【精品】小學(xué)寫作文400字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)寫作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)寫作文400字 篇1

　　漢字，我天天和它打交道，它是我的好朋友，我喜歡它。

　　漢字有五千多年的歷史，經(jīng)歷了重重演變。從甲骨文到金文，又到小篆，再到行書……最后才到了我們現(xiàn)代的文字——楷書�？粗�這些古色古香的文字，你難道不會(huì)愛上它們嗎？

　　漢字可神奇了，有諧音字、同音字，還有多音字……比如：有句歇后語(yǔ)：小爐灶翻身——倒霉（煤），可有趣了，這就是諧音字的`作用。還有呢，“好”有兩個(gè)讀音，一個(gè)是hǎo，一個(gè)是hào，可以組成不同的詞語(yǔ)：很好、好的；好奇、好學(xué)。雖然同一個(gè)字，但讀音不同，意思也就不一樣了。

　　漢字不僅神奇，還很有魅力，一點(diǎn)兒也單調(diào)。你們知道英語(yǔ)有26個(gè)字母，而漢字呢？有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)。英語(yǔ)就是把字母拼在一起，而漢字則是一橫一豎，一撇一捺拼湊在一起的，每一個(gè)字都有筆順。

　　漢字也很美，不是嗎？當(dāng)你看到“香”字時(shí)，就會(huì)聯(lián)想到那一陣陣芳香；看到“臭”字，你自然會(huì)想到一些惡心的東西……那些伸縮自如、千姿百態(tài)的筆畫形成了一個(gè)個(gè)美妙的漢字，讓人一望便生喜悅之情。

　　漢字也是非常奇妙的。像“日”字加一筆可以變成電、由、甲等等，減去一筆可以變成口。不同的字組合在一起，可以成一個(gè)新字，如：尖、鮮、吳……而且相同的字，順序不一樣，可以表達(dá)相同的意思。如：“小、吃、羊、草、愛”這五個(gè)字可以組成：“小羊愛吃草�！被颉把驉鄢孕〔�。”

　　漢字，你是多么優(yōu)美，歷史多么悠久，多么神奇、有趣！我愛你，中國(guó)的漢字！

小學(xué)寫作文400字 篇2

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽液軔劭磿�。

　　我了解到《魔法灰姑娘》是一本精彩的書，我很感興趣，于是開始努力尋找著它。

　　但殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我一次次失望，心情也滑到了谷底。以前我最喜歡做的事，現(xiàn)在做起來(lái)也不如以前那么快樂(lè)了。

　　開學(xué)后不久，班里新到了一批“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”。喜愛閱讀的我怎么能放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)呢。過(guò)去一看，中間那本淺紫色封面的書不正是我夢(mèng)寐以求的《魔法灰姑娘》嗎？我欣喜若狂，仿佛從“絕望的.深淵”飛入了令人眼花繚亂的“快樂(lè)王國(guó)”，心想，這真是踏破鐵屑無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！可惜那天我有很多作業(yè)，只能放棄大課間，在教室里看了。

　　第二天，我早早來(lái)到了教室借了那本書。我下定決心，不讓課后作業(yè)影響到我的休息時(shí)間。于是，做作業(yè)時(shí)我奮筆疾書，高效完成了作業(yè)。最后，我整整空出了一個(gè)中午與大課間來(lái)讀這本書。我看得如癡如醉，同學(xué)的嬉戲打鬧聲，窗外的風(fēng)聲鳥鳴，我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽見，好像已經(jīng)進(jìn)入了書中的神奇世界。我明白了只要愛閱讀，就可以擠出屬于自己的讀書時(shí)間。

　　書是一艘船，帶我們駛向知識(shí)的海洋。讓我們揚(yáng)起求知的風(fēng)帆，向海的那一邊前進(jìn)吧！

小學(xué)寫作文400字 篇3

　　我從小有一個(gè)愿望，那就是不生病�？扇巳硕紩�(huì)生病，一生病，又是打針，又是吃藥，非常麻煩。所以我就想長(zhǎng)大后當(dāng)一位科學(xué)家，為大家研制一種特效藥，這樣就能有病吃一粒，幾秒鐘病就好了。

