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（優(yōu)秀）比的作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的比的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
比的作文400字 篇1
“加油!加油!”是什么聲音?原來(lái)今天是衛(wèi)生節(jié)，大家都在進(jìn)行衛(wèi)生比賽，環(huán)衛(wèi)工人今天可以休假一天，看著他們比賽。
今天的比賽是每組三人，就是要從全家人中抽取三個(gè)人來(lái)比賽。規(guī)則是看誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)撿的垃圾最多。比賽開(kāi)始了，全場(chǎng)熱火朝天、喜氣洋洋，觀(guān)眾一直在喊“加油!加油!我們能拿第一!”
每個(gè)參賽選手像腳上踩著風(fēng)火輪一樣快，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)隨手就能撿到垃圾時(shí)，才想起來(lái)以前的過(guò)錯(cuò)，不應(yīng)該隨手亂扔垃圾。有人說(shuō)累了時(shí)也想起環(huán)衛(wèi)工人也特別的辛苦。這時(shí)又有人看到河水被污染了，他們羞紅了臉，想起以前老往河里扔垃圾。比賽結(jié)束啦，結(jié)果D組贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。
比賽的第二局，馬上就要開(kāi)始了!規(guī)則是看誰(shuí)先把垃圾分類(lèi)好，誰(shuí)就贏(yíng)。我們像箭一樣快，不一會(huì)兒就把垃圾給分類(lèi)好了，這次是A組贏(yíng)了比賽，最終D組獲得了“腳步最快”的稱(chēng)號(hào)，A組獲得了“手速最快”的'稱(chēng)號(hào)。
設(shè)立這個(gè)節(jié)日，會(huì)讓人們知道我們要保護(hù)地球的環(huán)境，不能隨意的來(lái)污染它。亂扔垃圾，不僅會(huì)讓環(huán)衛(wèi)工人付出辛勤的汗水，還會(huì)給地球帶來(lái)負(fù)擔(dān)。
比的作文400字 篇2
今天，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了一次別開(kāi)生面的寫(xiě)字比賽。
隨著老師的一聲令下，比賽就開(kāi)始了。兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員同時(shí)在黑板上寫(xiě)“飛”字。第一個(gè)隊(duì)員寫(xiě)好后就交給第二個(gè)隊(duì)員寫(xiě)，就這樣一個(gè)接一個(gè)地寫(xiě)。有的隊(duì)員非常敏捷，一下子就寫(xiě)好了，而且寫(xiě)得非常好，有的隊(duì)員可能緊張顯得非常遲鈍，半天才寫(xiě)好，還有的隊(duì)員毛手毛腳，寫(xiě)出來(lái)的字像雞爪子抓出來(lái)的一樣……別看這小小的“飛”字還真不好寫(xiě)呢！同學(xué)們寫(xiě)的字真是千奇百怪。有的像一只小鴨子在池塘里游泳，有的像受傷的天鵝在空中使盡力氣飛翔，有的像驚弓之鳥(niǎo)，有的像一只被折斷了翅膀的`小鳥(niǎo)，還有的字寫(xiě)得東倒西歪，逗得大家開(kāi)懷大笑！第一局結(jié)束了，結(jié)果令人大吃一驚，四比四，比出了平局。
第二局我們隊(duì)速戰(zhàn)速?zèng)Q，以速度快的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了乙隊(duì)。第三局隊(duì)員們都比前兩局有進(jìn)步，最后我們隊(duì)還是贏(yíng)了。這三局我寫(xiě)的“飛”字都還可以，每局都為我們隊(duì)加了一分。能為我們小隊(duì)加分，我非常高興。
