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啟示作文400字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的啟示作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示作文400字 篇1
有這樣一則格言：“學(xué)如逆水行舟�！边@則格言給了我許多重要的啟示。
“學(xué)如逆水行舟�！彼紫茸屛叶昧藢W(xué)習(xí)是件難事。古往今來(lái)，學(xué)習(xí)的人不知道有多少。真可謂是浩若煙海，能夠功成名就、顯親揚(yáng)名的有幾個(gè)呢？
同時(shí)它還告訴我，學(xué)習(xí)是件苦事。許多人都說(shuō)：“十年寒窗苦讀�！蹦切┱嬲嘤趯W(xué)習(xí)的人又何止十年呢？像古代的司馬遷用了二十多年才完成了他的《史記》；馬克思用了四十年的時(shí)間才完成了《資本論》；古代時(shí)候的學(xué)習(xí)條件艱苦，他們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)歷盡了艱苦，如：頭懸梁錐刺股，鑿壁借光等，都反映了學(xué)習(xí)的苦。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@是它給我的另一個(gè)啟示，人在取得成績(jī)和獲得進(jìn)步時(shí)，是很容易驕傲和得意忘形的，結(jié)果這樣就會(huì)喪失掉銳意進(jìn)取的原動(dòng)力。學(xué)習(xí)要有堅(jiān)持不懈的精神，如果得到好成績(jī)時(shí)，而不繼續(xù)努力，那么將得不到更好的成績(jī)。
像宋代時(shí)的方仲永，年幼的時(shí)候便極具天賦，可是他的父親卻不讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)，而滿足于現(xiàn)狀，結(jié)果沒(méi)有幾年，就和一般人沒(méi)什么兩樣。又如古代有個(gè)才子，名叫江郎，他雖然經(jīng)過(guò)了苦學(xué)，中了狀元做了官，但他非常地驕傲自滿，整天吃喝玩樂(lè)，不管正事，后來(lái)有人要他題個(gè)字，他卻寫(xiě)不出來(lái)了，到頭來(lái)落得個(gè)“江郎才頸，貽笑后世”。
在知識(shí)的海洋中求索，在求學(xué)的`路途中跋涉，充滿了學(xué)習(xí)的難和苦，要想獲得更多的知識(shí)，取得更輝煌的成就，就必須有堅(jiān)強(qiáng)意志去面對(duì)學(xué)習(xí)，才有可能到達(dá)理想的彼岸。
啟示作文400字 篇2
周末，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，百思不得其解。我心煩意亂，扔下筆，來(lái)到門(mén)口的大榆樹(shù)下散心。
我忽然發(fā)現(xiàn)兩節(jié)不太高的樹(shù)枝中間有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面有一只蜘蛛，正趴在網(wǎng)中央。這小小的蜘蛛和它的'網(wǎng)難免成了我的“出氣筒”。我隨手抄起地上的樹(shù)枝，一下把網(wǎng)攪得稀巴爛。那只蜘蛛飛快地爬上樹(shù)枝，不見(jiàn)蹤影了。我知道它會(huì)再出來(lái)織它的網(wǎng)，于是在大樹(shù)下耐心地等著。終于，那小東西爬了出來(lái)，毫不猶豫地開(kāi)始織網(wǎng)。蜘蛛織網(wǎng)和蕩秋千似的：從尾部拉出的絲一條又一條，在陽(yáng)光下閃著銀色的光澤，拉著它蕩來(lái)蕩去。網(wǎng)終于織好了，我想：“蜘蛛這時(shí)一定很累吧，如果我不把網(wǎng)攪得稀巴爛，也就不會(huì)這樣了。”
老天好像故意和蜘蛛作對(duì)似的，一下便烏云密布，看樣子，是要下一場(chǎng)大雨了。我急急忙忙跑回屋，等待天晴。雨“嘩啦啦”地下著，蜘蛛的網(wǎng)是經(jīng)不起這風(fēng)吹雨打的。
不久，雨停了，天邊架起一道美麗的彩虹，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，我再跑到門(mén)口一看，只見(jiàn)那只蜘蛛絲毫不為這美景所打動(dòng)，一絲不茍地織著它的網(wǎng)，一股敬意從我心底油然而生……我回到家里，認(rèn)真思考地思考起那道數(shù)學(xué)題來(lái)，20分鐘后，我終于揭開(kāi)了那道題，我心里像喝了蜜似的甜。
今天，我得到了一個(gè)啟示：做什么事，都要有始有終，不能輕易放棄!都要堅(jiān)持!
