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比的作文400字合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的比的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
比的作文400字 篇1
星期5，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一次激烈的拔河比賽。
為了培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神，使陽(yáng)光體育活動(dòng)更精彩，學(xué)校決定在上周開(kāi)展拔河比賽，星期5是我們5（2）班與5（1）班拔河的時(shí)間，這次拔河，第一場(chǎng)給我留下了特別深的印象。
我們盼星星盼月亮，終于盼到了星期5的中午。
比賽規(guī)則是每班20人，男女生各10人，每場(chǎng)三局兩勝。第一組比賽結(jié)束，另?yè)Q一組比賽，共進(jìn)行兩場(chǎng)。我是第一場(chǎng)的隊(duì)員。
精神抖擻的同學(xué)們，聽(tīng)從班主任的`指揮，來(lái)到主席臺(tái)前的塑膠跑道上，我們班站到了左邊。大家兩眼注視著對(duì)方，雙手像鐵鉗緊緊地抓住麻繩。裁判員一聲令下，同學(xué)們使出吃奶的力氣死命往后拽，紅帶子慢慢地向我們這邊移動(dòng)。我們班的拉拉隊(duì)大聲喊起來(lái)：“加油！加油！我們快贏啦—”5（1）班發(fā)現(xiàn)情況不妙，不甘示弱，拉拉隊(duì)的聲音更大了，蓋過(guò)了我們的助威聲，有的邊喊邊鼓掌，有的傾著身子，仿佛在幫著使勁兒，隊(duì)員使出九牛二虎之力，一邊拉一邊吼著。
突然，我們的力氣仿佛用完了，紅帶子一點(diǎn)一點(diǎn)地向?qū)Ψ揭迫ァ覀儼噍斄说谝痪帧?/p>
第二局，我們調(diào)換場(chǎng)地，開(kāi)始，仍然是我們差點(diǎn)贏，但結(jié)果以耐力不足，又輸給了對(duì)方。
這次拔河比賽后，同學(xué)們更加熱愛(ài)班級(jí)，更加團(tuán)結(jié)。這一點(diǎn)，比輸贏更美好。
比的作文400字 篇2
“我和我的祖國(guó)……”教室里傳出這樣的聲音，怎么回事呢？這是我們班舉行了歌詠比賽。
賽前老師帶我們唱了無(wú)數(shù)遍，但我們還是第二首唱的快一些，這該怎么辦呀？
要比賽時(shí)，我的心感覺(jué)都要跳到嘴里了，而且壓制緊張情緒的時(shí)候，我還差點(diǎn)忘了唱，要不是同桌碰我，我都忘了。我發(fā)現(xiàn)讓我在班里只有我班老師同學(xué)在旁邊聽(tīng)，我不緊張；一個(gè)評(píng)判老師在旁邊我也不緊張；這么多評(píng)判老師在旁邊，我也是可以壓制的；但讓這么多老師和校長(zhǎng)在旁邊，我真的壓制不住了呀！但我轉(zhuǎn)念一想，我都這么緊張了，那指揮不是更緊張了？想到這里，我不由自主的看了一下指揮，發(fā)現(xiàn)她好像一點(diǎn)都不緊張似的，看到這里，我似乎可以克服緊張情緒了。但剛緩解了一點(diǎn)，我聽(tīng)到一句話：“開(kāi)始唱吧！”頓時(shí)心又提到了嗓子眼，我只好跟著唱了起來(lái)。唱完第一段，開(kāi)始朗誦了，我聽(tīng)到聲音是那么柔和，那么清脆，頓時(shí)一點(diǎn)都不緊張了。朗誦完，繼續(xù)唱的時(shí)候，我的聲音表現(xiàn)的'那么自信，那么有氣勢(shì)，很快唱到第二首了，這時(shí)我絲毫不緊張了，因?yàn)槲蚁嘈磐瑢W(xué)們不會(huì)唱錯(cuò)！果然這次唱的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。
比賽結(jié)束，音樂(lè)老師出門(mén)的時(shí)候給我們豎起了大拇指！
比的作文400字 篇3
在這周星期四，我們學(xué)校開(kāi)展了排球比賽，我們班得了全年級(jí)第二名，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)比賽吧。
隨著“加油，加油！”的吶喊聲，我到了我們班的比賽場(chǎng)地。那里早已人山人海、水泄不通了。
比賽終于開(kāi)始了，易老師讓我組織大家，給我們班加油，于是，我就大聲吶喊：“五二，五二�！彼麄儏s什么也不說(shuō)。我又說(shuō)：“你們?cè)趺床缓澳兀麄儺惪谕暤卣f(shuō)：我們不知道怎么喊�！庇谑�，我就把口號(hào)告訴他們，他們紛紛點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“口號(hào)還是可以的'。”然后，我又大喊：“發(fā)球權(quán)！”他們終于開(kāi)口了，說(shuō)：“奪回來(lái)�！辈恢遣皇沁@聲音鼓舞了排球隊(duì)員，他們連追六七顆球。
