[精選]老師作文400字4篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的老師作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師作文400字 篇1

　　從國外來了一個老師，我們可以和她面對面地對話。她有藍色的眼睛，高高的鼻梁，留著棕色的短發(fā)。

　　她對我們很和藹，我們都很喜歡她。只要她來了，我們就會停止說話，端正地坐好。

　　她非常認真地給我們上課，有時候還發(fā)給我們一些小獎品。我們現在已經學了禮貌用語，圖形，天氣，動物，以26個字母開頭的單詞……但我印象最深的是第二節(jié)課，講的是動物的單詞。一上課，老師打開課件，第一張里面沒有單詞。通過老師的表演和幾個我能聽懂的單詞，我明白了老師是讓我們猜一猜今天要學什么。我踴躍地舉起了手，老師叫我回答，我激動地說：“Animals.”老師高興地說：“Very good ,sit down please.”我還學了幾個從未學過的動物單詞，像如：海豹，鱷魚等。這節(jié)課，我們都表現得非常積極，老師發(fā)給我們一個可以戴在手腕上的動物皮筋。

　　我本以為上外教課是一件枯燥的事情，要拿著書背各種各樣的單詞，可是并不像我想象中那樣乏味。知道答案就舉手，不管回答的`對還是錯，老師都不會生氣。

　　雖然我們是不同的膚色，不同的國家，但我們在一起，老師就像我們的母親，我們就像在一個快樂的大家庭中。

老師作文400字 篇2

　　老師，從我上學那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。

　　老師，我想對您說，您辛苦啦!為了我們能夠更好地學習功課，無論您多么繁忙、勞累，您都會一絲不茍地備課;每當我們做完作業(yè)后，無論時間多晚，您都會認真、仔細地批改作業(yè)。

　　老師，我想對您說，每當上課鈴一響，您就精神抖擻地走進教室，同學們都專心致志地聽您講課，您會感覺到同學們是多么地尊重您，在我們的心中，您是多么的偉大。

　　老師，我想對您說，您的笑容是多么慈祥，時刻提醒著我們對學習要充滿信心;您的眼睛炯炯有神，還會說話，如果當誰上課注意力不集中時，您一眼就能看準是誰;您的聲音動聽悅耳，像只百靈鳥在唱歌。

　　老師，我想對您說，三年來，您們無私地關心著我們，教育著我們，您的愛像一顆神奇的種子在我們的心中播撒著，讓我們感覺到了溫暖。

　　老師，我想對您說，您就像一位偉大的母親，把您的愛均勻地分給您的每一個孩子，讓我們時刻感覺到我們的.班級就像一個幸�？鞓返拇蠹彝�。

　　老師，我想對您說，我們是多么的感激您，是您讓我們學到了許多知識，學會了感恩，教育我們要做一名孝順父母、認真學習的好學生，將來成為一名對國家對社會有用的人才。

　　老師，我想對您說的話真是太多太多了……

老師作文400字 篇3

　　別看我只有11歲，剛上五年級，談起老師嘛，實在是接觸過不少。經我五年的觀察，還是感覺現在教我們語文的張老師教學比較認真、專心。

　　張老師是一位從教多年的老師，白頭發(fā)當然不少咯！卷卷的發(fā)絲下鑲嵌著一對小眼睛，這對小眼睛有神著呢，上起課來都有穿透功能，看透我們的心思。鼻梁上的老花眼鏡使整個人顯得十分慎重。

　　上課時的張老師和下課時的'她完全是兩個人，上課時，她嚴謹認真，寶貴的45分鐘不肯耽誤一分鐘，不，是一秒鐘。下課了，張老師還會與我們一起玩耍，有時還會找我們聊聊天，日久見人心，通過和她的相處，我們班的所有同學都會把張老師當做朋友一樣對待，常常聊些心里話，看見了吧，張老師就是個“老頑童”，呵呵！

　　對學生絲毫不馬虎的張老師最要讓我們養(yǎng)成的學習習慣就是——學會查字典，對于這個話題，張老師專門為我們上了一堂課，她告訴我們：在讀書時，身邊要備有一本字典，要知道，字典就是“無聲的老師”，遇到不認識的字，去請教它。如果是自己的書，還可以在書頁的空白處記下生字和意思。說到這里，我忽然領悟到了：查字典認漢字的確是一種掃除“攔路虎”的好方法哦！所以，我們要勤查字典。

　　怎么樣，張老師是位好教師吧？她為了讓我們養(yǎng)成勤查字典的習慣，還編了許多有趣的小故事，有時間我再講給你聽吧！但是小朋友們，你們也要學會請教“無聲的老師”，它雖小，但它的知識永遠是淵博的哦！

老師作文400字 篇4

　　老師，我很好奇，您人高馬大還是男人，為什么就像剛出生的小姑娘那樣弱不禁風呢？還有，為什么您這樣一個小小的老師，卻像國家總統(tǒng)那樣有那么多的事呢？

　　老師，您可知道當快要上您的課時，我們是多么的歡喜，但當其他老師把您的課占了時，我們又是多么的失望。

　　老師有一件事讓我感到很奇怪，當您有事或生病時，為什么您非要把自己的課送給數學老師呢？為什么您不可以把課給其他的老師呢？比如電腦老師，美術老師，音樂老師。

　　老師，為什么您就沒有一點骨氣呢？為什么您在處理其他事時，是一個原原本本的男子漢，而處理上課這件事時您就像一個小姑娘一樣優(yōu)柔寡斷呢？

　　老師，在別人將您的課占了時，您難道不會反抗嗎？當您的反抗無效時，您難道就不會在以后的時間里，把課要回來嗎？

　　老師，雖然您在有些地方比音樂老師強，但在別人將自己的課占了時，您的處理方法實在是不如音樂老師，即使您反抗不了，在以后的時間里也不能要不回來的'時侯，您難道就不會學習一下我們的美術老師嘛？先將這節(jié)課的知識長話短說的告訴我們，講完了美術的內容，再去叫占課的老師給我們上課，難道這么簡單的方法您不會嗎？還需要我們手把手教您嗎？

　　老師，您難道忘了沒有老師占體育課時，我們是多么愉快嘛，所以老師為了讓我們過去的快樂重現，請您鼓起勇氣，向每一個來占課的老師，大聲說一聲“不！”

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