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精選教我作文400字6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的教我作文400字6篇，歡迎大家分享。
教我作文400字 篇1
自從二年級(jí)下開始，丁老師就擔(dān)任了我們班的電腦課，我清楚地記得丁老師第一次教我學(xué)電腦的情景。
上課鈴響了，丁老師走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，我們這一節(jié)課先了解一下基本知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們拿出筆和紙記下要記的內(nèi)容。丁老師一邊說，一邊板書在黑板上。
“唉呀！學(xué)語文，數(shù)學(xué)記筆記，學(xué)電腦還要……”我不情愿地拿起了筆，不經(jīng)意見地畫起了畫。
一節(jié)課在不知不覺中結(jié)束了。第二節(jié)課在微機(jī)室上。我迫不急待地進(jìn)入微機(jī)室，一坐下來，我傻眼了，手握著鼠標(biāo)不知從何下手，健盤的符號(hào)不知表示什么。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都打開了主機(jī)，我急得出了一身熱汗。
不知什么時(shí)候，丁老師已經(jīng)站在我身旁�！霸趺戳�，你！記下的筆記呢？”丁老師問。
“筆記……筆記……我……”我吞吞吐吐地答不上來。
丁老師的臉沉了下來：“是不是覺得微機(jī)課只是操作就可以了，看，不掌握一些基本知識(shí)行嗎？”我的頭低了下來“來，我教你……”
丁老師一邊講，一邊手把手地教。不大一會(huì)兒，我終于弄懂了。
“試一試�！倍±蠋熣f我打開了，那時(shí)我學(xué)會(huì)了開關(guān)機(jī)。
現(xiàn)在，每當(dāng)上電腦課，丁老師的.話語總在我耳邊回響，我永遠(yuǎn)也忘不了那堂電腦課，忘不了丁老師教我學(xué)電腦的情景。
教我作文400字 篇2
經(jīng)過奶奶的精心指導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)了炒菜，完成了家庭作業(yè)。一個(gè)是番茄炒蛋，另一個(gè)是小炒青菜。雖然都不是什么大菜，但是對(duì)于我這種初級(jí)學(xué)做飯的，已經(jīng)很不容易了。
我和奶奶到了對(duì)面的菜市場(chǎng)，那里人特別多，而且大部分都是老奶奶。我和奶奶一起去買了西紅柿和青菜，最后買了雞蛋。
買完菜，到了家里，奶奶說：“先摘菜再洗菜。”我讓奶奶站在旁邊，我自己來，奶奶只好站在旁邊觀看。我拿了一個(gè)塑料袋和一個(gè)小籃子，塑料袋用來裝一些壞掉的青菜葉，小籃子用來裝好的青菜。揀好菜之后，打三個(gè)雞蛋，因?yàn)槲抑白鲞^，所以比較熟練。再準(zhǔn)備兩個(gè)西紅柿，切成塊塊，材料都準(zhǔn)備好了！
開始燒菜了，我先把油倒進(jìn)鍋里，等它燒熱了，再倒入青菜，然后來回翻炒，很快就好了。只要大火快炒，就能保證新鮮爽口。第二道菜：番茄炒雞蛋。先把切好的.番茄放入空碗，再把打好的雞蛋花放在番茄的前面，鍋里倒油，等它燒熱了之后，放入番茄塊兒，然后再炒一炒，放入雞蛋花，再翻炒。就這樣，兩道菜就做好了！
奶奶在旁邊不停地指揮著，我感覺自己手忙腳亂的，快要跟不上節(jié)奏了！不過，在奶奶的精心指點(diǎn)下，我的菜比想象中的要好吃！
今天學(xué)了兩道菜，非常開心，希望以后能再接再厲，學(xué)到更多的烹飪技術(shù)！
教我作文400字 篇3
今天下午我們?cè)缭缇头艑W(xué)了，在4：50的時(shí)候老師就跟我們說放學(xué)了。我回到家里把作業(yè)做完了，閑著沒事干，就看《生命、生活與安全》這本書。我從書上知道了做蛋炒飯的方法，很想學(xué)著做一道蛋炒飯，可是家里又沒有飯，我不會(huì)炒。于是我就想先學(xué)煎雞蛋。(這可是我第一次煎雞蛋，心里不免有一些懸)我先打了一個(gè)雞蛋放在碗里，用勺子攪拌均勻，然后把雞蛋倒進(jìn)了鍋里，點(diǎn)燃火，又放了一點(diǎn)鹽和味精。做完一切準(zhǔn)備工作，我終于可以開開心心地去看電視了。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，忽然聽到“劈里啪啦”的響聲，我匆匆忙忙地跑到廚房一看，哇!雞蛋煎成金黃色的啦!我拿著鏟子向鍋底按一按，本來想翻個(gè)面再煎，可是又翻不動(dòng)，蛋底都煎煳了。沒辦法，我只好把蛋鏟起來。聞著香香的雞蛋，我忍不住吃了一口。哇!味道還挺不錯(cuò)的呢!我不得不佩服自己!
