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崇拜的老師作文400字(通用38篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的崇拜的老師作文400字,歡迎閱讀與收藏。
崇拜的老師作文 1
有人崇拜明星,有人崇拜清潔工,有人崇拜《西游記》里的孫悟空,而我崇拜我們的語文老師——宋老師。
宋老師長著一雙炯炯有神的大眼睛,一張靈巧的嘴巴能說會道,留著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),非常漂亮。
宋老師是一位盡職盡責(zé)的老師,每次背誦讀,她都拿著一個本子,學(xué)生們一個個給老師背,背一個,宋老師便翻開本子在學(xué)生的名字后面畫一個對號。早上,宋老師站在講臺上讓學(xué)生給她背書。中午,他站在大廳里,讓學(xué)生給她背書。中間下課,學(xué)生們還在給老師背書。一節(jié)課下來,宋老師口干舌燥,可還是忍著,直到大課間做操的時候,宋老師才能去喝口水。
這學(xué)期第一次月考,我語文才考了86分,心里十分慚愧不安,真是對應(yīng)了那句話:分分分,學(xué)生的命根。
我小心翼翼走進宋老師的辦公室,想讓宋老師給我們講一道題,我的眼睛直直地看著分?jǐn)?shù),有些心不在焉,宋老師望了我一眼:“別光看分?jǐn)?shù)啊,看卷子,這樣下次考試才能取得高分!
我點了點頭,對啊,一次考試能代表什么,我要分析錯題才能避免下次再在這道題上丟分啊。
有人崇拜明星,有人崇拜清潔工,有人崇拜《西游記》里的.孫悟空,而我崇拜我們的語文老師——宋老師……
崇拜的老師作文 2
有人崇拜叱咤風(fēng)云的政府領(lǐng)袖,有人崇拜光彩奪目的娛樂明星,有人崇拜碩果累累的科學(xué)家,有人崇拜大名遠(yuǎn)揚的偉人,而我最崇拜我們班數(shù)學(xué)老師肖老師。
肖老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,她對我們的要求十分嚴(yán)格,一切有關(guān)數(shù)學(xué)的東西她都會保管的很好,所有的作業(yè)訂證她都不會放過任何一個人,就像漁夫播撒漁網(wǎng)似的`,不會讓任何一條小魚乘機而逃 。
有一次肖老師找我們訂正作業(yè),全然不顧下課時間抱著本子進了教室,可是老師還是遲了一步,因為許多同學(xué)都去操場打球了,所以在教室的同學(xué)就要受苦了,但是老師不管你
在哪里,只要你身在學(xué)校,老師都會派人找到你,抓你回去訂正,如果你在訂正的時候拖延時間的話,放學(xué)一定會被留下來訂正完才能回家,不管你是拖到八點還是十點,肖老師還是會一直盯著你,直到你訂正到全對為止,這可真是一件悲劇啊!
肖老師不僅對我們負(fù)責(zé)任其次她還很忙,肖老師再怎么忙只要一下課她都會來我們班幫我們訂正當(dāng)天地作業(yè),而且每個人都得過關(guān),她是多么辛苦。
老師是多么敬業(yè),多么負(fù)責(zé)啊,如果我在一下課就出去玩,那不是給老師增加工作量嗎?
人生若夢,一路走來,風(fēng)景無數(shù),留戀萬千,老師深刻的背影卻是我在五年級里看到的最美畫卷!
崇拜的老師作文 3
濃濃的眉毛下一雙慈祥的眼睛,頭發(fā)里微微露出一點白發(fā)——這是以前教我們數(shù)學(xué)課的徐老師。
我來到人間已經(jīng)過了11個春夏秋冬。教過我的老師不知多少個,到現(xiàn)在我已經(jīng)模糊不清。但是我依然記得二,三年級教我們數(shù)學(xué)課的`徐老師。
徐老師是我最崇拜的人,不知從何而起的。也許是因為那次上數(shù)學(xué)課,我上課不聽講被徐老師看見了,徐老師對我大聲的說:“文欣出去!”當(dāng)時我覺得自己很沒面子,結(jié)果我還是坐在坐位上。這時徐老師非常的生氣,一氣之下把我拉到教室外。
“叮咚,叮咚……”下課鈴一響同學(xué)們都紛紛跑出教室,而徐老師向我走來。對我說了一些做人的道理:“文欣你是我的學(xué)生,你來讀書是干什么?你來讀書是為了你爸爸媽媽或其他人嗎?都不是,是為了你呀!”隨后徐老師帶著我來到教學(xué)樓的樓頂,徐老師用手指,指向那些辦公樓說:“你看在那棟樓里的人,他們曾經(jīng)不知為學(xué)習(xí)做過多少努力。才換來了他們的今天……”徐老師的話猶如一把把利劍穿進我的心。我想:今后我一定要好好學(xué)習(xí)。
這就是我最崇拜的徐老師,崇拜他那種敬業(yè)的精神。
崇拜的老師作文 4
古人說:“春天的絲蟲會織到死去,每晚蠟燭都會把它們的燈芯抽走。"這句名言已經(jīng)流傳了很久。教師是點燃自己并照亮他人的蠟燭。
在我的記憶中,有很多老師曾經(jīng)教過我,但給我印象最深的是,這學(xué)期我只是來教我們的班主任王老師。王老師經(jīng)常說她是學(xué)校的媽媽,我們都是她的`孩子,這是事實。王老師對我們很嚴(yán)格。我記得有一次晚上做作業(yè)時,我有點困,沒睡一會兒,所以我的字跡很潦草。第二天,當(dāng)王先生檢查他的作業(yè)時,當(dāng)他看到我寫的字時,他非常生氣。他讓我回家再寫一次。
那天,我痛哭流涕。王老師說,“作業(yè)不是為了完成任務(wù)。不應(yīng)該忽視這一點。一個人必須從小就練習(xí)寫作。只要你現(xiàn)在練習(xí)你的角色,你就會為將來的成就打下基礎(chǔ)。我媽媽知道后對我說:“王老師這樣做是為了你好。他希望你寫好你的字。你應(yīng)該理解老師的好意。"我想,是的,老師,這都是為了我好。王老師在課堂上不幽默。她經(jīng)常用一個詞給我們講一個故事。我記得有一次她給我們講了一組諧音“香”和“細(xì)節(jié)”。有區(qū)別的時候,就說:“寫‘祥’的時候,你呀,就記住‘祥’。,不會有錯誤。
"事實上,我再也沒有漏掉那個詞。王老師是我最敬佩的一位好老師。
崇拜的老師作文 5
你知道我最崇拜誰嗎?讓我告訴你一件事,那就是我們的班主任,馬老師,她很漂亮。她有一雙水汪汪的眼睛,她的頭發(fā)飄逸美麗。
她心地善良,和藹可親。我們班所有的學(xué)生和家長都非常喜歡她。除此之外,馬老師每年都是一名優(yōu)秀的老師,特別優(yōu)秀。
馬先生是我們智慧的鑰匙。她想教我們所有的知識。馬先生也像一支永遠(yuǎn)燃燒著生命之火的蠟燭。這是我最敬佩的人,我們的班主任,馬老師。
她在課堂上告訴了我們做人的道理。課后她和我們是好朋友。一些學(xué)生遇到了他們無法解決的問題,她會耐心地教我們。我的`新單詞總是錯的,所以馬老師會給我們聽寫,然后再聽寫錯誤的單詞。我們下次考試不要再犯同樣的錯誤了。當(dāng)我剛上小學(xué)一年級的時候,我沒有學(xué)書法,所以我的書法非常差而且歪歪扭扭的。馬老師鼓勵我:把你的書法寫得漂亮,這樣你就能取得更大的進步!聽了馬老師的話后,我的記憶仍然記憶猶新。因此,我的新單詞比以前好多了。
三年來,馬先生和我們一起度過了三年。馬先生為我們付出了很多。他可能在我們身后流下了眼淚和汗水。然而,我們沒有意識到老師的辛勤工作。然而,我們經(jīng)常讓老師生氣。真的很難去想和后悔。在這里我想對老師說:“你為我們努力學(xué)習(xí),除了抱怨什么也沒做。你把我們帶進了知識的海洋,讓我們懂得了書籍的樂趣。老師你辛苦了!”
