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【精選】發(fā)現(xiàn)作文400字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇1
上個(gè)星期六，媽媽帶我和她的同事一起去張池看油菜花，在那里，我意外地收獲了幾只蝌蚪！我一共捉了五只蝌蚪帶回家，把它們放在了魚(yú)缸里。
我每天放學(xué)回家第一件事就是去看蝌蚪。
有一天，我在觀察一只不動(dòng)的蝌蚪，突然我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣尖叫起來(lái)：天哪！我發(fā)現(xiàn)蝌蚪的尾巴上有兩層薄薄的白膜！像輕紗似的，之前我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢。為什么蝌蚪的尾巴上有白膜呢？白膜又對(duì)蝌蚪有什么作用呢？不會(huì)是生病了吧？我胡思亂想，不得其解，就去問(wèn)問(wèn)爸爸吧�！鞍职�，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蝌蚪的尾巴上有白膜，這個(gè)白膜有什么作用呢？”可是爸爸說(shuō)他不知道。在一邊的奶奶插嘴道：“蝌蚪變成青蛙的時(shí)候，那層白膜會(huì)蛻掉�！睘榱说玫綔�(zhǔn)確答案，我決定去網(wǎng)上查一查。
打開(kāi)電腦，在百度上搜索正確答案。
原來(lái)蝌蚪那尾巴上的白膜是為了保持自己身體的`平衡，就像魚(yú)的鰭一樣，可以防止游動(dòng)時(shí)不歪歪倒倒，如果沒(méi)有了膜，蝌蚪游動(dòng)時(shí)就會(huì)橫沖亂撞，容易受傷致死。它在游動(dòng)時(shí)候我們看不見(jiàn)白膜，是因?yàn)轵蝌缴眢w來(lái)回?cái)[動(dòng)，白膜和水融到一起了；當(dāng)它停止不動(dòng)時(shí)那白膜才顯現(xiàn)出來(lái)�？吹竭@兒，我終于明白為什么平常很少看見(jiàn)蝌蚪尾巴上那層膜了。
原來(lái)蝌蚪的身上還有這么多的學(xué)問(wèn)呀！我們要多觀察、多思考，才會(huì)在大自然里發(fā)現(xiàn)更多奇妙的事物！
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇2
星期四的下午，又是作文課。
叮鈴鈴...上課鈴過(guò)后，老師手里拿著兩個(gè)雞蛋面帶微笑走進(jìn)了教室。咦！我們非常好奇：老師為什么要拿著兩個(gè)雞蛋呢？是生的還是熟的？最后還是老師回答但又出了一個(gè)問(wèn)題：“我手里拿的雞蛋一個(gè)是生的一個(gè)是熟的，想讓同學(xué)們猜一猜，哪個(gè)是生的哪個(gè)是熟的？”李錚舉起了手“淺色的是生的，深色的煮熟的�！崩蠋焻s說(shuō)：“不一定，沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，證實(shí)不了�！�
接下來(lái)舉手的是馮雨欣她說(shuō)：“在桌子上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的快的是熟的，轉(zhuǎn)的慢的就是生的�！�
于是，老師輕輕的用五個(gè)手指握住淺色的雞蛋，非常用力的轉(zhuǎn)了一下，那個(gè)雞蛋陀螺似的.轉(zhuǎn)了起來(lái)，竟然九秒鐘之長(zhǎng)。而另一個(gè)雞蛋老師也是用同樣的力氣，同樣的姿勢(shì)轉(zhuǎn)了起來(lái)�？伤鼪](méi)像上一個(gè)那么聽(tīng)話，而是像個(gè)不聽(tīng)話的娃娃一樣，不情愿的轉(zhuǎn)了幾圈就停了下來(lái)。說(shuō)明淺色的熟的深色的是生的。老師問(wèn)馮雨欣“你是怎么知道的這樣就可以辨別熟雞蛋和生雞蛋呢？”馮雨欣回答到“因?yàn)槲以凇堵斆鞯囊恍荨飞峡催^(guò)這個(gè)故事所以才知道的�！�
老師又問(wèn)我們這是為什么呢？這下可難倒我們了。我回家后查了查《十萬(wàn)個(gè)為什么》原來(lái)是因?yàn)樯u蛋里面是液體，里面的液體亂動(dòng)，轉(zhuǎn)的慢。熟雞蛋里面是固體，所以不會(huì)亂動(dòng)轉(zhuǎn)的就快。