啟示作文400字 篇3
有一次，語(yǔ)文老師叫我們寫(xiě)生字。我認(rèn)真地寫(xiě)了一遍，老師給了我一個(gè)優(yōu)。事后還夸獎(jiǎng)了我。從那次起后，我變得驕傲自滿了。
直到有一天，老師又叫我們寫(xiě)生字，我呢，就隨便寫(xiě)了一遍，寫(xiě)得不工整。老師就只給了我良。當(dāng)時(shí)老師說(shuō);'世上沒(méi)有一勞永逸的事。你去找別的寫(xiě)得工整的同學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧，或者買(mǎi)字帖來(lái)練一練�！�(tīng)了老師的話，我看了看我的字，確實(shí)是不工整。
這次事情過(guò)后，我馬上買(mǎi)字帖來(lái)練，練了一個(gè)星期后，我還是覺(jué)得不夠好。我又去請(qǐng)教了我們班書(shū)寫(xiě)工整的同學(xué)，原來(lái)他們都有一個(gè)訣竅；身子坐直，筆畫(huà)不能飄，專心寫(xiě)不能與別人說(shuō)閑話。我聽(tīng)了之后，就問(wèn)他們；’‘為什么身子要坐直呢�！�?yàn)樽绷耍愕淖志秃湍阋粯又绷�。’‘他們回答說(shuō)�！业墓P畫(huà)也沒(méi)有飄呀，為什么我的字不工整呢�！鞘且�?yàn)槟阌袝r(shí)和別人說(shuō)話，不認(rèn)真寫(xiě)，才會(huì)不工整的.�！�。’‘我恍然大悟。聽(tīng)他們說(shuō)的竅門(mén)很有道理，我也回去練習(xí)寫(xiě)字了。
從這件事以后，我明白了一個(gè)道理----世上沒(méi)有一勞永逸的事情。
啟示作文400字 篇4
“嘟嘟——”一輛公交車(chē)從遠(yuǎn)處駛來(lái)。我上了車(chē)，只見(jiàn)車(chē)上人們擠得水泄不通，沒(méi)有一個(gè)空座位。
突然，一個(gè)聲音傳到我耳朵里：“小妹妹，這兒給你坐吧�！蔽乙豢矗晃淮蠼憬阕吡诉^(guò)來(lái)，把她的座位讓給了我。我連聲道謝，然后便坐了下去。
不一會(huì)兒，一位老爺爺也上了車(chē)。我本想起身讓座，可老爺爺走到一位大哥哥旁邊，只見(jiàn)這位哥哥橫躺在一個(gè)雙人座上打盹。老爺爺邊咳嗽邊問(wèn)：“小伙子，你能讓個(gè)位子給我坐嗎？”那位哥哥連看也沒(méi)看老爺爺一眼，很不耐煩的說(shuō)：“我累了一天了，讓我休息休息吧。”老爺爺聽(tīng)后，嘆了口氣，便走開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)兒，一位孕婦起了身，搖搖晃晃地走到老爺爺跟前，說(shuō)：“大爺，那兒給你坐吧，我起來(lái)站站沒(méi)什么大不了的'�！崩蠣敔斝χc(diǎn)了點(diǎn)頭，做到了那個(gè)位子上。
這一切都被那位哥哥看見(jiàn)了，他羞愧地起了身，說(shuō)：“大嫂，那兒給你坐……”。
這件事給了我一個(gè)啟示：人與人之間應(yīng)該尊老愛(ài)幼，大家應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，和睦相處，我要向那些人學(xué)習(xí)！
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