今年我們將很快進入四年級。我希望能一直和馬老師在一起,因為我們都很喜歡她,非常欽佩她!
崇拜的老師作文 6
我敲開了老師的家門。 “他正在休息中,不想接見客人,”一個阿姨站在門檻上說。 但是這位阿姨一聽說我來拜訪的原因,便很熱情的招待我,還拿出了一些水果和小點心。
她帶領(lǐng)我來到了他的辦公地方,僅僅是幾十平方米大的一件小房間,里面擺設(shè)得很簡單,一張辦公桌和一把椅子,辦公桌上全是作業(yè)本和一些試卷,阿姨會所:“這僅是他半天的工作量,那一天……。我大吃一驚,才知道,當(dāng)個老師也是很辛苦的,并不是我想象的那么簡單。沉重的腳步聲踏在樓梯上清晰可聞,腳步聲中還帶有幾聲咳嗽聲。老師發(fā)現(xiàn)了我,把目光投向了我,他稍稍停留,似乎在想些什么,“哦,對,我的學(xué)生,“他忽然大叫起來,腳步加快了,馬上走下樓梯,來到我身邊,他說:”坐“我們兩聊起來了當(dāng)年我們之間發(fā)生 的'趣事,談得有滋有味,他還請我在他家吃飯,我不好意思推辭,便留了下來吃了飯,吃完飯,我們又來到了他的辦公地方,再次進入了這幾十平方米的小房間,我指著那辦公桌上的作業(yè)本和試卷,問:“這真是你半天的工作量嗎?”“是啊,這就是我辦半天的工作量,有事,我要放棄吃飯的時間來批這些作業(yè)。”老師,您是我的崇拜者,我要向你學(xué)習(xí)。
崇拜的老師作文 7
她的課堂上,沒有人喧鬧,也沒有人敢不聽課。上課時她是那么嚴(yán)、那么認(rèn)真。她和別的老師不同,別的老師罵人總帶一堆臟話,而她罵人從不帶一個臟字。
這個人就是我們班的楊老師。她身高大約150厘米,胖胖的,總是喜歡把那短短的.頭發(fā)扎成一個小丸子,無論遇見什么事她都永遠(yuǎn)一副輕松自在的樣子。
楊老師在我們的眼里可厲害了。前幾個星期,我們班有一名女同學(xué)連續(xù)好幾個星期都不交作業(yè)了。這位同學(xué)平時給人的印象很好,在楊老師眼中也是相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生,竟不交作業(yè)。那天楊老師居然大發(fā)脾氣,在課堂上就開始教育她了。楊老師先將她的錯誤一一指出來,再耐心地教她該怎樣去改正錯誤。經(jīng)過楊老師的一翻指點后又開始上課了。
還有一次,我們做一道計算題,我們左思右想,都沒有想出結(jié)果,算了好半天還是沒有算出來。但楊老師輕輕松松就把題目計算出來,而且速度堪比火箭之快。∷龥]有用紙,也沒有用黑板,只是大概瞅了一眼題目就開始在腦子里計算,這速算能力估計無人能超越吧,秒速的時間她就把題目的正確答案全部拋出來了。同學(xué)們一個個都目瞪口呆的看著她。
這就是令我崇拜的人楊老師,一個與眾不同又超級厲害的的楊老師!
崇拜的老師作文 8
在我心目中,最喜歡、最崇拜的老師就是我小學(xué)的語文老師耿俊霞。她長著一頭又長又黑如瀑布似的長發(fā),一雙明亮?xí)f話的大眼睛,特別是有一顆善良懂我們的心。
耿老師,您還記得我嗎?我就是以前在你面前那個特別調(diào)皮的孩子,我傷心的時候您安慰我,我遇到困難的時候,您總幫助我。在三年級的`時候,您教我們抓鋼筆,我怎么也抓不起來,急得我都哭了,您走到我身后,輕輕地抓著我的手:“陳玉澎你抓筆的姿勢不對,你大拇指和食指不要相互抱著,要稍微分開點!比缓笪罩业氖謱懥撕枚鄠字,我開心地笑了,您也笑了。
耿老師,我現(xiàn)在就在伍佑初中上課,就在您的隔壁。在您的教學(xué)生涯里有那么多的學(xué)生,可能記不起我,但您的一顰一笑,我都沒有忘記。您為我們?nèi)找共賱,專心致志。您為我們在辦公室批改作業(yè)時,我路過總偷偷地看著您那一筆一劃地書寫,讓我深深地感動。
耿老師,我祝您身體健康、萬事如意,越來越年輕——在我心里您永遠(yuǎn)年輕漂亮美麗,永遠(yuǎn)是我們最可愛,最可敬,最崇拜的老師。i love you。
崇拜的老師作文 9
在我認(rèn)識的所有人中,令我最崇拜的一個人就是我們的班主任崔老師。
我們的崔老師有20多歲,她長的不高不矮,而且面皮還白生生的,舉止非常文雅大方,待人也彬彬有禮,讓人一看就知道是很有學(xué)問而又精明能干的年輕人。老師們都很敬重她,同學(xué)們都很喜歡她,我呢,最崇拜她。
在課堂上的時候,崔老師是一位非常嚴(yán)格的教師,只要是在她的課上,我們就連粗氣都不敢隨便喘一下。班上那些愛打鬧取笑的同學(xué)只要看見崔老師那雙會講話的眼睛就規(guī)矩起來?墒且卮饐栴}了,同學(xué)們那雙高高舉起的手像是一片小樹林,那回答問題的聲音像鈴兒般清脆,崔老師那高低起伏的有節(jié)奏的聲音在教室理回蕩。多么和諧的.課堂氣氛呀。崔老師那端莊秀麗的粉筆又是那么引人注目。從她口中流出的悅耳的聲音,似山泉叮冬,似和風(fēng)細(xì)雨,滋潤著同學(xué)的心田。聽崔老師上課,簡直就是一種享受。
我有這樣的一位好老師,誰又能不崇拜呢?