誰(shuí)知，這時(shí)候居然有人沒(méi)來(lái)給我們二班加油，他們竟然去打乒乓球了。
后來(lái)，我們又連輸了十幾顆球，這時(shí)我的心繃地緊緊地，生怕我們會(huì)輸。可是，天不順我意，我們隊(duì)被三班打輸了。
老師鼓舞了一下全班的信心，又讓班排們?nèi)?duì)戰(zhàn)一班，僅管我們隊(duì)已經(jīng)累，可是他們?yōu)榱藠Z得第二名，用盡了全身力氣。
真是世上無(wú)難事，只怕有心人，我們班把一開(kāi)始?xì)庋孀罡叩囊话嘟o打敗了，也就是說(shuō)，我們得了第二，這可把我們的班排們給喜慘了。
經(jīng)過(guò)這次，讓我知道了，我們要為班級(jí)爭(zhēng)光，這樣，不僅可以得到老師的表?yè)P(yáng)，還可以體會(huì)其中的樂(lè)趣。
比的作文400字 篇4
“請(qǐng)大家做最好的自己，得了最優(yōu)班級(jí)可以不做語(yǔ)文作業(yè)。”三（四）班傳來(lái)了易老師的`聲音。原來(lái)我們即將迎來(lái)4月2日的隊(duì)列隊(duì)形比賽。體育課我們天天練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形，好讓我們拿個(gè)好成績(jī)。今天是4月2日，離比賽只有幾分鐘了，我們筆直地坐在椅子上，心里是又緊張又興奮，教室里難得這么安靜。
突然，廣播里傳出了吳老師響亮的聲音：“集合！”我們迅速地推好椅子排隊(duì)。我心里暗暗想著：一二三四五六七八九十！快點(diǎn)！這時(shí)，吳老師的聲音又傳入我們耳中：“齊步走！一二一，一二一……，一二三四！”走到了操場(chǎng)，我們感覺(jué)似乎有幾千雙眼睛在盯著我們。我忍不住往上看。我忽然想起吳老師說(shuō)的話：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，你們必須得第一�！薄跋蜃筠D(zhuǎn)�！蔽覀冋R地往左轉(zhuǎn)。當(dāng)我們“表演”完后，我們又齊步走回了教室。
當(dāng)易老師說(shuō)“立正”坐下的時(shí)候，我長(zhǎng)舒了一口氣，心里的大石頭終于落地了。時(shí)間過(guò)得真快，比賽就結(jié)束了，好像只過(guò)了五分鐘，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！毕抡n了，我出去發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)都發(fā)出了一陣歡呼聲，看來(lái)，這不是考驗(yàn)?zāi)骋粋�(gè)人，而是一個(gè)集體。
比的作文400字 篇5
今天（7月18日），我們快樂(lè)C班的全體同學(xué)來(lái)到學(xué)校娃娃池抓魚(yú)。同學(xué)們一看見(jiàn)娃娃池里的大鯉魚(yú)、黃鱔、泥鰍、美麗的金魚(yú)，高興得手舞足蹈，嘴里發(fā)出陣陣歡叫聲。當(dāng)時(shí)的那個(gè)場(chǎng)面別提有多熱鬧了。
比賽就要開(kāi)始了，老師吩咐我們男、女同學(xué)快換好泳褲、泳衣下水抓魚(yú)。男同學(xué)膽子大，換好泳褲就瘋狂地跳進(jìn)娃娃池開(kāi)始抓魚(yú)。有的女同學(xué)膽子小只敢站在池邊觀望，看著看著女同學(xué)也顧不上害怕也大著膽子從池邊摸下了水，我也跟著她們下到娃娃池中。
在娃娃池中我看到了很多魚(yú)，我抓呀抓可一條也抓不到手里。哎！這是為什么呢？我仔細(xì)觀察那些抓魚(yú)抓得多的同學(xué)，我吃驚的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我抓魚(yú)的'手形不對(duì)，魚(yú)兒總從我的手指縫里溜了出去。我看著會(huì)抓魚(yú)同學(xué)的手形然后跟著學(xué)，先把手窩成一個(gè)魚(yú)網(wǎng)的形狀，然后雙手悄悄潛入水下再往上一撈，魚(yú)兒馬上就到手了，我高興萬(wàn)分�？墒�，我只抓到一條魚(yú)，比賽就結(jié)束了……
雖然，我只抓到一條魚(yú)，但我學(xué)到了不少知識(shí)。一、有困難要下決心戰(zhàn)勝它；二、要學(xué)會(huì)觀察，向能人學(xué)習(xí)；三、做任何事情都要細(xì)琢磨，總會(huì)找到解決問(wèn)題的小巧門(mén)。
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