　　這種藥是五顏六色的，像超市里賣的彩虹糖那樣，不同顏色的藥是治不同的病的，藥還是水果味的呢，如草莓味的是治感冒的，桔子味的是治頭痛的，香蕉味的是治發(fā)燒的，葡萄味的是治跌打損傷的……

　　雖然這種藥治病效果很好，但只能身體上的'病，治不了人的心病。我心想：如果一個(gè)人有心病的話，就會(huì)很不快樂(lè)，整天憂心忡忡的，什么事都做不好。于是，我就打算再發(fā)明一種心藥，這種藥不能治身體上的病，但這種藥能治心靈上病。

　　有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我和朋友一起去郊外玩，路過(guò)一個(gè)村莊時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好多人都生了病，于是，我拿出特效藥對(duì)那些村莊里的人說(shuō)：我這里有特效藥，吃了你們的病就會(huì)好了。他們吃了后真的好了，還感謝我了吶。這時(shí)有個(gè)小姑娘站在我面前，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)她自己感到很孤獨(dú)。我給了她一粒特效藥，可是她吃了以后還是沒(méi)效果。于是，我給了她一粒心藥，她吃后立刻就好了，我們都很高興！

　　從夢(mèng)里醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)特效藥和心藥都在我身邊，我若有所思。希望我的這些幻想在美好的明天可以變成現(xiàn)實(shí)！

小學(xué)寫作文400字 篇4

　　爸爸是一名稅務(wù)師，才四十出頭，頭發(fā)就白了許多，我一直不明白。我常常去問(wèn)爸爸：“您的頭發(fā)怎么擺的那么早？”爸爸笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“年紀(jì)大了，自然要長(zhǎng)白頭發(fā)了�！蔽也幻靼�，難道四十出頭的人都要長(zhǎng)白頭發(fā)嗎？

　　我問(wèn)了問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)，以前爸爸只是肉聯(lián)廠的一名普通工人，晚上下班以后，回到家里，做了家務(wù)事，已經(jīng)很晚了，可我爸爸沒(méi)有退縮，因?yàn)槲野职謭?jiān)信：知識(shí)改變命運(yùn)，所以晚上一直看著買來(lái)的.書，才去睡一會(huì)兒，那時(shí)已經(jīng)有了一點(diǎn)兒白發(fā)。

　　我又去問(wèn)媽媽，媽媽也笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)觀察吧，一定會(huì)找到正確答案的�！贝蚰且院�，我就特別注意爸爸的生活和工作。

　　爸爸工作起來(lái)不知疲倦，我放學(xué)回家吃飯時(shí)，奶奶常常叫我打電話把爸爸從辦公室里叫回來(lái)。有時(shí)他吃飯也會(huì)走神，不是在想他的工作就是在計(jì)算著什么。我對(duì)他說(shuō)什么他都不理我，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候媽媽總說(shuō)：“別打擾這個(gè)大忙人!”

　　爸爸為我的成長(zhǎng)，也操碎了心。平時(shí)爸爸很少休息，那天,他好不容易可以休息一會(huì)兒，而我卻因?yàn)楸灰坏李}難住把正在看電視的爸爸叫到書房里來(lái)讓他給我講題，爸爸聽了二話不說(shuō)，關(guān)掉電視機(jī)，徑直走到書房。爸爸耐心的為我講題，和我一起分析條件和問(wèn)題，再想想以前的知識(shí)把現(xiàn)在的題聯(lián)系起來(lái)。終于在爸爸的幫助下這道題變得十分簡(jiǎn)單。說(shuō)著爸爸走向電腦房準(zhǔn)備工作，看著爸爸的背影，我感到爸爸的白發(fā)似乎又多了一些。

　　我不禁再一次凝望爸爸的白飯，我似乎明白了什么......

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