崇拜的老師作文 10
要說我最崇拜的人,那要數(shù)我的語文老師,孫老師了。
她留著短短的頭發(fā),一張和藹可親的臉上有著一雙充滿智慧的眼睛。我的語文老師愛穿黑色的上衣,黑色的鞋。老師說話的聲音像叮咚的泉水。
孫老師是一個認(rèn)真的人。一次上自習(xí)課的時候,大家都在全神貫注地寫字,我也不例外。這是,孫老師邁著輕盈的步子走了過來,她彎下腰用嚴(yán)厲的目光看著我寫的字,我心里非常緊張,是我的'字寫的不對嗎?還是我寫的不好?
我的心像踹了一只小兔子一樣亂跳。我用眼角的余光偷偷的看了老師一眼,看到了老師和藹的目光。老師說:“這個字不對。”于是老師在我的本上寫了一個“曦”字,老師的字真漂亮!我模仿老師的字又寫了一個。哇!比剛才的漂亮多了?磥,姜還是老的辣!
孫老師,您的善誘教導(dǎo),猶如春風(fēng)化雨一般,滋潤了我們每個學(xué)生的心田。
我
崇拜的老師作文 11
四年級生活結(jié)束了。在許多快樂而美好的日子里,每個人都過著甜蜜的生活。和最難忘的老師李。
在所有的老師中,我永遠(yuǎn)不會忘記的`是李惠清和李老十。雖然她從三年級就開始教我們,但她和藹可親的樣子就像我們已經(jīng)在一起十多年了。
李小姐很可愛。她有著帶鉤子的金色頭發(fā),大而水汪汪的眼睛閃著耀眼的光,鼻子下面有一張多嘴。
在小學(xué)當(dāng)我在三年級的時候,我認(rèn)為我沒有任何寫作技巧。特殊天才。直到五年級,李老師才發(fā)現(xiàn)我擅長寫作。此外,李老師還發(fā)現(xiàn)了班上大多數(shù)學(xué)生的長處和短處。
李小姐對每個學(xué)生都很溫柔善良。不管最基本的是什么,好學(xué)生還是壞學(xué)生都非常有耐心,從不放棄。打罵學(xué)生。像對待自己的孩子一樣對待每個學(xué)生。五年級三班的每個孩子都是李先生種的花。在他的精心呵護下,一個個綻放出無與倫比的光彩。
崇拜的老師作文 12
我崇拜的老師是我的班主任,她姓劉,我們叫她劉老師。
劉老師喜歡穿裙子和半高跟鞋。劉老師有時很好,有時很嚴(yán)格,她教學(xué)很有方。
劉老師很好。有一次,我們班的同學(xué)楊啟勝在上操時中暑了,劉老師馬上把楊啟勝扶回了班,讓他好好休息。還有一次,劉老師生病了,可她還來學(xué)校給我們?nèi)嗤瑢W(xué)上課。
劉老師很嚴(yán)格。有一次,我們有好多人(包括我),都把一個詞寫錯了,劉老師大發(fā)雷霆,一下子生氣地像一只老虎,讓我們把每個詞都抄十八遍,一共二十多個詞呢!不過,我們都知道,這都是為了我們好。
劉老師教學(xué)有方。有時上語文課,劉老師會講跟課文有關(guān)的小故事,我們聽得笑個不停;還有時,劉老師會給我們刷題,我一年前語文考七十多分,現(xiàn)在都考九十多分了。
有一句贊美老師的`詩句是,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽覀儎⒗蠋熅褪沁@樣的一位老師。
崇拜的老師作文 13
在這個五彩繽紛的世界里,有很多人值得我敬佩。但是我最欽佩的人是我們班的彭老師。她有一張瓜子臉,彎彎的眉毛,長長的頭發(fā),明亮的眼睛,總是那么溫柔善良,說話那么熱情,所以她可以被親吻和尊重!彭老師教了我們五年,是她的好指導(dǎo),把我們帶進了文學(xué)的`殿堂;是她帶領(lǐng)我們在知識的海洋中自由遨游。一筆一畫一個圓凝聚了她所有的努力。她孜孜不倦地培養(yǎng)和鞭策我們,當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r,她鼓勵我們;是她在我們遭受挫折時給了我們勇氣。
彭老師像慈母一樣關(guān)心我們每個同學(xué)。她每天都很早來幫助我們學(xué)習(xí)更多的知識。我們班有很多人。為了讓我們聽每節(jié)課,她有時會說得沙啞。她的每一課都非常生動感人,很容易理解。真的讓人覺得身臨其境。
彭老師對我們的愛就像一場小小的春雨,時刻滋潤著我們健康的成長。她不僅教我們知識,還教我們?nèi)绾巫鋈。說她很棒!但是她沒有做什么驚天動地的事情。說她普通?她把青春和愛都給了我們。她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人和老師。
我真想大喊:“老師,我愛你!”
崇拜的老師作文 14
我已經(jīng)讀4年級了,從幼兒園起,教過我的老師已有好幾位,他們教書都很認(rèn)真,但在我心中最敬佩的老師卻是三年級的姚老師。
姚老師上課很認(rèn)真,普通話講得很流利,如果有一位同學(xué)沒聽清楚,姚老師就再講一遍,講到那位同學(xué)聽清楚了為止。
姚老師改作業(yè)很仔細(xì),只要是一筆劃、一標(biāo)點也都逃不過她銳利的.眼睛,有一次,老師叫我去辦公室,拿出一本作業(yè)本,我一看哇!誰錯了這么多,再看一下名字,竟然是我的,我平常只錯兩個三個,現(xiàn)在錯了十五個,老師一題一題的教我,教到我全部訂正好了為止。
姚老師對差生很關(guān)心,每天幫差生補習(xí),差生的成績也就慢慢地好起來了。
有一位同學(xué)生病了,老師急忙把他送到醫(yī)院,再打電話給他家長,他住院一個月,姚老師看他五次,每次都送水果去。那位同學(xué)病好了,老師就幫他補課。
姚老師上課表情很嚴(yán)肅,要求嚴(yán)格,作業(yè)字跡要清楚,回答聲音響亮。下課了,姚老師和藹可親。和我們一起玩游戲。
這就是我們班的老師,細(xì)心又認(rèn)真的老師。
崇拜的老師作文 15
子曰:“三人行,必有我?guī)熝。”這四年里,我遇到過許多老師,其中讓我印象深刻的是鄧?yán)蠋。她有一頭烏黑的長發(fā),一雙明亮的.眼睛,一張能說會道的嘴,長得十分甜美。
鄧?yán)蠋煹恼Z文教得很好,她得過很多獎,是一位優(yōu)秀的老師。她上課時,同學(xué)們都聽得很投入。如果我們聽寫或默寫對了,鄧?yán)蠋煏屛覀兠猱?dāng)天的作業(yè),每當(dāng)我們可以免作業(yè)時,同學(xué)們都很興奮,心里都在想:“鄧?yán)蠋熣婧茫 蔽覀円婚_心,就自然更加喜歡上學(xué)語文了。語文成績也就慢慢地提高了。鄧?yán)蠋熯經(jīng)常教我們一些課外知識和學(xué)習(xí)方法,我們都非常喜歡上她的課。
鄧?yán)蠋煿ぷ鬟很敬業(yè)。我們經(jīng)常上午考完試,下午就能出成績、評講試卷。那是因為她經(jīng)常利用午休的時間改完全班的試卷,然后抓緊時間給我們評講。我們錯得多的題,鄧?yán)蠋煏屛覀兌嘤浵。不僅這樣,當(dāng)我們做錯事了,鄧?yán)蠋煵粫?dāng)著全班同學(xué)的面批評我們,會私底下鼓勵和教育我們。
這就是我敬佩的鄧?yán)蠋,我希望她能一直?dāng)我的語文老師。
崇拜的老師作文 16
感恩的心,因為有您!是誰似輕燕捎來春的氣息?是您,滿載一身清輝的您!是誰像柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是您,可親可敬的老師!千言萬語都難以表達我對您深深的感激之情。
敬佩您的眼神呀!每當(dāng)我們學(xué)習(xí)有了一點點的進步,每當(dāng)我們在比賽中稍有成就,每當(dāng)我們更加懂事、更加聽話時,您的`眼神里總是充滿了慈愛,激勵著我們繼續(xù)努力,爭做更好。每當(dāng)我們犯錯時,每當(dāng)我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真時,您那嚴(yán)厲的眼神透過薄薄的鏡片,刀子似的射在同學(xué)們的身上,大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小,卻包容著56位同學(xué)的一舉一動!