我想讓媽媽夸獎(jiǎng)一下我，于是就給媽媽打電話，“媽媽，我在家里煎雞蛋。”媽媽問：“你會(huì)嗎?你是怎么煎的?”我就把煎雞蛋的過程給媽媽說了一遍。媽媽告訴我應(yīng)該先把鍋燒熱，然后倒油，再放雞蛋，放鹽，可以不放味精。還告訴我在做的過程中不要離開廚房，要注意安全。聽了媽媽的話，我又拿了一個(gè)雞蛋去煎，這次煎的.雞蛋果然好吃多了!
媽媽回到家里，我給媽媽喂了一塊我煎的雞蛋，媽媽說不錯(cuò)呢!我聽了高興極了!沒想到煎雞蛋還有這么多的學(xué)問，我以后一定要學(xué)到更多的知識(shí)，爭(zhēng)取做出更好吃的東西!
教我作文400字 篇4
象棋，可以靜心、養(yǎng)心、修心，是人一生中必學(xué)的課程。今天，爸爸特地從超市里買了一副象棋，吵嚷要教我下象棋。
爸爸先教我擺棋局，簡(jiǎn)單地向我介紹每個(gè)棋的走法和作用。我聽了一會(huì)兒就手癢癢了，打算和爸爸下一局。
我故意挺直了腰板，手的動(dòng)作也十分優(yōu)雅，裝著一副“棋神”的模樣�！败嚒睉�(yīng)該是最大的吧！于是，我毫不猶豫地將“車”向前移了一步。只見爸爸微微一笑，用手輕輕地把“炮”一移，輕而易舉的吃了我的“馬”。我試圖學(xué)著爸爸，想用我的“炮”吃他的“馬”�？蓻]想到，我居然自己送上了門，讓爸爸的.“車”飽餐了一頓。一下子我就失了兩名“大將”，我很不服氣，一心想打贏爸爸。可我還是個(gè)初學(xué)者，考慮不周到，加上粗心移錯(cuò)了棋，就給敗了下來。
爸爸看了看我，對(duì)我說：“我們?cè)傧乱痪�，怎么樣？”“好！”我肯定地回答�?/p>
這一次，全家人都來觀賽。我面色凝重，絞盡腦汁考慮每一步棋。比賽結(jié)束，3比2，爸爸勝�！斑@一輪下得還不錯(cuò)，雖然輸了，但和上一輪比，這一輪更有進(jìn)步�！弊谝慌杂^賽的媽媽摸摸我的頭，笑了笑。
“象棋是一種文化，我們下象棋，不是為了輸贏，而是為了培養(yǎng)自己耐心和動(dòng)腦筋解決問題的能力。孩子，你要明白下象棋的作用，要堅(jiān)持學(xué)下去。隨后，你會(huì)覺得下象棋是個(gè)快樂的事。”爸爸語重心長地對(duì)我說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示明白了。
是啊，下象棋不是為了輸贏，而是為了培養(yǎng)我們耐心和動(dòng)腦筋的能力。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，還真是“棋”樂無窮呢！
教我作文400字 篇5
這個(gè)星期放清明假，爸爸媽媽一回到家里，就累得躺下直喘氣。我問爸爸：“你們出去真有這么辛苦嗎？”爸爸說：“不辛苦？你去試試看�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了，爸爸也同意了，說：“好，你賣票，我開車，讓你媽媽也休息一天。”
