還是一個(gè)很盡職的人。她雖然只是一個(gè)小小的組長(zhǎng),但是她做組長(zhǎng)也做得非常盡職。每一次收作業(yè),她都是第一個(gè)收齊;每一次發(fā)作業(yè),她都發(fā)得最多。??

  她就是我的朋友——張子萌,她就是我那個(gè)愛(ài)看作文書(shū)、愛(ài)幫助人、做事非常盡職的好朋友。

朋友作文400字 篇3

  你可曾記得,當(dāng)你年幼無(wú)知時(shí),是誰(shuí)領(lǐng)你走進(jìn)了知識(shí)的海洋;當(dāng)你遇到挫折時(shí),是誰(shuí)給你信心使你勇敢的向前走去;當(dāng)你對(duì)前途感到渺茫時(shí),是誰(shuí)讓你改變了自己的悲觀態(tài)度。是的,她就是我們永遠(yuǎn)的朋友——教師。為了學(xué)生的成長(zhǎng),她們不辭勞苦,把自己的熱情灑在教育上;為了學(xué)生的成功,她們兢兢業(yè)業(yè),把自己的心血灑在教學(xué)上;為了學(xué)生的成才,她們默默無(wú)聞,把自己的青春寫(xiě)在了教室里。在這平凡的崗位上,她們認(rèn)認(rèn)真真的伴演著自己的角色,粉筆在她們手中揮舞,書(shū)本在她們手中翻落,難題在她們口中解決,責(zé)任在她們心中深化,一年又一年,時(shí)間的'腳步伴隨著她們走過(guò)了自己的青春,但她們無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)樗齻冎,既然選擇了教師,就要對(duì)得起那份責(zé)任,對(duì)得起學(xué)生、社會(huì)的信任。教師,多么平凡而偉大的職業(yè),她們沒(méi)有怨言,也沒(méi)有倦意,一批批的學(xué)生成人成才讓她們看到了希望?吹搅俗约旱膴^斗成果,即使是伴著星星入睡,在她們深陷的雙眼中,我們?nèi)匀粫?huì)看滿意的微笑。教師,我們永遠(yuǎn)的朋友。

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