敬佩您的背影啊!每天,您都在教室與辦公室之間奔波。上課時您總是那么嚴(yán)肅認(rèn)真,把您那淵博的知識傳授給我們。您時常教育我們要愛看書,愛學(xué)習(xí),做個有用的人!您總是一刻不停地忙碌著,沒有閑暇時間留給自己,因為您的心上牽掛著56位同學(xué)。夕陽下,我仿佛又看到您忙碌的背影。夜深人靜時,您一定又在燈光下備課,批改作業(yè),滿天的星星與您相約,明月與您做伴。沒有您的付出,我們每天怎么會有那么精彩的課堂呢?
您為我們所付出的,是不能用華麗的詞語來形容的,更不能用優(yōu)美的句子來對比。您就是我最敬佩的老師——汪老師。
崇拜的老師作文 17
我敬佩的人是以前二年級在新星小學(xué)教我的楊老師。
楊老師頭發(fā)直直的,眼睛圓圓的,鼻子小小的,嘴巴小小的,尖尖的,像是小鳥的`嘴。楊老師教了我兩年,從一年級跟著我們上二年級。楊老師很耐心地教育我們,她常常買一些東西作為獎品獎給我們,有時還會買東西給我們吃。
有一次,楊老師被一輛車撞到了腿,可是楊老師才住一個月院就拄著拐杖走回學(xué)校給我們上課。楊老師走了幾步就摔倒了,我們很想過去扶起楊老師,可是楊老師卻說不要扶,她還是堅持著站起來,說:“我是一個大人,不是孩子,我要自己站起來,要不以后怎么工作呢!怎樣教你們文化知識!”楊老師的這句話深深感動了我們。
楊老師的腿過了半年才完全康復(fù),在那半年里,她天天堅持上班,從沒缺過課。有時在路上看到她艱難地行走的樣子,我們大家都想去扶她,可她總是拒絕我們,她說要自己戰(zhàn)勝所有的困難,不能讓困難打倒。
楊老師不但堅強,而且敬業(yè),我真敬佩她!我要學(xué)習(xí)楊老師向困難挑戰(zhàn)的精神!
崇拜的老師作文 18
瞧,這位穿著黑色華達呢中山裝,戴著黑色的眼鏡,透過眼鏡,我看到目光是那么炯炯有神。臉上帶著微笑的中年老師,她就是令我們敬佩的語文老師――施老師。施老師知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗豐富,對待學(xué)生就像對待自己的孩子。
有一次,老師在上課,同學(xué)們都在聚精會神地聽著。突然,胡宇杰吐了,頓時同學(xué)們驚呆了。施老師說:“同學(xué)們,現(xiàn)在我們應(yīng)該怎么做呢?”接著,老師放下手中的書本,親自把胡宇杰送到了醫(yī)務(wù)室。在老師的提醒下,同學(xué)們忙開了:掃的掃、拖的拖,教室一下子就變得干干凈凈。
施老師就是這樣在生活的.許多小事上關(guān)心我們,教導(dǎo)我們。在學(xué)習(xí)上,老師對我們又是嚴(yán)格的。記得有一次,我們在讀書,過了一會兒,我有點坐不住了,不知什么時候玩起了桌子上的鉛筆,施老師馬上發(fā)現(xiàn)了,她沒有大聲呵斥,但是她的目光是嚴(yán)肅的,下課后她走到我身邊,語重心長地對我說:“上課是學(xué)習(xí)黃金時間,要專心聽講,這樣,學(xué)習(xí)才會有進步!蔽衣犃,慚愧地低下了頭。
施老師,您是辛勤的園丁,灌溉我們茁壯成長;您是無私的蠟燭,照亮我們前進的道路。
我敬佩您,我的語文老師。
崇拜的老師作文 19
我上三年級了,我的老師也換了,現(xiàn)在的教我的老師姓王,名叫小靜,我們班同學(xué)都親切的稱她王老師。
王老師雖然個子不高,但她非常聰明,讀書也非常有感情,所以我很敬佩她!王老師有一雙炯炯有神的。大眼睛,笑起來像一朵燦爛的鮮花一樣美麗,好看極了;眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子,鼻子上面架著一副眼鏡,鏡片里閃著光,這些光芒都是王老師的.智慧光芒,鼻子下面有一張小小的嘴巴,里面經(jīng)常出現(xiàn)一些甜言蜜語。
王老師像蠟燭,點亮了我們的前程,而默默燃燒自己;王老師像辛勤的園丁,每天澆灌著我們,不怕任何艱難為我們付出一切;王老師像永不停息的燈塔把我們生活的道路點亮;王老師是天空和大地她滋潤著我們,她關(guān)懷著我們就像我們的媽媽一樣;她是天空我們就是自由的小鳥,她是大地我們就是一顆顆的種子,給我們最肥沃的泥土讓我們茁壯成長!
我們很敬愛王老師,老師也很疼愛我們,記得有一次王老師在課堂上非常嚴(yán)厲的批評一個調(diào)皮的同學(xué),并且為此大發(fā)雷霆,但課下又像媽媽一樣很溫柔的給他講道理!從這一點可以看出王老師非常疼愛我們。
敬愛的王老師,我想對你說:“老師,您辛苦了”!