今后我要向馮雨欣同學(xué)學(xué)習(xí)，也要做一個(gè)生活中的有心人。
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇3
其實(shí)在我們成長(zhǎng)的過(guò)程之中，總是會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)。隨著這些發(fā)現(xiàn)，我們就學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)，不斷的成長(zhǎng)。
記得那是春季，一片綠樹(shù)紅花，大家都很高興。那時(shí)候玩耍的人很多，周末我和媽媽一起去大堤上面玩耍，看到了很多人在大堤上面放風(fēng)箏�？粗且恢恢黄炼嗖实娘L(fēng)箏在空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。那時(shí)候我看著風(fēng)箏心里在想，為什么風(fēng)箏可以飛向天空。這到底是因?yàn)槭裁丛蚰�？于是我�?wèn)媽媽：“媽媽，為什么這些風(fēng)箏可以在天空上面風(fēng)的那么高，那么遠(yuǎn)啊？”媽媽告訴我：“孩子，那是因?yàn)樘炜罩写嬖谥鴼饬鳎瑲饬魇沟蔑L(fēng)箏飛翔。飛機(jī)飛行也是因?yàn)檫@個(gè)遠(yuǎn)離�。 蔽医又鴨�(wèn)媽媽：“那氣流是什么東西��！為什么我們看不到它呢？”媽媽回答我I說(shuō)：“氣流是一種氣體，它是熱空氣與冷空氣相遇所產(chǎn)生的氣體。我們用肉眼是看不見(jiàn)的`？”那時(shí)候，我才知道，原來(lái)在我們的空氣之中還存在著這種熱空氣和冷空氣相遇所產(chǎn)生的氣體，它可以使物體飛翔。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我懂得的知識(shí)越來(lái)越多。而且我發(fā)現(xiàn)的事情也越來(lái)越多，這些新發(fā)現(xiàn)總是會(huì)讓我學(xué)習(xí)到一些新知識(shí)。
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇4
生活中不缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。愛(ài)在生活中無(wú)處不在，只要你細(xì)心留意，一定能發(fā)現(xiàn)。
體育課上，同學(xué)們你追我趕，打打鬧鬧。此時(shí)的我正在和小明玩跳馬，小明弓著腰，膝蓋彎曲，露出挑釁的眼神。我加速助跑，雙手撐著小明的背，縱身一躍。砰！我眼前一黑，眼睛直冒金星，我恍惚了一下，只見(jiàn)我眼前出現(xiàn)的是一個(gè)身材微胖的女教師，咦？這是誰(shuí)呀？過(guò)了幾分鐘后我才恍然大悟，原來(lái)是我們的劉老師。
劉老師把我攙扶起來(lái)，一邊細(xì)心地檢查我腳上的傷勢(shì)，一邊關(guān)切地問(wèn)我：“摔到哪了？”我一邊抽噎著一邊指著腳腕說(shuō)：“這里……這里……”劉老師二話不說(shuō)，扶著我走到電瓶車旁，劉老師小心翼翼地把我抱到電瓶車上，生怕弄疼了我。
送到醫(yī)院后，劉老師連忙把我送到包扎室，劉老師坐在醫(yī)院的公共椅上，一直冒冷汗，她急得直跺腳。我出來(lái)后，劉老師直向我奔來(lái)，眼里閃著晶瑩的淚花。她急切地問(wèn)：“劉子墨，你沒(méi)事吧，醫(yī)生怎么說(shuō)呀？”爸爸媽媽聞?dòng)嵍鴣?lái)，他們把先前老師墊付的錢(qián)給老師，可劉老師堅(jiān)決拒絕收下。爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“劉老師，太感謝您了�！眲⒗蠋熣f(shuō)了一句：“這是我該做的。”便走了。
金色的陽(yáng)光透過(guò)醫(yī)院的.窗戶灑在我身上，就像畫(huà)家勾勒出的一幅畫(huà)，看著老師的背影，我心里暖暖的，油然而生的是一份敬意和感動(dòng)。
是��！生活中的愛(ài)無(wú)處不在，只要留意觀察一定能發(fā)現(xiàn)，就讓我們?cè)趷?ài)的海洋里幸福地徜徉。
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