煩惱的作文400字【實(shí)用】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的煩惱的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

煩惱的作文400字 篇1

　　一出生每個人都有多多少少的煩惱，我也不例外，例如：商人煩惱這個月賺多少會不會賠錢，學(xué)生煩惱有寫不完的考卷、念不完的書，媽媽煩惱這天要煮什么菜？也有人煩腦感情，老年人煩惱身體不好，爸爸煩惱賺的錢不夠給小孩讀書等等。

　　我的煩腦就是一下課就要去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，作業(yè)寫完了，還有一大堆的`習(xí)題、考卷，等我去寫，寫不完還要帶回家，有時候還要去上英文課，英文的功課也很多，又加上補(bǔ)習(xí)班的功課，每次都到很晚才睡覺，到了第二天要上課，很早就要起來準(zhǔn)備上課，到學(xué)校上課時，都沒精神，雖然很想睡覺但就是不能，真期望我能夠不要去補(bǔ)習(xí)，但就是如果不去功課會退步，此時所以必須要去。

　　只要我一回家早一點(diǎn)把功課完成，有時間的話看一下電視，看完了去洗澡睡覺，這樣我的功課不但能在短時間完成，第二天不但有精神，而且我的煩惱能很快的讓我忘記，也就能夠快樂的過每一天，這樣媽媽每一天也不用替我操心，媽媽也會很高興。

　　大家都有煩惱，只要有煩惱，就說出來給大家聽，大家聽了也會幫你想方法，不要不說出來，不說只會還自己悶悶不樂的，有煩惱悶在心里大家都不明白，只會害了自己，此時也要常常持續(xù)樂觀，這樣煩惱也會愈來愈少。

煩惱的作文400字 篇2

　　每一個人都有煩惱，我也有我的煩惱——夢想沒有被媽媽重視。不信？那就讓我來說一說吧！

　　周末天氣很好，我和爸爸去踢球，媽媽也陪我們?nèi)チ�。踢球是我非常喜歡的一項運(yùn)動，我夢想著成為一名足球運(yùn)動員，有一天能為國爭光，可是這個夢想?yún)s總得不到媽媽的重視。這場比賽我踢得很好，有1個進(jìn)球還送上2個助攻，大家都夸我有做運(yùn)動員的潛力。

　　“媽媽，我踢地不錯吧！”我得意洋洋地對媽媽說。一轉(zhuǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)媽媽正在漠不關(guān)心地玩手機(jī)，根本沒注意到我。我嘆了口氣，繼續(xù)踢球。

　　隨著時間的流逝，媽媽開始有些不耐煩了。她還不斷地催促道：“都已經(jīng)5點(diǎn)半了，回家去吧！”可是我卻想踢完這場比賽。就說：“這場比賽只剩10分鐘了，你讓我踢完這場比賽好嗎，媽媽？”爸爸也幫忙勸道：“這孩子很有潛力，以后一定會成為一名足球運(yùn)動員的！就讓他踢完比賽，也沒什么大不了的�！边@時，媽媽突然大喊：“總是想踢球，學(xué)習(xí)才是最重要的！”我聽了她的`話，原本的好心情一下子像天邊的小鳥一樣飛走了，只能悶悶不樂地抱著球回家了。

　　睡覺的時候，我躺在床上，久久無法入睡，眼淚在我眼睛里打滾，心里感到萬分委屈。想著想著，我就做了一個夢，看見我們一家三口奔跑在綠茵場上，媽媽夸我足球踢地棒，一定能為國爭光。夢里的我，笑得很甜……

煩惱的作文400字 篇3

　　在我上幼稚園大班的時候，每天晚上，大家都會聽到我高聲地、開心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加減法表”，這——不像現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在回想，覺得我還真是奇怪，我那時為什么那么喜歡學(xué)習(xí)，還那么開心，而現(xiàn)在。

　　在一、二年級的時候，我還是學(xué)得開心，每天作業(yè)小菜一碟，一會兒就做好了，還是有點(diǎn)開心，而現(xiàn)在。

　　是啊，以前快樂不少，沒有煩惱；現(xiàn)在煩惱一堆，快樂成灰。為什么？

　　我父母常問：“你覺得學(xué)習(xí)有趣嗎？”

　　一開始，我會信心十足地說：“又好玩，又有趣！、”可到現(xiàn)在，就是冷冷的“恩。還行。”來躲避，心里，卻是“既無聊，又煩惱”。

　　現(xiàn)在的學(xué)習(xí)開始有點(diǎn)難了。不像以前，靠一個腦子，就算聽25%也能考“優(yōu)”了。語文、科學(xué)整天記筆記，數(shù)學(xué)呢？一個自學(xué)兩分鐘的原理要說一堂課，其他的`。更不用說了。

　　我現(xiàn)在，還在很認(rèn)真地聽課。我有秘訣哦！

　　就告訴你們吧：“你想快樂就快了，你可以把煩惱當(dāng)“三等快樂”；把“不樂不惱”當(dāng)“二等快樂”，把真正的快樂當(dāng)做“一等快樂”——光光自作的座右銘。

　　自己寫的座右銘，一直推動我，我正向成功邁去

　　因為我離成功越來越近了，所以我又快樂了，快樂就是那么簡單，我一直快樂著！

煩惱的作文400字 篇4

　　“最近比較煩，比較煩……”我一邊哼著歌，一邊無聊地寫著作業(yè)。

　　問我有何煩？我言作業(yè)多！

　　隨著年級的上升，作業(yè)也是節(jié)節(jié)攀升，讓我這個濫竽充數(shù)的南郭先生越來越不好混了。

　　數(shù)學(xué)作業(yè)——我最頭疼的作業(yè)。雖然每晚只有一點(diǎn)點(diǎn)，但是含金量高啊初中，尤其最后那一道思考題，經(jīng)常把頭腦簡單、思維定勢的我搞得昏頭轉(zhuǎn)向。雖然有時運(yùn)氣好，也能碰上幾道稍微容易些的，但也要花上半天工夫。而班上那些數(shù)學(xué)天才——張奇、李佳鵬等，往往不費(fèi)吹灰之力就能搞定，我真想分析分析他們的腦子是用什么做的，可以這么靈光。

　　語文作業(yè)——我最喜歡的作業(yè)。可語文老師心慈手軟，怕加重我們的負(fù)擔(dān)，經(jīng)常布置一點(diǎn)點(diǎn)，只夠我塞牙縫的。

　　英語作業(yè)——我最氣惱的作業(yè)！英語老師布置作業(yè)時，一分鐘能吐出好幾百個字，留下一大堆英語家作，讓我們回去“磨洋工”。我經(jīng)常要磨到晚上八九點(diǎn)鐘才大功告成。都怪我們班上那些不爭氣的`東西，害得我們跟著一起倒霉。

　　有一天，正值中秋時節(jié)，我低頭看看一大堆沒有完成的作業(yè)，再抬頭望望空中圓圓的月兒，不禁嘆道：“明月幾時有？作業(yè)何時了？把酒問青天！”要是沒有作業(yè)，那該多好！

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