崇拜的老師作文 20
我最喜歡的老師,是我的數(shù)學(xué)老師肖老師,她是全縣的`特級教師,在學(xué)習(xí)上她非常嚴(yán)厲,同學(xué)們一不認(rèn)真,她就會給予相應(yīng)的處罰。
記得有一次數(shù)學(xué)小測驗,老師在黑板上抄了幾道我們以前做過的題目讓我們做,大家一看特簡單,就不耐煩的做了起來,心想自己一定可以的滿分。結(jié)果試卷發(fā)下來后,只有兩個同學(xué)得了滿分,而有個同學(xué)不及格,大家頓時傻了眼,“不可能呀,明明仔細(xì)檢查過的呀,怎么會這樣呢?”同學(xué)們滿臉疑惑,當(dāng)老師將試卷發(fā)下來時,同學(xué)們都不知聲了,露出不解的神情,竊竊私語道:“這位老師也太嚴(yán)厲了吧,錯一小處就要扣分,這…………”就拿我做范例吧,這次測驗,我只得了84分,原因是因為有一道題目的運算順序打亂了而扣掉8分,還有一道是因為小數(shù)點的錯位而被狠狠四五十地扣掉了8分,怎么樣,狠吧,嚴(yán)厲吧,老師要借此引起同學(xué)們的注意,不能馬馬虎虎的,要仔仔細(xì)細(xì)。
怎么樣,這位老師夠嚴(yán)厲吧,但我們大家都喜歡她,她抓住了我們學(xué)習(xí)中的一點小馬虎,讓同學(xué)們都變得仔細(xì)了。
崇拜的老師作文 21
老師,一個多么神圣的稱呼,他們像辛勤的園丁用自己的心血培育澆灌著祖國的花朵,又像慈母般呵護著我們。我最敬佩的老師就是我們的班主任肖老師。
肖老師長得亭亭玉立,一頭烏黑的長發(fā),兩道彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,還有一張櫻桃小嘴,在我們眼中簡直就是一位大美女。
為了讓我們愛學(xué)習(xí),肖老師想了很多辦法。比如,為了調(diào)動我們的`學(xué)習(xí)積極性,肖老師把我們分成了幾個小組進行比賽,一周里得到獎勵貼紙最多的小組可以優(yōu)先選自 己喜歡的座位。只要我們表現(xiàn)好,作業(yè)做的好,上課積極回答問題,就能獲得貼紙,并貼在后面黑板的小組評比表上。同學(xué)們?yōu)榱俗约盒〗M的榮譽,都努力地學(xué)習(xí)。 慢慢地,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性提高了,學(xué)習(xí)也都有了進步。
早晨,肖老師早早的就到學(xué)校準(zhǔn)備每天的課程;中午,吃過午飯,當(dāng)同學(xué)們在開心玩耍時,肖老師專心致志地給我們批改作業(yè)。下午,還要利用課余時間給我們做微課。晚上,我們都已經(jīng)進入了甜美的夢想,肖老師還要為第二天的課程做準(zhǔn)備。
肖老師,您就是最值得我敬佩的人。我沒有華麗的語言來贊美您,只有一句發(fā)自內(nèi)心的話:“有您這樣的老師,我們快樂并幸福著!我們愛您!”
崇拜的老師作文 22
我的腦海里有許多使我敬佩的人,可如果你問我,你最敬佩的人認(rèn)識誰?我一定會毫不猶豫的說,當(dāng)然是我們的班主任劉老師啦!我特別敬佩她全心全意為學(xué)生服務(wù)的.精神。記得有一次,上語文課,李沐陽一直在說我壞話。劉老師發(fā)現(xiàn)了,讓我們站起來,我趕忙解釋道:“李沐陽一直在說我壞話,而且很下流!眲⒗蠋熉犃,向李沐陽走來,憤怒的打了他四個耳光。當(dāng)時,全班同學(xué)都驚呆了。
這時我才體會到,劉老師在同學(xué)們犯錯誤的時候,向嚴(yán)厲的父親,毫不留情的批評;在同學(xué)進步的時候,讓我們不要驕傲,繼續(xù)努力;在對待成績差的同學(xué)面前,向慈母一樣關(guān)懷鼓勵。還有一次,劉老師生病了,但還是堅持來上課,給我們細(xì)心講課文。那天我們紀(jì)律不太好,她批評我們,給我們講道理,我們這才知道劉老師生病了。當(dāng)時我心里有點酸楚,覺得自己太不懂事。
雖然這都是小事,可她給我留下深刻的印象,同時也教育了我,使我懂得了應(yīng)該做一個盡職盡責(zé),有愛心,寬宏大量的人。啊!我為有這樣的老師而感到驕傲和自豪。
崇拜的老師作文 23
子曰:“三人行,必有我?guī)熝!蔽以?jīng)遇到過許多老師,最我記憶猶新的就是我的“貓老師”。她長得十分甜美,有一頭烏黑亮澤的長發(fā),一雙藍(lán)寶石般的眼睛,還有一張能說會道的嘴。她教會了我許多語文知識,我十分敬佩她,她就是鄧?yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熓且晃环浅I(yè)的老師。她教會了我很多專業(yè)知識和學(xué)習(xí)方法。以前上課我都會有一些知識聽不懂,可鄧?yán)蠋熤v課我卻聽得津津有味,自從鄧?yán)蠋熃塘宋,我的分(jǐn)?shù)也慢慢提高了,積累的知識也更多了。她經(jīng)常帶我們上公開課,指導(dǎo)我們的詩歌朗誦還連續(xù)四個學(xué)期獲得了一等獎呢!
鄧?yán)蠋熯是一位敬業(yè)的.老師。有一次我們考完試了,大家都放學(xué)回家了。可她還在辦公室里,我心里在想:“老師在干什么呢?怎么還沒有回家?”我走近一看,原來老師正在批改我們的試卷。一問才知道,原來她想早點改出試卷,第二天給我們評講,讓我們及時知道自己錯了哪些題目,早點鞏固知識。
我非常敬佩鄧?yán)蠋煟且晃患葘I(yè)又敬業(yè)的老師。我們?nèi)嗳硕挤浅O矚g上她,我真希望鄧?yán)蠋熌芤恢苯涛覀儭?/p>
崇拜的老師作文 24
我最敬佩的老師是郭老師,郭老師無私奉獻,默默地為我們付出。
有好幾次寫作業(yè),我不是忘寫了一句話,就是寫字是少出了一個頭,郭老師并沒有大聲說我,而是用激勵的語言說:“小馬虎!”我吐了吐舌頭表示再接再厲吧。還有一次,我上四年級下學(xué)期的時候,郭老師做為我們的班主任,既擔(dān)任數(shù)學(xué)課,又擔(dān)任語文課,快期中考試的時候,非常忙郭老師累的眼睛都紅了。但是每次我們?nèi)I(yè)教室的時候,郭老師總是目送我們一段路。在教學(xué)中,郭老師一遇到好書就推薦我們?nèi)ベI,為了開闊我們的眼界,增長我們的`知識。郭老師為了激勵我們學(xué)習(xí),把我們每個人的情況弄了加分和減分,我們背課文總是爭先恐后,不帶作業(yè)的人少了許多。郭老師在選值早自習(xí)的同學(xué)時,總是讓大家都試試。同學(xué)摔著了,郭老師總是說:“還痛嗎?用看校醫(yī)嗎?”每天放學(xué)的時候老師總是左右看看有沒有沒家長接的同學(xué)。班里有什么情況郭老師都及時跟家長聯(lián)系。郭老師嚴(yán)肅認(rèn)真,一個細(xì)節(jié)都逃不了郭老師那尖銳的眼睛。
我們是花朵,您就是辛勤的園丁。我最敬佩您——郭老師!