這次比賽我們隊(duì)雖然贏(yíng)了，但是我們不會(huì)驕傲。有一句話(huà)說(shuō)得好“勝不驕，敗不餒�！庇螒螂m然結(jié)束了，但同學(xué)們的歡樂(lè)笑聲久久的在教室里回蕩。
比的作文400字 篇3
5月10日，我們?cè)诂F(xiàn)代教室舉行了一場(chǎng)朗誦比賽，只邀請(qǐng)了3（1）班、3（3）班、和3（4）班的同學(xué)，那里的環(huán)境很好，很寬敞，很多軟座。
比賽的過(guò)程中，會(huì)有點(diǎn)吵，觀(guān)眾們不能準(zhǔn)心的看表演，一邊看一邊說(shuō)話(huà)，擾亂紀(jì)律，這樣很不文明，對(duì)朗誦的選手也不尊重。
那時(shí)的我心情很激動(dòng)，很緊張、還有些害怕，因?yàn)槲乙惨先ダ收b了，我朗誦的是《小水滴旅行記》，這個(gè)內(nèi)容是新的，我只用了兩天晚上背誦和練習(xí)，準(zhǔn)備的時(shí)間沒(méi)有上一次充分，這篇內(nèi)容也比上一次朗誦的內(nèi)容長(zhǎng)，所以我很沒(méi)有信心。朗誦時(shí)，我很緊張，導(dǎo)致沒(méi)有感情，聲音小，動(dòng)作也不熟練，自己覺(jué)得這次朗誦很失敗。
比賽中，我覺(jué)得有很多小朋友朗誦的很好，當(dāng)然有一些朗誦的不好。我記得有一個(gè)3（6）班的女孩子，朗誦了一首《在山的那邊》，朗誦的'非常好，有一個(gè)不好的是兩個(gè)3（4）班的朗誦了《海燕》，有個(gè)人的嗓門(mén)高，有個(gè)人的嗓門(mén)低。
朗誦結(jié)束了，我的收獲是這次朗誦比賽讓我勇敢了些，做事情沒(méi)有付出是沒(méi)有收獲的，要想有好的收獲必須付出更多，我付出的還不夠，下次我一定更努力，爭(zhēng)取有更多的收獲！
比的作文400字 篇4
海龍王想：我的臣民都會(huì)保護(hù)自己，但誰(shuí)的方法最好，最能保護(hù)自己呢？干脆開(kāi)個(gè)擂臺(tái)賽吧，通知?jiǎng)倐鞒霾痪茫陀性S多臣民來(lái)報(bào)名了。 比賽當(dāng)天，海底拉開(kāi)了一個(gè)大大的舞臺(tái)，臺(tái)下的觀(guān)眾都好奇地張望。比賽開(kāi)始時(shí)，敲鼓的敲鼓，吹號(hào)的.吹號(hào)，比目魚(yú)帶著高高的帽子上臺(tái)，它轉(zhuǎn)了一下帽子，就從帽子里游出一條小魚(yú)，然后驕傲地對(duì)大家說(shuō)：“我就是海里遠(yuǎn)近馳名的魔術(shù)師，我不僅能變出東西來(lái)，還能把自己變沒(méi)了�！痹�(huà)音剛落，大家就已不知比目魚(yú)的去向了，正當(dāng)大家到處找它時(shí)，它卻又出現(xiàn)在大家面前了，這下，大家心服口服地說(shuō)：“真不愧是魔術(shù)師呀！”忽然，一個(gè)聲音高叫著：“那算什么呀，看我的。”于是，一條小魚(yú)就被電倒了。這時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)是電鰻魚(yú)出場(chǎng)了，大家紛紛發(fā)出贊嘆的語(yǔ)氣�！班�，嘭，嘭”原來(lái)是螃蟹大搖大擺地走上臺(tái)來(lái)，螃蟹揮舞一下大鉗子，一條小鯊魚(yú)就被夾出血來(lái)。正在大家鼓掌時(shí)，一個(gè)黑黑的身影從后臺(tái)飄過(guò)來(lái)，他不懷好意，一看就是壞蛋，大家擠在一起，選手們都趁此使招，把那怪物趕走了。 最后龍王發(fā)話(huà)了，他說(shuō)：“每個(gè)選手的表現(xiàn)都很好，讓我們大開(kāi)眼界，我也沒(méi)法評(píng)出高低，所以我現(xiàn)在正式宣布，每位選手都能得到優(yōu)秀護(hù)身獎(jiǎng)！
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