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聲音的作文400字精華3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的聲音的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音的作文400字 篇1
在伸手不見五指的漆黑夜晚，雨瘋狂地下著，我獨(dú)自一人守著空蕩蕩的屋子，寂寞籠罩著我，孤單圍繞著我。
在這樣幽靜的環(huán)境里，心跳聲都聽得真切。我趴在窗口，用心聆聽雨聲，極目四望，突然掃到了一株小花，它的'枝干只有食指那么高，像剛從土地里鉆出來一樣，它莖上的花骨朵兒被雨水打得左搖右擺，顯得憔悴不已。
現(xiàn)在的世界仿佛只有它和我相伴，共同淋著那濕漉漉的雨，被遺忘在角落里。我就那樣注視著它，不知是一種同情，還是一種悲傷？
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它的花瓣舒展了。在這樣狂暴的雨中，它竟然開花了！一股赤熱的情感涌上心頭，我拿了一把雨傘，跨出家門，用雨傘為它遮擋著風(fēng)雨。慢慢地，它停止了擺動(dòng)，盛開在那一方土地上。粉紅色的花朵上沾著雨滴，黃色的花蕊藏在中間。我仿佛看到它欣然笑了，笑得那樣自豪。就在那一刻，我震撼了！
它那幼小的生命經(jīng)受了磨難之后又重新活了過來，它那頑強(qiáng)的身軀在同暴風(fēng)雨激烈地斗爭著。一朵小花都有勝利的信心與勇氣，都敢與比自己強(qiáng)大百倍的暴雨作斗爭，我又怎能退縮呢？我怎能能蜷縮在這黑暗里，被寂寞蒙蔽了雙眼呢？我收起傘，回到了家。
那一次，我傾聽了花開的聲音，是那樣的剛強(qiáng)、有力！
聲音的作文400字 篇2
我最喜歡的聲音是爸爸媽媽和老師和顏悅色的夸獎(jiǎng)聲。
你知道為什么嗎？那是因?yàn)椋慨?dāng)聽到夸獎(jiǎng)聲時(shí)，說明我又進(jìn)步了一些。
在家里，我?guī)蛬寢寬咄甑�，媽媽進(jìn)屋后，看見地特別干凈整潔，就會(huì)夸獎(jiǎng)我說：“孩子長大了，都會(huì)幫媽媽掃地了！”這時(shí)候，我心里就會(huì)美滋滋的。有一次，爸爸在工作，小弟弟一直在東蹦西跳，我就說：“走，我們一起出去玩，別讓爸爸發(fā)脾氣�！毙〉艿芫团苓^來，跟我玩起了捉迷藏。爸爸轉(zhuǎn)過頭來說：“王嘉瑜真懂事，會(huì)幫爸爸照顧小弟弟了�！蹦且豢蹋腋械椒浅ｉ_心。
在我心愛的校園中，我也喜歡聽到老師夸獎(jiǎng)我的聲音。在寫字課上，我寫的的字非常好看時(shí)，張老師看到了和藹可親地說：“王嘉瑜同學(xué)，你寫的字非常漂亮，繼續(xù)保持�！惫�，我的'字寫的越來越漂亮了。在數(shù)學(xué)課上，我聽課聽得很認(rèn)真，丁老師說：”繼續(xù)保持你的良好習(xí)慣！”我聽到這句話后，像吃了蜜桃似的，心里很甜。
親愛的爸爸媽媽、各位老師，我喜歡你們對我的夸獎(jiǎng)，請你們多多表揚(yáng)我吧，我會(huì)越來越好的！
聲音的作文400字 篇3
聽夏，用耳朵聽，我們可以聽到陣陣蟬鳴，每當(dāng)天氣炎熱、驕陽似火的時(shí)候，就可以聽到知了在樹上煩躁的鳴叫：“熱死了，熱死了……”，這是最簡單不過的解釋了；聽夏，用耳朵聽，我們可以聽到潺潺流水，每當(dāng)來到河邊，仔細(xì)傾聽的時(shí)候，就可以聽到“叮叮淙淙”、“嘩嘩啦啦”、“咕咕嚕嚕”、“撲撲通通”的流水聲，令人神清氣爽、心曠神怡；聽夏，用耳朵聽，我們可以聽到陣陣?yán)坐Q，每當(dāng)大雨如注、電閃雷鳴的時(shí)候，就可以聽到“轟隆隆、轟隆隆”那種令人毛骨悚然、膽戰(zhàn)心驚的`雷聲。
聽夏，如果用心去聽，就會(huì)聽到不一樣的聲音以及感受。
每當(dāng)炎熱的太陽光照射在我的身上，閉上雙眼，用心感應(yīng)，凝神諦聽，就會(huì)感受到高溫，仿佛聽得到大地的苦惱、會(huì)聽到小草的悲哀、會(huì)聽到花的哭泣、會(huì)聽到知了的憤怒……當(dāng)置身于綿綿細(xì)雨中時(shí)，會(huì)感到濕潤，仿佛聽得到大地的吮吸、會(huì)聽到草木的滋潤、會(huì)聽到花兒的歡笑；當(dāng)站在溪水旁時(shí)，會(huì)感受到清涼，仿佛聽得到小溪一路飛來的歡暢、會(huì)聽到岸邊的鵝卵石在睡覺、會(huì)聽到河床下的細(xì)沙在欣賞小溪婀娜的舞姿；當(dāng)處在一片草地上時(shí)，被微風(fēng)吹過發(fā)梢，撫過身軀，會(huì)感受到全身的舒暢，會(huì)聽到小草在對我微笑，風(fēng)兒想和我開玩笑，天空要將我擁抱，輕輕的訴說，美麗的夏日真奇妙。
聽夏，用心靈去觸摸，用生命去感受……
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