崇拜的老師作文 25
在我心目中我最敬佩的老師就是張良老師了。
張良老師一張標(biāo)準(zhǔn)的大餅?zāi),一副眼鏡下面有他那炯炯有神的小眼睛,而他的眼睛明亮得就像一面鏡子,還像一個探測儀,能夠仔細(xì)地發(fā)現(xiàn)我們的錯別字及錯誤和病句。在他的大鼻子下有一張大嘴巴,是大嘴巴使得我們能獲得這是知識,同時也會讓我們乖乖聽話。而大嘴巴下面則是一個圓滾滾的大肚子,里面裝滿知識,上課時,他用他的大嘴巴將肚子里的知識取出來,告訴我們。
我敬佩張良老師是因為他有一套獨特的教學(xué)方式,每次都用生動,搞笑的`笑話來使我們獲得寶貴的知識。或是用別人來比喻什么。
我敬佩張良老師是因為很幽默,因為,他總是使我們捧腹大笑,有一次,他正在上課,不知怎么的,他無緣無故地竟說上了黃煊諾,他說黃煊諾怎么著,怎么著,聽得我們都快笑得肚子疼了。
我敬佩張良老師是因為他脾氣很好,我們叫他“張胖子”,他也絲毫不介意,他也有時叫我們“豬頭”,你們可別誤會了,這并不是在罵我們,因為張老師很喜歡吃豬頭肉,所以,他叫我們“豬頭”,反而是很喜歡我們的意思。
這就是我最敬佩的老師,這就是使我最難忘的張老師。
崇拜的老師作文 26
瞧!一雙亮晶晶的眼睛,散著一頭烏黑亮麗的長發(fā),高高的鼻梁下有一個櫻桃小嘴,一口潔白的牙齒,那就是我的老師——蘇老師。
蘇老師脾氣很好,不經(jīng)常發(fā)脾氣,而且也不罵人、打人,遵守我們的`班規(guī)。蘇老師長得很漂亮,笑起來仿佛一個美麗的天使。有時我們犯錯了,老師發(fā)脾氣那叫一個厲害,經(jīng)常讓我們班的人弄的鴉雀無聲。
記得有一次,星期一上午第二節(jié)課時我們要去升旗,再評衛(wèi)生流動紅旗和紀(jì)律流動紅旗的時候,我們班的人都很緊張,特別是衛(wèi)生部長和紀(jì)律部長最為緊張。結(jié)果我們卻只得到了衛(wèi)生流動紅旗卻沒得到紀(jì)律流動紅旗;氐桨嘁院螅宥迦嗟娜硕荚谕,只有我們班一片寂靜,蘇老師大發(fā)雷霆,那聲音,簡直天打五雷轟,令人聞風(fēng)喪膽,老師在吵紀(jì)律部長——宋亞龍說:“為什么我們班沒有得到紀(jì)律紅旗?”紀(jì)律部長頓時被問住了。
我們班還有一個“書香班級”的名稱,我們每一個小精靈包括來老師喜歡看書。
這就是我們班的漂亮,風(fēng)趣的蘇老師——蘇曉麗。
崇拜的老師作文 27
人們把老師比喻成辛勤耕耘的園丁,培育我們茁壯成長;把老師比喻成燃燒的蠟燭,照亮著我們,耗盡了自己;把老師比喻成吐盡青絲的春蠶,默默工作,無私奉獻;把老師比喻成綿綿的`春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中;把老師比喻成潔白無瑕的粉筆,縮短了自己,教育了我們。從幼兒園到現(xiàn)在五年級,教過我的老師有很多,他們敬業(yè),有愛心、耐心,讓我難忘。這些老師中,我最敬佩的就是五年級的新班主任——萬老師。她是一個幽默風(fēng)趣、耐心、和藹可親的好老師。
我是一個比較內(nèi)向的學(xué)生,是萬老師您的幽默風(fēng)趣讓我很快融入到這個集體中,不再有陌生感,F(xiàn)在我已經(jīng)與班里的同學(xué)友好相處了。您每天很早就來到學(xué)校,下午很晚才回到家中,有時候,我們都做完值日了,您還在工作。每次我們犯了錯,您不會責(zé)怪我們,而會用簡單、淳樸的語言教育我們,教我們做人的道理。雖然您有時候也很嚴(yán)厲,但是我知道,您那是為了我們好。您在我心中不但幽默風(fēng)趣、和藹可親,還很活潑,上課時,您是我們的好老師,下課時,您就像我們的朋友一樣。
萬老師雖然身材矮小,可是您在我心中的形象十分高大。萬老師,我真心對您說:“老師,謝謝您!”
崇拜的老師作文 28
在五年級,我又認(rèn)識了一個老師,姓秦,是我們的新班主任,也是我們的語文老師,他高高的個子,眼睛嵌在高高的鼻梁上面,看起來威嚴(yán)極了!
秦老師對我們很嚴(yán)厲,上課時,有一個同學(xué)不聽講,還做小動作,秦老師看見后,眼眉毛一提,急忙走過去,嚴(yán)厲的批評了那位同學(xué),這時我們班全部同學(xué)都停直了腰梁,生怕受到了秦老師善意的批評,有些同學(xué)的身子在發(fā)抖。批評完那個同學(xué)后,秦老師又和顏悅目的地上課。有些同學(xué)不僅做小動作,還和其他同學(xué)講話,秦老師聲音突然提高,并向那位同學(xué)走去那位同學(xué)看知道錯了,不講話了,秦老師便露出微微的笑容,那笑容柔和而甜美,像一朵悄悄綻放的`荷花,讓人感到很欣慰。
雖然秦老師在課堂上很嚴(yán)厲,但下課后,卻是我們的好朋友。
我們老是上講臺,跟秦老師聊天,還問一些歷史,秦老師也沒有一點老師的架子,微笑著與我們聊。天氣冷了,還和我們一起跳繩;裝飾教室時,還問我們的意見;上體育課,和我們打乒乓球。
瞧!我們的班主任秦老師多好呀!
崇拜的老師作文 29
在我的生活中遇到過很多老師,他們各有特點。有的嚴(yán)肅,有的溫柔,但是我最敬愛的'還是我的數(shù)學(xué)老師——王老師。
他非常高大,很健壯,看上去讓人很有安全感。他的眼神流露著智慧,上課非常幽默,也很嚴(yán)肅。
這天第一堂課是語文課,胡老師對我們說:“王老師在參加職工籃球賽時受了傷,校長帶王老師到醫(yī)院去檢查,結(jié)果傷得很重。這幾天不能來上課了,因為醫(yī)生建議他住院治療,還要手術(shù)!
“叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們陸續(xù)走進教室,坐在座位上等著老師來上課,讓我們意想不到的是:王老師來了!只見他鼻子歪了,臉也腫了,一瘸一拐地走進教室,原來他為了我們,沒有聽從醫(yī)生的建議,還是跟往常一樣繼續(xù)為我們上課。
開始上課了,同學(xué)們比以往更認(rèn)真地聽著課。突然,他的聲音變低了很多,整個身體倚靠在講臺邊,微微顫抖,極力掩飾著痛苦。他停頓了一會,又繼續(xù)給我們講課,這樣的停頓不知道出現(xiàn)了多少次,但每次停頓同學(xué)們都靜靜地等著,好像在說:“王老師,加油!”下課鈴聲響起了,王老師早已滿頭大汗,但還是微笑著跟同學(xué)們告別。
這就是我最敬愛的好老師——王老師。
崇拜的老師作文 30
有人會敬佩電視上美麗或帥氣的明星,有人會敬佩身材高大的姚明,有人會敬佩盡管受傷也堅持跑完全程的劉翔……而我最敬佩的是我的語文老師——劉老師。
劉老師在別人眼里也許很平凡,她個子不高,戴副眼鏡,從外表上看,還有點嚴(yán)肅。有時,我一見到她,心里就會產(chǎn)生一絲絲恐懼感。不過,最近我卻發(fā)現(xiàn),劉老師的威嚴(yán)其實更多的是責(zé)任感。
那一天,劉老師連著上了兩節(jié)課。在這兩節(jié)課中,為了讓那些上課不聽的人也聽進去,劉老師從輕輕的柔音變成了獅子吼。然而劉老師正生著病,在她提高嗓門的同時,咳嗽聲也陣陣襲來。“咳咳,咳咳!蹦懵,劉老師又咳嗽了。慢慢地,劉老師的.聲音沙啞了,但她還是用她能發(fā)出的最大聲音給我們上課。
“叮當(dāng)咚,叮當(dāng)咚!毕抡n鈴聲響了,我以為劉老師會馬上去喝水,但我錯了,劉老師又坐在凳子上,批起了作業(yè)。她說:“等我把你們的作業(yè)批完了,我再喝水!
從那以后,劉老師的嗓子就一直啞啞的,再也沒有好過。
劉老師讓我想起了蠟燭,古詩有云:蠟炬成灰淚始干。劉老師,我敬佩您!
崇拜的老師作文 31
我最尊敬的老師是我的班主任刁老師。她待人很溫柔,如同媽媽一樣關(guān)心著我們。刁老師有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,黑黑的頭發(fā),對同學(xué)們和藹可親,又嚴(yán)厲有加。有一次,我在做課堂作業(yè)的時候,字寫的歪歪扭扭的很不認(rèn)真。老師看了以后,把我留了下來,罰我撕掉重寫。我心想,不就是幾個字嗎,用得著這么認(rèn)真嗎,還讓我重寫。寫好寫壞不都是一樣嗎?我當(dāng)時心里很氣憤;氐郊乙院螅野堰@件事告訴了媽媽,媽媽說:“孩子,別人看見了你的字就象看見了你的人,字寫的不好,等于你這個人干什么事都不認(rèn)真,老師對你的嚴(yán)格要求是對的`。練好了字誰也搶不去,誰都會對你刮目相看!甭犃藡寢尩囊幌,使我明白了老師的用意,讓我更加尊敬老師了。從那以后,我就每一天堅持練字,無論寫什么作業(yè),我都會認(rèn)認(rèn)真真的完成。老師經(jīng)?洫勎視鴮戇M步了。這都是老師嚴(yán)格要求我的功勞呀!老師不光在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,并且在生活上對我們也很關(guān)心。有一次,我不留意把手劃破了,老師明白以后急忙帶我去校醫(yī)室包扎,當(dāng)時我心里很感激老師,我真為有這樣的一位好老師感到自豪!
我就是我最尊敬的老師。
崇拜的老師作文 32
我最敬佩的是我們的班主任——馮老師,因為馮老師他的電腦技術(shù)高、學(xué)富五車、堅持不懈、才華橫溢、幽默搞笑,我們都說我們的馮老師電腦技術(shù)高。
為什么我們都說馮老師的電腦技術(shù)高呢?因為我們的電腦一旦出了問題,因為電腦有的時候不給力,那怎么辦呢?后來我們就讓馮老師給我們修了修電腦,但是在修電腦的時候,馮老師給我們修電腦的時候非常的認(rèn)真,但是我們看著馮老師的時候,我們看的非常的.入迷,老師把電腦修完的時候,我還沒有反應(yīng)過來的時候老師說:“王夢冉來搬你的電腦!蔽艺f:“什么!焙髞砝蠋熈艘槐。那個時候我才剛剛反應(yīng)過來,我就看了看表,老師才用了三分鐘就修完了。
為什么說馮老師才華橫溢,堅持不懈呢?因為馮老師的肚子大大的,里面裝的全是知識,老師肚子里裝的知識,馮老師讓十連車才能拉完,甚至拉不完。為什么說馮老師堅持不懈呢?因為馮老師在小時候的時候馮老師為了學(xué)會吹口琴,每一天放學(xué)回家的時候,都拿著口琴在哪里吹,老師為了把口琴練好把嘴的兩邊都給磨破了。
看馮老師的身上有很多的特點值得我們學(xué)習(xí),這句是我們馮老師。
崇拜的老師作文 33
我最敬佩的老師非郭老師莫屬了,他身上的很多美德都值得我學(xué)習(xí)。
一年級時,我剛來到三小的校園,那時的我誰也不認(rèn)識,所以我便哇哇大哭。郭老師見了,連忙問我:“怎么了,為什么哭呀?來,我?guī)闳ソ淌摇!边@不經(jīng)意間的一句話,卻讓我感動極了。
轉(zhuǎn)眼間,一年級過去了,二年級緊隨而來。
二年級時,我的字一直不是很好,甚至可以用“丑陋”來形容。但是,郭老師出人意料的把我的作業(yè)拿去展覽,這才讓我有了寫好、學(xué)好的信念。
還有一次,我們在選班干部時,我和趙宇彤不相上下,勝負(fù)難定。但是郭老師為了公平,讓我們倆每人一人一月的試用期。并且告訴我們,一定要以身作則,否則換人。當(dāng)時我們剛嘗到班干部的甜頭,誰不敢好好做呀?所以,才有了我今天的'成績和那一張張讓我驕傲、自豪的獎狀。
老師像是一支紅燭,點燃了我們心中的把火,也燃燒了自己;老師像一位園丁,呵護著我們幫助我們成長,同時也付出了自己的辛勤勞動。老師的微笑打動著我,也在提醒著我。有人說:“一日是你的老師,一生都是你的老師。”更何況是整整3年呢?