第二天一大早，天還沒亮，我就和爸爸開著中巴車出發(fā)了。我們來到車站。這里有小客車，中巴車等跑運(yùn)輸?shù)?車，光跑我們這條路線的，就有十幾輛。好不容易輪到我們了，我連忙學(xué)著媽媽的樣子喊著：“上車，走了，快走了�！蔽野焉ぷ佣己捌屏耍诺葋硪卉嚾�。
開始賣票了，我來到車后，說：“旅客們，買票了！”一位先生拿了一張一百元給我。哎！第一個(gè)就要找這么多錢，我一手拿著錢夾，一手捏著票，從夾子里拿錢�！皣W”，一不小心，錢夾子掉在地上，零錢撒得到處都是。好不容易給人家找了錢，這時(shí)候一個(gè)急剎車，我沒站穩(wěn)，一下倒在旅客身上。車又開了，我一會(huì)兒往前歪一會(huì)兒往后倒，頭都快搖爆了。就這樣，我在車子里東搖西晃地走動(dòng)著，車子一到站，就不斷有人上下，我還得不停招呼旅客下車、上車、收錢、找錢、扯票、買票……
快2點(diǎn)了，車子才返回來，剛一下車，我就吐個(gè)不停，才忙了半天我就累得筋疲力盡、頭昏眼花。
經(jīng)過這次賣車票，我才深深體會(huì)到勞動(dòng)是多么辛苦，從此我變得更懂事，更聽話，更孝順！
生活教會(huì)每一個(gè)人每一件事，而我首先學(xué)會(huì)的是孝順！
教我作文400字 篇6
人們選擇歌頌玫瑰，因?yàn)樗A麗，高高在上：人們選擇欣賞蘭花，因?yàn)樗?dú)特，淡雅高潔。而小草呢？它雖然沒有玫瑰的艷麗，也沒有蘭花的獨(dú)特高雅，但是，它們頑強(qiáng)不屈的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。
身上肩負(fù)著學(xué)習(xí)的壓力，走到哪兒都不輕松。每次幫老師搬作業(yè)本，我總是習(xí)慣地看看門前一塊四四方方的草叢，通過這樣的方式來舒緩一身的繁重。
有一次照例搬作業(yè)本路過這片草叢的時(shí)候，我驚呆了！小草們似乎遭受過重物的碾壓，它們破碎了、枯萎了，顯得無精打采……
前幾天考試，我連續(xù)兩次都以失敗告終，沒獲得很理想的分?jǐn)?shù)。第一次考差，我原以為只是一次不小心的滑下坡，接連的失誤，使我麻木。我在校園里漫無目標(biāo)地走著，突然眼前一亮，草叢復(fù)活了！原來我來到了那片熟悉的草叢旁邊，我再次從心里驚嘆著生命的奇跡。它絕非像我想象的那樣枯死了，而是更加茂盛。一株株草被激發(fā)了活力，一個(gè)勁兒地往上竄，油綠的'草讓我心情大好，我被它們身上煥發(fā)出來的精神感染了，這就是頑強(qiáng)！
我正在接受著草的滋潤，這是心靈的滋潤，品格的熏陶。
我懂了，我在學(xué)習(xí)上必須頑強(qiáng)，它將在我以后人生的抉擇中起著重大的作用。
但愿每個(gè)人都成為草的寫照，成為一個(gè)頑強(qiáng)的人！
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