崇拜的老師作文 34
我有一位和藹可親的老師,他就是我們的語文老師—宋老師。我們都非常敬佩他。他那濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛,看起來總是令人生畏。但他講課時幽默詼諧的語言又總能把我們逗得哈哈笑。
宋老師每天都非常辛苦,我們七點半到校而老師卻要六點多來,老師家住的'離學(xué)校很遠(yuǎn),但他從沒有遲到過。有時為了給我們講題放學(xué)很晚沒有公交車了,他就要自己步行回家。每天上課他總是把例題反反復(fù)復(fù)給我們講,生怕我們學(xué)不會了。下課我們玩耍時,他卻在辦公室默默的給我們批改作業(yè)。雖然我們作業(yè)很多,但他還是每本作業(yè)都很認(rèn)真批改,特別是批改作文時,他逐句批改,把優(yōu)美的句子畫出來,把病句圈起來,還要每篇都寫上評語,真的特別辛苦。
宋老師不僅對學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格,對我們的關(guān)心也是無微不至的。有一次王紫陽同學(xué)在課間游戲時崴到腳了,宋老師知道了趕快把他背到教室,還拿來藥水給王紫陽涂抹,揉腳?此鄣脑诳蘧椭v笑話給他聽,終于讓他破涕為笑了。
宋老師,你真是我們的好老師,令我們永遠(yuǎn)敬佩的好老師!
崇拜的老師作文 35
我敬佩的人是我們的班主任——袁老師,她是我們的語文老師。
袁老師寫字寫的非常好看,無論是在上課的時候在黑板上書寫,還是給我們批改作業(yè)的時候,在我們的作業(yè)本上,袁老師寫的字都非常的漂亮,我記憶最深刻的是有一次袁老師拿著我的`手寫字,我看到在袁老師的幫助下,我寫的也非常的漂亮了,我想袁老師之所以寫的如此漂亮,肯定是付出了很多的努力,我一定向袁老師學(xué)習(xí)。
袁老師以前的時候是一名專業(yè)的數(shù)學(xué)老師,由于工作的需要,開始教語文,但是袁老師語文也教的非常的好,從一年級的拼音到教我們識字讀文,袁老師的教育方法很多,讓我在快樂之中就學(xué)到了很多知識。
在我們?nèi)粘5纳钪校还芪覀冇龅搅耸裁创煺,袁老師總是耐心的鼓勵和教?dǎo)我們,是我們從中學(xué)到了很多做人的道理,從而更有利于我們的健康成長。
總之從我踏入學(xué)校的大門,從一年級到現(xiàn)在四年級,袁老師教會了我們很多知識,從袁老師身上我們也學(xué)到了很多的做人道理。這就是我們的敬佩袁老師,一個既和藹可親又博學(xué)嚴(yán)厲的好老師。
崇拜的老師作文 36
我有一位這樣的老師,她似降妖伏魔的孫悟空,又似博學(xué)廣大的唐僧,待人友好,卻對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格的老師。這位老師就是——陳老師。
有一天的下午。老師正在改我們做的聽寫本!拔蚁扰胚@的!”“我排這排了很久了!”“是我先!”“我先我先就是我先!”“我才先!”“當(dāng)然是我先!”……大朱同學(xué)和大衡同學(xué)吵了起來。“大家先別吵了!”老師大聲喊道。他倆在下一秒就感受到了來自老師眼睛里犀利目光的“秒殺”。老師隨意安慰了一下他們。他們沒有那么激動了。但不知他們在下面說了什么,真的`打起架來。老師跑了過去抓住大朱的手,老師怕抓不住,叫同學(xué)去找保安。保安來了,似乎還是控制不了場面,老師示意讓保安下去。過了一會兒,大朱的氣消了那么一點點,老師把他拉過來,跟他講道理,大朱在老師的真誠面前似乎是一只溫順的小狗。
老師的“降妖伏魔法術(shù)”,好像很靈,大朱再也沒發(fā)脾氣了。老師對我們的作業(yè)也是很嚴(yán)格的。學(xué)武同學(xué)聽到有點不耐煩了,潦潦草草地寫上了一遍,老師又說:“再寫一遍。”沒辦法,學(xué)武同學(xué)吸取了教訓(xùn),認(rèn)真地寫了一遍。同學(xué)們看到了都不敢不認(rèn)真寫作業(yè)了。
這就是令我敬佩的老師,是個厲害的老師。
崇拜的老師作文 37
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我都已經(jīng)六年級了。這是我小學(xué)的最后一年。教過我的老師也有很多,要說我最喜歡的老師,當(dāng)數(shù)我的班主任王老師,王老師對學(xué)生特別關(guān)心,照顧得關(guān)懷備至。
記著三年級時,我因為貪玩,就想偷偷跑到樓下跳繩,在下樓梯時,因為跑得太急,一腳踩空,從樓梯上摔了下來,當(dāng)時我眼前一黑,等我清醒過來的時候,已經(jīng)在醫(yī)院里了,有一塊布蓋在我的臉上,我感到傷口是麻木的。當(dāng)耳邊聽到醫(yī)生說我的傷口需要縫針時,我的心馬上揪在一起,小腦瓜都嚇懵了。因為“縫針”這兩個字對我來說是那么可怕。讓我的整個身體哆嗦了一下。這時有一雙大手輕輕握住我的手,好溫暖,耳邊響起“曾佳,別害怕。要堅強,前些日子不剛學(xué)了劉伯承嗎?想一想他……”這是王老師。我的'恐懼渙然冰釋。王老師手上的溫暖傳到的手,這股溫暖傳遞我的身。我大膽地接受治療,如果實在害怕,就想起王老師上課講的劉伯承!昂ε隆边@兩字在我心中云消霧散了。
兩年多來,王老師鼓勵的話語、溫暖的手直到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。我是幸運的,因為在六年來有王老師的陪伴,在生活中噓寒問暖。無論在生活和學(xué)習(xí)中,王老師你都是我最敬佩的好老師。
崇拜的老師作文 38
我非常非常敬佩的一個人那就是我的老師。
老師不為自己,而一心只想著我們,把知識的力量給予我們,讓我們早日成為棟梁之才。
有一次數(shù)學(xué)老師讓我們站起來給我們講怎樣做人的道理和故事,讓我們深深的體會到要做人,做好人。
更感動的是語文老師為了讓我們知道知識是多么重要,就在今天下午讓我們觀看了一段視頻:在一所山區(qū)的學(xué)校里有一位老師升國旗后,爬上樓看著國旗要自殺,聽到消息的'孩子,都一個一個的跑上樓,跪在那里說:“老師,您走了誰叫我們呀!”我的眼淚順著臉頰流了下來,最后老師沒有自殺,可是卻身染重病,在醫(yī)院里躺著,孩子們把所有的儲蓄都給了老師,可是病情還是不見好轉(zhuǎn),最后老師勸說所有的人讓她去講他一生中最后一節(jié)課,說服之后那天正是教師節(jié),老師在黑板上寫下了9個字:“為中華之崛起而讀書!比缓笏嬖V孩子們她已經(jīng)不行了,她希望每個教師節(jié)孩子們都能去看她,孩子們都哭了,他講了一生中最好的一節(jié)課,也是最后一節(jié)課。
那一刻,我才明白老師是辛苦的,給予我們的是血和淚。
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